今天，寫完作業(yè)后，我想把筆放進(jìn)筆筒里，卻發(fā)現(xiàn)筆筒里的筆太多了，顯得很擁擠，于是決定自己制作一個手工筆筒。

我準(zhǔn)備好礦泉水瓶、卡紙、剪刀和雙面膠等工具后，便開始制作筆筒了。

我費了九牛二虎之力才把礦泉水瓶的上半部分剪掉，得到一個塑料筒。剛開始剪得歪歪斜斜的，修剪了很多次才把邊緣剪得順滑一些。接著，根據(jù)塑料筒的大小量好卡紙的尺寸，再按尺寸把卡紙剪好。然后，在剪好的卡紙上貼上雙面膠，并小心地把卡紙貼在塑料筒上。最后，為了方便拿起筆筒，我在貼好卡紙的塑料筒上貼了一個小把手。這樣，筆筒就做好了。

我拿著做好的筆筒左看右看，覺得筆筒少了一些裝飾。于是在媽媽的幫助下，我把一些小飾品貼在筆筒上。有了這些小飾品的點綴，筆筒就像一個美麗的公主。它仿佛也高興地跳起了舞蹈，邊跳邊對我說：“小主人，很高興和你見面，以后你的學(xué)習(xí)用具就讓我為你保管吧，愿我的小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！”

我迫不及待地把筆放進(jìn)筆筒里，然后抱著筆筒左看看右看看，怎么看也看不夠。

（指導(dǎo)老師：梁麗成）

點評：覃詩雅小朋友把自己制作筆筒的過程寫得具體明了，讓我們看完后，也知道了制作筆筒的方法。她在寫作過程中還運用了擬人、比喻等修辭手法，讓文章變得更生動有趣了。