石鑫

《管子·樞言》中說：“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！闭\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人們的立身之本、立業(yè)之基。關(guān)于誠(chéng)信，古有曾子殺豬教子言出必行，今有“誠(chéng)信農(nóng)婦”吳秀君撐起家庭事業(yè)一片天。無(wú)論歲月如何變遷，誠(chéng)信都是每個(gè)時(shí)代的人應(yīng)該高擎的旗幟。誠(chéng)信，可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信，可以耀眼奪目；誠(chéng)信，可以散發(fā)醇厚的芬芳。

■古文賞讀

【甲】昔吳起①出遇故人，而止之食。故人曰：“諾?！逼鹪唬骸按??！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③ ？欲服三軍，非信不可也。

（選自宋濂《龍門子凝道記》）

【乙】十一年，省朔方刺史屬并州。帝以盧芳據(jù)北土，乃調(diào)伋④為并州牧。

始至行部⑤，到西河美稷⑥，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)曰：“聞使君到喜故來(lái)奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問使君何日當(dāng)還。伋謂別駕從事⑦，計(jì)日當(dāng)告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭⑧，須期乃入。

（選自《后漢書·郭伋傳》）

注釋：①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②俟（sì）：等待。③歟（yú）：句末語(yǔ)氣詞。④伋（jí）：郭伋，字細(xì)侯，扶風(fēng)茂陵（今陜西興平東北）人。⑤始至行部：郭伋剛到并州，首次出巡。行部：巡行所屬部域，考核政績(jī)。⑥西河美稷：地名。⑦別駕從事：部下官吏。⑧野亭：郊野外的亭子。

■素養(yǎng)提升

1. 下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)是（）

A. 待公而食/食之不以其道（《馬說》）

B. 故來(lái)奉迎/公問其故（《曹劌論戰(zhàn)》）

C. 道次迎拜/雖有至道（《雖有嘉肴》）

D. 行部既還/既加冠（《送東陽(yáng)馬生序》）

2. 請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。

（1）其為信若此，宜其能服三軍歟？

（2）伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。

3. 請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。

聞使君到喜故來(lái)奉迎

4. 【甲】【乙】?jī)晌闹?，名將吳起和官員郭伋二人的共同點(diǎn)是什么？根據(jù)選文請(qǐng)分別概括能凸顯人物這一特點(diǎn)的事件。

■參考譯文

【甲】從前吳起外出遇到了老朋友，就留他吃飯。朋友說：“好?！眳瞧鹫f：“（我在家）等你一起吃飯?！钡搅税砼笥堰€沒有來(lái)，吳起不吃飯而等他。第二天早晨，（吳起）讓人去找老朋友。朋友來(lái)了，才同他一起吃飯。吳起不吃飯而等候朋友的原因是，怕自己說了話不算數(shù)。他堅(jiān)守信用到如此程度，這是能使軍隊(duì)信服的緣由吧？要使軍隊(duì)信服，（作為將領(lǐng)）不守信用是不行的。

【乙】建武十一年（35），朔方刺史部并入并州刺史部。光武帝因盧芳占據(jù)北方，便調(diào)郭伋為并州牧。

郭伋剛到并州，首次出巡，到達(dá)西河美稷，有數(shù)百名兒童各自騎著竹馬，在道旁拜迎。郭伋問：“孩子們?yōu)槭裁催h(yuǎn)道而來(lái)？”兒童們回答說：“聽說使君到來(lái)，我們很高興，所以來(lái)這里歡迎。”郭伋向他們表示感謝。事情辦完后，孩子們又將他送到城外，問使君什么時(shí)候再回來(lái)。郭伋對(duì)部下官吏說，算好了日子告訴他們。巡視后返回，比預(yù)計(jì)日期提前了一天，郭伋因?yàn)樘崆斑M(jìn)城會(huì)失信于孩子們，于是在郊野外的亭中留宿，到了先前說好的日期才進(jìn)城。

■參考答案

1. D（A.吃飯∕通“飼”，喂養(yǎng)；B.因此∕原因；C.在道路上∕道理；D.已經(jīng)）

2. （1）他堅(jiān)守信用到如此程度，這是能使軍隊(duì)信服的緣由吧？（2）郭伋因?yàn)樘崆斑M(jìn)城會(huì)失信于孩子們，于是在郊野外的亭中留宿，到了先前說好的日期才進(jìn)城。

3. 聞使君到/喜/故來(lái)奉迎

4. 二人共同點(diǎn)：講誠(chéng)信

【甲】文：吳起不違信于朋友，堅(jiān)持等朋友來(lái)了才一同吃飯。

【乙】文：郭伋不違信于兒童，在郊野外的亭子留宿一夜，到了說好的日期才進(jìn)城。

■鞏固遷移

1.若。【甲】文中“其為信若此”的“若”意思為“像”。在初中文言文課文中，“若”還有“如，比得上”“假如，如果”“你”等義項(xiàng)。

課文鏈接：

①燁然若神人（《送東陽(yáng)馬生序》）——像

②不知口體之奉不若人也（《送東陽(yáng)馬生序》）——如，比得上

③若有作奸犯科及為忠善者（《出師表》）——假如，如果

④若為傭耕（《陳涉世家》）——你

2.信?！炯住课闹小胺切挪豢梢病钡摹靶拧币馑紴椤罢\(chéng)信，信用”?！靶拧痹诔踔形难晕恼n文中還有其他義項(xiàng)，如“實(shí)情”“相信”等。

課文鏈接：

①小信未孚（《曹劌論戰(zhàn)》）——信用

②必以信（《曹劌論戰(zhàn)》）——實(shí)情

③忌不自信（《鄒忌諷齊王納諫》）——相信

3.聞?！疽摇课闹小奥勈咕健钡摹奥劇币馑紴椤奥犝f”?！奥劇痹诔踔形难晕恼n文中還有其他義項(xiàng)，如“聽見”“有名望”“聽從”“使……聽到”等。

課文鏈接：

①村中聞?dòng)写巳耍ā短一ㄔ从洝罚犝f

②雞犬相聞（《桃花源記》）——聽見

③不求聞達(dá)于諸侯（《出師表》）——有名望

④軍中聞將軍令（《周亞夫軍細(xì)柳》）——聽從

⑤聞寡人之耳者（《鄒忌諷齊王納諫》）——使……聽聞

4.故?！疽摇课闹小肮蕘?lái)奉迎”的“故”意思為“因此”。“故”在初中文言文課文中還有其他義項(xiàng)，如“舊的”“原因”“故意”等。

課文鏈接：

①故不為茍得也（《魚我所欲也》）——因此

②溫故而知新（《〈論語(yǔ)〉十二章》）——舊的

③既克，公問其故（《曹劌論戰(zhàn)》）——原因

④廣故數(shù)言欲亡（《陳涉世家》）——故意

5.至?！炯住课闹小肮嗜酥聊翰粊?lái)”的“至”意思為“到……時(shí)候”，【乙】文中“始至行部”“諸兒復(fù)送至郭外”中的“至”都解釋為“到”。“到”在初中文言文課文中還有其他義項(xiàng)，如“周到”“最好的”等。

課文鏈接：

①至舍，四支僵勁不能動(dòng)（《送東陽(yáng)馬生序》）——到

②禮愈至（《送東陽(yáng)馬生序》）——周到

③雖有至道（《雖有嘉肴》）——最好的

（作者單位：盤錦市第一完全中學(xué)）