程小魚

本欄目長(zhǎng)期征集有益有趣的原創(chuàng)題，要求與語文有關(guān)，角度獨(dú)特、新穎，但忌嘩眾取寵；解析在保證準(zhǔn)確的前提下，需輕松、好玩、熱鬧。

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電影院周一休息，周二至周日，每天只放映動(dòng)作片、懸疑片、科幻片、紀(jì)錄片、戰(zhàn)爭(zhēng)片、歷史片6種類型中的一種。已知排片還有如下要求：（1）如果周二或周五放映懸疑片，則周三放映科幻片；（2）如果周四或周六放映懸疑片，則周五放映戰(zhàn)爭(zhēng)片；（3）戰(zhàn)爭(zhēng)片必須在周三放映。

根據(jù)以上信息，可以得出的結(jié)論是（ ）

A.周六放科幻片 B.周日放懸疑片

C.周五放動(dòng)作片 D.周二放紀(jì)錄片

解析：題目給出的信息有點(diǎn)兒繞，以致有人可能會(huì)擼起袖子列圖表求解。其實(shí)，我們只要抓住“戰(zhàn)爭(zhēng)片必須在周三放映”這一關(guān)鍵信息，就能輕易破解謎局。條件（1）否后則否前，可知懸疑片不能排在周二和周五；條件（2）否后則否前，可知懸疑片也不能排在周四和周六。所以，懸疑片在周日放映。答案B。

以自己姓名最后一字為首字，進(jìn)行熟語接龍。（15分，15條左右）

解析：這是山西運(yùn)城學(xué)院中文系“語言學(xué)概論”的期末考試真題。乍看不難，細(xì)看也不難。接龍游戲我們從小玩到大，這是考到我們飯碗里來了。不過，據(jù)說這道題還是把兩個(gè)人逼入了絕境，不對(duì)，是兩種人。

第一種人，不知道“熟語”是什么?！俺烧Z”我們熟，但“熟語”真不熟?！冬F(xiàn)代漢語詞典》是這么解釋的：“固定詞組，只能整個(gè)應(yīng)用，不能隨意變動(dòng)其中成分，并且往往不能按照一般的構(gòu)詞法來分析，如‘慢條斯理、無精打采、不尷不尬、亂七八糟、八九不離十等?！备叛灾煺Z一般具有兩個(gè)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定性，意義上的整體性。熟語包括成語、諺語、歇后語、慣用語等，像“無風(fēng)不起浪、飽漢不知餓漢饑、巧婦難為無米之飲”都是熟語。

最冤的是第二種人，因?yàn)槊譀]取好，導(dǎo)致根本動(dòng)不了筆。這就有點(diǎn)欺負(fù)人了。有個(gè)女生跟演員王姬同名，大腦“重啟”萬次，能想到的詞語也只有“霸王別姬”，還不是以“姬”字開頭的。另一個(gè)拿0分的是男生，名叫周一萃。名字大都是父母取的，但好像也不能怨他們，畢竟老人家也沒想到現(xiàn)在考試這么考。

“一些地方在舉行婚禮時(shí)，長(zhǎng)輩會(huì)以紅繩系一雙紅筷送給新人，寓意是成雙成對(duì)，生活快樂。”下列各項(xiàng)中，和此句中存在的語言現(xiàn)象相同的是（ ）

A.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

B.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

C.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

解析：過分了，這道題有點(diǎn)過分了。就像去年重慶中考的一道道德與法治題，因讓學(xué)生討論彩禮問題而引發(fā)爭(zhēng)議?！拔矣譀]結(jié)過婚，我怎么知道這些？”雖然委屈，但既然是考試，作為局外人的我們也得為“圍城里的這些事”操碎心。

本題真正考的是修辭手法。題干中的“筷”與“快”諧音，寓意快樂，運(yùn)用了諧音雙關(guān)的修辭手法。A句以“風(fēng)飄絮”喻破碎的國(guó)家如風(fēng)中飄散的柳絮，以“雨打萍”喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊不定，用的是比喻。B句運(yùn)用了對(duì)偶、擬人、借代的修辭手法，“綠”代農(nóng)田，把“兩山”比擬成人來“送”。D句把鴨比擬成人，可以“知”，不過對(duì)此有人有異義，認(rèn)為鴨是活鴨，本身也知冷暖。C句運(yùn)用了諧音雙關(guān)的修辭手法，“晴”與“情”諧音，詩人表面上說天氣，實(shí)際上是說這歌聲好像“無情”，又好像“有情”，難以捉摸。故答案為C。

最后聊點(diǎn)兒題外話?？曜邮侵袊?guó)傳統(tǒng)餐具，廣泛使用于東亞、東南亞等受儒家文化影響的國(guó)家。那么，你知道世界上三大主流進(jìn)食方式是什么嗎？第一種是“用筷子”，第二種是“用刀叉”，第三種有點(diǎn)出人意料，是“用手抓”。