肖英江

根據(jù)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作的相關(guān)要求，丹江口市教育局、市政府教育督導(dǎo)室高度重視，將學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理作為主要內(nèi)容的“五項(xiàng)管理”與日常督學(xué)常態(tài)化督導(dǎo)相結(jié)合，取得了一定成效。

提高政治站位，認(rèn)真部署落實(shí)。市教育局以做好“五項(xiàng)管理”工作為著力點(diǎn)，力促“學(xué)黨史，守初心，擔(dān)使命，辦實(shí)事”黨史學(xué)習(xí)教育推深走實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一是領(lǐng)導(dǎo)重視。每學(xué)期開學(xué)初，市教育局組織召開全市中小學(xué)校長(zhǎng)相關(guān)工作專題會(huì)議，市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，市政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“五項(xiàng)管理”工作進(jìn)行詳細(xì)安排部署。要求各學(xué)校要規(guī)范作業(yè)布置，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題；要科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)“疲勞戰(zhàn)”，保證中小學(xué)生享有充足的睡眠時(shí)間；要采取有力舉措保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲；要規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能；要加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，學(xué)生身體健康與心理健康并重，增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康。二是壓實(shí)責(zé)任。根據(jù)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”相關(guān)文件精神， 市教育局要求全市各中小學(xué)對(duì)工作方案進(jìn)行再細(xì)化、再排查、再梳理，把“五項(xiàng)管理”真正落實(shí)到全市中小學(xué)校、幼兒園管理工作中去。切實(shí)擔(dān)負(fù)主體責(zé)任，做到分工明確，壓實(shí)工作責(zé)任。全市各中小學(xué)聞令而動(dòng)，從政治高度充分認(rèn)識(shí)做好“五項(xiàng)管理”工作的意義，努力培養(yǎng)全面發(fā)展、身心健康、有高度思想覺悟、掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的棟梁之材。進(jìn)一步加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理，避免“課內(nèi)減負(fù)、課外增負(fù)”。

加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)， 營(yíng)造共育環(huán)境。全市各中小學(xué)深入解讀“五項(xiàng)管理”文件精神。營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。迅速召開“五項(xiàng)管理”專題會(huì)議，對(duì)“五項(xiàng)管理”政策進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)原文、集中講解等多種方式，全面系統(tǒng)地將“五項(xiàng)管理”內(nèi)容及其內(nèi)涵要義傳達(dá)到每一名教職工。各學(xué)校充分利用主題班會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、家訪等形式，倡導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)樹立科學(xué)的健康教育觀。

強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保工作落實(shí)。2023年4月，市政府教育督導(dǎo)室組織各責(zé)任區(qū)督學(xué)依據(jù)《“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)》，通過校園巡查、座談走訪、查閱資料、聽取匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)反饋等方式，對(duì)各學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校通過多種方式加大宣傳力度，讓全體教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)知曉并熟知“五項(xiàng)管理”文件要求，在實(shí)際工作和日常生活中具體落實(shí)家校合作。每月到校督導(dǎo)，即時(shí)反饋督導(dǎo)意見，督促指導(dǎo)各校提升工作實(shí)效，及時(shí)上報(bào)督導(dǎo)情況。嚴(yán)格落實(shí)教育督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制，對(duì)整改不落實(shí)、落實(shí)不到位的學(xué)校，及時(shí)進(jìn)行通報(bào)、約談，確保所有中小學(xué)全覆蓋、無死角，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作見實(shí)效。

扎實(shí)推進(jìn)工作，宣傳落實(shí)并重。全市中小學(xué)校積極開展關(guān)于“五項(xiàng)管理”的宣傳引導(dǎo)，讓廣大師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界充分認(rèn)識(shí)到落實(shí)“五項(xiàng)管理”的重大意義，積極配合學(xué)校做好工作，凝聚合力促進(jìn)學(xué)校管理，形成全社會(huì)關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。豐富校內(nèi)活動(dòng)。各學(xué)校舉行主題班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，同時(shí)運(yùn)用微信群、QQ群等新媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳，組織教師開展家訪活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到帶手機(jī)進(jìn)校園對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的危害。學(xué)校在大力開展宣傳教育的同時(shí)更加注重管理，督促廣大教師開展自我教育，學(xué)好政策，規(guī)范作業(yè)布置，科學(xué)育人。認(rèn)真開展自查自糾。各學(xué)校對(duì)照“五項(xiàng)管理”要求，對(duì)學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)管理制度、規(guī)定等進(jìn)行梳理排查，凡是與“五項(xiàng)管理”實(shí)施辦法內(nèi)容相沖突的，立即停止使用；凡是與“五項(xiàng)管理”實(shí)施辦法精神不一致的，一律作廢或立即修改修訂，統(tǒng)籌各項(xiàng)制度科學(xué)規(guī)范。

責(zé)任編輯/楊萬軍