楊海

上小學時，年輕的語文老師是晉中人，操一口濃重的家鄉(xiāng)話，雖然講課時，很想身體力行地說普通話，然而鄉(xiāng)音難改，單字發(fā)音還行，一連貫起來便走了樣。如“拍”和“麥”兩個字，他這樣領讀：“坡埃（pai）拍，拍，一聲拍，撇（拍）皮球的撇（拍）?！薄澳０｛湥╩ai），麥，四聲麥，割滅（麥）子的滅（麥）?！爆F(xiàn)在想起來，甚是有趣。盡管如此，他仍然是鍥而不舍十分認真地堅持說普通話，使我們深受感染。那時候，太原市說普通話的人很少，一些人想學，又怕招來“諞京腔”的冷嘲熱諷，或被作為“一年土，二年洋，三年不認爹和娘”的佐證。

參軍后，戰(zhàn)友們來自四面八方，方言土語，南腔北調，各具特色，但不時也鬧出些笑話。一位東北籍戰(zhàn)士巡邏時，遇一位老鄉(xiāng)向他詢問哪里有旅店，他熱情地告訴老鄉(xiāng)：“這疙瘩（地方）旅店賊（很）多?！笔沟眠@位老鄉(xiāng)直犯嘀咕。這事一傳，那些自我感覺良好的兵們就笑他說話不標準。陜西人說：“自古以來，俄（我）秦腔就是中國的普通話?！睆V東兵說：“有沒有搞錯，粵語才具有現(xiàn)代派的味道?！本瓦B說話土得掉渣的五臺兵也不甘示弱：“會說五臺話，就把洋刀挎，在山西，俄（我）五臺話才具有權威性?！?/p>

我們連隊分散在三個執(zhí)勤點上，那天夜間組織拉練，讓二排到東于村西集結，連部那個平時說話“六”“陸”不分、“于”“如”不辨的通信員，誤傳為到東茹村集結，害得全排白跑了10 公里路不說，要命的是誤了全連集結的時間。連長急了，說：“這還得了，真打起仗來是要吃大虧的！軍人就要說軍語，軍語必須說普通話，從今兒開始，每天跟著新聞聯(lián)播練，都得說普通話！”于是全連掀起了學習普通話的熱潮。慢慢地，大家都被播音員那字正腔圓、博大精深的語言藝術所傾倒，學習運用普通話的自覺性大大提高。

那日探親，忽然發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，普通話在太原已經(jīng)很普及了，這無疑是社會文明進步程度提高的標志，中小學生如果不說普通話反倒成了稀罕事。不過，那些年紀大說慣了太原話的人說普通話比較費勁，不但夾雜著許多晉語晉腔，且一不留神就跑了調，比如說“雨下大了”，他會說“看這雨，下的下的就蝦（ha）大咧”。在這一點上，00 后的娃娃們說得比較好，操一口標準的普通話，反倒不會說“太原普通話”了。

看來，做什么事情都一樣，從小打好基礎很重要。無怪我的二胡老師說，她寧肯教“小白”“零基礎”的學生，也不愿教像我這樣半路出家的。