黨英偉

紅色是少先隊(duì)教育的本色，更是少先隊(duì)政治性、思想性的體現(xiàn)。為了更好地完成立德樹人的紅色任務(wù)，利津縣陳莊鎮(zhèn)薄家小學(xué)少先隊(duì)進(jìn)行了積極探索，努力營(yíng)造紅色育人環(huán)境，教育引導(dǎo)全校少先隊(duì)員“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，努力培育新時(shí)代的紅孩子。

一、宣講紅色故事，傳承紅色基因

學(xué)校成立紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)，每周一升旗儀式宣講團(tuán)成員向全體隊(duì)員宣講紅色故事、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事。通過(guò)這些感染人、教育人的經(jīng)典故事，引導(dǎo)少先隊(duì)員感受革命先烈的豐功偉績(jī)，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步明確青少年擔(dān)負(fù)的歷史使命。

二、銘刻紅色記憶，追尋紅色足跡

為了培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國(guó)主義情懷，感受中國(guó)少年先鋒隊(duì)的發(fā)展路程，學(xué)校組織隊(duì)員們走進(jìn)利津縣博物館。觀看紅色微電影、參觀黨史國(guó)史展廳，感受崢嶸歲月；隊(duì)員們滿懷崇敬之情在隊(duì)旗下重溫入隊(duì)誓詞，激發(fā)了光榮感和組織歸屬感。

紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)走進(jìn)郭景林故居、紅色歷史展館，充分利用本地紅色資源，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員聽黨話、跟黨走。在追尋先輩的革命足跡中，深深地感受到了先輩們堅(jiān)貞不渝的革命精神。

學(xué)校以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日為契機(jī)，帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)崖西村村史博物館，重溫紅色記憶，追尋紅色足跡。隊(duì)員們還尋訪光榮在黨50年老黨員，聆聽老一輩爺爺奶奶的光榮事跡。在潛移默化中傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念。

三、童心向黨，唱支山歌給黨聽

每年國(guó)慶節(jié)，學(xué)校都積極組織各中隊(duì)開展“喜迎國(guó)慶 紅歌嘹亮”合唱比賽。一首首《我和我的祖國(guó)》《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》《歌唱祖國(guó)》等經(jīng)典歌曲唱響校園，隊(duì)員們用稚嫩的歌聲歌唱自己的愛國(guó)之心，用豐富的情感演繹自己的愛國(guó)之情。

四、演繹紅色舞劇，爭(zhēng)做紅色傳人

《小英雄雨來(lái)》《雞毛信》《軍神》《王二小》等紅色經(jīng)典課本劇的展演大放異彩，隊(duì)員們通過(guò)聲情并茂的演講、朗誦、紅歌聯(lián)唱、舞蹈等多種形式演繹心中的英雄，傳承紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛國(guó)情懷。學(xué)校組織的舞臺(tái)劇表演《紅色的記憶》榮獲東營(yíng)市第二屆傳統(tǒng)文化節(jié)目展演一等獎(jiǎng)的稱號(hào)。

五、傳承紅色基因，踐行志愿精神

紅色基因是一種革命精神的傳承，也是中華民族的精神紐帶。隊(duì)員們走出校園，來(lái)到堐西村敬老院，給這里的老黨員們獻(xiàn)上自己精心制作的禮物，表演了自己創(chuàng)編的紅色舞臺(tái)劇《紅色的記憶》。表演結(jié)束后，隊(duì)員們主動(dòng)幫助老人打掃衛(wèi)生、端飯，和老人聊天，做一些力所能及的事情，踐行了革命精神。

傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，每個(gè)青少年都是這信念的繼承者。通過(guò)紅色教育系列活動(dòng)的開展，整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的力量，培養(yǎng)了隊(duì)員的紅色精神，將紅色文化深深植入每一位隊(duì)員的心靈，讓紅色基因代代相傳，成為實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的永久動(dòng)力，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！