閆加磊,王露露,劉君羊,王 敏
(1.五邑大學(xué) 生物科技與大健康學(xué)院,廣東 江門 529020;2.五邑大學(xué) 智能制造學(xué)部,廣東 江門 529020)
中醫(yī)藥凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)[1],是中國古代科學(xué)的重要組成部分,千百年來在維護(hù)人類生命健康方面起到了重要的作用。2023年2月國務(wù)院辦公廳印發(fā)《中醫(yī)藥振興發(fā)展重大工程實(shí)施方案》,強(qiáng)調(diào)傳承創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥是新時代中國特色社會主義事業(yè)的重要內(nèi)容,是中華民族偉大復(fù)興的大事。國家將加大“十四五”期間對中醫(yī)藥發(fā)展的支持和促進(jìn)力度,著力推動中醫(yī)藥振興發(fā)展,并提出了中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、文化弘揚(yáng)等建設(shè)工程。因此,對非中醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生開展中醫(yī)藥相關(guān)教學(xué)實(shí)踐,對人才培養(yǎng)及文化弘揚(yáng)具有重要的意義。
目前,雖然已有部分非中醫(yī)藥大專院校在化學(xué)、藥學(xué)、制藥等相關(guān)專業(yè)開設(shè)了中醫(yī)藥相關(guān)課程,但教學(xué)內(nèi)容多停留在理論傳授的階段,教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合度不夠,無法滿足新時代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的需求。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上,開展多樣化、有趣的中醫(yī)藥基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛟鲞M(jìn)學(xué)生對中醫(yī)藥的了解,激發(fā)其對中醫(yī)藥知識的學(xué)習(xí)興趣,理論與實(shí)踐相結(jié)合將對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)具有重要的作用[2]。
傳統(tǒng)中藥劑型主要有湯、丸、散、膏、丹和酒劑等[3],其中丸劑是將藥物及配料研磨成細(xì)末狀,并以水或蜜、面糊、米糊、藥汁、蜂蠟等為黏合劑拌制成大小不等的丸狀制劑,是生活中最常見的中藥劑型之一。復(fù)方黃精芝麻丸是藥食兩用的傳統(tǒng)中藥制劑,具有補(bǔ)肝腎、益精血、潤腸燥等功效,而且制備工序簡單,是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的滋補(bǔ)良品。本實(shí)驗(yàn)選擇復(fù)方黃精芝麻丸為教學(xué)目標(biāo),開展趣味性的丸劑純手工制備教學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)將從初始物料的清洗、蒸曬開始,讓學(xué)生了解“九蒸九曬”炮制方法,再經(jīng)炒干、粉碎、拌料、揉搓等操作制備復(fù)方黃精芝麻丸,最后對所制備丸劑進(jìn)行質(zhì)量檢查。在實(shí)驗(yàn)過程中,學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的興趣,不僅認(rèn)真細(xì)致地完成了實(shí)驗(yàn)操作,更是樂在其中。本實(shí)驗(yàn)不僅適合化學(xué)、制藥、中藥學(xué)等專業(yè)的本科生學(xué)習(xí),亦可作為通識課在本科院校推廣。這種寓教于樂的教學(xué)方式,能夠激發(fā)學(xué)生對中醫(yī)藥知識的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)民族自信與文化自信,助力中醫(yī)藥事業(yè)振興發(fā)展。
1)掌握復(fù)方黃精芝麻丸的配方、基質(zhì)類型及基本制備原理,了解“九蒸九曬”炮制方法;
2)學(xué)會研磨、揉搓、制丸等丸劑的基本制作方法,體驗(yàn)純手工制備復(fù)方黃精黑芝麻丸的操作工序;
3)學(xué)會丸劑的質(zhì)量檢查方法,培養(yǎng)精益求精的工匠精神;
4)培養(yǎng)學(xué)生對中醫(yī)藥知識的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)民族自信與文化自信。
2.1.1 指導(dǎo)學(xué)生查閱主要原料的功效及炮制方法
提前一周布置作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)(中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫)、書籍(中國藥典、中華本草等)等查閱文獻(xiàn)資料,了解黑芝麻、黃精等主料的藥用功效與價值,初步了解中醫(yī)藥文化所蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、思維模式。黑芝麻富含蛋白質(zhì)和不飽和脂肪酸,還有維生素、卵磷脂、礦物質(zhì)等營養(yǎng)成分,具有補(bǔ)肝腎、益精血、潤腸燥等功效,且加工后食用功效更佳[4]。黃精為百合科植物滇黃精、黃精或多花黃精的干燥根莖,含有糖類、皂苷、黃酮及蒽醌類化學(xué)成分,具有補(bǔ)氣養(yǎng)陰、健脾潤肺、益腎等功效,為滋補(bǔ)之良藥[5]。
指導(dǎo)學(xué)生查閱藥典、文獻(xiàn),了解中藥材炮制的主要方法,明白“九蒸九曬”的作用與操作要點(diǎn)?!熬耪艟艜瘛笔菍ⅰ罢簟?、“曬”兩種常規(guī)技術(shù)相結(jié)合并反復(fù)運(yùn)用,可糾偏藥性或提高藥效,使藥材最大限度發(fā)揮療效并減輕其毒副作用[6]。本實(shí)驗(yàn)所采用的黑芝麻與黃精均可采用“九蒸九曬”的方式進(jìn)行炮制。通過親自查閱文獻(xiàn),增進(jìn)學(xué)生對中醫(yī)藥基本知識的了解,為后續(xù)復(fù)方黃精芝麻丸原料的炮制及丸劑的制作提供理論知識儲備。
2.1.2 儀器與材料
儀器:蒸鍋、紅外曬燈、炒鍋、電爐、研缽(直徑15~20 cm)。
材料:黑芝麻、黑豆、黑米、黃精、蜂蜜、錫箔紙、籠布、不銹鋼盆、剪刀、炒勺、藥勺。
2.2.1 配方
復(fù)方黃精芝麻丸制作配方見表1。
表1 復(fù)方黃精芝麻丸制作配方
2.2.2 實(shí)驗(yàn)步驟
本實(shí)驗(yàn)在文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上對復(fù)方黃精芝麻丸的制備方法進(jìn)行優(yōu)化[7],具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
1)清洗物料:將黑芝麻、黃精、黑豆、黑米等原料進(jìn)行挑選與清洗,確保物料的潔凈。清洗完成后將物料進(jìn)行浸泡,在浸泡的過程中進(jìn)行篩選,將因不夠飽滿而浮起的黑芝麻、黑豆、黑米選出,留下飽滿的物料待用。
2)九蒸九曬:將黑芝麻、黑豆、黑米、黃精等物料加入到不銹鋼盆中,用自來水清洗3次。將洗凈的物料加入到蒸鍋中進(jìn)行蒸煮,蒸煮時間為60分鐘。將蒸透后的物料平鋪于紅外燈下(天氣晴朗時也可平鋪于陽光下)曬干?!罢簟迸c“曬”過程再重復(fù)8次(此過程耗時較長,可由實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助人員代為完成),實(shí)現(xiàn)“九蒸九曬”以增加藥效,減少毒性成分。
3)炒干物料:將蒸曬完成的物料加入到炒鍋中,通過電爐(或電磁爐)加熱翻炒至干燥狀態(tài)。此過程要注意火候不要太大,并及時翻炒以防止物料焦糊。
4)粉碎物料:將炒干的物料加入到研缽中,通過搗碎研磨將物料磨成細(xì)粉狀。
5)燒煉蜂蜜:將蜂蜜加入到燒杯中,通過電爐加熱燒煉去除蜂蜜中的水分,直至蜂蜜呈現(xiàn)“滴水成珠”的效果。燒煉過程不僅能夠蒸發(fā)水分,還可以實(shí)現(xiàn)殺死微生物、破壞生物酶、去除雜質(zhì)的效果,提高蜂蜜的品質(zhì)與口感。
6)制原料餡:將物料細(xì)粉加入到不銹鋼盆中混合,混合完成后加入燒煉后的蜂蜜,進(jìn)行充分混合,得到黏稠的原料餡。
7)揉搓制丸:將原料餡反復(fù)揉搓與捶打,直到蜂蜜沁入到物料細(xì)粉中。然后將原料餡揉成直徑大約 1 cm 的藥丸,而后用錫紙包裝得到黃精黑芝麻丸。
在成功制備復(fù)方黃精芝麻丸后,本實(shí)驗(yàn)將對產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢測,檢查內(nèi)容主要包括以下方面:
1)外觀性狀:檢查丸劑外觀是否圓整均勻、色澤一致。蜜丸應(yīng)細(xì)膩?zhàn)虧?,軟硬適中。
2)質(zhì)量差異:通過天平精確稱量每一粒丸劑的質(zhì)量,采用重量差異檢測法,評價黃精芝麻丸是否大小均一。
3)水分含量:采用烘干法對復(fù)方黃精芝麻丸進(jìn)行含水量測定[8]。取樣品1粒,用小刀平均切成4等份,而后平鋪于干燥至恒重的稱量瓶中,精密稱定質(zhì)量。打開瓶蓋在100~105 ℃ 干燥3小時后,將瓶蓋蓋好,移置干燥器中,冷卻20分鐘,再次精密稱定質(zhì)量。再次將樣品置于100~105 ℃ 干燥1小時冷卻,稱重,至連續(xù)兩次稱重的差異小于 5 mg 為止。最后根據(jù)降低的重量,計算樣品中的含水量(%)。
復(fù)方黃精芝麻丸宜通過咀嚼服用,故不需要檢測溶解時限。微生物限度檢查操作復(fù)雜,在本實(shí)驗(yàn)設(shè)計中不做要求。
經(jīng)過清洗、蒸曬、炒干、粉碎、制餡以及制丸等過程,各小組成功制得目標(biāo)產(chǎn)品復(fù)方黃精芝麻丸,所得丸劑均能達(dá)到圓整均勻、色澤一致的要求。不同小組所得蜜丸在質(zhì)地軟硬方面存在一定差異,分析其實(shí)驗(yàn)過程得知其蜂蜜用量存在差異,如圖1所示。
圖1 復(fù)方黃精芝麻丸實(shí)物圖
質(zhì)量差異檢測結(jié)果顯示,各小組均得到大小相對均一的丸劑。以小組A的結(jié)果為例,隨機(jī)抽取的10粒丸劑質(zhì)量分布如圖2所示,其平均丸重為 4.52 g,丸重差異在-5.97%~5.75%之間(圖3),符合丸劑質(zhì)量差異限度(3 g 以上至 6 g 丸劑,±7%質(zhì)量差異限度),說明該小組所制備的復(fù)方黃精芝麻丸達(dá)到了大小均一的制備要求。
圖2 復(fù)方黃精芝麻丸的質(zhì)量分布
圖3 復(fù)方黃精芝麻丸的質(zhì)量差異度分析
小組A所制備的丸劑的含水量檢查結(jié)果如表2所示。含水量檢查結(jié)果顯示,其平均含水量為13.8%,符合蜜丸的水分檢查限度(不得超過15.0%),說明本次實(shí)驗(yàn)所制備的復(fù)方黃精芝麻丸符合含水量標(biāo)準(zhǔn),能夠在一定期限內(nèi)安全存儲。
表2 復(fù)方黃精芝麻丸的含水量分析
該實(shí)驗(yàn)作為本校藥劑綜合實(shí)驗(yàn)的課程內(nèi)容,經(jīng)過兩屆學(xué)生的實(shí)踐與探索,得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)可。學(xué)生普遍反映復(fù)方黃精芝麻丸的制備實(shí)驗(yàn)有趣、有料,通過該實(shí)驗(yàn)學(xué)會了“九蒸九曬”等中藥炮制方法,掌握了古法制丸的基本理念、操作方法以及丸劑的質(zhì)量檢測方法。該實(shí)驗(yàn)提高了學(xué)生對中醫(yī)藥知識的學(xué)習(xí)興趣,不僅增強(qiáng)了對中醫(yī)藥文化的自信與認(rèn)同感,還調(diào)動了其主動探索新型中藥方劑的積極性。問卷調(diào)查顯示,超過40%的同學(xué)愿意在畢業(yè)后從事中醫(yī)藥相關(guān)的職業(yè)。到目前為止,已有4位同學(xué)通過查閱文獻(xiàn),組隊(duì)申報了中藥劑型相關(guān)的校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目。教學(xué)實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)有學(xué)生會故意將產(chǎn)品制備成大小不同、形狀各異的丸劑,增添了實(shí)驗(yàn)的趣味性,教師可合理引導(dǎo),使之能夠在玩樂與堅持標(biāo)準(zhǔn)中找到界限和平衡。
本實(shí)驗(yàn)不僅能夠傳授中藥丸劑制備的理論與操作方法,更能增強(qiáng)學(xué)生對中醫(yī)藥知識的學(xué)習(xí)興趣,對弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化、助力中醫(yī)藥事業(yè)振興發(fā)展具有重要的啟蒙作用。