陜西咸陽楊陵區(qū)高新初級中學 陳 彤
在社會生活中,每個人都扮演著自己的角色,承擔著相應的責任。責任既是使社會規(guī)則有序的保障,又是保證個人有所成就的可靠基礎,也是為人處世所必備的基本要素。責任是美德的表現(xiàn)和基礎。一個人沒有責任感就不值得信賴,一個沒有強烈責任意識的民族是沒有希望的民族?!拔覍ψ约贺撠?我對他人負責,他人對我負責。”勇?lián)鐣熑渭仁且环N美好的品格,又是社會發(fā)展的必然要求。
【要點回顧】
1.責任的定義及來源。
什么是責任?責任是一個人分內(nèi)應該做的事情。責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。
2.角色與責任。
(1)角色。
社會上的每個人在不同時期、不同情境下有不同的角色。在不同角色下,我們需要對角色行為進行調(diào)節(jié)。
(2)角色與責任的關系。
每一種角色都意味著承擔相應的責任。不同角色與其所承擔的責任如下表所示。
角色承擔的責任子女孝敬父母學生遵守學校紀律,認真學習社會成員遵守社會規(guī)則,維護公共秩序中華兒女心系祖國的前途和命運
生活中,只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任,才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
3.責任你我他。
(1)對自己負責的表現(xiàn)與意義。
①表現(xiàn):小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時,大到終身信守承諾、認真做事。
②意義:對自己負責的意義重大。只有對自己負責的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
(2)他人對我負責。
人們在承擔自身責任時,也是對他人的一種負責。很多人,不管距離我們遠近,不管我們是否熟悉,圍繞著我們的成長和幸福,因自己的身份以及所處的崗位承擔著責任。
(3)我對他人負責。
我們該怎樣對他人負責呢?從心理層面來講,應有感恩的意識;行為上,要主動關心、幫助和服務他人。只有人人具有責任心,自覺履行應盡的責任,我們才能共享更加幸福美好的生活。
4.做負責任的人。
(1)承擔責任的代價和回報。
①代價:承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因為做得不好而受到責備,甚至受到處罰。
②回報:承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對我們而言,更重要的是精神方面的回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
③在很多情況下,我們可以選擇自己承擔的責任。我們應該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧,對承擔責任的代價與回報作出正確的評估,作出合理的選擇。無論怎樣,我們一旦作出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
(2)無悔地承擔責任。
雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們?nèi)匀粦撟杂X承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置,但我們可以改變自己對待應該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同樣能夠把事情做得很出色。
1.關愛他人。
關愛,就是關心愛護。生活中,每個人都被他人關愛著,也都在關愛著他人。關愛無時不在,無處不在。關愛他人的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
(1)關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。
(2)關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓,相互尊敬,與人為善,增進信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。
(3)關愛他人可以收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說,關愛他人也是關愛和善待自己。
2.關愛他人要講究方法。
關愛他人講究方法才能使別人感受到關愛,避免別人誤解。首先,關愛他人,要心懷善意。我們應心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候,我們應該在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關懷。其次,關愛他人,要盡己所能。一個人的能力有大小,但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會,就是一個友善和值得稱贊的人。最后,關愛他人,要講究策略。幫助他人時,要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心;面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
3.服務社會的價值。
服務社會的價值體現(xiàn)在人生價值和自身發(fā)展兩個方面。
服務社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他得到什么。只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現(xiàn)我們自身的價值。
服務社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。
4.服務和奉獻社會。
服務和奉獻社會,需要我們青年擔當責任,需要我們積極參與社會公益活動,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業(yè)。
【提升訓練】
1.湖北省第十六屆運動會在宜昌召開期間,6000余名志愿者熱情服務賽事,讓宜昌“志愿之城”的金字招牌愈發(fā)閃耀。這激勵我們
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A.給予他人物質(zhì)幫助 B.自覺履行法定義務
C.服務宜昌獲取回報 D.主動承擔社會責任
2.“追光者”董麗娜身殘志堅,勇敢追逐播音夢想。她克服重重困難,由一位盲人按摩師努力成長為中央人民廣播電臺主持人,她用朗讀為視障群體的文化需求發(fā)聲。她身上體現(xiàn)的品質(zhì)是
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①知恥后勇 ②特立獨行 ③百折不撓 ④勇于擔當
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.“敦煌女兒”樊錦詩回到北大,捐款1000萬元人民幣用于支持北大的敦煌學研究。她說,做人不能只為自己打算,一定要使所得獎金用在有益于社會發(fā)展的事業(yè)上。對該事跡評價正確的是
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①服務社會,超越自我 ②筑夢敦煌,大愛無疆 ③關愛他人,盡己所能 ④傳承美德,充盈人生
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.為了救助安徽蕪湖一位罹患白血病的少年,2023年5月24日中午,歷經(jīng)4小時30分鐘,馬鞍山愛心小伙馬成功在蕪湖弋磯山醫(yī)院成功捐獻了造血干細胞混懸液247毫升。這是
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①熱心公益的親社會行為 ②律己寬人的處世準則 ③奉獻社會的人性之美 ④延續(xù)生命的人間大愛
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
參考答案:
1.D 2.D 3.C 4.C