心理學(xué)上做過(guò)一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，即把人的性格和口味劃分為若干種，口味的偏好便對(duì)應(yīng)著性格的特征。

酸甜苦辣中最具刺激性的口味當(dāng)屬“辣”，那么辣是否可以影響我們的性格品性呢？國(guó)外對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，被試者對(duì)辣的喜愛(ài)程度與其攻擊性呈現(xiàn)正相關(guān)的趨勢(shì)。換言之，越喜歡吃辣的人可能會(huì)具有更強(qiáng)的攻擊性。

川湘渝地區(qū)的女生，向來(lái)會(huì)給人一種潑辣直爽的感覺(jué)，“辣妹子”也是因此而來(lái)，這種稱呼跟國(guó)外的這項(xiàng)研究數(shù)據(jù)似乎非常貼合。那么這些地區(qū)的男性會(huì)有何種表現(xiàn)呢？是不是比女性更具攻擊性呢？從性別認(rèn)知的角度來(lái)看，男性要有陽(yáng)剛之氣，在家庭和學(xué)校教育中，他們往往會(huì)被灌輸強(qiáng)健陽(yáng)剛的思想；而女性受到的教育觀念往往是溫婉、賢淑，其攻擊性相對(duì)男性來(lái)講比較微弱。其實(shí)女性的攻擊性素來(lái)都不高，所以相對(duì)男性來(lái)說(shuō)，其攻擊性更容易得到提高。

食辣體現(xiàn)在女性身上，有時(shí)還能做出一定程度上的性格分辨。諸如，“女神”和“女漢子”通過(guò)一頓麻辣小龍蝦或者油燜大蝦就可以簡(jiǎn)單判斷出來(lái)，試想一下她們會(huì)如何吃蝦？是徒手開(kāi)吃，然后喝著啤酒大呼“夠勁”；還是小心翼翼戴上一次性手套，生怕把油濺到衣服上，扭扭捏捏地一點(diǎn)點(diǎn)兒把蝦剝好，慢慢地把蝦放進(jìn)嘴里，然后還要拿紙巾擦掉嘴巴和手上沾到的一丁點(diǎn)兒油，最后溫和地朝著周圍的人感嘆一聲說(shuō)：“你們都吃得好快?。　?/p>

同理，我們也可以通過(guò)聚會(huì)等場(chǎng)合觀察他人的點(diǎn)餐習(xí)慣，進(jìn)一步判斷出一個(gè)人的性格特征和當(dāng)時(shí)的情緒。芝加哥大學(xué)心理學(xué)家教授約翰·卡斯奧博曾經(jīng)做過(guò)口味和性格之間存在怎樣聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)據(jù)分析，他得出的結(jié)論是：口味相同的人，性格上也是相似的；口味不同的人，性格上可能是截然相反的。

經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)偏愛(ài)酸澀食物的人有著非常強(qiáng)烈的事業(yè)心，他們可以將“嚴(yán)己”表

我小時(shí)候最怕家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)于我的記憶，可以凝結(jié)成一部童年血淚史，當(dāng)年我若有心記錄下來(lái)，再擬個(gè)爆款的名字：《親愛(ài)的父親啊，您橫眉立目的樣子讓我泣血》《慈祥的母親啊，您高高舉起的搟面杖為哪般》諸如此類，投稿給雜志，稿費(fèi)足夠我提升一個(gè)生活檔次。

我那時(shí)很傻，最初以為家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們湊在一起嗑嗑瓜子、喝喝茶、聊聊天的社交行為，然而殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我明白，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)屬于告御狀、拉清單的審判。

印象中，我頭一次因家長(zhǎng)會(huì)挨批是因?yàn)榧o(jì)律。那年老師讓寫未來(lái)理想職業(yè)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)理想可以很大，可以超于現(xiàn)實(shí)，這樣才有發(fā)展空間。我于是激動(dòng)地奮筆疾書(shū)寫了一篇。

第二天老師問(wèn)誰(shuí)想上臺(tái)來(lái)給大家念念，我高舉雙手沖上講臺(tái)，在大家殷切的期望中誠(chéng)摯而自豪地念道：我，要當(dāng)一名圣斗士，穿著閃亮的盔甲，一拳一個(gè)大坑地保衛(wèi)國(guó)家。同學(xué)們爆發(fā)出贊許的掌聲，并紛紛順著我的思路熱烈討論起來(lái)，“航空專家”改行修煉起天馬流星拳，一些“科學(xué)家”說(shuō)要在冰窟窿里泡一禮拜。我轉(zhuǎn)頭微笑著看向老師，被老師一招天魔降伏揪著衣服領(lǐng)子提出了教室。

我母親在當(dāng)年的家長(zhǎng)會(huì)上被告知，我個(gè)性過(guò)于激烈，喜好出風(fēng)頭破壞課堂紀(jì)律而不知恥。我母親回家轉(zhuǎn)告我父親，于是，我一個(gè)卓絕的戰(zhàn)士被親爹重挫。

緣于諸如此類的事跡，我當(dāng)年被安上了“不守紀(jì)律”的帽子。我想表達(dá)的是，我小時(shí)候也許確實(shí)挺討厭，但這種討厭并非我主觀故意，很可能來(lái)源于傻——傻子是值得被呵護(hù)的，但我卻成了一名在家長(zhǎng)會(huì)上很“出彩”的孩子。

螻蟻尚且偷生，我終究不甘心坐以待斃，也懂得不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的道理，次數(shù)多了，竟讓我研究出一套嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的對(duì)策來(lái)。

首先，最大限度地降低敵方的進(jìn)攻意愿。這部分工作集中體現(xiàn)在收拾書(shū)桌、書(shū)柜上，把一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍雜志收起來(lái)，小說(shuō)、漫畫自不必說(shuō)?？傊磺虚e書(shū)都可作為導(dǎo)火索迅速引戰(zhàn)，對(duì)敵方戰(zhàn)意有加成作用。

其次，藏匿工具，降低傷害。這部分工作最考驗(yàn)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，也最耗費(fèi)時(shí)間和精力。我們家臥室門后掛著的一排皮帶，是首先要清除的武器。這物件使起來(lái)速度快，傷害高，關(guān)鍵還留痕跡。我一般把它們藏在大衣柜最下層，用換季的衣服擋好，找出來(lái)絕沒(méi)那么容易。

還有雞毛撣子，我把它扔到沙發(fā)底下，還要往里杵一杵。然后是搟面杖和笤帚，其實(shí)這兩樣原本不是什么威脅，我爸下手速度快，一般不會(huì)在抽我的時(shí)候再奔廚房去，但架不住我媽給他遞呀。零碎的事情還有很多，一些小物件也不能忽視。比如家里的雜志報(bào)紙，隨手卷起來(lái)敲腦袋一下也挺疼，塞床底下；衣服架子，大鐵絲，藏于廁所；癢癢撓，竹子做的，卷被子里?？傊磺袌?jiān)硬的物品全都不能放在明面兒上。

最后，準(zhǔn)備物資。高筑墻也要廣積糧，象征性地準(zhǔn)備一些逃難物資，以備不時(shí)之需。兜里裝點(diǎn)零花錢，往書(shū)包里放一些零食，到了危急時(shí)刻，出去溜達(dá)一圈是很好的解決辦法。

當(dāng)然，事情做到這樣，不可謂沒(méi)有盡人事了，但饒是這般復(fù)習(xí)，仍舊逃不開(kāi)碰上超綱的題。比如有一年入冬家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)日，我算計(jì)了一下這半年里闖的禍，前景不太樂(lè)觀，于是如上策略細(xì)細(xì)做完準(zhǔn)備，格外上心。完事已近傍晚，我看著屋內(nèi)整潔有序，絕無(wú)兇器，完美，于是非常佛系地微笑著靜坐在書(shū)桌前。

開(kāi)門聲響起來(lái)，我爸進(jìn)門時(shí)，我胸有成竹，甚至頗有些淡定地沖他微笑起來(lái)，然后看到了他手里提著的一盒凍帶魚(yú)。

那天，我疼得很腥。

現(xiàn)如今一晃我也到了給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的歲數(shù)，坐在教室里，一時(shí)間角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，腦子竟有些發(fā)懵。我坐在他的小課椅上，摸著他的小課桌，感覺(jué)有一種微妙的聯(lián)系突然建立起來(lái)。

我想起當(dāng)年等待家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束的我，想起那一個(gè)小人兒在家中心神不寧著、手腳冰涼著、努力藏起皮帶和搟面杖、心中等待一個(gè)非常確定的挨打的結(jié)局的感覺(jué)，心里甚是懷念。三十年后，我當(dāng)了爹，也開(kāi)始對(duì)一個(gè)小人兒負(fù)責(zé)。我于是穩(wěn)下心神，兢兢業(yè)業(yè)聽(tīng)講，老老實(shí)實(shí)筆記，虔誠(chéng)地開(kāi)完了家長(zhǎng)會(huì)。

走回家路上，我在想，我兒子此時(shí)恐怕也如我當(dāng)年一樣吧。當(dāng)今的孩子懂事早心更重，學(xué)校生活對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就像一個(gè)屏蔽了家長(zhǎng)的朋友圈，這圈里的生活安全、有趣，并充滿自己的秘密，而家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是開(kāi)啟了這秘密的通道，孩子們多少會(huì)抵觸和緊張。面對(duì)敏感的孩子們，我們這些家長(zhǎng)——特別是當(dāng)年也受過(guò)苦的家長(zhǎng)們，就更要表現(xiàn)平靜和淡定呢——兒子，爸爸能做到的是，絕不讓你對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有壓力。

放心吧，爸爸什么都不問(wèn)。我這么想著，邁進(jìn)了家門。我兒子聽(tīng)見(jiàn)聲音沖出來(lái)喊：爸，老師夸我什么了？

（桑梓摘自微信公眾號(hào)“刮油二姐夫”）