徐浩森

近年來，湖南大學(xué)建筑與規(guī)劃學(xué)院團(tuán)委堅(jiān)持圍繞立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，推出“百村”計(jì)劃育人項(xiàng)目，先后組織500余名師生，組建70支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)持續(xù)深入70個(gè)鄉(xiāng)村開展鄉(xiāng)村振興調(diào)研，在實(shí)踐與理論的融合中打造出具有專業(yè)特色的“行走的思政課堂”。

通過“圖+話”的形式，以寫實(shí)、漫畫等多種表現(xiàn)方法呈現(xiàn)鄉(xiāng)村風(fēng)景、鄉(xiāng)村歷史建筑和那些飽含歷史文化如今卻已消失的建筑面貌。挖掘鄉(xiāng)村發(fā)展故事，并以新青年視角在田間地頭向廣大群眾宣講鄉(xiāng)村巨變；通過“調(diào)研+測量”的形式，通過采訪、調(diào)查問卷等，精準(zhǔn)了解村情民意。通過村民需求采用無人機(jī)、測量儀器等開展建筑、村落測量工作，掌握當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境，實(shí)現(xiàn)村民需求與實(shí)踐活動(dòng)之間的“供需對(duì)稱”；通過“設(shè)計(jì)+規(guī)劃”的形式，聚焦調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題，結(jié)合測繪數(shù)據(jù)，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生以鄉(xiāng)鎮(zhèn)未來規(guī)劃為出發(fā)點(diǎn)，開展鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)。

湖南大學(xué)建筑與規(guī)劃學(xué)院團(tuán)委多角度、全方位培養(yǎng)學(xué)生，旨在促進(jìn)學(xué)生深入了解鄉(xiāng)村巨變、中華傳統(tǒng)文化、國情民情，全面助力學(xué)生成長成才。學(xué)生通過參加實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村的認(rèn)識(shí)，通過繪制鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的鄉(xiāng)村新貌，深入了解鄉(xiāng)村的自然資源、歷史文化等情況。在實(shí)踐過程中，學(xué)院團(tuán)委鼓勵(lì)學(xué)生把個(gè)人價(jià)值與中國夢相融合，樹立與時(shí)代主題相契合的理想信念。學(xué)生通過鄉(xiāng)村建筑設(shè)計(jì)和規(guī)劃，走進(jìn)鄉(xiāng)村，在實(shí)踐中了解國家的建設(shè)、發(fā)展和方針政策，同時(shí)根據(jù)方針政策制定設(shè)計(jì)方向。在實(shí)踐中掌握村民的實(shí)際需求，進(jìn)而根據(jù)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃。

組織學(xué)生深入基層開展實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在實(shí)踐中，學(xué)生看到設(shè)計(jì)的圖紙落地，看到中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中自身所起到的作用，能進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生在親身體驗(yàn)中“學(xué)思踐悟”，切實(shí)幫助村民改善居住環(huán)境，提升村民的幸福指數(shù)。學(xué)生在實(shí)踐中不斷思考，找準(zhǔn)自身優(yōu)勢與鄉(xiāng)村振興需求的契合點(diǎn)，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心與能力。

未來，湖南大學(xué)建筑與規(guī)劃學(xué)院團(tuán)委將繼續(xù)引導(dǎo)師生發(fā)揮專業(yè)所長，深入鄉(xiāng)村了解國情民情，為學(xué)生打開認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村的窗口，為當(dāng)?shù)卮迕裨郝涓脑焯峁┛山梃b的方案。