陸迪

貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述和《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊(duì)工作的意見》要求精神，大寧路街道依托上?！?5分鐘社區(qū)幸福圈”，通過建組織、立機(jī)制、盤資源、拓陣地、強(qiáng)隊(duì)伍、鏈活動，全鏈全域全程推進(jìn)少先隊(duì)工作社會化發(fā)展，充分發(fā)揮少先隊(duì)實(shí)踐育人作用。

在街道層面，成立社區(qū)少工委基礎(chǔ)上，設(shè)置大寧社區(qū)少工委工作指導(dǎo)委員會，由街道黨工委書記擔(dān)任主任。在居民區(qū)層面，轄區(qū)25個居民區(qū)黨總支書記擔(dān)任社區(qū)少工委委員、隊(duì)建指導(dǎo)員，持續(xù)完善“社區(qū)大隊(duì)—居民區(qū)中隊(duì)—樓群混齡小隊(duì)”三級網(wǎng)絡(luò)，廣泛聘請各類社區(qū)黨員骨干擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。在樓組層面，充分發(fā)揮社區(qū)少先隊(duì)組織混齡教育特點(diǎn)，組建“混齡小隊(duì)”，開展“幸?！p減’大轉(zhuǎn)盤”，隊(duì)員和家長分別擔(dān)任“輪值隊(duì)長”和“輪值輔導(dǎo)員”，依托“親子閱讀營”“少年軍?！薄皭坌氖钔邪唷奔ぐl(fā)幸福社區(qū)少先隊(duì)組織內(nèi)在動力。

擴(kuò)大半徑延伸覆蓋實(shí)踐育人立體維度

時間維度上，充分利用課后、節(jié)假日等時間，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校放學(xué)、社區(qū)開學(xué)”，構(gòu)建“校內(nèi)+校外”評價共認(rèn)、陣地共用、活動共辦、隊(duì)員共育機(jī)制，舉辦“國旗下成長”、“四點(diǎn)半”混齡課堂等品牌活動，搭建“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鄙鐓^(qū)爭章平臺，納入學(xué)校評價體系，讓少先隊(duì)校外實(shí)踐教育的時間更充分?？臻g維度上，依托大寧優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，構(gòu)建“家校社企”聯(lián)動機(jī)制，做亮社區(qū)家長學(xué)校、慕課堂雙品牌，繪制少先隊(duì)社區(qū)實(shí)踐地圖，覆蓋青年中心、新時代文明實(shí)踐分中心、文體場館、圖書館、科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室等校外陣地，黨群服務(wù)中心掛牌成為區(qū)級“社會化爭章基地”，讓少先隊(duì)校外實(shí)踐教育的空間更廣闊。場景維度上，各居民區(qū)實(shí)現(xiàn)“百花齊放”，打造云平居民區(qū)“小林長”、金茂居民區(qū)“領(lǐng)巾書屋”、云榮居民區(qū)“領(lǐng)巾議事廳”等項(xiàng)目，讓少先隊(duì)校外實(shí)踐教育的場景更豐富。

關(guān)聯(lián)隊(duì)員身邊的人、事、物，構(gòu)建以少先隊(duì)為相交點(diǎn)的社區(qū)幸福“三圈”。構(gòu)筑“家庭親情圈”，家、校、社共育使社區(qū)少先隊(duì)煥發(fā)出新活力，更多的家長越來越重視和支持少先隊(duì)工作，親子閱讀、手作體驗(yàn)、志愿服務(wù)、文體娛樂使得家庭關(guān)系更親密健康。做實(shí)“伙伴友情圈”，開設(shè)40多期“花兒與少年 筑夢共成長”職業(yè)體驗(yàn)成長營。助力“社區(qū)溫情圈”，組建“小寧盟紅領(lǐng)巾兒童議事會”，每年特邀兩名隊(duì)員參加社區(qū)代表大會，鼓勵隊(duì)員貢獻(xiàn)更多金點(diǎn)子，培養(yǎng)“人民城市人民建”的小主人翁意識。