學科：小學英語

教材版本：滬教 2011 課標版三年級起點（四年級下冊）

主講教師：周天明

學校：長春市南關區(qū)曙光小學

教學分析：四年級的學生活潑好動、好奇心強，他們的思維仍然以具體形象思維為主，學習新的知識還需憑借事物的具體形象或表象。本節(jié)課的教學內容涉及水果、飲料等食物，可以讓學生們親自品嘗這些食物的味道，這可以調動他們學習的積極性，從而更好地掌握知識。

本單元的語言功能項目是“Is it... or...？Yes，it is./ No， it isnt...”。授課過程中，教師應為學生創(chuàng)設一個比較真實的活動情境，方便學生練習對話，以便讓學生在實踐的過程中比較不同食物帶給自己的不同感受，從而提高學生的語言輸出能力。

重點難點：理解和掌握英文單詞or、watermelon、 strawberry，學會在實際生活中應用選擇疑問句。