閔靚 郭常亮

胡耀邦是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家，在他偉大而光輝的一生中，直接從事青年工作的時間達20年之久。在長期的青年工作和共青團工作實踐中，胡耀邦提出了許多具有開創(chuàng)性的青年工作理論和觀點，形成了富有時代特色和實踐特色的青年觀，本文僅就胡耀邦青年學習觀展開論述，闡明其青年學習觀的主要內容及對新時代共青團工作的啟迪。

一、胡耀邦青年學習觀的主要內容

（一）青年為什么要學習

從時代發(fā)展的需要看待青年學習的意義。二十世紀五六十年代，我國經(jīng)過社會主義改造后，開始走上有計劃的經(jīng)濟建設時期，為盡快恢復和發(fā)展生產(chǎn)，迫切需要提高廣大青年的思想政治覺悟和文化科學技術水平，正是在這一時代大背景下，毛澤東指出，對青年來說，“面對一個新的時期，學習是更加特別突出的任務?！焙钫J真領會這一指示精神，敏銳地認識到，學習是“祖國已轉到新的歷史時期”黨賦予青年的光榮而艱巨的任務。中華人民共和國成立后，人民已經(jīng)成為國家的主人，社會主義革命和建設已成為新的歷史時期的主要任務。青年作為一支生力軍，必須“站在祖國建設的前列”，而“要能夠名副其實地站在祖國建設的前列，首先必須明白：建設不能只指靠勇敢和熱情，還要指靠更多的知識。”那么用什么辦法獲得新知識呢，“唯一的出路就是列寧同志所指給我們的道路：學習、學習、再學習”。

從祖國和人民的需要看待青年學習的意義。引導青年學知識、學本領，首要問題就是要告訴青年為什么學習、為誰學習。胡耀邦在一篇講話中著重談了這個問題：“一切抱著個人主義的目的去學習的人，不但不能持久，而且最后總是要碰壁的?！焙罡嬖V青年，“我們是為了祖國建設的需要而學習，是為了增長為人民服務的本領而學習?！边@才是一個革命青年應該提倡的、正確的學習目的?！皩W習的目的正確了，就會產(chǎn)生一股力量，使我們能夠頑強地排除前進道路上的一切障礙，并且永不自滿?！?/p>

從青年特點和自身發(fā)展需要看待青年學習的意義。胡耀邦能夠準確把握青年的時代特點，清楚地了解青年的自身發(fā)展和需求。他深深地懂得，新中國的青年熱情高、干勁足，工作積極，聽黨的話，但年紀輕、鍛煉少，經(jīng)驗缺乏，思想往往存在片面性，要克服這方面的缺點，必須努力提高馬克思主義理論水平，這是一方面。另一方面，舊中國造成了廣大人民文化水平很低、科學技術落后的狀況。中華人民共和國成立后雖然學校教育速度發(fā)展很快，但與我國青年受教育的現(xiàn)狀比起來還有很大差距，“我國青年大部分人還沒有擺脫文盲狀態(tài)”，他們雖有建功立業(yè)的雄心壯志，卻感到知識本領的缺乏，產(chǎn)生成長的焦慮。因此，提高科學文化水平，是“革命勝利以后青年最迫切的要求”，滿足青年的迫切需求正是青年團不可推卸的責任，也是團組織的價值體現(xiàn)。

（二）青年應如何學習

理論聯(lián)系實際是學習的正確方法。胡耀邦反對脫離實際死讀書、讀死書的機械的學習方法，認為學習的過程就是理論聯(lián)系實際的過程，就是與生產(chǎn)勞動相結合的過程。胡耀邦首先非常重視理論的學習，“不重視理論學習的人，認為實踐就是理論，他們不懂得實踐可以產(chǎn)生理論，但并不能代替理論。”同時他也認為，光是學習理論是不夠的，還必須掌握正確的學習方法，這個方法就是“理論聯(lián)系實際的方法”。理論聯(lián)系實際的方法就是要求學習要與生產(chǎn)勞動相結合，在實踐中學習，在學習中實踐，這就是毛主席說的“工農群眾知識化，知識分子勞動化”。

永遠保持“虛心”的態(tài)度是學習的重要保證。胡耀邦不止一次談到學習態(tài)度的問題，在他看來，最好的學習態(tài)度就是“虛心”。他要求廣大青年“一定要永遠保持虛心的學習態(tài)度。”不僅普通青年要虛心學習，“青年先進生產(chǎn)者和青年先進工作者也要虛心學習，不能驕傲自滿?！辈粌H要虛心學習書本知識，還要虛心向有經(jīng)驗的前輩學習，要善于拜師?！皩ξ覀兦嗄陙碚f，善于拜老師是使我們學得多、學得快、學得好的一個重要的條件?！睆V大青年要有開放的胸懷，要認識到“任何有一技之長的人都可以做我們的老師。”

利用業(yè)余時間學習是學習的主要途徑。二十世紀五六十年代，能夠接受學校正規(guī)、系統(tǒng)教育的青年畢竟是少數(shù)，胡耀邦要求全團對此要有清醒的認識。他說“當前百分之九十以上的青年，是在工農業(yè)和其他工作崗位上?！薄耙虼?，認真組織好業(yè)余學習，這是提高一億多在職和在業(yè)青年的文化和科學技術水平的主要途徑。”胡耀邦一方面對青年提出希望，“希望青年同志都能夠拿出一半以上的業(yè)余時間來進行學習?！绷硪环矫?，胡耀邦認為團的基層組織在這方面要更加有所作為，“應該滿腔熱忱地關心青年的業(yè)余學習，”積極主動地協(xié)同相關部門，“逐步地在城市和鄉(xiāng)村都建立起一套比較完善的業(yè)余教育體系。”

正確處理學習與工作的關系是學習的基本要求。怎樣正確處理學習與工作的關系，是擺在廣大青年和團干部面前的現(xiàn)實課題。對于這個問題，在當時的團員和青年中有一些錯誤的看法。一種是不安心本職工作，不愿意學習與本職工作相關的技術和知識；還有一種就是把工作和學習完全對立起來，或認為學習影響工作，或認為工作影響學習，二者不能兼顧。對此，胡耀邦結合當時的實際情況，經(jīng)過認真調研和思考，提出了“做什么，學什么”的觀點和要求，就是“根據(jù)各種不同工作崗位上的青年的具體的工作條件和具體的學習要求，從而決定他們的學習內容和學習步驟，以便不斷地提高他們的技能以及搞好工作和生產(chǎn)?！惫膭钋嗄暝谧鲋袑W、學中做，“做”和“學”有機結合，“邊做邊學、逐步提高”。

（三）青年應學習什么

學習政治。胡耀邦認為，共青團作為黨的助手，首先必須在政治上、思想上發(fā)揮對青年的引領和教育作用，團組織必須成為廣大青年在實踐中學習馬列主義毛澤東思想，學習共產(chǎn)主義人生觀、道德觀的學校。這是一個方面，另一個方面，胡耀邦也非常重視革命傳統(tǒng)的學習，認為引導青年學習革命傳統(tǒng)不僅是必要的，而且是非常重要的，號召青年學習前輩的革命精神和革命品質，是團的各級組織一項光榮任務。

學習業(yè)務。胡耀邦強調，青年團在引導青年學習政治的同時，也要引導青年學習科學技術、操作技能等業(yè)務知識，這對團員和青年全面、健康地成長和發(fā)展，在提高政治素質的同時掌握必要的職業(yè)技術和本領起到了良好的導向作用。

學習“普通的文化”。針對當時我國廣大青年普遍受教育程度不夠、文化水平低的現(xiàn)實狀況，胡耀邦提出“我國廣大青年都應當努力學習普通的文化?！彼选捌胀ǖ奈幕北茸鳌翱茖W堡壘周圍的一層鹿砦”，說：“沒有普通的文化，就談不上去奪取什么科學堡壘。戰(zhàn)士攻打軍事堡壘，總是要先把鹿砦這個障礙掃除，現(xiàn)在我們攻打科學堡壘，也要像戰(zhàn)士一樣，首先就要把普通文化這個鹿砦掃除掉?！?/p>

（四）青年團如何引導青年學習

要充分認識“引導青年學習歷來就是青年團特別突出的任務”。胡耀邦明確指出：“誰都知道，青年團歷來就是以組織團員努力學習和帶領青年群眾學習，作為它的一個特別突出的任務。在長久艱難的歲月中，青年團在中國共產(chǎn)黨的領導下，引導著廣大青年，學習如何打倒敵人，特別是學習如何拿起武器打倒敵人。在敵人被打倒之后，又接著努力學習如何進行各項社會改革，為建設祖國掃除障礙，創(chuàng)造條件。”他告訴團干部，“我們經(jīng)常說共青團組織要關心青年的進步，要關心青年的成長，就是要關心他們的學習?！?/p>

要引導青年大膽創(chuàng)造。胡耀邦不僅重視青年的學習，尤其提倡在學習的基礎上大膽創(chuàng)造。他說：“要在科學技術上有所發(fā)展，僅僅學習前人的知識是不夠的，還必須大膽創(chuàng)造，大膽試驗，不怕困難，不怕失敗。”所以“我們不僅要刻苦學習，還要勇敢創(chuàng)造?！薄耙褜W習和獨創(chuàng)精神結合起來”。在鼓勵青年大膽創(chuàng)新創(chuàng)造的同時，要求團組織在這方面發(fā)揮應有的作用，他說，“當青年同志在試驗和創(chuàng)造中遇到困難和挫折的時候，應該鼓舞他們，給他們加油，而不應該向他們潑冷水?！?/p>

要引導青年參加科學實驗。除了在書本中學習、在勞動中學習，胡耀邦還要求青年積極參加群眾性科學實驗活動。因為“科學實驗是以科學態(tài)度探索客觀規(guī)律，更好地改造大自然的革命運動?！币龑嗄陞⒓涌茖W實驗，也是努力提高文化、提高科學技術水平的有效途徑。團的組織要廣泛培養(yǎng)青年鉆研科學技術的興趣，使青年在群眾性科學實驗運動中更好地發(fā)揮作用。

團干部要帶頭學習。胡耀邦說，“團干部是青年的表率”，學習對于團干部尤其重要。他認為團干部提高自己的戰(zhàn)斗力的關鍵就是加強學習，他要求各級團干部要帶頭學習，虛心學習，要善于向黨學，向群眾學，向實際學，向書本學，向左鄰右舍學，向一切有經(jīng)驗有知識的人學，只有這樣，經(jīng)常吸取新鮮事物，增長新的知識，不斷提高思想水平，才能夠永遠保持革命的朝氣。

二、胡耀邦青年學習觀對新時代共青團工作的啟示

（一）“學習”必須牢牢把握時代的主題

新的歷史方位，產(chǎn)生新的歷史使命。今天，中國特色社會主義進入新時代，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，就是當今中國青年運動的時代主題，也是新時代青年最重要的歷史使命。習近平總書記指出，中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，而是要付出更為艱巨、更為艱苦的努力。這就要求廣大青年勤奮學習，將學習作為一種責任，一種精神追求，乃至作為一種生活方式，練就過硬本領，勇敢地肩負起時代賦予的重任，為早日實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。

（二）“學習”必須與青年成長成才的內在需求相一致

人的成長過程就是作為個體的人的社會化的過程，在這個過程中，學習起著主導性和決定性作用。一個人發(fā)展的差距、能力的大小、本領的強弱、人生境界的高低、對社會的貢獻度，往往都是由學習決定的。當代青年成長成才的過程，與我們黨和人民實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史進程緊密契合，青年人要想在這個偉大進程中實現(xiàn)自己更遠大的人生理想，體現(xiàn)自己更大的人生價值，奉獻更多的力量，就應該不斷學習新知識，獲得新本領。習近平總書記說，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。“廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領。人生的黃金時期在青年。青年時期學識基礎厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生?！?/p>

（三）“引導青年學習”始終是共青團工作的重要內容

當今社會，學習成才已成為新時代青年的普遍愿望，他們對終身學習的理念高度認同，不斷更新符合知識經(jīng)濟發(fā)展要求的學習內容和學習方式。但很多人的學習帶有明顯的功利性，個人需要是學習的主要動力。各級共青團組織應該做的是引導廣大青年明確學習目的，讓他們清楚地知道為什么學習、為誰學習?，F(xiàn)在的青年雖然主流是好的，不乏為國為民的正能量，但個人主義、利己主義也還有相當?shù)氖袌觯瑢е乱恍┤藢W習目的不明確，甚至是錯誤的。各級團組織應有所作為，積極主動地進行教育和引導，幫助青年樹立正確的學習觀。

（四）引導青年“學習政治”始終是共青團工作的重中之重

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群團組織，政治性是共青團組織的靈魂。引導青年“學習政治”，就是做好青年的思想引領工作，把培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人作為根本任務，把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎作為政治責任，這是黨對共青團提出的要求，是共青團組織的價值基礎。引導青年“學習政治”，從來就是共青團工作的重中之重。

三、新時代如何引導青年學習是共青團面對的新課題

（一）要引導青年在堅定理想信念上加強學習

習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上指出：“青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！边@充分說明了廣大青年牢固樹立理想信念的重要性和緊迫性。但是，理想信念不是天上掉下來的，也不是人們頭腦中固有的，遠大的理想是建立在理性的基礎上，堅定的信念是建立在科學的基礎上。青年人思維活躍，求知欲旺盛，正處于世界觀、人生觀和價值觀形成時期，加強思想政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦是廣大青年堅定理想信念的重要途徑。共青團要引導廣大青年深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面理解其偉大理論意義和豐富思想內涵，堅定理論自信；要引導廣大青年加強黨史學習，從我們黨探索中國特色社會主義道路的奮斗歷程和偉大實踐中，認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性。

（二）要引導青年在厚植愛國主義情懷上加強學習

愛國主義始終是推動青年成長成才的歷史動因。習近平總書記指出：“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂”。共青團要引導廣大青年從中華民族5000多年綿延發(fā)展的歷史長河中明白馬克思主義為什么行、中國共產(chǎn)黨為什么能、社會主義為什么好，明白為什么中國共產(chǎn)黨是中國人民的主心骨、是中華民族的中流砥柱、是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心；要引導廣大青年將個人夢融入中國夢，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀，堅定當代青年聽黨話、跟黨走的信念與決心，把愛國與愛黨、愛社會主義結合起來；要引導廣大青年始終做到愛國的深厚情感、理性認識和實際行動一致，把愛黨愛國之心轉化為敢闖敢拼、銳意進取的行動，把實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的理想信念轉化為勤奮學習、努力工作的動力。

（三）要引導青年在提升品德修養(yǎng)上加強學習

廣大青年立什么樣的德，不僅是個人選擇問題，而是能體現(xiàn)一代人的胸懷與境界，能決定整個國家和民族選擇怎樣的道路、堅守怎樣的價值、成就怎樣的事業(yè)。共青團要引導青年學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，善于從傳統(tǒng)美德中汲取道德營養(yǎng)；要引導青年學習先進典型，從英雄人物和時代楷模身上感受道德風范，牢固樹立社會主義核心價值觀；要引導廣大青年從基本道德規(guī)范做起，從小事做起，從自身做起，將良好的道德行為落實到日常生活和工作學習之中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

（四）要引導青年在培育奮斗精神上加強學習

黨的二十大報告對廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”的要求。昂揚的奮斗精神是新時代青年應有的風貌，奮斗是青春最亮麗的底色。今天，我們既面臨更多的機遇，也面臨更大的挑戰(zhàn)，唯有奮勇?lián)?、苦拼實干，才能續(xù)寫輝煌，再譜新篇。共青團要引導青年緊緊圍繞黨的二十大確定的重大目標和戰(zhàn)略部署，腳踏實地，埋頭苦干，用青春和汗水譜寫時代篇章。

【基金項目】本文為江西省高校人文社會科學重點研究基地（高水平創(chuàng)新團隊）2018年度項目“胡耀邦團建思想研究”（批準號：JD18069）階段性成果之一。

（作者閔靚系江西青年職業(yè)學院發(fā)展規(guī)劃處處長、教授，郭常亮系江西青年職業(yè)學院教授）

責任編輯/黃敏慧