水利建設是保障農業(yè)穩(wěn)定、促進經濟發(fā)展、維護社會和諧過程中最重要的一環(huán),興修水利歷來是治國安邦的重要手段。中華人民共和國成立以來,黨和政府始終穩(wěn)步推進我國的水利建設工作,既保障了人民的生命財產安全,也實現(xiàn)了社會經濟的穩(wěn)步發(fā)展。
《當代中國水利史(1949—2011)》一書共分十章:第一章分析了中華人民共和國大規(guī)模治水事業(yè)的起步過程,介紹了具體的治水方針、重點水利工程建設過程;第二章分析了中華人民共和國成立初期農田水利的起步和建設過程;第三章闡述了“ 大躍進” 時期的水利建設,研究了群眾性治水運動興起的原因與利弊;第四章具體講述了三門峽水庫的修建,分析了黃河流域的勘探過程、初步規(guī)劃方針、綜合規(guī)劃策略;第五章分析了國民經濟調整時期的水利建設工程,研究了具體的方針調整和中大型水庫配套工程的續(xù)建,以及不同地區(qū)的土壤環(huán)境、旱澇災害治理;第六章講解了農業(yè)學大寨時期的水利建設;第七章研究了我國各大水庫的修建過程和海河水系的初步治理策略;第八章分析了改革開放初期水利工程建設的變化,水利建設的重心轉向發(fā)揮水利工程效益,并全面開展了水利事業(yè)綜合經營和水土保持工作;第九章闡述了新時期的江河綜合治理過程,分析了重點水利樞紐工程的興建;第十章立足市場經濟條件,分析了水利事業(yè)面臨的問題和取得的成就。
我國作為農業(yè)大國,從古至今都十分重視水利工程建設,中華人民共和國成立以來的水利建設財政支出更是逐年增加,取得了舉世矚目的成就。隨著我國經濟社會的不斷發(fā)展,水利建設的范圍和能力也在不斷擴大,形成了全方位、多視角的水利工程體系,實現(xiàn)了水患向水利的完美轉變,成為我國現(xiàn)代化發(fā)展的強力助推器。從該書的內容來看,我國水利建設發(fā)展具體可分為以下三個階段。
第一階段,中華人民共和國成立初期,水利建設工作穩(wěn)步開展。當時我國農業(yè)發(fā)展面臨的最大問題在于水旱災害頻繁,全國范圍內每年都會發(fā)生大大小小的洪澇災害,造成糧食減產,再加上降水分布不均,北方地區(qū)旱情嚴重,很多地區(qū)甚至顆粒無收。為此,黨和政府十分重視水利工程建設,以治淮為重點,帶領全國人民興修水利。水利專家和人民群眾利用專業(yè)知識、智慧和勇敢克服了技術上的不足,先是修建灌溉總渠,并在淮河上游修建水庫,陸續(xù)修建分水閘,一步步建成了淮河干流及主要支流的堤防、灌溉工程,灌溉了千頃良田。黨和政府為了避免水災擴大,積極安排防洪排水工作,既保障了農業(yè)生產效益,也為后續(xù)進行水利工程建設提供了思路。
第二階段,20 世紀六七十年代的水利建設奠定了水利工程體系的基礎。20 世紀60 年代,在“ 農業(yè)學大寨”的號召下,全國各地開展了浩浩蕩蕩的水利建設運動,大搞農田基本建設,將深溝變?yōu)榱继?,將坡地開墾為梯田,創(chuàng)造了農業(yè)史上的奇跡;水利建設工作也由過去的開渠、防洪、興修水庫,轉變?yōu)榫C合開發(fā),修建了大量水利樞紐工程,有效擴大了水利工程的規(guī)模,水利工程灌溉、發(fā)電效益顯著。經過十余年的建設和發(fā)展,我國基本實現(xiàn)了對河流、湖泊水情的控制,全國范圍內的水旱災害大大減少。這一時期是由“水害”變?yōu)椤八钡闹匾獣r期,水利建設基本上實現(xiàn)了從抗洪、蓄水向發(fā)電、灌溉的轉變,基本實現(xiàn)水利建設的初步目標,扭轉了幾千年來農業(yè)靠天吃飯的局面。
第三階段,改革開放后,水利工程建設取得了全面勝利。改革開放以后,我國的經濟、社會、文化、生產技術等都取得了長足的進步,水利現(xiàn)代化建設也在穩(wěn)步推進,堅持“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水方針和兼具生態(tài)、安全、可持續(xù)的水利工程建設原則,修建了小浪底水利樞紐、長江三峽水利樞紐、南水北調工程等具有劃時代意義的水利工程,實現(xiàn)了灌溉、防洪、發(fā)電的全面發(fā)展。水電作為一種可再生、無污染的能源,不僅大大緩解了我國工農業(yè)的用電壓力,而且優(yōu)化了我國的能源結構。同時,政府對水利建設的財政支出越來越大,并利用新技術和新材料,不斷完善水利工程基礎設施功能,控制性水利樞紐工程相繼投入使用,水利設施防洪減災的能力有了顯著的提升。
從我國水利建設發(fā)展的歷史軌跡可以看出,黨和政府的英明決策在水利工程建設過程中起到了重要的引導作用,專業(yè)的科學知識和先進生產技術起到了重要作用,人民群眾團結一心起到了決定性作用。在科學方針政策的指引下,在全國人民的共同努力下,我國水利現(xiàn)代化建設不斷穩(wěn)步推進,取得了令人矚目的成就。
基金項目:
重慶市教育科學“十四五”規(guī)劃2022 年度重點課題( K22YD309093);
2022 年度重慶市教育委員會人文社會科學類研究課題(22SKSZ113);
重慶市教育科學“十三五”規(guī)劃2019 年度重點課題(2019-GX-043);
2020 年度重慶市教育委員會人文社會科學類研究課題(20SKGH317)
作者簡介:姜春英(1981—),女,山東海陽人,重慶電子工程職業(yè)學院馬克思主義學院副教授,研究方向為高校思想政治教育等