黃家雄

早年，《孝感報(bào)》刊載的通訊《他、她、她——一個(gè)買(mǎi)書(shū)讓書(shū)的故事》[1]，報(bào)道的是兩個(gè)不相識(shí)的年輕人賣(mài)書(shū)讓書(shū)的故事，文本內(nèi)容是用影視劇的形式作表達(dá)。筆者當(dāng)初讀后，立馬被卷入驚訝的力的旋渦，新聞可以這樣寫(xiě)嗎？在發(fā)問(wèn)中，獲得速率審美剌激。此等情景已過(guò)去四十多年了，至今還記憶猶新。今天，如果用文學(xué)的創(chuàng)作手法評(píng)說(shuō)這一新聞作品的傳播方法，是運(yùn)用了陌生化的寫(xiě)作手法。在對(duì)“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”新聞報(bào)道作品（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中新獎(jiǎng)報(bào)道作品”）作全面巡禮時(shí)發(fā)現(xiàn)，有很多作品就運(yùn)用了這種手法。

一、陌生化手法的運(yùn)用，使中新獎(jiǎng)報(bào)道作品具有速率審美剌激的傳播效果

俄國(guó)文論研究學(xué)者長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注俄國(guó)文學(xué)發(fā)展的“形式主義”理論中“陌生化”這一核心理論，其提出者什克洛夫斯基說(shuō)認(rèn)為：那些藝術(shù)之所以存在，就是為使人恢復(fù)對(duì)生活的感覺(jué)，就是為使人感受事物，使石頭顯出石頭的質(zhì)感。藝術(shù)的目的就是要人感覺(jué)到事物，而不是僅僅知道事物。藝術(shù)的技巧就是使對(duì)象陌生，使形式變得復(fù)雜，增加感受難度和時(shí)間長(zhǎng)度，因?yàn)楦杏X(jué)過(guò)程本身就是審美過(guò)程，必須設(shè)法延長(zhǎng)。藝術(shù)是體驗(yàn)對(duì)象的藝術(shù)構(gòu)成的一種方式，而對(duì)象并不重要。[2]這里的語(yǔ)言有點(diǎn)深?yuàn)W，通俗一點(diǎn)說(shuō)，就是創(chuàng)作者打破常規(guī)性的創(chuàng)作思路，用創(chuàng)新思維和奇特的技巧對(duì)創(chuàng)作的對(duì)象作奇異的表達(dá)，使對(duì)象變得陌生，使結(jié)構(gòu)形式變得陌生。創(chuàng)作者對(duì)創(chuàng)作對(duì)象做這樣的藝術(shù)處理，就把一種超過(guò)受眾心理預(yù)期的作品呈現(xiàn)出來(lái)，打破了受眾審美的心理定勢(shì)，產(chǎn)生一種驚奇感。有驚奇就要咀嚼作品的蘊(yùn)味，這就拉長(zhǎng)了審美的時(shí)間長(zhǎng)度，使作品獲得更好的傳播效果。

中新獎(jiǎng)報(bào)道作品中一些相關(guān)作品能獲獎(jiǎng)，其重要原因之一就是打破了傳統(tǒng)的寫(xiě)作模式，運(yùn)用了陌生化手法，創(chuàng)造了作品的奇異感。這樣，作品就會(huì)對(duì)受眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的速率審美剌激，取得新聞信息傳播的最佳效果。這突出地表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

1.快速吸引受眾的眼球，提高媒介市場(chǎng)的占有率

從心理學(xué)的角度來(lái)看，倘若受眾日日夜夜生活、工作在某個(gè)地方，每天看到的都是一樣的景色、一樣的場(chǎng)所，每天見(jiàn)到的都是熟悉的人，每天聽(tīng)到的都是催耳朵長(zhǎng)繭的家常話，心理上就會(huì)產(chǎn)生一種麻木感，精神上就有一種懈怠感。時(shí)間長(zhǎng)了，就出現(xiàn)一種視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞的心理狀態(tài)。一旦出現(xiàn)這種狀態(tài)，就要尋求解脫，不然，長(zhǎng)期囚禁在這樣的心理牢籠中，就會(huì)精神萎靡、意志消沉。要解脫這樣的心理狀態(tài)，重要的方法就是尋找新的剌激點(diǎn)，在心理上形成優(yōu)勢(shì)興奮中心，讓麻木的審美心理得到調(diào)節(jié)，精神得到振奮，心理也會(huì)變得開(kāi)朗。

運(yùn)用陌生化的寫(xiě)作方法，能夠起到這種心理調(diào)節(jié)的作用。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)新聞信息傳播的模式定于一尊，從文體的模式看，消息是“新華體”，通訊是“編年體”；從功能的模式看，是印證式、宣傳式、教育式；從語(yǔ)言的模式看，是訓(xùn)導(dǎo)式、祈使式、面命式。受眾長(zhǎng)期接觸、接受這種模式傳播的新聞信息，心理反應(yīng)就會(huì)鈍化，心情變得沉悶，甚至有厭倦感。受眾強(qiáng)烈要求新聞媒體改革傳統(tǒng)的模式，以調(diào)節(jié)接受新聞信息的心理。在中國(guó)改革開(kāi)放之初，中新獎(jiǎng)報(bào)道作品的記者就敏銳地感覺(jué)到傳統(tǒng)模式存在的問(wèn)題，用陌生化的手法處理所報(bào)道的題材，用別具一格的形式表達(dá)內(nèi)容，給受眾送去清新的空氣，給受眾速率審美剌激，滿(mǎn)足了受眾對(duì)新聞求變、求新、求奇、求知的心理需求。如《漢城決戰(zhàn)的最后40秒——男子4×400米決賽的畫(huà)外音》[3]一文，一改傳統(tǒng)書(shū)面語(yǔ)言敘事的模式，借鑒電影的畫(huà)面與畫(huà)外音的表現(xiàn)手法對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道，其畫(huà)面呈現(xiàn)四名運(yùn)動(dòng)員在不同危情下沖刺的情形，而畫(huà)外音則表達(dá)了運(yùn)動(dòng)員們?cè)跊_刺瞬間的心理活動(dòng)與心理意志。該作品巧用電影的表達(dá)技巧，使報(bào)道的人物變得陌生，運(yùn)動(dòng)員仿佛成了電影中的角色；同時(shí)，也使傳統(tǒng)的體育新聞報(bào)道的文本形式變得陌生，傳統(tǒng)的文本模式仿佛變成了電影。這樣陌生的新聞作品一經(jīng)刊出，就給受眾速率審美刺激，受眾驚呼，記者真大膽，新聞還可以這樣寫(xiě)！《體育報(bào)》真創(chuàng)新，發(fā)表這種令人耳目一新的作品！面對(duì)這種陌生的新聞作品，受眾原有的審美心理結(jié)構(gòu)模式被打破，好奇心陡起，精神興奮起來(lái)，就以無(wú)限的興趣閱讀這樣的作品。再如《在大海中永生——鄧小平同志骨灰撒放記》[4]使形式陌生化，《3000考生妖魔化媽媽》[5]使報(bào)道對(duì)象陌生化，《浙江：今年高考無(wú)“狀元”》[6]使題材與主題陌生化……這樣一些作品，都有這樣的傳播效果。

中新獎(jiǎng)報(bào)道作品運(yùn)用巧妙的技巧，讓新聞作品變得陌生，能夠快速吸引受眾的眼球，使其獲得速率審美刺激，在作品發(fā)表的第一時(shí)間去關(guān)注它，以此提高了新聞作品在媒介市場(chǎng)上的占位率，隨之也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益。

2.受眾在享受審美的過(guò)程，使作品獲得最佳傳播效果

新聞作品的傳播效果，不是受眾瞟了標(biāo)題一眼、瀏覽一遍全文內(nèi)容就能達(dá)到的，而是在閱讀、視聽(tīng)中品味、咀嚼，讓作品的蘊(yùn)意走心。

中新獎(jiǎng)報(bào)道作品巧妙地運(yùn)用方法與技巧，使新聞作品陌生化，使受眾獲得速率審美刺激，振奮精神。作為有思想的受眾，一旦進(jìn)入這樣的心理狀態(tài)，不是馬上消退，而是進(jìn)一步產(chǎn)生好奇心，要提問(wèn)，記者為什么這樣寫(xiě)？因?yàn)槟吧男侣勛髌泛形粗男畔?，受眾就要探究，里面藏有什么“寶貝”？于是，就調(diào)動(dòng)自己的理性思維、審美經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)積淀對(duì)新聞作品展開(kāi)審美的過(guò)程，在此過(guò)程中，受眾通過(guò)品賞、分析，探得了新聞作品的蘊(yùn)意，其新聞價(jià)值也就入腦入心，這樣，作品就獲得了最佳傳播效果。

這里，僅以《哥哥今日走西口妹妹歡喜不再留》[7]（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《不再留》）為例說(shuō)明，該文報(bào)道的題材內(nèi)容是黨的十一屆三中全會(huì)制定了改革開(kāi)放的國(guó)策以后，實(shí)施六年后，陜北農(nóng)民走西口，搞販運(yùn)、做銷(xiāo)售、搞建筑，一下子就走上了致富之路。用傳統(tǒng)的報(bào)道模式會(huì)這樣寫(xiě)——改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂著陜北大地，陜北農(nóng)民奔往西口，從事各種行業(yè)掙錢(qián)，貧困的生活狀況馬上得到改變，幸福的日子走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。展望未來(lái)，陜北農(nóng)民會(huì)笑得更璀璨。對(duì)此題材，如果真是這樣報(bào)道，受眾只瞟一眼就完事了，而這篇獲獎(jiǎng)作品借用陜北民歌《走西口》，先將其歌詞置于作品的開(kāi)首，然后兩次化用其歌詞，分別安嵌于文本內(nèi)容的中間與結(jié)穴處，這就使傳統(tǒng)的文本模式變得陌生，使題材內(nèi)容的旋律發(fā)生變奏：解放前走西口是逃荒保命，極“左”時(shí)期走西口是為改善無(wú)奈的生活現(xiàn)狀，而現(xiàn)在走西口是為致富。而將《走西口》民歌音響的節(jié)奏與旋律融入文本，使其形式變得陌生，讓原初題材那平平的內(nèi)容成為音樂(lè)式的吟唱，使受眾產(chǎn)生速率審美刺激，而后引發(fā)咀嚼文本內(nèi)容的意愿。原來(lái)，《走西口》的旋律三次出現(xiàn)在文本中是為了作對(duì)比，今天與解放前對(duì)比，今天與極“左”時(shí)期對(duì)比，這樣的對(duì)比形成極大的反差，更彰顯出我國(guó)制定改革開(kāi)放這一國(guó)策的正確與偉大。

二、陌生化的范型

陌生化的范型，就是指從哪些方面讓新聞文本變得陌生。從新聞文本的構(gòu)成和要素來(lái)看，有這樣一些范型。

1.題材陌生化

題材是新聞文本表現(xiàn)的對(duì)象。題材陌生化，有兩個(gè)方面的含義：一是選取生活中受眾平時(shí)難以看到的、極少出現(xiàn)的題材，受眾看了不熟悉，很陌生；二是記者鎖定目標(biāo)，選好新聞?lì)}材，在寫(xiě)作構(gòu)思時(shí)，運(yùn)用一定的技巧，將題材或變形或變性，打破受眾的固有認(rèn)識(shí)和思維定勢(shì)，讓受眾看了倍感陌生，感到詫異與吃驚。對(duì)這一方面作研究，不是本篇論文的本意，這里，僅對(duì)后者作探討。

新聞的題材是分為不同類(lèi)型的。一般記者與受眾習(xí)慣于把新聞?lì)}材置于固定的框架中，對(duì)同一類(lèi)型的新聞?lì)}材作出“類(lèi)型化”的認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)。受眾長(zhǎng)期接觸某一“類(lèi)型化”題材的表現(xiàn)模式，也形成了對(duì)同一類(lèi)型的新聞?lì)}材表現(xiàn)的固有圖式。陌生化，就是中新獎(jiǎng)報(bào)道作品的記者運(yùn)用創(chuàng)新手法顛覆這種“類(lèi)型化”的表現(xiàn)路徑，對(duì)自己與受眾有所熟悉的類(lèi)型性的題材從新的角度作思考和處理，改變其在自己與受眾心中的固定的形態(tài)，使其變得有距離感，讓受眾有陌生感。使題材陌生化，有這樣幾種技巧。

其一，用擴(kuò)展思維，把小事變大，讓受眾感到陌生。如《不再留》一文，報(bào)道的是陜北農(nóng)民在黨的十一屆三中全會(huì)后，走西口走上致富之路。通常這種新聞?lì)}材是采用“類(lèi)型化”的表現(xiàn)方式，選取幾個(gè)典型性的人物，寫(xiě)出他們?cè)鯓釉谖骺诖蚱?，怎樣把錢(qián)掙滿(mǎn)荷包。而該文則打破了這種“類(lèi)型化”的寫(xiě)作方式，運(yùn)用擴(kuò)展思維，將筆伸觸到解放前，伸觸到極“左”時(shí)期，將眼前的新聞事實(shí)與歷史上的一幕幕組合起來(lái)進(jìn)行表達(dá)，這就使原本選擇的新聞?lì)}材變形，由小變大。最初，自己意念中呈現(xiàn)的題材場(chǎng)景是那么單純單一，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的卻是一條歷史的長(zhǎng)河，是那么雄渾，就會(huì)感到陌生和驚奇。同時(shí)，在驚奇中又會(huì)有熱血奔涌的感覺(jué)。這是題材的陌生化，所取得的傳播效果。

其二，用濃縮思維，把大題材變小，讓受眾感到陌生。如《買(mǎi)缸記》[8]報(bào)道的是農(nóng)村實(shí)行改革以后，農(nóng)民分得了責(zé)任田，發(fā)揮了生產(chǎn)積極性，糧食連年豐收。這是個(gè)大型題材，通常要用“類(lèi)型化”的表現(xiàn)方式把筆力展開(kāi)，在宏觀視野下選取幾個(gè)典型地區(qū)，寫(xiě)出各自秋收繁忙的景象。而這篇作品另辟蹊徑，獨(dú)出機(jī)杼，運(yùn)用濃縮思維，只寫(xiě)了這樣一個(gè)小故事：記者家的秋糧豐收，急需購(gòu)買(mǎi)幾口大缸才能把糧食儲(chǔ)存完。記者接連去了四次窯廠，看到的都是排著長(zhǎng)隊(duì)購(gòu)缸的景象，每次都是空手而歸。這件事小嗎？的確不大！但它是千斤頂，可頂起天。記者把題材予以變形，使大變小，讓受眾看了感到陌生，感到驚訝。記者運(yùn)用側(cè)擊的方式，以一件小事折射出秋糧豐收的壯闊景觀，使受眾在驚訝中不禁心智為之一開(kāi)。

其三，運(yùn)用逆向思維，把題材性質(zhì)改變，即把題材的正面意義變?yōu)樨?fù)面性的，或把負(fù)面性因素的變?yōu)橛姓嬉饬x的信息，這就使題材改變了形態(tài)，變得陌生。如《愿向國(guó)家交售糧食兩萬(wàn)斤只求買(mǎi)到一輛“永久”自行車(chē)》[9]（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《“永久”自行車(chē)》），該文報(bào)道的是湖北農(nóng)民楊小運(yùn)向國(guó)家交售了應(yīng)交售的6700斤糧食后，還想把萬(wàn)把斤余糧都貢獻(xiàn)給國(guó)家，希望國(guó)家賣(mài)給他一輛“永久”牌自行車(chē)。楊小運(yùn)是一個(gè)新型農(nóng)民，有著家國(guó)情懷。這是個(gè)正面典型人物，在一般記者和受眾看來(lái)，應(yīng)濃筆書(shū)寫(xiě)楊小運(yùn)交售定購(gòu)的任務(wù)糧后，又怎樣把家里的余糧售給國(guó)家，縣領(lǐng)導(dǎo)如何對(duì)他作表彰。可是本文記者不按這樣的“套路”走，他把楊小運(yùn)交售兩萬(wàn)斤糧食的事用簡(jiǎn)筆帶過(guò)，而把他希望用交售萬(wàn)斤糧食的紅卷?yè)Q得購(gòu)買(mǎi)自行車(chē)名額一事作重點(diǎn)詳寫(xiě)。這就讓這個(gè)正面典型人物具有負(fù)面色彩，讓受眾看了感到陌生：這哪是先進(jìn)人物！其實(shí)，楊小運(yùn)求購(gòu)自行車(chē)一事看似負(fù)面，實(shí)質(zhì)上是有正面的時(shí)代意義。它是楊小運(yùn)代表全國(guó)農(nóng)民向全國(guó)工人提出的挑戰(zhàn)：我們農(nóng)民小弟行動(dòng)起來(lái)了，為國(guó)家作貢獻(xiàn)了，你們老大哥的生產(chǎn)要趕上來(lái)，解決物質(zhì)供應(yīng)緊張的問(wèn)題。此文運(yùn)用逆向思維，將表現(xiàn)對(duì)象兩次變形，將正面變?yōu)樨?fù)面，又將負(fù)面變?yōu)檎?。?dāng)受眾在陌生中領(lǐng)悟到這一意蘊(yùn)，更感覺(jué)到這個(gè)先進(jìn)人物所想所為不平凡的意義。又如《十五斤牛肉干成了難題》[10]，也是將負(fù)面的題材變?yōu)橛姓鎯r(jià)值的作品。

題材陌生化，能夠使受眾在受到速率審美刺激時(shí)，視野得以擴(kuò)展。

2.主題陌生化

主題在新聞作品的內(nèi)容中是一個(gè)靈魂性的構(gòu)件，它的產(chǎn)生是新聞?lì)}材的本質(zhì)意義與人的認(rèn)識(shí)評(píng)判的一種遇合，其內(nèi)含是人對(duì)新聞?lì)}材本質(zhì)意義的評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)潔表達(dá)。人在接觸到新聞?lì)}材時(shí)，一般會(huì)形成兩個(gè)主題：一個(gè)是記者的評(píng)價(jià)所形成的主題，一個(gè)是受眾的評(píng)價(jià)所形成的主題。所謂主題陌生化，就是記者對(duì)新聞?lì)}材的評(píng)價(jià)所形成的主題超越了一般記者和受眾的認(rèn)識(shí)，顯得新、深、高，顯得特別。受眾在思想認(rèn)識(shí)上感覺(jué)到其陌生，便會(huì)好奇，就會(huì)去咀嚼其含義。

其一，換位思考，使主題陌生化。人往往是站在自己的位置上進(jìn)行思考和處理問(wèn)題，這樣，往往會(huì)有拘囿。一旦作換位思考，往往會(huì)進(jìn)入認(rèn)識(shí)的新天地。面對(duì)“類(lèi)型化”的新聞?lì)}材，一些記者習(xí)慣于站在自己的位置上作評(píng)判，往往難出新意。一旦作換位思考，往往出新、出奇，讓受眾看了一驚訝：我怎么沒(méi)想到呢？有些中新獎(jiǎng)報(bào)道作品使主題陌生化，就運(yùn)用到了這一方法。例如，早年，武漢被國(guó)家確定為省會(huì)城市經(jīng)濟(jì)體制綜合改革的試點(diǎn)。武漢不辜負(fù)國(guó)家的期望，進(jìn)行各項(xiàng)改革，突破兩通，形成大流通、大交通的大格局，大武漢區(qū)域的大構(gòu)架再次出現(xiàn)，全國(guó)商業(yè)的中心地位再次確立。此等景觀，引來(lái)全國(guó)媒體爭(zhēng)相報(bào)道，全國(guó)各地前來(lái)考察學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)絡(luò)繹不絕。時(shí)隔一年，如果還把眼光放在報(bào)道武漢在綜合改革中出現(xiàn)的新景觀、評(píng)價(jià)國(guó)家提出的城市經(jīng)濟(jì)體制綜合改革試點(diǎn)戰(zhàn)略的正確上，主題就不新，也超不出受眾的所思所想。如果對(duì)武漢再作報(bào)道，怎么出新呢？獲全國(guó)好新聞特等獎(jiǎng)的作品《有膽略的決定》[11]的記者王楚就用到了換位思考。記者想到，國(guó)家提出的大戰(zhàn)略在武漢僅嘗試一年就取得成功，下一步，國(guó)家會(huì)怎么做？這樣做，需要具備的條件是什么？或許，下一步，城市經(jīng)濟(jì)體制綜合改革將在全國(guó)鋪開(kāi)。每個(gè)城市要取得成功，關(guān)鍵在于決策者的眼光、水平和膽略。如果每個(gè)城市的“領(lǐng)頭羊”都像武漢的決策者一樣，成功是可以預(yù)見(jiàn)的。經(jīng)過(guò)這一思考后，記者把寫(xiě)作重點(diǎn)放在市委書(shū)記、市長(zhǎng)怎樣以自己的謀略和膽略抓改革上，而后作出評(píng)價(jià)：“市委、市政府把權(quán)力與智力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以智力為依靠，實(shí)行科學(xué)決策，發(fā)揮‘外腦’‘群腦’‘智囊’的作用，他們這種魄力和膽略的產(chǎn)生，不是令人十分可信與深思的嗎？”這樣的主題揭示大大超越了受眾的心理預(yù)期。又如《讓孩子給你打個(gè)分吧！》[12]，也是這方面的范本。

其二，用輻射思維，使主題陌生化。輻射思維是開(kāi)放性的思維，它是以一個(gè)點(diǎn)為中心，展開(kāi)思維的翅膀飛向四面八方，將這個(gè)點(diǎn)同多維生活面上的事物、現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，加以綜合思考，這樣解決問(wèn)題就有深度、高度和廣度。一般人習(xí)慣于單一思考，就一個(gè)點(diǎn)思考一個(gè)點(diǎn)，就一件事思考一件事。這種單一的思維，面對(duì)簡(jiǎn)單的事情，瞬間就可解決問(wèn)題，但面對(duì)復(fù)雜的事物和問(wèn)題則束手無(wú)策。這種單一的思維，也不容易創(chuàng)新。中新獎(jiǎng)報(bào)道作品的記者運(yùn)用輻射思維，往往使作品表達(dá)的主題超越一般人的認(rèn)識(shí)。如，在1997年，浙江省教委、省招辦在7月24日作出明文規(guī)定：“今年將不對(duì)各學(xué)校的高考成績(jī)進(jìn)行排隊(duì)，也不公布全省高考文理科成績(jī)前三名的名單?！边@是浙江省對(duì)教育作出的一項(xiàng)重大改革，這件事放在全國(guó)的背景下觀察，顯得新鮮、獨(dú)特。如果是一般記者報(bào)道，一般會(huì)確定這樣的主題：浙江的這項(xiàng)改革，沖破了約定成俗的思想觀念，敢為人先。這項(xiàng)改革有利于減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，有利于改變“應(yīng)試教育”的模式，具有重要意義。顯然，這樣表達(dá)主題是單一思維的結(jié)果，是處在對(duì)新聞?lì)}材表層意義的認(rèn)識(shí)。而《光明日?qǐng)?bào)》的記者寫(xiě)作的《浙江：今年高考無(wú)“狀元”》則運(yùn)用輻射思維，將此事同社會(huì)公平聯(lián)系起來(lái)，同企業(yè)的商業(yè)炒作聯(lián)系起來(lái)，作綜合性的思考，認(rèn)為高考狀元并非全省學(xué)習(xí)的尖子，那些保送北大、清華的學(xué)生沒(méi)參加高考，他們是不是全省學(xué)習(xí)狀元？如果只公布高考狀元，有失社會(huì)公平公正；企業(yè)炒作狀元，滋生學(xué)生的名利思想，助長(zhǎng)驕傲自滿(mǎn)情緒，有損其身心健康成長(zhǎng)。這樣的主題，所闡釋的道理全面，不但使受眾已有認(rèn)知變形，還開(kāi)闊了受眾的眼界與思維。

其三，運(yùn)用前衛(wèi)思維，使主題陌生化。前衛(wèi)思維，就是人面對(duì)現(xiàn)實(shí)的事物和問(wèn)題作思考時(shí)，擺脫靜態(tài)的思維狀態(tài)，用超前意識(shí)把事物和問(wèn)題推置到未來(lái)的生活境界中作思考、作判斷、作評(píng)價(jià)，表達(dá)出一種超前性的觀點(diǎn)。一般記者與受眾遇到某一有意義的事物和問(wèn)題，習(xí)慣于用靜態(tài)思維，將其放在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中作思考，就眼前的思考眼前的。這樣，對(duì)眼前的事物和問(wèn)題作出評(píng)判、評(píng)價(jià)往往缺乏新意。中新獎(jiǎng)報(bào)道作品中一些記者運(yùn)用超前思維來(lái)提煉新聞主題，使主題具有超前意識(shí)，顯得戛戛獨(dú)創(chuàng)。由于它超越了受眾在靜態(tài)思維中獲得的認(rèn)知，在心理上感到記者表達(dá)的主題陌生，那么超前，于是就非常關(guān)注作品，咀嚼作品。前面的案例《有膽略的決定》正是因在換位中作前衛(wèi)思維，才使作品的意義重大。又如，梁衡有一次到山西忻縣采訪聽(tīng)到一個(gè)故事。一個(gè)叫岳安林的青年農(nóng)民，很會(huì)養(yǎng)豬。他在極“左”時(shí)期受盡磨難，因是“地富子女”，考上大學(xué)不讓上，每天遭人白眼，窮困到拆房賣(mài)錢(qián)度日。改革開(kāi)放之初，他用自己長(zhǎng)時(shí)間研究的理論，進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)豬取得成績(jī)，在政治、地位、經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)翻身。這個(gè)故事，如果讓一般記者報(bào)道，會(huì)用靜態(tài)思維確定這樣的主題：岳安林的作為告訴我們，只要堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)?，好運(yùn)總有一天會(huì)來(lái)到。很明顯，這樣的主題一般人都說(shuō)得出。梁衡在寫(xiě)作《一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)豬專(zhuān)家的故事》[13]時(shí)，用超前思維對(duì)報(bào)道的對(duì)象進(jìn)行思考，認(rèn)為這是春寒料峭中的一枝迎春花，認(rèn)為改革開(kāi)放是一個(gè)創(chuàng)造新人的時(shí)代，而岳安林成為了新時(shí)代的典型。這樣的主題，讓受眾讀后在受到速率審美刺激下，思想境界得到升華。

3.形式陌生化

形式即結(jié)構(gòu)形式。我國(guó)新聞報(bào)道在結(jié)構(gòu)形式上有基本的模式，消息是“新華體”模式，新華體是新華社設(shè)計(jì)的消息結(jié)構(gòu)形式，其特點(diǎn)是像倒金字塔結(jié)構(gòu)那樣把最重要的新聞事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中，然后在第二段對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容作闡釋?zhuān)又桶磿r(shí)間順序講述故事。運(yùn)用這一結(jié)構(gòu)形式，是為了防止其他媒體轉(zhuǎn)載本社的新聞稿做刪減時(shí)不至于把最重要的新聞事實(shí)刪掉。通訊一般采用的是自然時(shí)序的敘事結(jié)構(gòu)，如果細(xì)分，有縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)。消息通訊的這樣一些結(jié)構(gòu)模式早已固化在受眾的心中。所謂形式陌生化，就是中新獎(jiǎng)報(bào)道作品的有些記者勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，打破新聞結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)模式，或自創(chuàng)，或借鑒其他文學(xué)藝術(shù)的表達(dá)手法，改造新聞的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式，使新聞的結(jié)構(gòu)形式陌生化，讓受眾看了一驚。如，電影藝術(shù)家金山因腦溢血于1982年7月7日去世，7月16日舉行追悼會(huì)。新華社記者郭春玲對(duì)此作了報(bào)道，所寫(xiě)的《金山同志追悼會(huì)在京舉行》[14]，運(yùn)用散文筆法來(lái)寫(xiě)會(huì)議新聞，具有散文的意境和美感。

又如，1 9 9 8年8月7日1 3時(shí)左右，長(zhǎng)江九江段4號(hào)閘與5號(hào)閘之間決堤30米，從下午4時(shí)開(kāi)始，萬(wàn)名解放軍戰(zhàn)士連夜奮戰(zhàn)，在龍開(kāi)河筑起攔水大壩，阻擋洪水涌向市區(qū)。如果用“新華體”作報(bào)道，就要把決堤與決堤后快速筑起攔水筑這一最重要的事實(shí)放在導(dǎo)語(yǔ)中，第二段作解釋?zhuān)蠼又v述決堤與危情的發(fā)展過(guò)程。記者賀延光寫(xiě)作的消息《九江段4號(hào)閘附近決堤30米》[15]完全打破了“新華體”的格局，借鑒電影手法，像紀(jì)錄電影的攝影師一樣，在現(xiàn)場(chǎng)拍攝下8 月7 日1 6 時(shí)5分、1 6時(shí)3 5分、1 7時(shí)5分、1 7時(shí)1 5分、17時(shí)40分、22時(shí)5分、8月8日零時(shí)15分、零時(shí)45分這八個(gè)時(shí)段上堤搶險(xiǎn)的鏡頭，并用電影蒙太奇的手法按這樣的時(shí)序把八個(gè)鏡頭聯(lián)結(jié)起來(lái)，構(gòu)成主體與結(jié)尾的內(nèi)容。這讓“新華體”變形，使受眾心中固化的模式徹底變得陌生。當(dāng)時(shí)，《中國(guó)青年報(bào)》因發(fā)表這一消息，一時(shí)“洛陽(yáng)紙貴”。另如，人民子弟兵在九江奮戰(zhàn)了50多天，9月15日，他們要走了，九江市人民涌上街頭揮淚告別，表現(xiàn)出難分難舍的深情。于文國(guó)所寫(xiě)的《九江城哭了……》[16]亦是運(yùn)用電影的手法對(duì)此予以報(bào)道，有異曲同工之妙。

再如，北京市公共交通總公司公共汽車(chē)的售票員李素麗，在工作崗位上對(duì)乘客熱情，服務(wù)周到、細(xì)致，樂(lè)于做好事，為乘客解難，車(chē)上乘客有什么不良行為，她也能及時(shí)制止。她得到乘客的高度贊許，成為北京對(duì)外服務(wù)的名片，被評(píng)為全國(guó)勞模和全國(guó)“三八紅旗手”。根據(jù)李素麗的事跡寫(xiě)一篇人物通訊，通常會(huì)用傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式來(lái)組織材料，按時(shí)間發(fā)展的順序講述人物的故事，有開(kāi)頭語(yǔ)，在段與段之間有過(guò)渡段轉(zhuǎn)折語(yǔ)，還有結(jié)尾語(yǔ)。郭萍、吳曉向?qū)懽鞯摹侗本┯袀€(gè)李素麗》[17]，在結(jié)構(gòu)布局上別具一格，運(yùn)用卡片組合的方式安排通訊的內(nèi)容?？ㄆ菍W(xué)者做學(xué)問(wèn)收集知識(shí)資料、積累理論與觀點(diǎn)的重要工具。看書(shū)看到一個(gè)什么新的知識(shí)、新資料，用簡(jiǎn)語(yǔ)記下來(lái)?？ㄆ菍W(xué)者做學(xué)問(wèn)著書(shū)立說(shuō)的大腦。看書(shū)有思考，一旦有個(gè)新的觀點(diǎn)，有了新的感受，就簡(jiǎn)潔地記下來(lái)。兩位記者跟車(chē)采訪李素麗的事跡，用了17張卡片，每一張卡片簡(jiǎn)潔地記下李素麗在車(chē)上工作時(shí)的一舉手、一投足、一話語(yǔ)、一笑臉、一關(guān)愛(ài)、一相助、一理解、一寬容，然后按跟車(chē)的時(shí)間順序把這些片排列起來(lái)。開(kāi)頭沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)，卡片與卡片之間無(wú)過(guò)渡語(yǔ)、銜接語(yǔ)、轉(zhuǎn)折語(yǔ)，也無(wú)記者的抒情、感嘆和議論。十七張卡片，就像湖面上一字?jǐn)[開(kāi)的島尖，那么突兀！這是通訊？是通訊！作品一經(jīng)發(fā)表，就引得受眾與同行的盛贊。它的構(gòu)思太機(jī)巧了，完全打破了受眾心中固化的結(jié)構(gòu)模式，受眾看了，也無(wú)法抑制住驚訝表情。

中新獎(jiǎng)報(bào)道作品的一些記者用創(chuàng)新意識(shí)使傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式陌生化，使其變成一種有意味的形式，在受眾接觸新聞文本的第一時(shí)間就具有速率審美剌激力：新聞還可以這樣寫(xiě)呀，于是，在受到速率審美刺激時(shí)，注意力被作品緊緊抓住，想要快速地閱讀文本的內(nèi)容。

4.敘事視角的變形

敘事角度是建構(gòu)內(nèi)容的前提。新聞敘事視角，是記者寫(xiě)作構(gòu)思中考慮以怎樣的口吻、什么樣的身份對(duì)新聞?lì)}材的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)，是記者決定自己與敘事對(duì)象之間以什么關(guān)系來(lái)講述新聞?lì)}材中的故事的基礎(chǔ)。從功能上說(shuō)，對(duì)同一個(gè)題材、同一個(gè)故事，不同的人所選擇的角度不一樣，新聞信息傳播效果也不一樣。同時(shí)，記者選擇的敘事視角引導(dǎo)著受眾怎樣審美，選擇的角度不一樣，受眾審美感受也不同。如《我們窮得只剩下錢(qián)了》[18]，報(bào)道的是在改革開(kāi)放中，千萬(wàn)個(gè)青年個(gè)體戶(hù)從事經(jīng)營(yíng)、做買(mǎi)賣(mài)，很快富起來(lái)了。他們一旦有了錢(qián)就高消費(fèi)，盡情地享受高檔物質(zhì)生活，很多青年個(gè)體戶(hù)的錢(qián)財(cái)是富有了，但思想精神卻“缺鈣”了。有一個(gè)青年個(gè)體戶(hù)說(shuō)，我們窮得只剩錢(qián)了，希望社會(huì)在精神上關(guān)心我們。寫(xiě)這類(lèi)報(bào)道通常會(huì)運(yùn)用外聚焦視角來(lái)表達(dá)內(nèi)容，但這樣表達(dá)，受眾只能是了解社會(huì)上有這樣一種現(xiàn)象而已。而記者呂曉崎寫(xiě)作此文，運(yùn)用“我”的視角表達(dá)內(nèi)容，其效果就不一樣。第一人稱(chēng)“我”，很有帶入感，可以把受眾帶到現(xiàn)場(chǎng)，也以一種親臨感走進(jìn)個(gè)體戶(hù)的心靈，觸摸他的脈跳，聽(tīng)他們的訴說(shuō)與訴求，感受社會(huì)在精神上關(guān)心他們的重要性。的確，敘事的視角不一樣，其新聞信息傳播的效果就不一樣。

一般新聞報(bào)道常常習(xí)慣運(yùn)用全知視角、外聚焦視角、純客觀視角進(jìn)行敘事。由于長(zhǎng)時(shí)間接觸新聞文本，這樣的敘事視角也固化于受眾的心中。從敘事視角的層面考察，中新獎(jiǎng)報(bào)道作品中的一些記者能夠用創(chuàng)新意識(shí)去革新傳統(tǒng)，另辟蹊徑，用新的視角敘事，讓受眾見(jiàn)了感到陌生，感到新鮮。

當(dāng)事人敘事視角的運(yùn)用。所謂當(dāng)事人，即新聞報(bào)道的事情是由此人做出來(lái)的，他是新聞的主體。由他現(xiàn)身說(shuō)法，講述故事，謂之當(dāng)事人敘事視角。如早年湖北沔陽(yáng)縣的陳惠榮，初中畢業(yè)就去養(yǎng)鴨，使家里富裕起來(lái)，年僅18歲就成為全國(guó)年齡最小的全國(guó)婦女代表，后又成為全國(guó)年齡最小的“三八紅旗手”。陳惠榮雖然年齡小，可這兩個(gè)稱(chēng)號(hào)卻讓她身上有些許的政治味道。用通訊對(duì)她的事跡作報(bào)道，一般記者會(huì)用傳統(tǒng)的外聚焦的敘事視角來(lái)陳述內(nèi)容，這樣會(huì)顯得莊重一些。記者劉衡寫(xiě)作的《媽媽教我養(yǎng)鴨子》[19]卻用當(dāng)事人敘事視角，以“我’的身份講述自己養(yǎng)鴨的故事，這讓受眾像看到窗前柳樹(shù)枝上新綻開(kāi)的葉芽，感到新鮮。

復(fù)合視角的運(yùn)用，即用記者的客觀視角與所報(bào)道的人物的視角來(lái)敘事。虞清萍、張哲浩所作的《怎能不垂淚》[20]便是如此。1998年8月，自松花江入汛以來(lái)，哈爾濱市人民廣播電臺(tái)的記者劉穎就“泡”在抗洪一線的大堤上。她把8歲的孩子扔在家里，沒(méi)人管；她把心肌缺血的診斷書(shū)藏著，在抗洪一線作報(bào)道、做直播節(jié)目；她無(wú)數(shù)次在一線接觸抗洪的解放軍戰(zhàn)士，無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。在嫩江第三次洪峰到達(dá)哈爾濱時(shí)，劉穎又來(lái)到一線進(jìn)行直播，當(dāng)她看到受傷的解放軍的小戰(zhàn)士時(shí)，禁不住流下淚水。虞、張二位記者對(duì)此寫(xiě)的這篇報(bào)道，先用記者的視角報(bào)道劉穎的事跡，再用劉穎的視角側(cè)寫(xiě)解放軍戰(zhàn)士們舍身抗洪的場(chǎng)景。這種復(fù)合視角的運(yùn)用非常巧妙，不僅使敘事視角變得新穎，還全面地表現(xiàn)了不同人物的精神，使僅700字的文本內(nèi)容具有厚度與深度。

新聞敘事視角的陌生化，也可以使其結(jié)構(gòu)變成有意味的形式，使內(nèi)容更新鮮，使受眾在獲得速率審美刺激時(shí)與新聞作品的文脈共脈動(dòng)。

三、對(duì)陌生化，要約法三章，只能在豪華圓桌上跳舞

如果全面歸納其范型，還有語(yǔ)言陌生化。因?yàn)檎Z(yǔ)言繁細(xì)，另外撰文探討。歸納以上所述四個(gè)范型，用到了擴(kuò)展、濃縮、逆反、換位、輻射、前衛(wèi)等思維技巧，用到了電影表現(xiàn)、卡片組合的方法，用了當(dāng)事人視角、復(fù)合視角等敘事方法。中新獎(jiǎng)報(bào)道作品告訴我們，新聞寫(xiě)作的陌生化要真正取得良好的傳播效果，還要遵循新聞客觀報(bào)道、絕對(duì)真實(shí)的原則，也需要對(duì)新聞的陌生化約法三章。

1.陌生化必須符合新聞?lì)}材的實(shí)際情形

新聞的陌生化，是新聞?lì)}材構(gòu)成的各種因素中的一個(gè)或兩三個(gè)因素，為記者的創(chuàng)新提供了條件。任何方法、技巧的運(yùn)用，都必須符合題材內(nèi)容的內(nèi)在邏輯。否則，就使新聞不真實(shí)，欠客觀。如《漢城決戰(zhàn)的最后40秒》，其故事就在400米的賽道上產(chǎn)生，場(chǎng)面集中。四個(gè)人的接力賽，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員沖刺的鏡頭感強(qiáng)，而且每一個(gè)人沖刺都有激流涌動(dòng)的心理活動(dòng)。因而，運(yùn)用電影的畫(huà)面與畫(huà)外音及蒙太奇來(lái)組合內(nèi)容，最恰當(dāng)不過(guò)。再如《媽媽教我養(yǎng)鴨子》一文，為什么用當(dāng)事人敘事視點(diǎn)。記者劉衡說(shuō)：“她是全國(guó)最小的婦女代表，又是全國(guó)最小的‘三八紅旗手’。因此，我必須用小姑娘的眼晴來(lái)看待一切。”[21]再如《“永久”自行車(chē)》一文，記者將題材變形后，符合楊小運(yùn)的生活情況：一輛高質(zhì)量的自行車(chē)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，不僅是交通工具，還是運(yùn)輸工具。他要用售糧的紅卷購(gòu)其心想之物，說(shuō)明他過(guò)去一直未買(mǎi)到，眼下供應(yīng)又極為緊張，揭示的是城市要快速改革，要滿(mǎn)足民眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需求的道理，因而，記者將題材變形，使之陌生，不是想象中的神來(lái)之筆，而是它源于人物生活與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在邏輯。

2.陌生化不可失去分寸

用陌生化的手法報(bào)道新聞，對(duì)記者來(lái)說(shuō)，可以實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作創(chuàng)新，提高新聞信息傳播效果。對(duì)受眾來(lái)說(shuō)，可以走出長(zhǎng)期固化的新聞報(bào)道模式的拘囿，走進(jìn)新的新聞精神家園，獲得新的刺激、新的美感。但是，我們不能看到陌生化有這樣的功能與作用，就失去分寸，無(wú)限度地讓新聞文本陌生，用嘩眾取寵的方式來(lái)吸引受眾的眼球，達(dá)到搶占媒介市場(chǎng)的目的。須知，運(yùn)用陌生化方法，是為了平衡新聞文本與受眾期待視野所產(chǎn)生的矛盾，讓受眾的審美心理達(dá)到平衡。因而，陌生化要掌握好分寸與尺度，并非越陌生越好。掌握分寸，重要的是掌握好主次關(guān)系。陌生化是為傳播效果服務(wù)的，如果使用的方法與技巧失度，陌生化就成為炫眼、奇幻似的奇觀，受眾只注意欣賞這些東西，而忘了新聞本身的內(nèi)容，那是陌生化的最大失敗。中新獎(jiǎng)報(bào)道作品的記者都是成熟的寫(xiě)作者，在分寸與尺度上，拿捏得很準(zhǔn)，恰如其分。如，《北京有個(gè)李素麗》巧用卡片組合的形式表達(dá)內(nèi)容，不是記者故弄玄虛，而是源自記者用做卡片的方式每天記錄李素麗工作的精彩瞬間的故事，在寫(xiě)作構(gòu)思時(shí)，仍然按自然時(shí)序進(jìn)行排列，骨子里還是傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的骨骼，很有分寸感。

3.陌生化需力避隔離感

陌生化手法的使用，只是為了改變新聞傳統(tǒng)的樣態(tài)，讓它變得新穎，在受眾的接受心理上形成反差，覺(jué)得眼前的與過(guò)去的不同，于是就關(guān)注它，品味它，因?yàn)樗悄吧鷧s又熟悉的人和事。值得注意的是，運(yùn)用陌生手法，不能造成受眾與新聞文本的隔離感。所謂隔離感，就是原初的新聞文本構(gòu)成要素陌生化以后，受眾完全不認(rèn)識(shí)報(bào)道的對(duì)象了，或受眾完全理解不了文本的內(nèi)容，又或受眾能走進(jìn)文本，但對(duì)文本的意蘊(yùn)品嘗時(shí)有難度、有障礙。中新獎(jiǎng)報(bào)道作品的記者深深懂得受眾的接受心理，在運(yùn)用陌生化手法時(shí)，保留原初題材中受眾熟的材料，雖然使主題變形，卻不在思想上無(wú)限拔高，也不弄得很深?yuàn)W；形式變形的同時(shí)，還保持了傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯骨架；敘事視角的變形，力避復(fù)雜，做到單一，便于受眾快速品嘗新聞文本的意蘊(yùn)。如《北京有個(gè)李素麗》之所以運(yùn)用了卡片組合式結(jié)構(gòu)，是因?yàn)橛浾呙刻旄钏佧惿习嘬?chē)，記下了最動(dòng)人的場(chǎng)景，一日一記，這符合采訪的過(guò)程。而在對(duì)新聞文本進(jìn)行內(nèi)容組合時(shí)，不是將卡片亂擺放，讓受眾摸不著頭腦，而是按采訪先后的時(shí)間順序串聯(lián)組合，隱現(xiàn)著傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本框架。對(duì)此，受眾沒(méi)有隔離感。

結(jié)語(yǔ)

運(yùn)用陌生化的方法，可以使新聞寫(xiě)作創(chuàng)新，使傳播的新聞信息給受眾速率審美剌激，強(qiáng)化傳播的效果。那么，怎樣使用陌生化的方法呢？我們抓住四個(gè)范型，予以了探討。每一個(gè)探討，我們又都是將其放在受眾心理學(xué)的背景下展開(kāi)。這樣，陌生化就不是純方法純、技巧的問(wèn)題。中新獎(jiǎng)報(bào)道作品的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，使用陌生化的方法要取得成功，須熟悉受眾心理，研究受眾心理，然后是和自己約法三章，再站在豪華餐桌上去跳舞。