郭羋非

每天早晨爸爸、媽媽送我上學(xué)的這段時(shí)間是我最快樂(lè)的時(shí)光。

爸爸開(kāi)車(chē)送我上學(xué)。汽車(chē)行駛在馬路上，忽快忽慢，外面的風(fēng)景也跟隨車(chē)子走走停停。我隔著車(chē)窗往外看，路邊的大樹(shù)手拉著手，小草肩并著肩，像在夾道歡迎每一只正在飛往校園學(xué)習(xí)知識(shí)的小蜜蜂。

忽然，這些大樹(shù)又隨著我們的車(chē)子，沿著馬路飛快地奔跑起來(lái)，組成一幅會(huì)動(dòng)的連環(huán)畫(huà)。風(fēng)在我的耳邊呼呼地吹著，好像在說(shuō)：“快一點(diǎn)，上學(xué)要遲到了！”

媽媽騎自行車(chē)送我上學(xué)。寒冷的風(fēng)直撲我的臉頰，圍繞在我身邊，對(duì)我齜牙咧嘴地笑。有一天，自行車(chē)出了點(diǎn)問(wèn)題，媽媽每蹬一下，就發(fā)出“噠噠”的聲音，好像我們家的鋼琴節(jié)拍器。我們哼著歌，車(chē)子就像為我們打著節(jié)拍。伴著歌聲和節(jié)拍聲，我們歡快地向?qū)W校前進(jìn)。

我喜歡上學(xué)，更喜歡上學(xué)路上的美好時(shí)光。

老師小評(píng)

習(xí)作分別從坐汽車(chē)和坐自行車(chē)時(shí)看到的風(fēng)景和感受出發(fā)，將上學(xué)的時(shí)光描寫(xiě)得輕松又充滿歡樂(lè)。從“夾道歡迎”到“飛快奔跑”，畫(huà)面感十足。小作者把學(xué)生比作“小蜜蜂”，把自行車(chē)發(fā)出的“噠噠”聲比作節(jié)拍器打著節(jié)拍，形象地寫(xiě)出“我”內(nèi)心的快樂(lè)，點(diǎn)明主題。

【作者系天津大學(xué)附屬小學(xué)三·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：劉瑜】