李 娜

（作者單位：烏海廣播電視臺(tái)）

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的到來(lái)，新媒體技術(shù)的利用率在逐漸提高，傳統(tǒng)媒體也受到了一定的影響，需轉(zhuǎn)變以往固定放送的模式。而播音主持人需基于當(dāng)下傳播生態(tài)發(fā)生的變化，充分提升自身能力，確保自身能融入媒體融合的浪潮中，創(chuàng)新話(huà)語(yǔ)表達(dá)模式，從而更好地順應(yīng)媒體融合發(fā)展趨勢(shì)。因此，本文通過(guò)對(duì)播音主持話(huà)語(yǔ)表達(dá)采取的新實(shí)踐形式進(jìn)行分析，旨在能助力播音主持人朝著專(zhuān)業(yè)化與可持續(xù)的方向發(fā)展。

1 媒體融合背景下播音主持話(huà)語(yǔ)表達(dá)創(chuàng)新的意義

1.1 提升節(jié)目質(zhì)量，正確引導(dǎo)輿論

在媒體融合背景下，短視頻成為網(wǎng)民獲取信息的主要渠道，但由于社交平臺(tái)中的信息泛濫，虛假新聞屢見(jiàn)不鮮，而多數(shù)網(wǎng)民并未具備良好的媒介素養(yǎng)，無(wú)法對(duì)信息是否具有真實(shí)性進(jìn)行合理判斷。而播音主持通過(guò)話(huà)語(yǔ)表達(dá)創(chuàng)新，對(duì)媒體中的資訊進(jìn)行整合，采用通俗易懂的話(huà)語(yǔ)將真實(shí)的新聞傳遞給大眾，能夠提高節(jié)目的質(zhì)量。另外，還能提高節(jié)目的吸引力，使觀(guān)眾能積極主動(dòng)地參與其中，愿意聆聽(tīng)并聽(tīng)得懂新聞，從而達(dá)到正確引導(dǎo)輿論的目的[1]。

1.2 吸引受眾的注意力，獲得受眾的認(rèn)可

在工作中，播音主持人提升自身的話(huà)語(yǔ)表達(dá)能力，不僅能提高節(jié)目的質(zhì)量，也能提高節(jié)目對(duì)受眾的吸引力，讓受眾主動(dòng)地參與其中。尤其是在當(dāng)下快節(jié)奏時(shí)代，播音主持通過(guò)話(huà)語(yǔ)表達(dá)創(chuàng)新，能以受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、輕松幽默的話(huà)語(yǔ)拉近與受眾之間的距離，與受眾產(chǎn)生共鳴，從而獲得更多受眾的認(rèn)可。

2 媒體融合背景下播音主持存在的不足

2.1 固守傳統(tǒng)觀(guān)念

媒體融合是指各種媒介呈現(xiàn)多功能一體化的趨勢(shì)。媒體融合背景下，播音主持人需要主動(dòng)了解與學(xué)習(xí)新技術(shù)，并將該技術(shù)更好地應(yīng)用到播音主持工作中。但是在實(shí)際工作中，播音主持仍然固守著傳統(tǒng)的觀(guān)念[2]，如在工作中仍采取傳統(tǒng)、落后的思想與工作模式，與受眾缺少溝通，局限于信息單向傳播，傳播渠道較為單一，難以滿(mǎn)足當(dāng)下受眾需求，也無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，嚴(yán)重制約了自身發(fā)展。

2.2 情感表達(dá)存在問(wèn)題

媒體融合背景下，在播音主持工作中，聲音成為播音主持較為重要的表達(dá)形式，播音主持需要應(yīng)用靈活的話(huà)語(yǔ)表達(dá)，賦予新聞不同思想與情感色彩，以吸引受眾的注意力。但是在實(shí)際工作中，部分播音主持人只會(huì)照著文稿機(jī)械性播讀，并未提前對(duì)文稿進(jìn)行梳理，致使播報(bào)新聞的過(guò)程中缺乏感情色彩，難以吸引受眾的注意力，也無(wú)法引發(fā)受眾的情感共鳴，難以體現(xiàn)節(jié)目的社會(huì)影響力。

3 媒體融合背景下播音主持話(huà)語(yǔ)表達(dá)的創(chuàng)新實(shí)踐策略

3.1 話(huà)語(yǔ)表達(dá)上堅(jiān)守正確的政治方向

媒體融合對(duì)播音主持人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，特別是在語(yǔ)言表達(dá)上，播音主持需根據(jù)不同節(jié)目?jī)?nèi)容調(diào)整語(yǔ)言表達(dá)方式。身為優(yōu)秀的播音主持人，除了要提高自身的業(yè)務(wù)能力，還需要在思想與行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，增強(qiáng)自身的全局意識(shí)，堅(jiān)定政治站位。首先，播音主持人需要堅(jiān)持輿論導(dǎo)向正確。傳統(tǒng)媒體具有正確引導(dǎo)輿論的使命，在融媒體時(shí)代更應(yīng)堅(jiān)持此原則，所以播音主持要始終堅(jiān)持傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，正確引導(dǎo)受眾的思想觀(guān)念。例如，在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物盛行的當(dāng)下，直播帶貨成為新興購(gòu)物渠道，播音主持需在直播帶貨中注重將商品與文化相結(jié)合，在推銷(xiāo)產(chǎn)品時(shí)，為受眾介紹產(chǎn)品的地域文化或企業(yè)文化，使其在實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值的同時(shí)，也能達(dá)到文化傳播的效果。其次，播音主持人需時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的使命。播音主持人對(duì)話(huà)語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行創(chuàng)新，能讓人們直觀(guān)地理解其所傳遞的內(nèi)容。為此，播音主持人需承擔(dān)起聚民心、興文化、展形象的重大使命，在工作中堅(jiān)守正確政治方向，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，用一些正面的、積極向上的內(nèi)容輔之以積極的、恰當(dāng)?shù)脑?huà)語(yǔ)表達(dá)，引領(lǐng)社會(huì)文明發(fā)展的新風(fēng)向。同時(shí)，要學(xué)會(huì)以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看待問(wèn)題，并能合理地分析事件產(chǎn)生的前因后果，通過(guò)分析小事背后所蘊(yùn)含的社會(huì)意義抓住時(shí)代的脈搏，如此才能在媒體融合背景下成為一個(gè)合格的播音主持人[3]。

3.2 調(diào)整話(huà)語(yǔ)內(nèi)容，拓展選題領(lǐng)域

播音主持話(huà)語(yǔ)表達(dá)創(chuàng)新，是傳統(tǒng)主流媒體節(jié)目“放下架子”的直觀(guān)表現(xiàn)。在節(jié)目中播音主持以接地氣、有理有據(jù)的暖評(píng)來(lái)分析事實(shí)與傳遞主流價(jià)值觀(guān)，能夠吸引更多的受眾來(lái)觀(guān)看節(jié)目，以此來(lái)激發(fā)受眾的愛(ài)國(guó)主義情感?？梢?jiàn)，創(chuàng)新播音主持話(huà)語(yǔ)表達(dá)，做接地氣的播音主持，是媒體融合背景下播音主持轉(zhuǎn)型的必然路徑。因此，播音主持需要依據(jù)當(dāng)下媒體發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)話(huà)語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，拓展已有的選題領(lǐng)域。例如，《新聞聯(lián)播》中既包含時(shí)政要聞，也包含一些黨的重要決策信息等，而《主播說(shuō)聯(lián)播》是《新聞聯(lián)播》衍生節(jié)目，內(nèi)容包含政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面的信息，小到豬肉價(jià)格上漲，大到國(guó)家政策調(diào)整。在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，主持人的話(huà)語(yǔ)表達(dá)就貼近現(xiàn)階段受眾的實(shí)際生活，達(dá)到了拉近受眾與節(jié)目之間距離的效果，能夠讓受眾對(duì)節(jié)目產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)受眾對(duì)節(jié)目的黏性。

3.3 轉(zhuǎn)變?cè)捳Z(yǔ)風(fēng)格，打破傳統(tǒng)固定語(yǔ)態(tài)

播音語(yǔ)態(tài)是播音主持人在進(jìn)行主持工作中，形成與節(jié)目風(fēng)格相適應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)狀態(tài)。對(duì)于播音主持人而言，改變以往養(yǎng)成的語(yǔ)態(tài)習(xí)慣，形成新的語(yǔ)態(tài)并不容易。在傳統(tǒng)節(jié)目中，播音主持人與受眾之間有著較大的距離，難以產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。而在媒體融合背景下，播音主持需創(chuàng)新話(huà)語(yǔ)表達(dá)方式，成為接地氣的主持人，此為媒體融合轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑之一。因此，播音主持人要主動(dòng)尋求轉(zhuǎn)型，積極探索與學(xué)習(xí)，了解媒體融合背景下受眾的需求，尋找適合自身的語(yǔ)言風(fēng)格。首先，轉(zhuǎn)變?cè)捳Z(yǔ)風(fēng)格。在媒體融合背景下，播音主持需要以第一人稱(chēng)的形式對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行述評(píng)，采用“說(shuō)”的形式代替以往的“播”，如此能讓話(huà)語(yǔ)表達(dá)更具有親和力。而且，播音主持人將以往的播音主持的播報(bào)語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)變成“播報(bào)+評(píng)論”的形式，能加深受眾的印象，增強(qiáng)自身的吸引力，拉近與受眾之間的距離[4]。例如，在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，播音主持人從以往的“主播”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔摇?，以此形式拉近了與受眾之間的距離。同時(shí)，主播在評(píng)論中還使用了受眾較為常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，使得該欄目充滿(mǎn)詼諧幽默之感，貼近廣大受眾，確保受眾更容易進(jìn)入節(jié)目的語(yǔ)境中，取得了良好的節(jié)目效果。其次，打破傳統(tǒng)固定語(yǔ)態(tài)。為適應(yīng)融媒體發(fā)展的趨勢(shì)，中央廣播電視總臺(tái)新聞新媒體中心推出了短視頻欄目《主播說(shuō)聯(lián)播》，節(jié)目的設(shè)置更年輕化，播音主持將國(guó)家政策、時(shí)事熱點(diǎn)及國(guó)際時(shí)事等信息以當(dāng)下年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行傳播，打破了以往新聞節(jié)目的語(yǔ)態(tài)，語(yǔ)言更通俗化、口語(yǔ)化、年輕化。該欄目與《新聞聯(lián)播》中的播音腔相反，采用更鮮活與幽默的語(yǔ)言播報(bào)新聞，還借助了背景音樂(lè)烘托氣氛，引發(fā)了受眾的情感共鳴?？梢?jiàn)，播音主持人話(huà)語(yǔ)轉(zhuǎn)變是貼近群眾、滿(mǎn)足其情感需求的有效方式，能夠提高信息傳播效率。

3.4 正確使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，提高節(jié)目整體效果

媒體融合背景下，播音主持要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，使用一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。但是，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)也沖擊著播音主持的價(jià)值觀(guān)。因此，播音主持在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)，要保證規(guī)范使用，學(xué)會(huì)甄別與正確使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，并且要時(shí)刻堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，規(guī)避錯(cuò)誤示范現(xiàn)象。具體而言，使用網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)時(shí)需做到符合實(shí)際與恰當(dāng)，使用的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)要能正確傳達(dá)所要傳遞的信息內(nèi)容，如此才能讓話(huà)語(yǔ)表達(dá)更加生動(dòng)得體。另外，要對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)進(jìn)行分類(lèi)，不管是潮流表達(dá)、正確觀(guān)點(diǎn)，都要對(duì)其進(jìn)行明確分類(lèi)，如此才能在播音主持過(guò)程中提升自身的話(huà)語(yǔ)表達(dá)能力，提高節(jié)目的整體效果。

3.5 突出個(gè)性化風(fēng)格，滿(mǎn)足受眾的多樣化需求

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，新舊融合成為媒體行業(yè)的重要發(fā)展趨勢(shì)，傳統(tǒng)播音主持千篇一律的語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格，已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)下受眾的多樣化需求。播音主持人要想在媒體融合時(shí)代中脫穎而出，提高自身的辨識(shí)度，受到廣大受眾的喜愛(ài)，就必須打造獨(dú)特的個(gè)性化風(fēng)格，提高自身的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)節(jié)目的趣味性。例如，在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，康輝與海霞深受大家喜愛(ài)與青睞，尤其是康輝，更是成為新晉“網(wǎng)紅”。他在《新聞聯(lián)播》中是一個(gè)較為嚴(yán)肅、莊重的形象，但是在《主播說(shuō)聯(lián)播》中是一個(gè)言辭犀利、評(píng)論硬核的主持人，以個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，被網(wǎng)友戲稱(chēng)為“懟人輝”。而海霞在《主播說(shuō)聯(lián)播》中的表現(xiàn)十分親民與自然，猶如知心大姐姐，用一些較為親切的語(yǔ)言，與受眾分享著當(dāng)日所發(fā)生的重點(diǎn)新聞。還有個(gè)性較為突出的“段子手”朱廣權(quán)，較為幽默風(fēng)趣，在節(jié)目中將段子與新聞結(jié)合，讓新聞更具有趣味性，贏得了廣大受眾的喜愛(ài)，更是創(chuàng)作了“地球不爆炸，我們不放假，宇宙不重啟，我們不休息”這一知名網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，收獲了諸多受眾的喜愛(ài)，讓受眾看到了一個(gè)接地氣的央視。由此可見(jiàn)，個(gè)性化風(fēng)格的塑造，需要播音主持不斷進(jìn)行探索，并勇于實(shí)踐，只有這樣才能更好地展現(xiàn)個(gè)人魅力，讓節(jié)目更具有吸引力[5]。

3.6 提高主持素養(yǎng)，增強(qiáng)融媒體意識(shí)

媒體融合背景下，播音主持要想實(shí)現(xiàn)話(huà)語(yǔ)表達(dá)創(chuàng)新并非簡(jiǎn)單的事情，需要從自我素養(yǎng)提升出發(fā)，全面提高自身的專(zhuān)業(yè)能力，助力自身整體工作水平的提升。新媒體時(shí)代的到來(lái)，讓播音主持工作迎來(lái)了諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇，播音主持人只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，迎難而上，方能助力自身專(zhuān)業(yè)水平與能力的提高，促使自身發(fā)展。例如，播音主持人需積極學(xué)習(xí)與了解媒體融合發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，對(duì)自身的話(huà)語(yǔ)表達(dá)創(chuàng)新進(jìn)行探究，在學(xué)習(xí)中提升自我，鍛煉自身的業(yè)務(wù)能力，確保自身綜合能力的提高[6]。并且，還要重視提高語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)揮自身作為普通話(huà)宣傳者的作用，善于運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)來(lái)呈現(xiàn)內(nèi)容，借此提高言語(yǔ)表達(dá)的親和力，讓語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容更貼合節(jié)目宗旨，以提高節(jié)目的吸引力。同時(shí)，加強(qiáng)播音主持的融媒體意識(shí)，提升新媒體技能。從以往的報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)再到現(xiàn)今的融媒體時(shí)代，媒體行業(yè)在不斷地發(fā)展，此舉也決定了播音主持人要不斷提升自己，確保自己能符合媒體一線(xiàn)的發(fā)展要求。例如，播音主持人要學(xué)會(huì)利用各種直播軟件、錄音軟件、配音軟件等，做好對(duì)新媒體軟件的運(yùn)用，讓自身各方面新媒體技能得以提升，如此才能更好地適應(yīng)播音主持崗位的需求。

3.7 豐富語(yǔ)言表達(dá)形式，充分使用副語(yǔ)言

新聞?lì)惞?jié)目中以新聞播報(bào)為主，《中國(guó)播音學(xué)》認(rèn)為播音是節(jié)目主持人與播音員運(yùn)用有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言，通過(guò)廣播、電視等傳播媒介所進(jìn)行的傳播信息的創(chuàng)造性活動(dòng)。因此，播音主持在節(jié)目中不僅會(huì)利用有聲語(yǔ)言傳遞信息，眼神、表情、體態(tài)、服飾等也能傳遞信息。副語(yǔ)言的使用能輔助有聲語(yǔ)言傳播，與有聲語(yǔ)言共同構(gòu)成有機(jī)總體，達(dá)到補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)的效果。因此，新聞主播在傳播信息時(shí)，合理地利用有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，表達(dá)豐富的情感與態(tài)度。例如，在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，康輝與海霞在播報(bào)新聞時(shí)，多次采用眼神、體態(tài)、表情等將自身的態(tài)度與情感彰顯了出來(lái)，將自身的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，有效增強(qiáng)了播音主持的魅力。因此，融媒體時(shí)代播音主持人要學(xué)會(huì)面對(duì)融媒體帶來(lái)的挑戰(zhàn)，在應(yīng)用有聲語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)時(shí)，要學(xué)會(huì)用副語(yǔ)言來(lái)輔助。但是在使用副語(yǔ)言時(shí)，要遵循角色需要與節(jié)目設(shè)定，確保能做到自然得體，整體和諧，如此才能達(dá)到良好的表達(dá)效果。所以，在鏡頭前，除了要對(duì)語(yǔ)言表達(dá)形式進(jìn)行豐富外，在有聲語(yǔ)言的處理與副語(yǔ)言的應(yīng)用中，皆要確保能符合播音主持的職業(yè)規(guī)范與要求。

3.8 保證新聞內(nèi)容真實(shí)，把握情感表達(dá)力度

播音主持作為新聞與受眾間的橋梁與紐帶，在諸多新聞節(jié)目中，往往還充當(dāng)著意見(jiàn)領(lǐng)袖的角色，能將新聞?wù)_地傳遞給受眾，正確引導(dǎo)輿論。因此，播音主持人的情感與態(tài)度在傳播信息與引導(dǎo)輿論的過(guò)程中有著至關(guān)重要的作用，能夠?qū)κ鼙姰a(chǎn)生一定的影響。因此，播音主持人需要在播報(bào)新聞的過(guò)程中，客觀(guān)、準(zhǔn)確地闡述新聞事實(shí)，把握分寸，并適當(dāng)融入一些真實(shí)情感，對(duì)受眾產(chǎn)生熏陶作用。當(dāng)然，要想做到此點(diǎn)的前提是需要播音主持能深入理解新聞事件。例如，在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，該節(jié)目的播音主持人對(duì)解說(shuō)的新聞皆較為了解，在解說(shuō)中會(huì)將自身的真情實(shí)感融入其中，引導(dǎo)受眾深入了解新聞事件，獲得了良好的新聞播報(bào)效果。由此可見(jiàn)，播音主持在播報(bào)新聞時(shí)，需要確保新聞的客觀(guān)性、真實(shí)性，調(diào)整播報(bào)語(yǔ)氣與情感，如此才能準(zhǔn)確地為受眾傳遞新聞，積極地引導(dǎo)社會(huì)輿論。

4 結(jié)語(yǔ)

媒體融合背景下，播音主持人肩負(fù)著傳播正確輿論導(dǎo)向的職責(zé)，需對(duì)自身的言語(yǔ)表達(dá)方式進(jìn)行創(chuàng)新，并且需堅(jiān)持語(yǔ)言表達(dá)的真實(shí)性、客觀(guān)性，確保自身能成為正確輿論的引導(dǎo)者，助推播音主持行業(yè)持續(xù)發(fā)展。