胡廣俊

天下所有的事情都是看起來容易做起來難，正所謂：一看就會，一做就廢。下面，我就談?wù)勛约簩ψ魑膶懽鞯囊恍┐譁\認(rèn)識。

應(yīng)試作文是寫作之路必不可少的練兵階段，畢竟“操千曲而后曉聲”。它雖然模式相對固定，但是如果能做到思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一，則更讓人印象深刻，考試時容易得高分。

紅燒肉、水煮肉、油炸肉、小炒肉，有不同的味道，有不同的接受群體，但如果缺少了基礎(chǔ)材料? ? 肉，就成了無法實現(xiàn)的舌尖上的遺憾。同樣，不同類型的文章，出發(fā)點不一樣，寫作方式也不一樣。但如果想要達(dá)到良好的表達(dá)效果，除大量閱讀、廣泛涉獵外，還是有一些共性的規(guī)律可遵循的。

要“獨一無二的你”，不要“他有你有全都有”

萬綠叢中一點“紅”之所以更能吸引人的注意，并不是因為紅比綠更有優(yōu)勢，而是勝在它的與眾不同。拿到同樣一個作文話題，每個人想到的素材和表達(dá)方式都不一樣。選擇那些常規(guī)的素材，固然沒有錯，也很“保險”，但卻不容易出彩，因為同樣的文章多了，在讀者眼中自然也就沒有了生機。

有一部分學(xué)生每當(dāng)寫助人為樂的作文時，總愛寫扶老奶奶過馬路，要不就是幫老爺爺推瓜車；表現(xiàn)母愛時，總是喜歡寫狂風(fēng)大作電閃雷鳴的深夜，“我”發(fā)燒了，媽媽背“我”去醫(yī)院……此類作文文通句順者最多能得及格分?jǐn)?shù)，慘的可能就直接“打入冷宮”。所以，無論是作文的題目、立意或者是選材，都要盡量做到準(zhǔn)中求新。比如同樣是寫一次月考的感想，有的同學(xué)把作文的題目就直接定為《月考感想》；有的同學(xué)則化用電視節(jié)目的名稱《挑戰(zhàn)不可能》《越戰(zhàn)越勇》作為文章的題目，并以題目立意，表達(dá)自己下一次取得佳績的決心。顯然，后者從題目和立意上就已經(jīng)獲得了優(yōu)勢。

作文是創(chuàng)造性的活動，永遠(yuǎn)不能追求整齊劃一，不需要隨波逐流，要在立意準(zhǔn)確的前提下，在自己力所能及的范圍內(nèi)，做到獨一無二。

注重真實體驗，我手寫我心

幾乎所有的記敘文都會要求表達(dá)真情實感，那么真情實感是從哪里來的呢？絕對不是從作文書中來，也不是從背誦的好詞佳句中來，而是從真真切切的生活體驗中來。生活中的酸甜苦辣，只要親身經(jīng)歷過便會刻骨銘心。不需要刻意的表達(dá)，也不需要華麗的語言，單是在敘述事情的字里行間，真情就自然流露。有了真情，文章就有了生命力，就容易走進讀者的心里，獲得閱卷老師的青睞。

曾經(jīng)一位失去媽媽的學(xué)生在書信里這樣寫道：“媽媽，您已經(jīng)離開我們五個月零四天了，我和姐姐弟弟日日夜夜都在想著您。您的離去使我們一直沉浸在悲痛之中。我依然記得您愛吃玉米糝子，我依然記得您喜歡游玩，我依然還記得您有一雙大大的眼睛，黝黑的頭發(fā)，瘦瘦的身子，漂亮極了。爸爸比以前會照顧人了，他會下餃子，他會給我們洗臉洗腳，學(xué)會了很多以前不會的本領(lǐng)。媽媽，我希望您能在天堂過得幸福，不再有痛苦。”這段文字中沒有華麗的詞藻，也沒有名言警句，但是一個小女孩對母親的痛苦思念，卻鮮活地躍然紙上。

一位同學(xué)在敘述關(guān)于音樂這個話題時是這樣寫的：“我喜歡音樂，更喜歡一些能夠唱出美妙樂曲的歌手。韓紅就是我非常欣賞的一位女歌手。雖然韓紅的身材胖胖的，但是她那高亢的嗓音仿佛能撼動人的靈魂，她是一位實力派的歌手。她的《青藏高原》中的一句，‘那就是? ? 青藏? ? 高原’被認(rèn)為是最難唱的一句，而在她的演繹之下卻變得如行云流水一般。每當(dāng)我聽到韓紅的那首《青藏高原》時，我的眼前仿佛就出現(xiàn)了蔚藍(lán)的天空下馬兒在草原上盡情奔跑的景象。后來韓紅也出了許多新歌，我最喜歡其中的《天之大》。此歌要表達(dá)的大概是一位孩子對媽媽深深的愛。聽這首歌時我有時候會不由自主地流下眼淚，因為歌詞中的人物跟我的命運是極其相似的……”

生活閱歷就是最好的素材，真情實感就是最用心的潤色。當(dāng)然，生活閱歷是不可復(fù)制的，對每個人來說也是盡量趨利避害。艱難困苦固然更能夠催發(fā)人的情感，但“為賦新詞強說愁”就沒有必要了。所以，在既定的生活軌跡里，我們要多積攢素材，多參與社會實踐，多觀察多思考多閱讀，才能有更多的思想結(jié)晶。

一顆敏感的心

曾經(jīng)看到過一個文人的微信簽名是：“拿筆我是林黛玉，放筆我是魯智深。”初看這個信息覺得驚詫：魯提轄那是行俠仗義、心直口快、疾惡如仇的梁山好漢，林黛玉是弱柳扶風(fēng)、自尊敏感、傷感孤僻的小女子。這兩種人壓根兒就不是一個頻道上的，怎么能夠兼而有之呢？這不是精神分裂嗎？后來再想就明白了，因為有定語：一個是生活中，一個是寫作中。生活中自然是要粗枝大葉，隨性入流一些，才不會被生活所累。寫作時要像黛玉一樣有一顆敏感的心，能從一朵花看到太陽的光芒，能從一滴晨露看到自然的恩澤，能從一條溪流看到春天的律動，能從幾處落紅感受到青春的凋零。雖然黛玉的這種特質(zhì)不免有些矯情，但是對寫文章來說，卻是很好的先天條件。

同樣是寫母親早起做早餐的關(guān)愛，有的同學(xué)只看到了早餐合不合口味，有的同學(xué)卻看到了母親早起的辛勞，看到了母親臉上的滄桑，點燃了感恩的心。同樣是看一枝紅杏出墻來，有同學(xué)只聞紅杏芬芳，而有的同學(xué)卻看到了整個勃勃生機的春天。生活的空間和閱歷是有限的，但思想和感受的高度則是無限的，保持一顆敏感的心，方能捕捉這世間更多的至真至純的瞬間。

都說教學(xué)有法，但無定法，貴在得法，作文教學(xué)更是如此。無論哪種方法，都只是一種參考，沒有固定的公式可套，沒有不變的答案可尋。一切都永遠(yuǎn)在路上，在路上賞四季之美，看花鳥蟲魚的歡笑；在路上觀人間百態(tài)，仍然相信世間的美好；在路上學(xué)妙筆抒懷，寫滄海桑田的變遷。