文／黃 菁

前人說(shuō)“技多不壓身”。從謀生的角度看是有道理的，這樣不行還可以那樣，總能憑本事找到飯吃，學(xué)多幾樣技能不是壞事。技能多了就是人才，適應(yīng)能力強(qiáng)，在社會(huì)上就玩得轉(zhuǎn)，那一定是很受歡迎的人。

另一個(gè)說(shuō)法是什么都會(huì)就等于什么都不會(huì)，多就不可能專。大概是這個(gè)意思吧！

從“技”的層面看，一般情況下，多總比少好。在畫(huà)畫(huà)這件事情上有些超級(jí)天才是樣樣都會(huì)，比如達(dá)·芬奇、米開(kāi)朗基羅、倫勃朗等，特別是達(dá)·芬奇，飛機(jī)、坦克都會(huì)設(shè)計(jì)。人能聰明到這種程度，真是很過(guò)分！

老前輩總是會(huì)告誡年輕人要多學(xué)本事，好適應(yīng)社會(huì)的需要。事實(shí)也確實(shí)如此。所謂有一技之長(zhǎng)，或者兩技，甚至三技、四技，你要是身懷幾樣功夫，哪還愁沒(méi)飯吃。知道得越多越聰明，學(xué)會(huì)的本事越多，就越優(yōu)秀。

在畫(huà)畫(huà)上也一樣，要是所有畫(huà)種你都會(huì)，那一定會(huì)被人佩服得五體投地。這技多的好處是擺在那的，在明面上的優(yōu)勢(shì)相當(dāng)了得。我的有些同學(xué)和朋友就是什么都能擺弄的全才。當(dāng)然，畫(huà)畫(huà)的事都有共通的地方，所以，聰明人或是精力旺盛的人就掌握得多一些，這也屬正常。

但從“藝”的角度看，有些事還真不一定是懂得多、做得多就一定是好事。身上滿是刀，不可能每一把都鋒利。這多與精、多與好又是個(gè)矛盾。如果談及藝術(shù)這個(gè)層面，技與藝是不一樣的概念，技術(shù)上的多并不一定帶來(lái)藝術(shù)上的高度。

學(xué)了多年繪畫(huà)的人都會(huì)有體會(huì)，有些技術(shù)性的東西掌握了之后反而對(duì)藝術(shù)高度帶來(lái)負(fù)面的影響。不會(huì)的時(shí)候想快點(diǎn)掌握，等得到了想丟又丟不掉也挺煩。因?yàn)樗囆g(shù)是一種蛻變，是需要不斷舍棄、不斷演化的。和謀生不一樣，謀生是保住別人認(rèn)可的、喜歡的，才能保住客戶，而藝術(shù)恰恰是把之前的好舍棄掉去獲取更高價(jià)值的好。這個(gè)更高價(jià)值大多數(shù)情況下是不會(huì)被原來(lái)的客戶所認(rèn)可的。

有人會(huì)說(shuō)：“你吃了后面的饅頭就不認(rèn)前面的了?！必暡祭锵Ｒ舱f(shuō)：“知道了再丟掉和從來(lái)都不知道有根本的不同?！边@聽(tīng)起來(lái)都有道理，可某一個(gè)領(lǐng)域的事你不可能全都懂，也沒(méi)有必要都去知道，你知道你該知道的就行了。所謂回到兒童那兒，其實(shí)就是指忘掉已經(jīng)知道的，留下應(yīng)該知道的。

凡·高當(dāng)年總想多學(xué)點(diǎn)東西，可是沒(méi)機(jī)會(huì)。好在他知道得不多，才有了現(xiàn)在的凡·高。畫(huà)畫(huà)和謀生雖說(shuō)不矛盾，但很多時(shí)候是知道得多了，水平反而變差。三歲小孩什么都不知道，畫(huà)出的畫(huà)很精彩。許多繪畫(huà)神童到了后來(lái)就不神了，為什么？就是知道的東西逐漸增多從而干擾了他的原始純粹性。

所以，有時(shí)候文明反而是枷鎖，我們生來(lái)便受到各種知識(shí)技能和規(guī)則的束縛，這些過(guò)往的技藝和那些前人的經(jīng)驗(yàn)就這樣成為某種技能傳遞到后來(lái)者的手上，你掌握得越多、越好就越被社會(huì)認(rèn)可，成為成功的代名詞。好了，你變成一個(gè)標(biāo)桿，變成一個(gè)范本，變成了經(jīng)典。這個(gè)時(shí)候誰(shuí)還愿意改變呢？那些讓你獲利和獲得榮譽(yù)的技能無(wú)形中成了負(fù)面的東西。

人總有好奇心，而且不聽(tīng)勸。你叫他別學(xué)可他偏去學(xué)，你告訴他沒(méi)必要可他更想去試試。有人說(shuō)是不入虎穴焉得虎子，問(wèn)題是，何必一定去要那虎兒子呢？沒(méi)有虎子也照樣能畫(huà)得好。技少不要緊，要緊的是那是不是你的技，如果是，少點(diǎn)照樣成，如果不是，多了是累贅。俗話說(shuō)得好：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！?/p>