呂錚

引子

習(xí)近平總書記指出：“鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重大任務(wù)?！睘樯钊胴瀼芈鋵?shí)習(xí)近平總書記“鞏固和拓展脫貧攻堅(jiān)成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”的重要指示精神，2020年11月，時(shí)任公安部常務(wù)副部長(zhǎng)、部扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王小洪在貴州檢查指導(dǎo)公安部定點(diǎn)扶貧工作時(shí)，了解到幫助籌建的足球場(chǎng)上沒有足球老師，沒有孩子會(huì)踢足球，許多學(xué)校缺少英語(yǔ)老師等問題，當(dāng)場(chǎng)指示安排北京市公安局開展定點(diǎn)幫扶貴州黔西南足球、英語(yǔ)支教工作。北京市副市長(zhǎng)、市公安局黨委書記、局長(zhǎng)亓延軍迅速組織研究，部署落實(shí)。自此，“金色盾牌”與大山里少年的追夢(mèng)故事跨越千里，拉開帷幕。

北京市公安局黨委就此專門成立了市局定點(diǎn)幫扶支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，確定了支教的內(nèi)容與目標(biāo)，力求足球支教實(shí)現(xiàn)“第一年打基礎(chǔ)、第二年見成效、第三年出成績(jī)”；英語(yǔ)支教實(shí)現(xiàn)低年級(jí)學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ)、會(huì)唱英語(yǔ)歌，高年級(jí)學(xué)生能夠用英語(yǔ)日常會(huì)話、演講、排演節(jié)目。市局支教辦緊鑼密鼓，在全局范圍內(nèi)進(jìn)行公開選拔，通過(guò)初審、面試等環(huán)節(jié)，遴選兩批共計(jì)四十名忠誠(chéng)可靠、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀民警，組成了扶貧支教隊(duì)伍，赴貴州興仁市、普安縣的七所學(xué)校進(jìn)行足球、英語(yǔ)支教工作。

2021年3月17日，亓延軍同志參加了第一批支教民警的出征儀式。他授旗，并發(fā)出出征號(hào)令：“赴黔支教是公安部黨委交給北京市公安局的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，是對(duì)我們的信任和重托，使命光榮、責(zé)任重大。全體支教同志要提高政治站位，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作的重要指示精神，按照公安部和市局部署要求，全力以赴做好支教工作；要發(fā)揚(yáng)過(guò)硬作風(fēng)，充分發(fā)揮臨時(shí)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體支教民警，充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)，竭盡所能幫助黔西南州的孩子們提高足球和英語(yǔ)水平；要展現(xiàn)良好形象，通過(guò)支教工作，充分彰顯首都公安機(jī)關(guān)捍衛(wèi)政治安全、維護(hù)社會(huì)安定、保障人民安寧的信心決心，全面展現(xiàn)首都公安民警過(guò)硬能力素質(zhì)和優(yōu)良精神風(fēng)貌?！?/p>

兩年多來(lái)，支教民警們不忘初心、牢記使命，堅(jiān)持“志智雙扶”的理念，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，用北京警察精神點(diǎn)亮了孩子們的自信、夢(mèng)想和希望，為他們插上一雙雙翅膀，助推他們像雄鷹一樣翱翔藍(lán)天。

一、大山里來(lái)了警察“教練”

北京是祖國(guó)的心臟。在這里，有五萬(wàn)多名“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的人民警察，擔(dān)負(fù)著維護(hù)國(guó)家繁榮穩(wěn)定、保障人民安居樂業(yè)的重任。他們是黨和人民矢志不渝的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是群眾眼里的鋼鐵長(zhǎng)城。

貴州黔西南，美麗的“滇黔鎖鑰”，山巒奇美、河流蜿蜒、村寨古樸、人杰地靈。作為我國(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，在黨和政府的關(guān)懷下，這里的人民齊心協(xié)力，在2020年底實(shí)現(xiàn)了“脫貧摘帽”，站在了迎接新生活、新奮斗的新起點(diǎn)上。

從2021年開始，北京和黔西南，這遠(yuǎn)隔2300多公里的兩地，被一條“紐帶”緊緊聯(lián)系在了一起。

聞令而動(dòng)

2021年3月18日，北京市公安局支教團(tuán)送教到校，在公安部機(jī)關(guān)黨委副書記、定點(diǎn)幫扶辦副主任葉衛(wèi)兵，北京市公安局政治部黨委副書記、副主任楊明鏡的帶領(lǐng)下，將首批十八名支教民警依次送到興仁市和普安縣的六所學(xué)校。楊明鏡副主任勉勵(lì)支教團(tuán)隊(duì)：“志行千里，使命必達(dá)。我們的心中只有一個(gè)信念：不辱使命和重托，堅(jiān)決完成幫扶支教任務(wù)。”

在出行之前，支教團(tuán)隊(duì)就組建了臨時(shí)黨支部，設(shè)立書記、副書記，又在普安縣和興仁市分別成立了臨時(shí)黨小組，在市局支教辦的指揮下，積極配合黔西南州公安機(jī)關(guān)和教育部門做好工作，確保工作開展到哪里，黨組織就跟進(jìn)延伸到哪里。

張梁作為第一批支教團(tuán)隊(duì)的臨時(shí)黨支部書記，對(duì)支教工作有著很深的感受。

張梁，北京市公安局通州分局內(nèi)保支隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，自2008年參加公安工作以來(lái)，獲評(píng)“北京市籌備和服務(wù)保障中華人民共和國(guó)成立七十周年慶?；顒?dòng)先進(jìn)個(gè)人”、“通州區(qū)十佳團(tuán)干部”，榮立個(gè)人二等功、個(gè)人三等功等多項(xiàng)榮譽(yù)。

張梁出生在一個(gè)軍人家庭，從小是聽著爺爺“打日本鬼子”的故事、聽著軍區(qū)大院的軍號(hào)聲長(zhǎng)大的。爺爺是山東“公安軍”的創(chuàng)立者之一，“公安”兩個(gè)字從小就根植在他的心里。2004年，他考進(jìn)了夢(mèng)寐以求的公安大學(xué)，成為了一名預(yù)備警官。在大學(xué)期間，他非常喜歡文體活動(dòng)，唱歌、朗誦、演講，都多次獲獎(jiǎng)，足球更是他的特長(zhǎng)。畢業(yè)后，他被分配到了派出所，干了三年多的治安民警，又因文體特長(zhǎng)被調(diào)到政治處，擔(dān)任團(tuán)委副書記，之后又被提拔為內(nèi)保支隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。他為人沉穩(wěn)，處事睿智，曾帶領(lǐng)分局足球隊(duì)連續(xù)獲得過(guò)兩屆市局足球比賽的冠軍。

2020年11月，他剛代表分局參加完市局的足球比賽就接到了領(lǐng)導(dǎo)電話，市局將在全局范圍內(nèi)選拔足球優(yōu)秀人才到貴州開展支教工作，希望他可以參加。

支教？放下電話后，他的心里在打鼓。自己行嗎？能勝任嗎？一連串的問號(hào)。

沒給他太多的考慮時(shí)間。三天后，市局組織召開支教工作座談會(huì)，亓延軍同志與全局包括張梁在內(nèi)的八名足球愛好者一起交流足球支教工作，并第一次深入闡述了開展足球支教工作在脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接方面的重要作用，同時(shí)明確指出，此項(xiàng)工作是公安部交給市局的光榮任務(wù)。張梁在會(huì)上聽得熱血沸騰，當(dāng)即表態(tài)：“去！組織一聲令下，個(gè)人義不容辭！”

回家后，他將自己的想法告訴了妻子。妻子非常支持他的決定，表示家人永遠(yuǎn)是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。而得知爸爸要去很遠(yuǎn)的地方工作時(shí)，五歲的女兒抱著他喃喃地說(shuō)：“爸爸，我和媽媽不在你身邊的時(shí)候，你要照顧好自己?！?h4>光榮出征

2021年3月17日，張梁和其他來(lái)自全局各警種共計(jì)十八名民警趕赴貴州省黔西南州。次日，所有支教民警分別進(jìn)駐普安縣和興仁市的六所學(xué)校，正式開啟了為期一年半的支教生活。

市局支教辦領(lǐng)導(dǎo)在出發(fā)之前對(duì)作為第一批支教團(tuán)隊(duì)臨時(shí)黨支部書記的張梁說(shuō)：“一定要把隊(duì)伍帶好，展現(xiàn)出首都公安的精神！”張梁抬手敬禮，表示一定完成任務(wù)。但到達(dá)之后，他卻感到了肩上沉甸甸的壓力。陌生的環(huán)境、陌生的工作，一切都是前所未有、無(wú)例可循的。在出發(fā)前，他曾在腦海設(shè)想了很多種可能遇到的困難和問題，但在到達(dá)黔西南之后，發(fā)現(xiàn)自己還是想得不夠。

剛到黔西南的時(shí)候，民警們還不了解當(dāng)?shù)氐臍夂蚝铜h(huán)境。當(dāng)?shù)靥鞖庾兓脽o(wú)常，第一天還是28℃，穿著短袖，第二天就下起了大雨，夜里直接降到零度。張梁馬上向市局支教辦匯報(bào)，爭(zhēng)取支持，給同志們配上電褥子等物品；同時(shí)在飲食方面也存在問題，貴州的飲食以辣為主，團(tuán)隊(duì)中的許多同志都不習(xí)慣吃辣。為此張梁積極謀劃，給同志們配備鍋碗瓢盆，讓他們自己做飯；支教團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)自不同的單位，又分散在兩個(gè)縣市的六所學(xué)校，最遠(yuǎn)的距離開車要近一個(gè)小時(shí)，加之山路崎嶇，想要經(jīng)常聚齊交流成了難事，如何管理、凝聚警心也是問題。為此，張梁向市局支教辦進(jìn)行了專題匯報(bào)，根據(jù)實(shí)際情況采取了集中會(huì)議和“視頻‘云會(huì)議”相結(jié)合的創(chuàng)新形式開展組織活動(dòng)，在嚴(yán)格管理、加強(qiáng)黨建隊(duì)建的同時(shí)，積極關(guān)心關(guān)愛同志們、暖警愛警。

在工作中，臨時(shí)黨支部始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，規(guī)范落實(shí)組織生活制度，制定了《支教民警十五條規(guī)定》；充分利用“三會(huì)一課”制度開展理論知識(shí)學(xué)習(xí)，并針對(duì)支教工作中遇到的一般問題和緊迫問題，在每周召開的視頻支委擴(kuò)大會(huì)上進(jìn)行研究，形成支部決議后全體執(zhí)行。積極開展豐富多樣的主題黨日活動(dòng)，營(yíng)造了嚴(yán)格管理、嚴(yán)格自律的良好氛圍，讓支教團(tuán)隊(duì)成為名副其實(shí)的“公安鐵軍”。同時(shí)，不斷加強(qiáng)暖警愛警工作，主動(dòng)了解掌握支教民警工作和生活情況，做好民警家屬、子女生活的關(guān)愛和照顧，積極協(xié)調(diào)解決支教民警后顧之憂，確保他們心無(wú)旁騖地投入到扶貧支教工作中，為圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的隊(duì)伍基礎(chǔ)。

2021年3月17日第一批支教民警在市局出發(fā)儀式后的合影

在抓隊(duì)伍的同時(shí)，張梁和張宏敏還肩負(fù)著普安縣第一中學(xué)的足球支教工作。

張宏敏比張梁大七歲，畢業(yè)于北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系，為北京市公安局豐臺(tái)分局刑偵支隊(duì)的探長(zhǎng)。同時(shí)，他也是國(guó)家足球二級(jí)裁判員，足球二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，社會(huì)體育一級(jí)指導(dǎo)員，在足球方面可謂專業(yè)。

普安縣第一中學(xué)是一所全日制高級(jí)中學(xué)，在校生近三千人，體育教師十一人，但并無(wú)專業(yè)的足球老師。剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，兩人就被眼前的景象驚呆了，整個(gè)學(xué)校依山而建，從山下的校門到山上的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，垂直海拔足足有將近一百米，食堂、宿舍、教室全部依山而建，用校長(zhǎng)自己的話說(shuō)就是“平一塊地，起一棟房”。當(dāng)與校長(zhǎng)了解學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)開展的情況后，張梁和張宏敏有了初步的概念，學(xué)校的操場(chǎng)雖然開闊，但卻并沒有開展過(guò)任何足球活動(dòng)，學(xué)生們甚至連一場(chǎng)完整的足球賽都沒有看過(guò)，學(xué)校嶄新而標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)就是學(xué)生們散步打鬧的“草坪”。

發(fā)現(xiàn)問題了，如何解決？?jī)扇艘簧塘?，?zhǔn)備從組建校足球隊(duì)開始。

事不宜遲！

他們第二天就召集體育組的老師開會(huì)，希望通過(guò)體育課觀摩來(lái)發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的觀摩之后，通過(guò)折返跑、一百米、八百米、器械靈敏度四個(gè)項(xiàng)目，從高一高二的孩子中，初步選拔組建了兩支各二十四人的男、女足球隊(duì)。

足球隊(duì)成立后的第一天訓(xùn)練，張梁?jiǎn)柫撕⒆觽內(nèi)齻€(gè)問題：

“你們踢過(guò)足球嗎？”

“看過(guò)足球比賽嗎？”

“喜歡踢足球嗎？”

孩子們紛紛搖頭，茫然地看著他。

張梁這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“是啊，孩子們都沒踢過(guò)足球、看過(guò)足球，又何談喜歡呢？”也就在那時(shí)，他找到了方向和目標(biāo)，那就是先讓孩子們喜歡上足球、愛上足球！

他和張宏敏為了防止孩子們因?yàn)槿狈A(chǔ)、覺得枯燥而打退堂鼓，就在訓(xùn)練中增加足球的趣味性，先從有意思的項(xiàng)目開始。但他們知道，足球畢竟是競(jìng)技體育，只快樂不流汗是不行的。于是他們又加入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，比如在傳球、對(duì)抗訓(xùn)練中把孩子們分成紅藍(lán)兩組，讓他們進(jìn)行“PK”。這樣一來(lái)，孩子們的興趣就被激發(fā)出來(lái)了。

從那天開始，每天下午在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都能看到這兩個(gè)北京警察帶孩子們訓(xùn)練的身影。從腳內(nèi)側(cè)傳球、一對(duì)一防守，到小組配合、防守反擊，兩個(gè)教練手把手地教學(xué)、身體力行地指導(dǎo)。慢慢地，孩子們也從起初的茫然無(wú)措漸漸開始奔跑、嘗試和駕輕就熟?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步，兩人感到了前所未有的成就感。

到了支教滿一個(gè)月的時(shí)候，張梁組織召開了一次全體會(huì)。他拋出一個(gè)問題，第一年打基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是什么？大家踴躍發(fā)言。有的民警說(shuō)，基礎(chǔ)是普及、是愛好、是快樂；也有的民警認(rèn)為，既然足球是競(jìng)技體育，就要奔著專業(yè)走，打比賽，拿成績(jī)！

等大家說(shuō)完，張梁定調(diào)，這兩個(gè)方向都要。既讓孩子們快樂，做好足球的普及工作，也要打比賽、拿成績(jī)。這就是市局支教辦要求的“以點(diǎn)帶線帶面”。同時(shí)張梁還強(qiáng)調(diào)，作為第一批支教團(tuán)隊(duì)，“打基礎(chǔ)”更是重任，如何實(shí)現(xiàn)從無(wú)到有是團(tuán)隊(duì)的光榮使命。

既然出征，就要使命必達(dá)，張梁和同志們都有這個(gè)信心。

在日常的訓(xùn)練中，張梁深知，來(lái)黔西南進(jìn)行足球支教的目的是鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，志智雙扶。他們并不是要把孩子們訓(xùn)練成為職業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)員，而是要通過(guò)足球把團(tuán)結(jié)、勇敢、拼搏、永不放棄的精神內(nèi)涵植入孩子們的心靈。

女隊(duì)的楊佳佳，踢邊前衛(wèi)的位置，身體素質(zhì)特別好，踢球也有靈性。但由于家庭的原因，突然有一天，她從球場(chǎng)上消失了。張梁覺得可惜，就和張宏敏一起去佳佳家做工作。佳佳家在大山深處，要想到達(dá)需要經(jīng)過(guò)蜿蜒的盤山路。那天大霧，時(shí)至傍晚，四周漆黑一片，兩人將車速開到最慢，但幾次仍因視線不清，行駛到了懸崖邊。十多公里的山路，整整開了三個(gè)小時(shí)，在到達(dá)佳佳家的時(shí)候，兩人都嚇出了一身汗。佳佳家在一個(gè)山坳里，她的父親在云南打工，常年不回家；母親在家要照料老人和年僅五歲的弟弟。張梁和張宏敏找到佳佳的時(shí)候，她正在地里干活，見教練來(lái)了，她站起身，抹了一把臟兮兮的小臉，表情很復(fù)雜。張梁二人反復(fù)跟佳佳母親溝通，又和她父親通了電話，最終才讓佳佳有了重返球場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

而在男隊(duì)，李東帥也打過(guò)退堂鼓。他瘦瘦小小的，很靦腆，不愛說(shuō)話，但身體素質(zhì)很好，靈敏、爆發(fā)力強(qiáng)。還沒訓(xùn)練多久，他就對(duì)張梁說(shuō)：“我不想練了，訓(xùn)練太累了，沒什么意思?！睆埩簞袼骸艾F(xiàn)在才剛開始，別著急離開。你給我一個(gè)月的時(shí)間，到期之后如果你還想走，我決不挽留。”東帥答應(yīng)了，暫時(shí)留了下來(lái)。在之后的訓(xùn)練中，張梁對(duì)他進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，經(jīng)常會(huì)給他“開小灶”。一個(gè)月、兩個(gè)月、五個(gè)月都過(guò)去了，他再也沒提離隊(duì)的事，進(jìn)步也越來(lái)越快，逐漸踢上了主力的位置。

2021年12月，普安縣組織開展了第一屆校園足球聯(lián)賽。在比賽前，張梁把普安一中的隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)交給了李東帥?？粗鴸|帥那堅(jiān)定的眼神，張梁知道一定會(huì)贏。這屆比賽，李東帥進(jìn)了兩個(gè)球，帶領(lǐng)球隊(duì)獲得了冠軍，他本人也拿到了最佳射手的獎(jiǎng)項(xiàng)。頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，他跑到張梁面前炫耀獎(jiǎng)杯和證書，但是幾秒鐘后，他的情緒又迅速冷卻下來(lái)，有些傷感地問：“教練，你為什么現(xiàn)在才來(lái)？我馬上就高三了，這恐怕是我這輩子最后一次踢足球了……”張梁看著他，用手拍著他的肩膀說(shuō)：“現(xiàn)在也不晚??！以后你要面對(duì)許多挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持下去，不半途而廢，就一定能成功?！睎|帥懂了，眼神又恢復(fù)了堅(jiān)定。

播種希望

與此同時(shí)，在距普安縣第一中學(xué)七十公里的興仁市陸官小學(xué)，宋曉川和唐永鑫的足球支教工作也步入了正軌。

宋曉川是北京市公安局昌平分局督察大隊(duì)的民警，從警前曾在小學(xué)做過(guò)五年體育老師，后來(lái)到首都體育學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)攻讀了研究生，畢業(yè)后選擇了從警。他具有初級(jí)中學(xué)教師資格和高校高水平教練員結(jié)業(yè)證書，是國(guó)家足球二級(jí)裁判員，羽毛球二級(jí)裁判員。而唐永鑫則是大興分局派出所的警長(zhǎng)，和宋曉川畢業(yè)于同一所學(xué)校，算是他的“師弟”。兩人在工作中配合得十分默契。

興仁市陸官小學(xué)是公安部援建的走讀制小學(xué)。在校學(xué)生一千二百余人，只有一名體育老師。學(xué)校有一座三百米跑道的體育場(chǎng)，電教設(shè)備齊全，硬件設(shè)施完善。宋曉川和唐永鑫初到校園的時(shí)候，被學(xué)校的硬件條件驚呆了。他們?cè)詾榇笊嚼锏膶W(xué)校應(yīng)該是破舊的、落后的，但沒想到呈現(xiàn)在面前的景象一點(diǎn)兒不比北京的學(xué)校差。但偌大的操場(chǎng)上空空蕩蕩，沒有孩子，沒有足球，球門邊都長(zhǎng)了草。

于是，兩人和校長(zhǎng)溝通，希望制定一個(gè)長(zhǎng)期的足球發(fā)展規(guī)劃。在校長(zhǎng)的支持下，他們準(zhǔn)備分三步走：第一步，深入課堂，選拔苗子，為組建足球隊(duì)奠定基礎(chǔ)；第二步，擴(kuò)大體育老師的隊(duì)伍，邀請(qǐng)教授語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的其他十名老師參與到體育組工作之中，成為兼職體育老師；第三步，就是開展足球訓(xùn)練課，帶孩子們踢起來(lái)。

他們按照計(jì)劃，利用第二天學(xué)校課間操的時(shí)間做了一個(gè)總動(dòng)員，邀請(qǐng)對(duì)足球有興趣的孩子參加訓(xùn)練。沒想到，孩子報(bào)名非常踴躍，選拔工作異常順利。他們?cè)居?jì)劃招收五十名學(xué)生，組建男、女兩個(gè)球隊(duì)，卻不料全校竟有四百人報(bào)名。最后只得增加招生名額，男、女生共錄了一百名。以小學(xué)四五年級(jí)的五十人組成了各二十五人的男女校隊(duì)，一至三年級(jí)的學(xué)生組成足球社團(tuán)，做普及培養(yǎng)。這樣做正符合支教團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)——既讓孩子們快樂，做好足球普及，也要重點(diǎn)培養(yǎng)，打比賽、拿成績(jī)。

但在訓(xùn)練中，還是遇到了許多意想不到的問題。許多孩子沒正兒八經(jīng)上過(guò)體育課，協(xié)調(diào)性很差，練著練著，有的就出現(xiàn)扭傷、磕傷，家長(zhǎng)為此打了退堂鼓，強(qiáng)迫孩子離隊(duì)；也有的家長(zhǎng)認(rèn)為足球訓(xùn)練會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至質(zhì)問宋曉川：“我的孩子練足球，能得到什么？”

雖然宋曉川反復(fù)溝通和勸解，但一些孩子還是離開了球隊(duì)。為此，他也曾在內(nèi)心里問過(guò)自己，我真的能幫助這些孩子改變命運(yùn)嗎？足球真的能讓他們插上人生翅膀嗎？

其實(shí)，宋曉川的童年和這些孩子們一樣，都是在農(nóng)村長(zhǎng)大的。小時(shí)候生活條件不好，直到讀了高中才懂得學(xué)習(xí)的重要性。那時(shí)他一邊努力學(xué)文化課，一邊開始練習(xí)田徑，通過(guò)體育特長(zhǎng)考進(jìn)了大學(xué)，至此改變了自己的命運(yùn)。他深知，體育帶給自己的不僅是前行的階梯，更有堅(jiān)韌不拔、努力拼搏、不服輸?shù)囊庵尽Ｋ皇莻€(gè)能說(shuō)善辯的人，相信實(shí)踐出真知的道理。他便和唐永鑫商量，用實(shí)際效果向家長(zhǎng)們證明。

于是，他們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上更加賣力了。每天早早就來(lái)到球場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)備工作，從基礎(chǔ)抓起，帶孩子們循序漸進(jìn)地奔跑、盤帶、射門、拼搏，通過(guò)付出汗水獲得進(jìn)步的快樂。

五年級(jí)的徐欣雅是女隊(duì)的前鋒，瘦瘦高高的，不愛說(shuō)話。她是從外地搬到本地居住的，父親常年在外打工，母親患病在老家休養(yǎng)，自己一個(gè)人住在搬遷房里。每天上學(xué)要走半個(gè)多小時(shí)的山路，一天只在學(xué)校吃一頓免費(fèi)的午餐，周末就以方便面充饑。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，還經(jīng)常曠課，但在足球訓(xùn)練場(chǎng)上卻是個(gè)好手。班主任曾找過(guò)宋曉川，擔(dān)心她的成績(jī)繼續(xù)滑坡。宋曉川給班主任打了包票，肯定讓這孩子有所轉(zhuǎn)變。于是在訓(xùn)練之余，宋曉川便給徐欣雅講自己少年時(shí)的經(jīng)歷，怎么通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，怎么將體育和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起。欣雅剛開始還抵觸，但慢慢就聽進(jìn)去了。加之足球訓(xùn)練上了正軌，行動(dòng)力、紀(jì)律性都有了長(zhǎng)足提高，她的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢就提上來(lái)了，曠課的情況也越來(lái)越少。隨著比賽的開展，欣雅的足球天賦也顯現(xiàn)出來(lái)，校園聯(lián)賽期間，她挺直腰桿，一臉揚(yáng)眉吐氣，隊(duì)服像“焊”在身上一樣，賽前、賽后、球場(chǎng)、課堂都穿著，她已經(jīng)有了自信心和榮譽(yù)感。現(xiàn)在，她已經(jīng)成了學(xué)校足球隊(duì)的“一姐”，并憑借足球特長(zhǎng)考上了黔西南州首府興義的學(xué)校。

六年級(jí)的陳兵是隨母親從湖南來(lái)這里落戶的。母親需要在外工作，她除了學(xué)習(xí)、踢球之外，還要照顧妹妹的起居生活。初進(jìn)足球隊(duì)的時(shí)候，她總獨(dú)來(lái)獨(dú)往，低著頭，從不與別人交流。宋曉川和唐永鑫講訓(xùn)練方法，她也不聽。于是兩人就找機(jī)會(huì)，多次與她交流，還鼓勵(lì)隊(duì)友們幫助她、照顧她，希望打開她的“心門”。隨著訓(xùn)練的展開，漸漸地，陳兵的笑容多了起來(lái)，也能和隊(duì)友們溝通說(shuō)話了。有一天，她跑到宋曉川面前，輕聲說(shuō)：“給你，教練。”宋曉川俯下身，問是什么。陳兵從褲兜里掏出一個(gè)黑乎乎的東西，遞給宋曉川。那是一塊兒不知捂了多久的餅干，又黑又硬，還散發(fā)著汗味。但宋曉川拿到嘴邊，輕輕咬了一口?！罢婧贸??！彼χf(shuō)。那一瞬間，他竟有想流淚的沖動(dòng)。他知道，一塊兒餅干，對(duì)生活在大城市里的孩子可能不值一提，但在陳兵心里就是最珍貴的禮物。自己努力打開了這孩子的心門，讓她的生活有了色彩。

而有“小梅西”之稱的沈躍，在訓(xùn)練了一段時(shí)間后也遇到了困難。雖然她的速度、技術(shù)和球感都非常好，在隊(duì)里也能打上主力的位置，但由于家庭困難，險(xiǎn)些輟學(xué)。為此，宋曉川和唐永鑫專門去了她的老家，做她母親的工作，最后在當(dāng)?shù)卣藛T的協(xié)助下，才將她帶回了課堂和球場(chǎng)?，F(xiàn)在，沈躍也和徐欣雅、陳兵一起因?yàn)樽闱蛱亻L(zhǎng)被選拔到興義的學(xué)校上學(xué)，改變了命運(yùn)。

隨著孩子們的球技越來(lái)越嫻熟，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，受到的社會(huì)關(guān)注也越來(lái)越多。更多的家長(zhǎng)愿意把孩子送到球隊(duì)訓(xùn)練，也有不少媒體接踵而來(lái)。但宋曉川和唐永鑫是冷靜的，他們知道，這個(gè)時(shí)候還不能“飄”，他們進(jìn)行足球支教的目的除了帶好這群孩子，還要為日后的工作打基礎(chǔ)。在訓(xùn)練之中，兩人會(huì)拍下教學(xué)場(chǎng)景，在課余與兼職的體育老師們分享。他們希望足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能一直在陸官小學(xué)堅(jiān)持下去，成為常態(tài)，球場(chǎng)不會(huì)因他們的離開而再次空曠，足球能在更多孩子的腳下傳起來(lái)，成為一種愛好和特長(zhǎng)。

2021年底，興仁市教育局、體育局舉辦的中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽開始了。陸官小學(xué)男、女隊(duì)各十四名隊(duì)員報(bào)名參戰(zhàn)。開賽當(dāng)日，宋曉川和唐永鑫也有些緊張，怕孩子們發(fā)揮不好。但哨聲一響，這種顧慮就煙消云散了。幾場(chǎng)比賽下來(lái)，陸官小學(xué)足球隊(duì)大放異彩，7∶0、8∶0，以及決賽的3∶0，孩子們?cè)谇驁?chǎng)上放開了手腳、展現(xiàn)了自信，獲得了“碾壓式”勝利。

到了2022年初的第二學(xué)期，更多的孩子在老師和家長(zhǎng)的支持下來(lái)到了球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。孩子們無(wú)論是從行為習(xí)慣上還是性格上，都有了積極的改變。訓(xùn)練時(shí)他們按照教練的要求，將書包和裝備擺得整整齊齊，訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候自行打掃場(chǎng)地上的垃圾，做到“一張紙都不留”。許多靦腆、內(nèi)向、獨(dú)來(lái)獨(dú)往的孩子變得開朗了，能和隊(duì)友們打成一片了，接受媒體采訪的時(shí)候，眼睛都發(fā)著亮光，甚至說(shuō)話都一套一套的了?；赝鮼?lái)時(shí)足球場(chǎng)上空空蕩蕩，而如今，滿場(chǎng)都是奔跑踢球的孩子，宋曉川和唐永鑫真正用足球讓孩子們找到了自信，讓他們未來(lái)的道路變得更加寬廣。

2022年春節(jié)前，陸官小學(xué)被評(píng)為興仁市的足球特色學(xué)校，足球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在這里開花結(jié)果。

播撒歡樂

相比張梁、張宏敏、宋曉川等人，張吉楠算是專業(yè)出身的教練。他是來(lái)自北京市公安局的特警，本科畢業(yè)于北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，是足球一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)家足球一級(jí)裁判員、北京市E級(jí)足球教練員。他從小踢球，小學(xué)開始便在景山體校、什剎海體校進(jìn)行訓(xùn)練，初中時(shí)憑借足球特長(zhǎng)考入了人大附中，在高中階段進(jìn)入國(guó)安足球隊(duì)的預(yù)備隊(duì)，并因足球特長(zhǎng)被“北體”錄取。足球可謂他人生的“敲門磚”。但畢業(yè)之后，他卻選擇加入警隊(duì)，成為了一名懲奸除惡的特警。

參加支教的初衷，也源于他對(duì)足球的熱愛。

在到達(dá)黔西南州之后，他曾在興仁市鳳凰中學(xué)和普安縣龍溪石硯小學(xué)進(jìn)行支教工作，配合民警王鋼和李辰佳開展足球教學(xué)。作為專業(yè)出身，他的教學(xué)很有章法，孩子在他的帶動(dòng)下，很快便能掌握訓(xùn)練的竅門，訓(xùn)練成績(jī)也突飛猛進(jìn)。

更重要的是，張吉楠有著運(yùn)動(dòng)員的熱情和快樂。針對(duì)一些孩子靦腆、不自信，在訓(xùn)練中放不開手腳的情況，張吉楠常用一些小方法進(jìn)行鼓勵(lì)和化解，比如他有意識(shí)地教會(huì)孩子們?cè)谶M(jìn)球后做特殊的“慶祝動(dòng)作”。他在訓(xùn)練之余，常帶孩子們觀看經(jīng)典球賽的視頻錄像，告訴他們這個(gè)球怎么打的配合、為什么能進(jìn)。孩子們也從錄像里認(rèn)識(shí)了許多球星，并視他們?yōu)榕枷?。在?xùn)練場(chǎng)上，張吉楠示范這些球星進(jìn)球后的慶祝動(dòng)作，比如巴蒂斯圖塔的慶祝動(dòng)作——機(jī)槍掃射；貝貝托的慶祝動(dòng)作——搖籃舞蹈；“C羅”的經(jīng)典慶祝動(dòng)作——跳起空中半轉(zhuǎn)身，落地后張開雙臂一聲怒吼。最搞笑的莫過(guò)于“擦鞋”的慶祝動(dòng)作，張吉楠會(huì)單膝跪倒在場(chǎng)外，讓進(jìn)球的孩子把腳放在自己腿上，然后表演“擦鞋”。這下，孩子們的興趣來(lái)了，為了能表演搞笑快樂的慶祝動(dòng)作，他們?cè)谇驁?chǎng)上的拼搶、射門也積極起來(lái)。只要張吉楠出現(xiàn)在球場(chǎng)，總能聽到陣陣歡聲笑語(yǔ)。他真正將足球的快樂傳遞到孩子們的心里。他和支教隊(duì)員配合默契，在做好普及的同時(shí)突出重點(diǎn)，很快便建立了多支優(yōu)秀的球隊(duì)。

不久后，他接到了市局支教辦的命令，帶隊(duì)參加2022中西部地區(qū)青少年U12足球邀請(qǐng)賽。

雛鷹展翅

2022年2月，為助力中西部地區(qū)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，國(guó)家體育總局、公安部、貴州省政府定于2022年3月舉辦2022中西部地區(qū)青少年U12足球邀請(qǐng)賽。北京市局定點(diǎn)幫扶支教辦公室與貴州省和黔西南州相關(guān)部門溝通，以北京市公安局足球支教民警所在的普安縣西城龍溪石硯小學(xué)和興仁市陸官小學(xué)校園足球隊(duì)，分別組成U12男子和女子足球隊(duì)，代表貴州省參加此次邀請(qǐng)賽。屆時(shí)兩支球隊(duì)將迎戰(zhàn)來(lái)自中西部十省市的強(qiáng)勁對(duì)手。

在市局支教辦的領(lǐng)導(dǎo)和謀劃下，支教團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間研究制定了工作方案，成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組。由支教團(tuán)隊(duì)臨時(shí)黨支部書記張梁任組長(zhǎng)，其他支部委員為組員，成立U12集訓(xùn)男隊(duì)、U12集訓(xùn)女隊(duì)兩個(gè)教練組和協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、后勤保障、宣傳發(fā)動(dòng)三個(gè)支援保障小組，全面做好各項(xiàng)工作。由支教民警張梁和宋曉川分別擔(dān)任男、女兩支隊(duì)伍的領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)球隊(duì)管理工作；在支教團(tuán)隊(duì)中挑選出足球?qū)I(yè)水平最高的四名民警張吉楠、蔡朔、唐永鑫、李伯政，分別擔(dān)任兩個(gè)隊(duì)伍的主教練和助理教練，全面做好球隊(duì)的訓(xùn)練工作。

大家厲兵秣馬、積極備戰(zhàn)！

比賽準(zhǔn)備在3月中旬舉行，這就意味著不僅要“集訓(xùn)”，更要“急訓(xùn)”。教練組在黔西南州政府和相關(guān)部門的大力支持下，對(duì)男隊(duì)、女隊(duì)的孩子們進(jìn)行了封閉訓(xùn)練，設(shè)置早、晚各一次的訓(xùn)練內(nèi)容，以期在短時(shí)間內(nèi)鞏固成果、有效提升。

張梁、宋曉川、唐永鑫、張吉楠、蔡朔等人也集結(jié)在一起。宋曉川和唐永鑫負(fù)責(zé)女隊(duì)，徐欣雅、沈躍和陳兵都列在其中。教練組按照訓(xùn)練計(jì)劃，鞏固女孩兒們的基本功，然后再上耐力和身體素質(zhì)訓(xùn)練。接傳球、小范圍配合、防守反攻，女孩兒們練得有聲有色、像模像樣。

而男隊(duì)那邊，張吉楠和教練組成員也進(jìn)入了角色。張吉楠發(fā)動(dòng)十多個(gè)昔日在國(guó)安隊(duì)踢球的隊(duì)友，多方搜集、匯集最前端足球訓(xùn)練教材，根據(jù)U12隊(duì)員的身體特點(diǎn)，從體能調(diào)節(jié)到訓(xùn)練技巧都做了科學(xué)有效的提升。教練組選了兩套陣容，一套主力、一套替補(bǔ)，同時(shí)求新求變，特意選了幾名擅長(zhǎng)左腳的隊(duì)員。張吉楠是有自己戰(zhàn)術(shù)的，他要以左邊路的突破為主，讓隊(duì)員用左腳射門，打亂對(duì)方陣腳。

四周的“急訓(xùn)”隨即開始，球場(chǎng)上熱火朝天。第一周，傳控球、運(yùn)控球、有氧恢復(fù)、核心力量，加之個(gè)人的進(jìn)攻防守、技能對(duì)抗；第二周，以小組的防守和進(jìn)攻為主，分區(qū)域配合，重點(diǎn)突擊；第三周，整體攻防轉(zhuǎn)換，“細(xì)摳”進(jìn)攻防守戰(zhàn)術(shù)；第四周，臨近比賽，男、女教練組帶隊(duì)員們長(zhǎng)跑、折返跑，上運(yùn)動(dòng)量，備戰(zhàn)比賽！

在此期間，女隊(duì)的徐欣雅、沈躍和陳兵都成為了主力，技術(shù)水平以“肉眼可見的速度”突飛猛進(jìn)。而男隊(duì)中也顯現(xiàn)出岑峰和李鵬兩個(gè)好手。

說(shuō)到岑峰，張吉楠總是會(huì)心一笑。這個(gè)男孩兒在球隊(duì)里是踢得最好的，之前也拜過(guò)貴州當(dāng)?shù)氐摹懊麕煛?，自以為高人一籌。剛到隊(duì)里時(shí)，他曾對(duì)張吉楠產(chǎn)生過(guò)質(zhì)疑，認(rèn)為警察教足球不夠?qū)I(yè)。比如在教授動(dòng)作的時(shí)候，他會(huì)舉手發(fā)問：“請(qǐng)問教練，這個(gè)動(dòng)作你會(huì)做嗎？”“教練，這個(gè)動(dòng)作來(lái)源于哪里？”張吉楠心里暗笑，看來(lái)這小子是不信服自己的能力啊，于是便上陣做出示范，還幾次表演高難度的動(dòng)作。小巫見到了大巫，小岑這下服了，加之聽到張吉楠曾在國(guó)安足球隊(duì)踢球的經(jīng)歷，眼睛里出現(xiàn)了崇拜的目光，從此便認(rèn)真按照教練設(shè)定的計(jì)劃訓(xùn)練。

3月初，為做好邀請(qǐng)賽的訓(xùn)練和協(xié)調(diào)保障工作，進(jìn)一步加大對(duì)支教民警關(guān)心關(guān)愛的力度，市局政治部黨委副書記、副主任楊明鏡帶隊(duì)，會(huì)同中國(guó)足協(xié)和公安部定點(diǎn)幫扶辦的領(lǐng)導(dǎo)，到黔西南對(duì)支教民警和參賽隊(duì)員開展專項(xiàng)慰問，同時(shí)與黔西南州政府相關(guān)部門、貴州省公安廳和體育局就進(jìn)一步做好幫扶支教保障工作、教練員培訓(xùn)、組織各級(jí)校園足球賽事等問題進(jìn)行深入交流探討，進(jìn)一步形成了合力，將幫扶支教工作推向深入。

轉(zhuǎn)眼就到了比賽時(shí)間，正當(dāng)眾人準(zhǔn)備出征之際，一個(gè)消息傳來(lái)，因?yàn)橐咔樵?，邀?qǐng)賽被推遲了。孩子們?cè)靖邼q的情緒一下落到了谷底。教練組立即開展工作，一方面安撫孩子們的情緒，一方面繼續(xù)開展訓(xùn)練工作。但疫情反反復(fù)復(fù)，賽事一推再推，直到8月才正式開賽。

到了8月26日，中西部地區(qū)青少年足球邀請(qǐng)賽終于在都勻拉開了帷幕。來(lái)自湖南、山西、陜西、廣西等九個(gè)省區(qū)的共計(jì)二十支球隊(duì)參加比賽。至此，黔西南的孩子們已經(jīng)歷了五個(gè)月的備戰(zhàn)，勝敗在此一舉！

第一場(chǎng)揭幕戰(zhàn)，張吉楠帶U12男隊(duì)首發(fā)。孩子們雖然經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，戰(zhàn)術(shù)水平和配合能力已經(jīng)相對(duì)完善，但眼神中還是有些不自信。張吉楠就給他們做賽前動(dòng)員。

他沒說(shuō)什么豪言壯語(yǔ)，只是鼓勵(lì)孩子們：“已經(jīng)經(jīng)過(guò)這么久的訓(xùn)練了，你們應(yīng)該對(duì)自己有信心，學(xué)會(huì)享受比賽的樂趣。比如……”他故意停頓了一下，賣了個(gè)關(guān)子，然后突然做出機(jī)槍掃射的動(dòng)作。

孩子們都笑了，他們知道，這是球星巴蒂斯圖塔的進(jìn)球慶祝動(dòng)作。

“你們是第一場(chǎng)，要想好進(jìn)球后的慶祝動(dòng)作！觀眾都等著你們的表演呢?！彼@么一說(shuō)，孩子們的緊張情緒就得到了緩解，斗志也被激發(fā)起來(lái)了。

上場(chǎng)之時(shí)，天降小雨，雨滴飄落在草坪上發(fā)出“嗖嗖”的聲音。隊(duì)員們穩(wěn)步走上球場(chǎng)，統(tǒng)一的隊(duì)服標(biāo)注著“黔西南州”。按照教練組制定的戰(zhàn)術(shù)，開場(chǎng)五分鐘，黔西南隊(duì)實(shí)行“全場(chǎng)緊逼”。張吉楠等人相信這些孩子的體能素質(zhì)和意志品質(zhì)，準(zhǔn)備以這五分鐘的壓制，擊潰對(duì)手的信心。

果不其然，此招見效。一開場(chǎng)，黔西南U12男隊(duì)便率先發(fā)力、勇往直前，而對(duì)手則顯然沒有充足準(zhǔn)備，陣型一下子就被沖散了。岑峰和李鵬雙前鋒沖得很猛，小岑左路突襲，李鵬單刀進(jìn)攻，兩把尖刀打得對(duì)手毫無(wú)還擊之力。教練們?cè)趫?chǎng)下不住地叫好，他們知道，比賽已經(jīng)按照自己的節(jié)奏來(lái)了。

“全場(chǎng)緊逼”五分鐘之后，隊(duì)員們便分組配合、各顯其能。岑峰按照張吉楠教授的左路傳中、下底射門的方法，在隊(duì)友的配合下組織進(jìn)攻；李鵬則在中場(chǎng)奔襲，尋找遠(yuǎn)射的機(jī)會(huì)。又過(guò)了兩分鐘，足球終于傳到了李鵬腳下。這時(shí)，對(duì)方正在收縮防守，無(wú)人盯防。于是李鵬果斷抬腳，大力遠(yuǎn)射，球應(yīng)聲落網(wǎng)！

“黔西南！加油，加油，加油！”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)響起熱烈的歡呼聲。

張吉楠大笑起來(lái)，立馬單膝跪倒，沖李鵬揮手。李鵬一點(diǎn)兒也沒拖泥帶水，蹦跳著奔跑過(guò)去，將腳放在張吉楠的腿上，任他“擦鞋”。

孩子們都笑了，緊繃的神經(jīng)也都放松了。從那一球開始，他們開始享受足球的快樂了，進(jìn)攻也變得更加主動(dòng)。

“制約他們的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大他們的劣勢(shì)?！睆埣牧艘幌吕铢i的肩膀。

“放心！”李鵬笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回到球場(chǎng)上。

上半場(chǎng)最終以1∶0結(jié)束。下半場(chǎng)剛吹哨開球，李鵬就轉(zhuǎn)頭望著張吉楠問：“可以嗎？”

張吉楠自然知道這小子的鬼點(diǎn)子，點(diǎn)頭說(shuō)：“可以！”

于是，李鵬沒將足球開出，而是直接抬腳射門。這腳遠(yuǎn)射目標(biāo)明確、兇狠有力，對(duì)方還沒來(lái)得及反應(yīng)就應(yīng)聲入網(wǎng)！

“太棒了！”全場(chǎng)又是一陣歡呼。

李鵬興奮地跑過(guò)來(lái)直接跳到張吉楠的懷里。

對(duì)方教練一看這架勢(shì)，嘆了口氣，索性回到座位上了。小對(duì)手們也都垂頭喪氣，斗志全無(wú)。

在比賽快結(jié)束的時(shí)候，岑峰又左路突擊、內(nèi)切射門，打遠(yuǎn)角進(jìn)球，比分被鎖定在3∶0。岑峰看李鵬連續(xù)進(jìn)球早已經(jīng)憋壞了，得勝后立即來(lái)了個(gè)“C羅”的經(jīng)典慶祝動(dòng)作，跳起空中半轉(zhuǎn)身，落地后張開雙臂一聲怒吼。

首戰(zhàn)告捷，士氣大振。在下一場(chǎng)開賽之前，楊明鏡副主任來(lái)到孩子們身邊，鼓勵(lì)他們：“再接再厲，你們是最棒的！”

孩子們都很謙虛，笑而不語(yǔ)，都?jí)褐湴恋男∏榫w。

楊明鏡副主任伸出大指，又重復(fù)了一遍：“你們是最棒的！”

孩子們這才隨著大喊起來(lái)，鼓起掌來(lái)。

孩子們有了自信，氣勢(shì)也起來(lái)了！

普安龍溪石硯小學(xué)在縣第一屆校園足球聯(lián)賽中獲得佳績(jī)

女隊(duì)的比賽隨即開始，女孩們?cè)谒螘源?、唐永鑫等教練的指?dǎo)下，最終以8∶0的比分大勝對(duì)手甘肅。

經(jīng)過(guò)三天的激烈角逐，由北京市公安局足球支教團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的普安縣龍溪石硯小學(xué)男子足球隊(duì)和興仁市陸官小學(xué)女子足球隊(duì)以四戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績(jī)，進(jìn)三十球、失兩球雙雙獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)；龍溪石硯小學(xué)男子足球隊(duì)獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，主教練、支教民警張吉楠被評(píng)為最佳教練員，被評(píng)為最佳球員、最佳守門員的小隊(duì)員各一名，一名隊(duì)員獲勇于拼搏獎(jiǎng)；興仁市陸官小學(xué)女子足球隊(duì)獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、公平競(jìng)賽獎(jiǎng)，主教練、支教民警唐永鑫被評(píng)為最佳教練員，被評(píng)為最佳球員、最佳守門員、最佳射手的小隊(duì)員各一名，一名隊(duì)員獲勇于拼搏獎(jiǎng)。

五個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)光沒有虛度，支教團(tuán)隊(duì)以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)出了首都公安精神，以最強(qiáng)決心、最嚴(yán)要求、最高標(biāo)準(zhǔn)出色完成了工作任務(wù)。同時(shí)，也讓這些少年“雛鷹”展翅，踏上了新的臺(tái)階，看到了更廣闊的世界。

現(xiàn)在，這些孩子中的大部分都已因足球特長(zhǎng)，被選拔到黔西南的首府興義上學(xué)。他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)校里都踢上了主力，同時(shí)也像一粒粒種子，將堅(jiān)韌不拔、努力拼搏、不服輸?shù)囊庵竞完?yáng)光自信以及付出汗水獲得的快樂，帶到四面八方，生根發(fā)芽。

二、足球孵育夢(mèng)想

這支忠誠(chéng)可靠、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬的支教團(tuán)隊(duì)之所以能團(tuán)結(jié)一心、圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，自然離不開黨建隊(duì)建的凝心聚力。在市局支教辦的帶領(lǐng)下，支教團(tuán)隊(duì)相互扶持、共同協(xié)作，在黨建引領(lǐng)下，支部中的馮璇和賈續(xù)兩位同志因?yàn)楣ぷ魍怀?，均被各自所在單位黨組織發(fā)展成為預(yù)備黨員，利用“云宣誓”的形式，光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。支教團(tuán)隊(duì)還先后組織開展了紅色記憶奇石館“史話石說(shuō)”學(xué)黨史、戰(zhàn)地組織生日會(huì)、足球友誼賽、參觀紅二、六軍團(tuán)盤縣會(huì)議會(huì)址、海河戰(zhàn)斗遺址等一系列黨日活動(dòng)。特別是在建黨100周年前夕，帶領(lǐng)支部全體黨員到遵義會(huì)議會(huì)址開展黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)重溫入黨誓詞、聆聽?wèi)?zhàn)斗故事、向烈士敬獻(xiàn)花籃等活動(dòng)深切緬懷革命先烈，回憶紅軍長(zhǎng)征歷史偉大轉(zhuǎn)折，激勵(lì)全體支教民警不忘初心、牢記使命，全力投入幫扶支教工作。正是通過(guò)科學(xué)有序的學(xué)習(xí)機(jī)制、及時(shí)有效的會(huì)議溝通、豐富多彩的黨日活動(dòng)，以支教團(tuán)隊(duì)臨時(shí)黨支部為核心，凝聚成了和諧融洽的團(tuán)結(jié)集體和能拼善贏的戰(zhàn)斗集體，在各項(xiàng)支教工作中不斷克服困，難取得新的成績(jī)。

同時(shí)，支教團(tuán)隊(duì)還不忘文化建設(shè)，以文化人，以文勵(lì)志。市局支教辦為了鼓舞士氣、宣傳支教精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和榮譽(yù)感，專門邀請(qǐng)局內(nèi)文藝骨干為支教工作打造了兩首原創(chuàng)歌曲《山花開的時(shí)候》、《像鷹一樣飛》。隆重發(fā)布之后不僅支教團(tuán)隊(duì)和孩子們?nèi)巳藭?huì)唱，而且還在社會(huì)上廣為流傳，成為了北京市公安局支援黔西南州鞏固脫貧攻堅(jiān)、志智雙扶的“戰(zhàn)歌”。同時(shí)還設(shè)計(jì)了支教團(tuán)隊(duì)的專用隊(duì)徽，寓意豐富，包含著警盾、橄欖枝、黃果樹瀑布和書籍等元素，楊明鏡副主任還專門題字——追夢(mèng)黔行，為支教工作提供文化支持。

就在中西部青少年U12足球邀請(qǐng)賽取得大捷的同時(shí)，另一支隊(duì)伍也在省運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上獲得了奪目的成績(jī)。那就要說(shuō)說(shuō)李辰佳、王鋼、王浩男等人的故事了。

志智雙扶

在李辰佳的記憶里，橄欖綠和國(guó)際藍(lán)一直是他生活中的底色。他出身于警察世家，爺爺、父親、叔叔都是警察。在大學(xué)時(shí)，他學(xué)的是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，曾立志成為一名老師。在2008年畢業(yè)的時(shí)候，他已經(jīng)獲得了體育教師的資格，北京某重點(diǎn)小學(xué)也向他拋出了橄欖枝。但在他心里還是有從警的情結(jié)，恰逢北京市公安局特警總隊(duì)招錄，于是他沒再猶豫，成了一名光榮的特警隊(duì)員，繼承了家族忠誠(chéng)的火種。

剛?cè)胩鼐臅r(shí)候，李辰佳對(duì)公安工作還沒有透徹的理解，僅憑一腔熱血去勤學(xué)苦練。按他的話說(shuō)，那時(shí)每天總是覺得心潮澎湃、熱血沸騰，認(rèn)為自己能成為一名“超級(jí)英雄”。有一次他出任務(wù)，嫌疑人是個(gè)四十歲出頭的壯漢。那人雙手持刀在街頭鬧事，周邊圍滿了看熱鬧的群眾。特警車組到達(dá)之后，李辰佳抄起警用盾牌第一個(gè)沖了上去，三下五除二就奪過(guò)尖刀、將嫌疑人制伏。周圍群眾頓時(shí)歡呼起來(lái)，那種榮譽(yù)感至今令他難忘。但與攻堅(jiān)克難的執(zhí)行任務(wù)相比，特警的日常卻是枯燥的。早晨六點(diǎn)起床，列隊(duì)、跑步、著裝上勤，回來(lái)之后開始訓(xùn)練，槍支、體能、力量、技戰(zhàn)術(shù)、車組配合……每天要在訓(xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨五六個(gè)小時(shí)。特警是公安隊(duì)伍中的尖刀和鐵拳：“練為戰(zhàn)”才能“首戰(zhàn)用我、用我必勝”，任務(wù)中的“一擊制敵”來(lái)源于日常的艱辛磨礪。之后他又調(diào)到了派出所，擔(dān)任副所長(zhǎng)職務(wù)，從一名手持鋼槍的戰(zhàn)士變?yōu)樽呓执铩⒐芾砩鐓^(qū)的片兒警。在2020年的時(shí)候，他所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作在分局名列前茅。正當(dāng)他工作游刃有余的時(shí)候，接到了分局政治處的通知，希望他參加市局赴黔西南支教的遴選。

隨后，李辰佳參加了面試，但在回家以后，他卻沉默了。面對(duì)妻子和兩個(gè)孩子，他不知怎么開口。妻子問他怎么了，他說(shuō)自己參加了支教的考試，如果通過(guò)，可能要到貴州工作很長(zhǎng)一段時(shí)間。妻子走到他身邊，扶著他的肩膀說(shuō)：“我就是一個(gè)體育老師，我知道教育的意義，特別是對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)。你去吧，家里有我盯著，不會(huì)有問題的。你當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候不就差點(diǎn)兒去當(dāng)老師嗎？這個(gè)機(jī)會(huì)正好圓你的教師夢(mèng)。”真是知夫莫若妻，他看著妻子，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

考試順利通過(guò)，經(jīng)過(guò)集中培訓(xùn)，2021年3月，出征號(hào)吹響了，李辰佳踏上征程。到達(dá)之后，他被分配到了普安縣龍溪石硯小學(xué)。這是一個(gè)坐落在山坳里的寄宿制小學(xué)，全校近千名孩子，大部分都是留守兒童，父母常年在外地打工，他們幾乎都沒去過(guò)縣城，根本不知道外面的世界有多精彩。

蔡朔和李辰佳一起分配到了這里。蔡朔本科畢業(yè)于北京體育大學(xué)社會(huì)體育專業(yè)，是一名北京市公安局公交總隊(duì)的民警。他是個(gè)靦腆的小伙子，話不多，但執(zhí)行力很強(qiáng)。

學(xué)校的足球場(chǎng)很大，但球場(chǎng)的門卻封著，學(xué)校并沒有開設(shè)足球課。李辰佳和蔡朔走在空曠的草場(chǎng)上，心里也很茫然。初來(lái)乍到，怎么盡快與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師建立聯(lián)系、進(jìn)行溝通，如何取得孩子們的信任、推進(jìn)足球支教工作，成為擺在他們面前“從0到1”的問題。李辰佳畢竟是個(gè)從警多年的“老警察”，善于解決問題，加之體育院校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了他堅(jiān)韌不拔的意志，于是便決定先做普及工作，以“點(diǎn)”連“線”，再謀求鋪開“面”。他們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的配合下，首先選取五六年級(jí)十二名對(duì)足球有興趣的孩子，組建了一支足球隊(duì)，作為全校的示范。剛開始的時(shí)候，他們的工作也不免引來(lái)一些質(zhì)疑，有的老師認(rèn)為足球訓(xùn)練會(huì)影響學(xué)習(xí)，讓孩子分心，也有人認(rèn)為這些北京警察來(lái)支教只是走走形式，干不了多久。但這些雜音沒有影響李辰佳和蔡朔的工作，他們從基礎(chǔ)抓起，在不影響孩子們學(xué)習(xí)的情況下，利用每天課間操和放學(xué)之后的時(shí)間，見縫插針地進(jìn)行訓(xùn)練。

五年級(jí)男生鮑旭舟，身體條件較好，很有運(yùn)動(dòng)天賦。李辰佳就讓他當(dāng)守門員。但旭舟不愛說(shuō)話，顯得很自卑，在守門的時(shí)候躲躲閃閃、不敢出擊，一丟球就垂頭喪氣。經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“老師，我不行”。李辰佳知道，要想提高他的競(jìng)技水平，首先要解決他的思想問題，于是便與他談心。得知鮑旭舟從小跟隨父母經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，內(nèi)心極度缺乏安全感，在學(xué)校里也沒幾個(gè)好朋友，李辰佳就在日常訓(xùn)練中給他“開小灶”，讓他通過(guò)鍛煉逐步覺得自己“行”。李辰佳總鼓勵(lì)他：“要對(duì)自己有信心才能贏球?！钡M(jìn)步不是一日之功，長(zhǎng)期的“散養(yǎng)”還讓鮑旭舟養(yǎng)成了丟三落四的毛病，有好幾次他都把守門員的裝備落在球場(chǎng)上。李辰佳就拿自己的職業(yè)經(jīng)歷舉例，告訴他特警有一個(gè)鐵律，就是絕對(duì)不能讓武器離身，而守門員的武器就是裝備。久而久之，旭舟終于有了一些觸動(dòng)。

日子平常而緩慢，李辰佳和蔡朔在深山里執(zhí)行著光榮的任務(wù)，充滿了使命感。每天早上不到六點(diǎn)就起床，制定一天的訓(xùn)練計(jì)劃，然后見縫插針地帶足球隊(duì)的孩子們訓(xùn)練，同時(shí)也隨風(fēng)潛入夜地培植他們的自信。慢慢地這些孩子有了一些改觀，之前不敢碰球的現(xiàn)在敢碰了，之前靦腆不愛說(shuō)話的現(xiàn)在能表達(dá)了。

轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過(guò)去，到了六一兒童節(jié)，龍溪石硯小學(xué)舉辦聯(lián)歡會(huì)。李辰佳決定讓鮑旭舟在全校師生面前表演守門。那天陣仗很大，不僅學(xué)校里的上千名學(xué)生和教職工歡聚在一起，操場(chǎng)外還站滿了村民。六月的黔西南刮著風(fēng)，操場(chǎng)上的國(guó)旗獵獵作響，李辰佳能看得出鮑旭舟渾身在抖。他走到鮑旭舟身旁，輕輕拍了拍他的肩膀，重復(fù)了那句話：“要對(duì)自己有信心才能贏球?！滨U旭舟抬頭望著李辰佳，沒有說(shuō)話，只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)他站在球門前的那一刻，所有人都安靜下來(lái)，視線都聚集在他身上。哨響之后，小球員猛跑兩步，一腳射門。鮑旭舟沒有猶豫，慣性撲球?！班亍钡囊宦暎虮凰麛埲霊阎小，F(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。他站起身，環(huán)顧著黑壓壓的人群，靦腆地笑了。他轉(zhuǎn)頭望向李辰佳，李辰佳沖他豎起大拇指。于是他端正姿勢(shì)，又開始了第二次的撲球……從此，他的自信就上來(lái)了，此后的訓(xùn)練沒再打過(guò)退堂鼓，他成為了足球隊(duì)首發(fā)的守門員。

在李辰佳的引領(lǐng)和帶動(dòng)下，孩子們不但沒有耽誤學(xué)習(xí)，成績(jī)反而普遍都提高了，課堂紀(jì)律也有了很大改觀。李辰佳十分欣慰。支教工作講的是志智雙扶，要徹底脫離貧困，不僅是財(cái)力上的支持，更要有精神上的引領(lǐng)。

授人以魚不如授人以漁，體育運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)就是磨礪人的意志品質(zhì)，給人以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)的自信，它令競(jìng)技者經(jīng)歷失敗、成功，在循環(huán)中不斷提升自己。而一個(gè)人的努力和自信，也能帶動(dòng)起身邊更多的人。這才是公安部和市局領(lǐng)導(dǎo)派他們來(lái)支教的真正意義，這才是作為首都人民警察能帶給孩子們最大的精神財(cái)富。

鳳凰出岫

王鋼2002年從警，四十出頭，他身材魁梧，聲音渾厚，臉上掛著警察相。在北京師范大學(xué)體育系學(xué)習(xí)的時(shí)候，他學(xué)的是足球?qū)I(yè)。但畢業(yè)之后，他卻通過(guò)考試成了一名禁毒警察。

從警二十年來(lái)，他獲得過(guò)許多榮譽(yù)，也經(jīng)歷過(guò)許多危險(xiǎn)。他至今記得自己剛干禁毒時(shí)破的一起案子，那時(shí)他二十三歲，還是隊(duì)里的新人。他和老同志們化裝偵查，偵辦一起偷運(yùn)毒品案，通過(guò)線索摸排，有一個(gè)毒販攜帶兩公斤毒品過(guò)來(lái)交貨。嫌疑人非常警惕，換了好幾個(gè)地點(diǎn)仍遲遲不交貨。刑警們從銀行提了二十萬(wàn)元道具鈔票，準(zhǔn)備引蛇出洞。但老警察們都“臉熟了”，怕打草驚蛇，于是王鋼就主動(dòng)請(qǐng)纓去接貨。他精心“打扮”了一番，脖子上掛個(gè)大金鏈子，穿一身花里胡哨的衣服，嘴里操著老家的口音，搖身一變就成了個(gè)“社會(huì)人”。他和毒販約定了交易地址，提前到達(dá)，叼著一支煙原地等待。他預(yù)感，毒販就在不遠(yuǎn)處觀察著自己。果不其然，十多分鐘后，一名毒販出來(lái)了，跟他套了幾句行話就開始交易。當(dāng)王鋼看到毒品的那一刻，心跳加速，猛地?fù)淞诉^(guò)去，將嫌疑人按倒在地。他非常興奮，一下找到了當(dāng)警察的感覺，達(dá)成了兒時(shí)的夢(mèng)想。那種成就感和自信心，一直到今天他都銘記于心。

2015年，王鋼因工作出色，被提拔為北京市公安局朝陽(yáng)分局巡特警支隊(duì)的副中隊(duì)長(zhǎng)。他始終保持著一名警察應(yīng)有的樣子，但他沒想到一次座談會(huì)卻改變了他的生活軌跡。2020年底，市局召開支教貴州黔西南的座談會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名讓他參會(huì)，讓他出謀劃策、提供思路。王鋼沒藏著掖著，直抒胸臆，認(rèn)為既然是支教，第一就是要做好普及，給孩子們打造一個(gè)教育體系，要有目標(biāo)，以點(diǎn)帶線、帶面，建立梯隊(duì)，提供上升的通道，同時(shí)應(yīng)廣泛動(dòng)員，讓更多人參與進(jìn)來(lái)。市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的提議很感興趣，加之王鋼有體育教師資格，便安排他參加即將開展的支教民警遴選。王鋼沒猶豫，立即表態(tài)，說(shuō)如果有機(jī)會(huì)能為支教工作出力，自己一定會(huì)全力以赴。

出發(fā)之前，分局政委專門為他送行，叮囑他，去貴州得把北京公安精神發(fā)揚(yáng)出來(lái)，不能給隊(duì)伍丟臉！王鋼立正敬禮：“是！”

2021年3月，他隨隊(duì)前往貴州黔西南，被分配到了興仁市鳳凰中學(xué)。鳳凰中學(xué)有一支由高一女生組成的足球隊(duì)，競(jìng)技水平較其他學(xué)校有一定優(yōu)勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)把他放到這兒的用意再明白不過(guò)，就是從“點(diǎn)”做起，做好了，再“帶線連面”。

王鋼初來(lái)乍到，先摸了摸孩子們的底，發(fā)現(xiàn)她們雖有一些基礎(chǔ)，但也只停留在能跑能跳的層面上。技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、竟技意識(shí)根本談不上。而且這些孩子有一些共同的特點(diǎn)，就是她們幾乎沒走出過(guò)大山，視野很窄，害怕與陌生人交流，非常不自信，有很強(qiáng)的畏難情緒，人生也沒有目標(biāo)。有時(shí)問到未來(lái)的發(fā)展，她們說(shuō)，應(yīng)該就是像父母一樣，到大城市打工吧。人們常說(shuō)，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，王鋼謀劃著，怎么通過(guò)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)“雙贏”：第一，提高她們的身體素質(zhì)，給她們自信；第二，讓她們開闊眼界，懂得規(guī)劃自己的人生。王鋼多方詢問，得知四月即將舉行貴州省足協(xié)杯青少年足球聯(lián)賽，地點(diǎn)在都勻。他覺得這是一個(gè)帶孩子們見世面的好機(jī)會(huì)，但距離開賽已經(jīng)沒有多少時(shí)間了，學(xué)校并沒有報(bào)名。為此，王鋼跑斷腿、磨破嘴，經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)，最終幫孩子們圓了夢(mèng)。在各單位的協(xié)助下，十多名孩子到達(dá)都勻，她們第一次走出大山，好奇地看著沿途的風(fēng)景。王鋼看著她們，似乎看到了年少時(shí)的自己。

但到了都勻之后，比賽的成績(jī)卻并不理想。一共有九支隊(duì)伍參賽，鳳凰中學(xué)女子足球隊(duì)踢了個(gè)倒數(shù)第二。孩子們有些沮喪，但她們參賽的消息卻被當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道了出去。孩子們第一次被這么隆重地關(guān)注，剛回到學(xué)校就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，她們的眼中放出了光芒。

記得當(dāng)時(shí)電視里在放《山海情》，講的就是脫貧攻堅(jiān)的故事。王鋼和袁永峰做的也是相同的事情。他們知道鄉(xiāng)村振興要志智雙扶，足球只是一個(gè)手段，傳遞的卻是一種精神，團(tuán)隊(duì)合作、頑強(qiáng)拼搏，永遠(yuǎn)不放棄、永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一。

王鋼總說(shuō)：“這些女孩兒未來(lái)都是要做母親的，如果能提升她們的視野、建立她們的信心，讓這種堅(jiān)韌不拔、奮勇爭(zhēng)先的精神根植于內(nèi)心，那她們就會(huì)傳遞給下一代，從而生生不息。阻斷貧困代際傳播的最好方法，就是從思想上消除自卑、消除自閉，繼而消除貧困?！?/p>

從都勻回來(lái)后，王鋼便開始了下一步計(jì)劃。他認(rèn)為足球校園普及固然好，但輻射面太窄，只局限在這一所學(xué)校，如何做到當(dāng)時(shí)他在座談會(huì)上說(shuō)的以點(diǎn)帶線連面，如何將整個(gè)興仁市都激活起來(lái)，這才是重點(diǎn)。于是他便有了一個(gè)大膽的設(shè)想，那就是廣泛選人，通過(guò)特招的方式，從黔西南的各個(gè)縣市選調(diào)有潛力的學(xué)生，組建一支“升級(jí)版”的鳳凰女子足球隊(duì)，把它打造成黔西南的最強(qiáng)代表。他將這個(gè)想法匯報(bào)給市局支教辦，立即得到了認(rèn)可。于是，一個(gè)月后，王鋼便和支教民警袁永峰等人一起，開始到各個(gè)縣市選人。

照方抓藥

相比李辰佳、王鋼等人，王浩男的從警時(shí)間并不長(zhǎng)。他2017年畢業(yè)于北京市人民警察學(xué)院，學(xué)的是涉外警務(wù)專業(yè)，大學(xué)期間他熱愛體育，有足球特長(zhǎng)，考取了國(guó)家一級(jí)裁判員的資格，拿下了教練員證書。在他的理解中，警察和裁判員異曲同工，一個(gè)是在社會(huì)上執(zhí)法，一個(gè)是在賽場(chǎng)上執(zhí)法。而規(guī)則意識(shí)是社會(huì)穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的基礎(chǔ)。畢業(yè)之后，他被分到了大興分局的派出所，從事辦案打擊工作。

群眾之事無(wú)小事，“破小案，保民生”是服務(wù)群眾響當(dāng)當(dāng)?shù)目谔?hào)。記得有一次他接到報(bào)警，一個(gè)十六歲的女孩兒說(shuō)遭到父親家暴，王浩男和同事趕到現(xiàn)場(chǎng)，給女孩兒做了詢問筆錄，卻發(fā)現(xiàn)這是她編造的一個(gè)謊言。實(shí)際情況是女孩兒從小就有演員夢(mèng)，想上藝術(shù)院校，父親卻不同意，女孩兒正處在叛逆期，便虛構(gòu)事實(shí)誣告父親。王浩男深知，這事兒看似不大，可如果調(diào)解不好任其發(fā)展，很可能會(huì)釀成嚴(yán)重的后果。于是，他便用“隨風(fēng)潛入夜”的方式做女孩兒的思想工作。找話題、聊興趣，從話劇、表演開始一直聊到星座、性格。聊著聊著，女孩兒漸漸不焦躁了，恢復(fù)了平靜。這時(shí)，王浩男又站在女孩兒的立場(chǎng)和她父親溝通，就這樣解開了父女倆的心結(jié)。那次之后，這個(gè)女孩兒只要有想不開的事，就會(huì)給王浩男打電話。王浩男戲稱，自己都成了她的閨蜜了。

但有一件事至今讓王浩男覺得遺憾。那次轄區(qū)出現(xiàn)了連環(huán)盜竊案，嫌疑人假扮成外賣員，盜竊了十多塊電動(dòng)車電瓶。王浩男和同事本來(lái)有機(jī)會(huì)將嫌疑人抓獲，卻因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)小的失誤功敗垂成。在那之后，王浩男在工作中更加認(rèn)真細(xì)致，悉心向老民警學(xué)習(xí)請(qǐng)教。一個(gè)老師傅跟他說(shuō)：“輸就是贏，查漏補(bǔ)缺、亡羊補(bǔ)牢也很重要?！彼€說(shuō)，“干公安工作，要不留遺憾?！边@些話王浩男都牢記于心。

2021年初，王浩男得知市局在遴選去貴州支教的民警。他一看遴選要求就喜上眉梢，足球特長(zhǎng)、教師資歷……似乎是為自己量身定做。他沒有猶豫，立即找到領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求報(bào)名，說(shuō)去貧困地區(qū)支教一直是自己的夢(mèng)想，他想用特長(zhǎng)為國(guó)家做些事情。領(lǐng)導(dǎo)同意了，但叮囑他要做就做到底，不能半途而廢。王浩男重重地點(diǎn)頭。

報(bào)名、選拔、培訓(xùn)、出發(fā)，過(guò)程都很順利。但當(dāng)王浩男和同行的民警歷經(jīng)十多個(gè)小時(shí)的路程到達(dá)貴州黔西南普安縣之后，那種憧憬和欣喜已經(jīng)變成了茫然。

他和朱柏川一起被分到了普安縣東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校。朱柏川比王浩男大十多歲，是個(gè)名副其實(shí)的大哥，但在工作中卻一直和王浩男商量著來(lái)，兩人配合得很好。

這所學(xué)校分小、初、高三個(gè)部，一共有三千多名學(xué)生。從兩人的宿舍向?qū)W校望去，偌大的球場(chǎng)上沒有學(xué)生踢球，兩個(gè)孤獨(dú)的球門上面竟沒有球網(wǎng)。

怎樣起步？怎樣開始？怎樣獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持？怎樣激發(fā)學(xué)生們的興趣？一系列問題擺在了王浩男和朱柏川面前。他們不想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地成立一個(gè)足球興趣小組，踢幾場(chǎng)比賽，做一些表面文章，然后到點(diǎn)兒回京，成為一個(gè)過(guò)客。他們想在培訓(xùn)孩子們的同時(shí)，也把老師們帶動(dòng)起來(lái)，形成一個(gè)機(jī)制，組成一支“帶不走的工作隊(duì)”。在獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持之后，他們組織體育老師成立了教研組，從跟班觀看孩子們體育課開始，先了解孩子們的狀態(tài)，做到心里有數(shù)，再有的放矢，以每天兩節(jié)興趣課的形式開始試驗(yàn)教學(xué)。他們憑借良好的溝通能力，向老師們普及訓(xùn)練足球的好處和體育發(fā)展的重要性，以最快速度獲得了信任。之后便以“小步快跑”，組織小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生參加興趣小組。沒想到興趣小組的事一經(jīng)公布，該校四、五年級(jí)的一百六十人里，竟有一百二十人報(bào)了名。他們心里有了底，于是再接再厲“照方抓藥”，從學(xué)校的高中部進(jìn)行選拔，組建了男女各二十四人的兩支足球隊(duì)。

基礎(chǔ)打好了，下一步就要開始訓(xùn)練了。王浩男和朱柏川以見縫插針的形式，每周一、周三在小學(xué)部訓(xùn)練，周二、周四在中學(xué)部訓(xùn)練。在小學(xué)主要以興趣普及為主，以足球游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，帶著孩子玩一些“抓尾巴”、“捕魚”、“四子棋”的游戲；而中學(xué)就相對(duì)嚴(yán)格了一些，從體能、意識(shí)、技戰(zhàn)術(shù)等方面循序漸進(jìn)。他們用了三個(gè)月，初步做好了為小學(xué)部普及和為中學(xué)部打基礎(chǔ)的工作，然后便開始謀劃第一屆東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園足球聯(lián)賽。他們帶領(lǐng)教研組的老師們，制定了聯(lián)賽的比賽規(guī)則和規(guī)程，設(shè)計(jì)了參賽的表格，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校足球教學(xué)“從0到1”的跨越。到了2021年的7月，學(xué)校球隊(duì)的競(jìng)技水平已經(jīng)有了大幅度提升，正值普安縣足球聯(lián)賽開始，孩子們頓時(shí)躍躍欲試。王浩男和朱柏川帶隊(duì)參賽，學(xué)校的球隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“逆襲”，破除了墊底的“宿命”，特別是高中組的男隊(duì)進(jìn)步尤為迅速，在普安縣的足球比賽中大放異彩。他們特別欣慰，同時(shí)還有個(gè)夢(mèng)想，要帶著這幫孩子拿到普安縣足球聯(lián)賽的冠軍，之后在黔西南甚至全省獲得優(yōu)秀的名次。

厲兵秣馬

2021年5月底，普安縣在全縣范圍內(nèi)選拔參加“華彬新星杯”中西部青少年足球交流賽的隊(duì)員。李辰佳認(rèn)為這是個(gè)鍛煉隊(duì)伍的絕佳機(jī)會(huì)，便和蔡朔一起帶著龍溪石硯小學(xué)的小隊(duì)員們參加了選拔。沒想到在二百余人參加、只招錄十二名隊(duì)員的情況下，他們的隊(duì)員就占了八個(gè)。縣領(lǐng)導(dǎo)還把賽前集訓(xùn)的任務(wù)交給了李辰佳，把“縣隊(duì)”放在了龍溪石硯小學(xué)。這自然是對(duì)他們第一階段工作的充分肯定。

這場(chǎng)賽事在北京舉行，屆時(shí)將有一百余名來(lái)自江西、云南、甘肅、陜西、湖南、河北的球隊(duì)與普安縣隊(duì)一決高下。李辰佳和蔡朔沒過(guò)分給孩子們加碼，而是按照之前的規(guī)劃，循序漸進(jìn)，在摳細(xì)節(jié)的同時(shí)著重訓(xùn)練集體配合的技戰(zhàn)法。在一個(gè)多月后，這批孩子第一次走出大山、離開縣城、坐上長(zhǎng)途車、登上飛機(jī)、到達(dá)北京。很遺憾，李辰佳他們因?yàn)槠渌ぷ魅蝿?wù)沒能帶隊(duì)前往，但這支隊(duì)伍卻在北京捷報(bào)頻傳。面對(duì)如林的高手，孩子們毫不畏懼，最終輸贏各兩場(chǎng)，拿到了榮譽(yù)組冠軍！北京和貴州的媒體紛紛報(bào)道，特別是黔西南和普安的媒體，進(jìn)行了重點(diǎn)追蹤。這是普安縣建縣以來(lái)第一次拿到青少年足球比賽的獎(jiǎng)杯，這些昔日靦腆、不自信的孩子，登上了頭版頭條。

孩子們?cè)诒本┏颂咔?，還去參觀了北京體育大學(xué)，登上了長(zhǎng)城，在天安門廣場(chǎng)前的升旗儀式上向國(guó)旗敬禮。他們回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)開始談?wù)摾硐氡ж?fù)和對(duì)未來(lái)的憧憬了。同時(shí)，他們也成為了普安縣的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都前來(lái)迎接，鮮花、掌聲、閃光燈都出現(xiàn)在孩子們面前。通過(guò)這次比賽，龍溪石硯小學(xué)這個(gè)新建學(xué)校也在整個(gè)黔西南州打響了知名度，不少家長(zhǎng)都慕名而來(lái)，想把孩子送到這里上學(xué)。

在周一升旗儀式的時(shí)候，足球隊(duì)的孩子們列隊(duì)在第一排，他們高昂著頭，仰望著冉冉升起的五星紅旗，臉龐沐浴著陽(yáng)光，充滿了憧憬和自信。李辰佳和蔡朔身著筆挺的制服，莊嚴(yán)地向國(guó)旗敬禮。他們知道，足球支教的局面就此打開了，之前的種種質(zhì)疑聲已經(jīng)銷聲匿跡，無(wú)論是對(duì)支教工作還是孩子們的成長(zhǎng)，都是一個(gè)新的臺(tái)階和好的開始。此后，不僅是學(xué)校，連縣里也漸漸重視足球支教工作了。普安縣組織了第一屆縣足球聯(lián)賽，龍溪石硯小學(xué)的男女足球隊(duì)都獲得了良好的成績(jī)。守門員鮑榮浩練得更加刻苦了，他在黔西南州的運(yùn)動(dòng)員選拔中，從上百名候選人里脫穎而出，被州隊(duì)主教練一眼相中，即將奔赴首府興義的學(xué)校受訓(xùn)。李辰佳和蔡朔都覺得很欣慰。

在興仁市，王鋼和袁永峰等人已經(jīng)初步選好了隊(duì)員。

黔西南州五六月份的天氣還是冷的，但王鋼和袁永峰的心是火熱的。他們帶著刑警的作風(fēng)，在黔西南州體育局和教育局的支持下，往返幾十次行程、驅(qū)車三四千公里，用最短時(shí)間跑遍了在黔西南州的十多所學(xué)校。他們每到一個(gè)學(xué)校，就組織一次訓(xùn)練課，從學(xué)校初三年級(jí)遴選足球基礎(chǔ)好的女生，通過(guò)身體素質(zhì)、技術(shù)意識(shí)等方面測(cè)試，首批選出了二十余名女生。之后便邀請(qǐng)她們到興仁鳳凰中學(xué)讀書、組隊(duì)。但部分家長(zhǎng)卻有些猶豫，有的家長(zhǎng)并不打算讓孩子上高中，盤算著等孩子初中畢業(yè)，就讓孩子到外地打工掙錢；有的家長(zhǎng)嫌興仁遠(yuǎn)，擔(dān)心孩子的安全。特別是在望謨地區(qū)，許多照顧孩子的留守老人普通話不好，溝通起來(lái)十分困難。于是，王鋼請(qǐng)當(dāng)?shù)卣耐緟f(xié)助做思想工作，希望家長(zhǎng)們能給孩子一個(gè)走出大山追尋夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。前鋒貝林美，就是他在望謨縣發(fā)現(xiàn)的。

王鋼在測(cè)試的時(shí)候，一眼就看中了這個(gè)孩子，認(rèn)為她是個(gè)踢前鋒的料。貝林美所在的山村村民都是布依族，大部分孩子在上完初中之后就去外地打工了。而她的父母也在外地打工，家里只剩她一個(gè)人。經(jīng)過(guò)王鋼反復(fù)的電話溝通，貝林美的父母終于同意她去興仁踢球。但等王鋼和同事回到興仁，等著這批選拔的隊(duì)員齊聚鳳凰中學(xué)時(shí)，貝林美卻沒到場(chǎng)。原來(lái)，她在出發(fā)之前又打了退堂鼓。王鋼又和望謨縣的同志溝通，希望他們?cè)俸煤脛駝襁@個(gè)孩子?！八苡刑熨x，只是自己不知道。她以后會(huì)有很好的發(fā)展的?！蓖蹁撃テ屏俗炱?，傍晚時(shí)分，貝林美終于來(lái)了。

熄燈號(hào)吹響了，這些新鮮的血液都充實(shí)到了鳳凰中學(xué)。王鋼站在空曠的球場(chǎng)上，望著遠(yuǎn)處的山巒，卻突然覺得心里發(fā)空。他不知道自己到底能不能履行承諾，將這些孩子帶到更高更廣闊的天地，給他們更好的人生。

時(shí)間一晃就到了6月，再過(guò)兩個(gè)月，貴州省青少年足球錦標(biāo)賽就要舉辦，這是一次全省的足球比賽。王鋼果斷報(bào)名。在備戰(zhàn)的兩個(gè)月中，他耐心細(xì)致地給隊(duì)員們講解足球技術(shù)要領(lǐng)，見縫插針地用課余時(shí)間來(lái)提升這批孩子的技術(shù)水平，怎么防守、怎么進(jìn)攻、怎么運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)、怎么打配合。但王鋼覺得收效不大。孩子們的提升速度較慢，特別是貝林美，雖然她的身體素質(zhì)遠(yuǎn)超其他隊(duì)員，但在球場(chǎng)上卻始終放不開手腳，無(wú)法達(dá)到良好的競(jìng)技水平。有的隊(duì)員笑她，說(shuō)她跑起來(lái)邁不開步，還給她起了個(gè)外號(hào)叫“大美”。

王鋼看在眼里，急在心里。

不光是“大美”，令他著急的還有“二美”?！岸馈苯型躜斆溃叩氖沁吅笮l(wèi)。她的速度技術(shù)還不錯(cuò)，就是紀(jì)律渙散，經(jīng)常走神，而且還有點(diǎn)兒“臭美”。就算跑起來(lái)，也要顧及自己那長(zhǎng)發(fā)飄飄的發(fā)型，一點(diǎn)兒也不像在競(jìng)技場(chǎng)“拼殺”的運(yùn)動(dòng)員。

不久之后，王鋼接到了上級(jí)的通知，鳳凰中學(xué)女子足球隊(duì)要代表黔西南參加四年一屆的貴州省運(yùn)會(huì)。這是全省范圍內(nèi)的一次重大賽事。為了加強(qiáng)支教力量，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定將李辰佳和王浩男調(diào)過(guò)去組成教練組。

在東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校那邊，王浩男和朱柏川正帶著球隊(duì)如火如荼地訓(xùn)練，王浩男卻接到了上級(jí)命令，調(diào)他赴興仁市鳳凰中學(xué)加入教練組，重點(diǎn)培訓(xùn)守門員。面對(duì)身邊上百名追著他上課、對(duì)足球運(yùn)動(dòng)翹首以盼的孩子們，王浩男不免有一絲猶豫，他深知警察是以服從命令為天職，個(gè)人永遠(yuǎn)要服從組織決定，于是便接受了這個(gè)調(diào)動(dòng)。但他還是向領(lǐng)導(dǎo)提出了申請(qǐng)，想到興仁鳳凰中學(xué)執(zhí)教的同時(shí)，兼顧普安東城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的足球訓(xùn)練工作。這也意味著，他每周要在兩地多次奔波往返。領(lǐng)導(dǎo)問他，這意味著工作量要加倍，他能否扛得住。王浩男回答，自己在派出所的時(shí)候，老同志就說(shuō)過(guò)“干公安工作要不留遺憾”，他覺得支教足球也是一樣。領(lǐng)導(dǎo)最終同意了，他便開始了兩地執(zhí)教。

孩子們?yōu)榇艘埠芨袆?dòng)，訓(xùn)練也更起勁了。為了兼顧好兩地的工作，王浩男把訓(xùn)練時(shí)間挪到了中午12∶30到13∶30。足球隊(duì)的孩子們幾乎全到，許多孩子飯還沒吃完，就拿著大餅跑過(guò)來(lái)了。王浩男看著他們，覺得自己所有的努力都值得。

三、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

在李辰佳和王浩男到達(dá)興仁之后，教練組便正式成立了。王鋼見到他們像見到了救星，馬上開會(huì)，制定訓(xùn)練計(jì)劃。

李辰佳知道，省運(yùn)會(huì)是一件大事，帶隊(duì)參賽不僅關(guān)乎黔西南州的榮譽(yù)，也是對(duì)北京市公安局足球支教工作成果的一次檢驗(yàn)。但要想在四年一屆的省運(yùn)會(huì)上獲得成績(jī)，非常困難。高中足球聯(lián)賽和帶領(lǐng)小學(xué)生進(jìn)行足球普及截然不同，已經(jīng)是準(zhǔn)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技比賽了。更何況貴州其他地市代表隊(duì)都已經(jīng)苦練備戰(zhàn)四年了，而北京市公安局的足球支教工作才剛剛開始，運(yùn)動(dòng)是講投入產(chǎn)出比的，而黔西南州在省運(yùn)會(huì)的歷次足球成績(jī)，都是最后一名，要想在短時(shí)間逆襲，希望極其渺茫。

“鋼爸”、“辰媽”

經(jīng)過(guò)選拔，雖然鳳凰中學(xué)已經(jīng)聚集了一批素質(zhì)較好的女足隊(duì)員，但經(jīng)過(guò)李辰佳的測(cè)試，這些隊(duì)員無(wú)論是思想、意識(shí)，還是體能、技術(shù)，都不具備專業(yè)比賽能力。這些孩子紀(jì)律松散、行為隨意，一上大強(qiáng)度訓(xùn)練，就找各種理由打退堂鼓。于是李辰佳建議王鋼，先從思想認(rèn)識(shí)入手，讓她們從思想上真正重視起這次賽事，才能帶領(lǐng)她們以最快的速度、最大的努力投入訓(xùn)練。

在訓(xùn)練計(jì)劃上，兩人產(chǎn)生了分歧。特警出身的李辰佳突出兩個(gè)字，嚴(yán)和狠。他提出了具體要求，每名隊(duì)員必須達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。比如體能，四百米必須一分半跑完，如果不達(dá)標(biāo)，就繼續(xù)加碼，直到達(dá)標(biāo)為止；又比如傳球要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)定次數(shù)，達(dá)不到次數(shù)也要加碼，必須練好一項(xiàng)才能進(jìn)行下一項(xiàng)。而王鋼是個(gè)表面堅(jiān)毅內(nèi)心柔軟的人，他對(duì)孩子們下不了“狠手”，時(shí)常會(huì)替孩子們“求情”，讓李辰佳放她們一馬。但李辰佳卻眼里不揉沙子，不允許隊(duì)員有絲毫懈怠。他總說(shuō)，足球這門競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，本身就是優(yōu)勝劣汰，如果想在省運(yùn)會(huì)上獲得成績(jī)，就不能對(duì)自己心慈手軟。在他這種嚴(yán)格的訓(xùn)練下，僅一個(gè)月時(shí)間，就有三名隊(duì)員要求退隊(duì)，而李辰佳也沒有阻攔，他告訴其他隊(duì)員：“要想留下，就得繼續(xù)努力，不想吃苦的，我也不會(huì)挽留。”他知道，這些女孩兒還沒有體會(huì)到足球的真正魅力，沒有感受過(guò)那種至高無(wú)上的榮譽(yù)感，也沒有憧憬自己能去代表誰(shuí)。他告訴王鋼，如果鷹要去飛，就要讓他們自己展翅，而不能給他們一雙拐杖，讓他們拄著拐杖前行。

要讓他們自己插上翅膀，努力飛翔！

王鋼拗不過(guò)他，只好妥協(xié)，但還是在背后呵護(hù)著這些孩子。久而久之，這些孩子都管王鋼叫“鋼爸”，而只管李辰佳叫教練。李辰佳心里暗笑，但堅(jiān)信自己這么做是對(duì)的。比賽是嚴(yán)格的，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，不消除孩子們的畏難情緒，讓他們自己跑起來(lái)，就不可能有獲勝的可能。

而在守門員的訓(xùn)練中，王浩男也遇到了難題。鳳凰女子足球隊(duì)的防守始終是個(gè)弱項(xiàng)，三名守門員也是“爛泥扶不上墻”。要說(shuō)個(gè)人能力，最突出的就是鄒希倩。她練田徑出身，身體素質(zhì)雖然很好，但并不掌握守門員的技巧。因?yàn)樵谝淮螕淝蛑小坝媚樈忧颉?，造成面部腫脹，被同隊(duì)的閨蜜起了個(gè)外號(hào)叫“大餅”。王浩男剛跟鄒希倩接觸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她很靦腆，說(shuō)不了幾句話就陷入沉默。于是王浩男就學(xué)她的閨蜜，直呼她的外號(hào)“大餅”。一來(lái)二去，鄒希倩覺得這個(gè)北京警察教練不端架子，漸漸敞開了心扉。她原來(lái)在興仁市第九中學(xué)上學(xué)，父母在村里開了一個(gè)小賣部，經(jīng)濟(jì)收入在當(dāng)?shù)厮闶遣诲e(cuò)的。她也沒什么遠(yuǎn)大的理想，想著高中畢業(yè)就學(xué)父母，也在當(dāng)?shù)亻_個(gè)小賣部，嫁人生子，這輩子也就算圓滿了。

“魔鬼訓(xùn)練”還在繼續(xù)。黔西南的秋冬早晚溫差很大，三名教練每天五點(diǎn)多就起床，六點(diǎn)帶著孩子們一起，在蒙蒙亮的天色中開始訓(xùn)練。每天早晨一個(gè)小時(shí)，下午兩個(gè)半小時(shí)，一周只有一天休息……經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，隊(duì)員們都進(jìn)入狀態(tài)了，她們跑得更快了、跳得更高了、懂得如何配合了，也知道了自己所肩負(fù)的使命。鳳凰中學(xué)的足球小將們?cè)诰G茵場(chǎng)上努力著，與對(duì)手賽跑、與自己賽跑。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是公平的，但能否把握住卻要依靠自己。而之前離隊(duì)的那三個(gè)孩子，也都請(qǐng)求歸隊(duì)。

眼看著這些孩子的體能、意識(shí)和技術(shù)逐步提升，教練組便開始了下一步計(jì)劃。他們將隊(duì)員分組，進(jìn)行隊(duì)內(nèi)比賽，以提高他們的拼搶競(jìng)賽能力。這時(shí)，孩子們已經(jīng)明顯感到了自己的進(jìn)步，也對(duì)教練們有了充分的信任。這不是靠幾句激勵(lì)的話就能做到的，而是要靠這些孩子自己，鳳凰涅槃，破繭重生！

李辰佳在普安龍溪石硯開展教學(xué)

與執(zhí)行任務(wù)的警察戰(zhàn)友一樣，隊(duì)員和教練也要有“背靠背”的信任和默契。李辰佳告訴她們，所謂的成功和勝利，只不過(guò)是階段性的進(jìn)步而已，通過(guò)比賽實(shí)現(xiàn)自身提升才是競(jìng)技體育的魅力所在。他購(gòu)買了一架大疆無(wú)人機(jī)，每場(chǎng)比賽都全程錄像。在比賽結(jié)束后，第一時(shí)間剪成視頻短片給孩子們分析，告訴她們成敗的原因。這些孩子從未經(jīng)歷過(guò)如此專業(yè)的培訓(xùn)，從開始的好奇、懵懵懂懂，到后來(lái)能看懂、能領(lǐng)悟。她們漸漸明白了陣型、站位，再加上嚴(yán)格的訓(xùn)練、良好的身體素質(zhì)，綜合能力逐漸上來(lái)了，比賽成績(jī)也提高了。孩子們也漸漸理解到了李辰佳“嚴(yán)”的用意，所以又給李辰佳起了個(gè)外號(hào)，叫“辰媽”。為此，李辰佳哭笑不得。

遭遇“滑鐵盧”

轉(zhuǎn)眼就到了年底，12月的天氣冷了下來(lái)，但隊(duì)員們的心卻是火熱的。在貴州都勻舉辦的全省青少年冠軍杯比賽即將開始，教練組已經(jīng)報(bào)了名，鳳凰中學(xué)女子足球隊(duì)正式代表黔西南州參賽。這支年輕的隊(duì)伍準(zhǔn)備在綠茵場(chǎng)上小試牛刀。

出征在即，隊(duì)員們信心滿滿，眼里充滿了期待。她們想著能一展身手，為黔西南爭(zhēng)得榮譽(yù)，同時(shí)也為省運(yùn)會(huì)做一個(gè)良好的鋪墊。但沒想到之后的比賽卻事與愿違，她們?cè)庥隽藨K不忍睹的“滑鐵盧”，可謂是一敗涂地。

第一場(chǎng)比賽，她們上來(lái)就遭遇了全省四強(qiáng)的黔東南隊(duì)?！按竺馈焙汀岸馈币簧蠄?chǎng)就被打傻了，她們沒見過(guò)這么強(qiáng)勁的對(duì)手。對(duì)方布了個(gè)進(jìn)攻陣型，一上來(lái)就窮追猛打，鳳凰隊(duì)頓時(shí)亂了陣腳。而“大餅”那邊也連連失誤，鄒希倩開場(chǎng)四分鐘就丟了一個(gè)球。那個(gè)球丟得很冤，對(duì)方反越位突襲，鄒希倩畏懼不敢出擊，足球直入球門；之后沒過(guò)幾分鐘，對(duì)方又吊球進(jìn)門。緊接著第三個(gè)、第四個(gè)都是單刀球。比賽剛開始十分鐘，鄒希倩就連失四分。在中場(chǎng)補(bǔ)水的時(shí)候，她大哭著跟王浩男說(shuō)：“教練，我不敢守了，你換人吧……”

王浩男安慰鄒希倩：“你就是咱們隊(duì)最好的守門員，除了你，沒人能頂上了?！彼屶u希倩放開手腳去守門，“我倒要看看，到底能丟多少球？”他盡量表現(xiàn)得舉重若輕，不給鄒希倩壓力。結(jié)果下半場(chǎng)鄒希倩又丟了六個(gè)，比賽最終以0∶10慘敗。

第二場(chǎng)、第三場(chǎng)，鄒希倩還是頂不住。守門員是球隊(duì)的最后一道防線，如果她不能提高，整體防線就無(wú)法加固。王浩男冷眼旁觀，用手機(jī)拍攝著鄒希倩的每一次失誤。他覺得丟些球不一定是壞事，能在比賽中暴露問題，反而能為日后的進(jìn)步打下基礎(chǔ)。他又想起派出所老師傅說(shuō)過(guò)的話：輸就是贏。現(xiàn)在想想真是不無(wú)道理。

王鋼看著孩子們一次次為失敗流出眼淚，心里很不是滋味。在比賽過(guò)程中，“二美”王驍美也連連失誤，卻并不是技術(shù)上的欠缺，還是源于她的“臭美”。在對(duì)方防守反擊的時(shí)候，她本來(lái)站位很好，能抵住對(duì)方的突襲，卻因?yàn)橄乱庾R(shí)地?fù)崃艘幌骂^發(fā)，讓對(duì)方鉆了空子，射球進(jìn)門。王鋼忍不住說(shuō)了她幾句，“二美”就“啞火”了，蔫頭耷腦，奔跑的速度也下來(lái)了。

最可氣的要數(shù)對(duì)貴州銅仁隊(duì)的比賽。銅仁本不算強(qiáng)隊(duì)，但此時(shí)孩子們的心態(tài)已經(jīng)崩了，隊(duì)形被沖擊到潰散，斗志全無(wú)，最終以0∶8告負(fù)。

在比賽結(jié)束的時(shí)候，王鋼忍不住了，躺在草地上大哭。他其實(shí)并不是怪孩子們踢得不好，而是想釋放壓抑多日的情緒。孩子們都撲過(guò)來(lái)說(shuō)：“教練，對(duì)不起，是我們不好；教練，我們錯(cuò)了……”李辰佳和王浩男也過(guò)來(lái)安慰他，王鋼卻哭得更厲害了。事后回憶起這段經(jīng)歷，他笑稱當(dāng)時(shí)自己也像個(gè)孩子，只覺得失敗讓隊(duì)員們傷心了，自己心里不落忍。在歸途中，他還不忘安慰孩子們，說(shuō)自己為她們的努力感到欣慰，即使輸了以后還有機(jī)會(huì)。孩子們也來(lái)安慰他，說(shuō)一定會(huì)繼續(xù)努力，省運(yùn)會(huì)不會(huì)再失敗了。

唯獨(dú)貝林美，一直沉默著。在即將回到興仁的時(shí)候，她找到王鋼，說(shuō)：“教練，我不想練了，太丟人了，我害怕?！?/p>

王鋼穩(wěn)住情緒，認(rèn)真地告訴貝林美：“輸不丟人，放棄才丟人。贏只是暫時(shí)的，冠軍只有一個(gè)。怎么有尊嚴(yán)地輸，怎么竭盡全力地給對(duì)方留下印象，這才是你們現(xiàn)在要做的?！?/p>

她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，茫然的眼神中有了一絲堅(jiān)定。

知恥而后勇

面對(duì)這次大敗，孩子們被挫傷了信心。她們?nèi)ケ荣惖臅r(shí)候嘰嘰喳喳、有說(shuō)有笑，回來(lái)時(shí)就集體沉默了。但李辰佳心里不慌，其實(shí)他早就預(yù)想過(guò)這樣的結(jié)果。這支隊(duì)伍剛組建不久，雖然經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，短時(shí)間內(nèi)意識(shí)、技術(shù)和體能都提升了不少，但相互協(xié)調(diào)配合的能力依然很差，遇上強(qiáng)隊(duì)必然會(huì)失敗。他同意王浩男常說(shuō)的：“輸就是贏。”

李辰佳用無(wú)人機(jī)將每場(chǎng)比賽都全程錄像，回到興仁之后立即把孩子們召集到學(xué)校的電教室里，逐幀播放視頻片。與黔東南州的比賽為什么大比分失利、和銅仁隊(duì)到底相差在哪里……他理性地做著分析。進(jìn)攻中的跑位問題，誰(shuí)的距離過(guò)近，沒有形成隊(duì)形，站成了一條直線；誰(shuí)的防守缺位，重心偏于一側(cè)，造成另一側(cè)的區(qū)域暴露，讓對(duì)方有了前插的可乘之機(jī)……孩子們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。都說(shuō)實(shí)踐出真知，在實(shí)戰(zhàn)中暴露出的問題，才是最好的查漏補(bǔ)缺。

同時(shí)，教練組進(jìn)行了分工。李辰佳負(fù)責(zé)訓(xùn)練隊(duì)員們的進(jìn)攻能力，王鋼負(fù)責(zé)防守和后衛(wèi)，王浩男則繼續(xù)負(fù)責(zé)訓(xùn)練守門員。

李辰佳指點(diǎn)隊(duì)員們站位技術(shù)，努力提升前鋒轉(zhuǎn)身射門、前插射門的能力。同時(shí)制定了黔西南的打法，就是一個(gè)字，“狠！”拼搶狠、防守狠，不單打獨(dú)斗而是形成合力。足球運(yùn)動(dòng)是最接近戰(zhàn)斗的現(xiàn)代集體運(yùn)動(dòng)，講的是拼搏精神、拼搏意識(shí)和集體協(xié)作能力，單兵出現(xiàn)問題，就會(huì)讓整體戰(zhàn)線出現(xiàn)問題。所以他要求鳳凰中學(xué)女足要一切從集體出發(fā)，每位球員組合在一起發(fā)揮力量，組成堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)線。

而王鋼這個(gè)“鋼爸”，除了訓(xùn)練隊(duì)員們防守的技戰(zhàn)法，還更加細(xì)致地照顧起她們的日常生活。為了補(bǔ)充能量、提高她們的身體素質(zhì)，王鋼經(jīng)常開車到鎮(zhèn)里購(gòu)買食材，自己下廚，給孩子們開小灶。孩子們也給了他“正向反饋”。某日訓(xùn)練，“二美”一上場(chǎng)就驚艷了。她給自己剃了個(gè)寸頭，像個(gè)小伙子似的，英姿颯爽。王鋼撲哧一下就樂了，他知道，這姑娘開始跟自己較勁了，這就叫知恥而后勇。

回來(lái)之后，“大餅”鄒希倩的訓(xùn)練也更加刻苦了，平時(shí)也不用王浩男催了。王浩男幫她查漏補(bǔ)缺，認(rèn)為她的短板就是跳躍不夠好，所以屢次漏了高球。于是便有針對(duì)性地對(duì)她進(jìn)行高球訓(xùn)練。他參照韓國(guó)一個(gè)教練的訓(xùn)練模式，訓(xùn)練鄒希倩“后退一步”的技術(shù)。當(dāng)對(duì)手發(fā)高球吊門的時(shí)候，提前一步退到門里，以減少跳躍難度。按王浩男的說(shuō)法，這叫“多偷一步”，這個(gè)方法果然為日后贏得比賽打下了基礎(chǔ)。

而與此同時(shí)，王浩男又收到了一個(gè)喜訊。普安縣東城民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校足球男隊(duì)，在沒有他帶隊(duì)的情況下，以3∶0贏了勁旅智華中學(xué)足球隊(duì)。他猶豫了幾天，向李辰佳、王鋼提出申請(qǐng)，想在兼顧鳳凰女足訓(xùn)練的同時(shí)，回普安縣辦一次足球節(jié)。讓足球這個(gè)項(xiàng)目更加普及，更加深入孩子們的內(nèi)心，這一直是他的夙愿。李辰佳和王鋼自然明白他的用意，就給他放了兩周的假，讓他專心去搞足球節(jié)活動(dòng)。

回到普安之后，王浩男和之前學(xué)校體育教研組的幾個(gè)老師一起籌備足球節(jié)，從方案、計(jì)劃，到布置、實(shí)施、視頻剪輯，親力親為，事無(wú)巨細(xì)。活動(dòng)辦得有聲有色，效果很好，學(xué)生們的參與度也很高。在足球節(jié)舉辦當(dāng)天，數(shù)百名孩子來(lái)到了操場(chǎng)，分組進(jìn)行著各類足球活動(dòng)，愉悅的笑聲灑滿了球場(chǎng)。他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后，仍久久不愿離開，簇?fù)碇鹾颇泻屠蠋焸?，嘰嘰喳喳地問東問西。面對(duì)孩子們無(wú)邪的眼神和純真的笑臉，王浩男的心中有些酸澀。他知道自己即將離開這所學(xué)校，下一步的主要任務(wù)是帶領(lǐng)鳳凰中學(xué)女足備戰(zhàn)省運(yùn)會(huì)。但他慶幸的是，自己給這所學(xué)校留下了訓(xùn)練計(jì)劃、教學(xué)模式、工作方法……只要今后老師們按照這個(gè)方式進(jìn)行訓(xùn)練，依然能達(dá)到理想效果。他用一年多的時(shí)間，給孩子們做了啟蒙，在東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校從小學(xué)到高中，實(shí)現(xiàn)了足球運(yùn)動(dòng)的全覆蓋，初步完成了“一年打基礎(chǔ)，兩年上臺(tái)階，三年出成績(jī)”的目標(biāo)。

四、踢出一片天地

時(shí)間過(guò)得飛快，“嗖”的一下就來(lái)到了2022年8月。

八月流火，氣溫飆升，四年一屆的貴州省運(yùn)會(huì)在六盤水市開幕了。

參賽隊(duì)伍可謂強(qiáng)手如林，不僅有傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)——遵義、六盤水、黔東南、黔南，還有在冠軍杯中大敗黔西南的銅仁。李辰佳等人知道，在以往的比賽中，黔西南一直墊底，從未進(jìn)過(guò)八強(qiáng)。所以他們此次參賽的目的，就是努力不墊底，進(jìn)入八強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)零的突破。

三人經(jīng)過(guò)研究，制定了“以防守為主，打陣地戰(zhàn)，少丟球、保平局，拖到點(diǎn)球”的策略，而這恰恰需要每一名隊(duì)員都全力以赴，用集體的力量和對(duì)方抗衡。

但在抽簽之后，黔西南女子足球隊(duì)卻抽到了“死亡之組”。她們的對(duì)手有省錦標(biāo)賽冠軍黔東南、省運(yùn)會(huì)冠軍黔南。

當(dāng)天晚上王鋼就睡不著覺了，他在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不時(shí)地唉聲嘆氣。李辰佳問他怎么了，他語(yǔ)氣低沉地說(shuō)：“我怕再挫傷孩子們的積極性，再讓她們流淚。她們不能再失敗了，不能再流淚了，不能再讓她們退學(xué)了……”

但李辰佳卻舉重若輕：“放心吧，一定不會(huì)像上次那樣。咱們得對(duì)自己的孩子有信心?！?/p>

王浩男一下坐了起來(lái)，開始分析比賽局勢(shì)：“這次比賽咱們肯定能贏，在冠軍杯時(shí)孩子們已經(jīng)被打到谷底了，現(xiàn)在都憋著一股勁兒，想逆襲翻盤呢。有個(gè)詞叫‘哀兵必勝，說(shuō)的就是咱們啊。更何況現(xiàn)在在六盤水，可謂是天時(shí)地利人和！”

“怎么個(gè)天時(shí)地利人和？”王鋼也一骨碌坐了起來(lái)。

“首先說(shuō)天時(shí)，六盤水的海拔和八月份的溫度、濕度都與黔西南差不多，適合孩子們發(fā)揮；再說(shuō)地利，六盤水的球場(chǎng)比正常的球場(chǎng)要稍小一點(diǎn)兒，既然咱們打的是防守反擊，以守為主，球場(chǎng)小更適合防守?！?/p>

“那人和呢？”李辰佳插話道。

“人和就更不用說(shuō)了，三個(gè)臭皮匠還頂一個(gè)諸葛亮呢，咱們仨在這段時(shí)間的訓(xùn)練中，一個(gè)負(fù)責(zé)進(jìn)攻，一個(gè)負(fù)責(zé)防守，一個(gè)負(fù)責(zé)守門員，隊(duì)伍有了長(zhǎng)足進(jìn)步，凝聚力也很強(qiáng)。孩子們已經(jīng)沒有了心理包袱，只要努力往前沖，就一定會(huì)有所突破。”

王浩男這么一說(shuō)，李辰佳和王鋼都笑了起來(lái)，緊張的氣氛也輕松了不少。

輸就是贏

哨聲吹響，第一場(chǎng)比賽開始。黔西南女子足球隊(duì)迎戰(zhàn)老對(duì)手、上屆省錦標(biāo)賽冠軍——黔東南女子足球隊(duì)。

在隊(duì)員上場(chǎng)的時(shí)候，三個(gè)教練員還是不禁在心里捏了一把汗。要知道在冠軍杯時(shí)，他們可是被黔東南打了個(gè)0∶10慘敗的。在賽前動(dòng)員的時(shí)候，李辰佳告訴孩子們，要做好防守，盯住對(duì)方的每一個(gè)隊(duì)員，只要能拖到點(diǎn)球環(huán)節(jié)，就有50%贏的可能。比賽開始之后，觀眾席上冷冷清清。大家對(duì)這場(chǎng)比賽的關(guān)注度很低，都認(rèn)為黔東南對(duì)黔西南肯定呈碾壓式勝利，比賽毫無(wú)懸念。而黔東南隊(duì)的隊(duì)員也放言，說(shuō)跟黔西南比賽就是要從她們身上“拿凈勝球”的。

賽前，王浩男找到了鄒希倩。鄒希倩十分緊張，目光閃躲，低著頭，不敢看王浩男。王浩男知道她害怕了，自己心里也有些沒底，不是她的競(jìng)技水平不行，而是她還沒有找到守門員上場(chǎng)前那種興奮的感覺。

“哎，‘大餅，知道上場(chǎng)你要干什么嗎？”王浩男問。

“不是……去守門嗎？”

“第一，你不要緊張，只要不比上次差就行。第二，你是咱們的最后一道防線，讓你來(lái)，是長(zhǎng)臉來(lái)的，而不是打臉來(lái)的。就算輸，你也要輸?shù)镁?，讓?duì)方記住你。明白嗎？”王浩男盯著鄒希倩的眼睛說(shuō)。

鄒希倩沒有說(shuō)話，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

教練組制定的戰(zhàn)術(shù)是“1-4-1-4-1”，也就是一個(gè)守門員、四個(gè)后衛(wèi)、一個(gè)后腰、四個(gè)前衛(wèi)、一個(gè)前鋒。這是偏防守的陣型。比賽開始，正如大家預(yù)料，黔東南一上陣就狂轟亂炸，求勝心切，但沒想到黔西南的防線卻固若金湯。李辰佳站在臺(tái)上看著球場(chǎng)的全貌，運(yùn)籌帷幄，只要發(fā)現(xiàn)問題，就立即讓王浩男去糾正?！按竺馈必惲置栏移锤覔專稽c(diǎn)兒不比對(duì)方10號(hào)前鋒遜色；留著短發(fā)的“二美”也進(jìn)入了狀態(tài)，緊緊咬住對(duì)手；鄒希倩不負(fù)眾望，正面、倒地、出擊，動(dòng)作嫻熟而穩(wěn)健，僅上半場(chǎng)就撲出了六個(gè)關(guān)鍵球，特別是比賽二十分鐘時(shí)面對(duì)對(duì)方發(fā)的一個(gè)吊球，她用王浩男手把手指導(dǎo)的“多偷一步”，漂亮地將球擋出。在上半場(chǎng)快結(jié)束的時(shí)候，對(duì)手急了，進(jìn)攻質(zhì)量下降，隊(duì)形也變得混亂。對(duì)方教練在場(chǎng)邊大喊大叫，對(duì)隊(duì)員的表現(xiàn)很不滿意。上半場(chǎng)，黔西南做到了一球未丟。

下半場(chǎng)開始，對(duì)方進(jìn)攻得更加猛烈了。但黔西南的女孩兒們卻死死咬住每一名對(duì)手，順利地將每一次險(xiǎn)情化解。直至76分鐘才被對(duì)方的10號(hào)前鋒進(jìn)了一個(gè)球。這個(gè)球丟得十分遺憾，其實(shí)鄒希倩都已經(jīng)摸到了，但因?yàn)樯渲械氖且粋€(gè)死角，最終破網(wǎng)入門。

比賽結(jié)束之后，孩子們雖然遺憾，情緒卻很高漲。李辰佳摟住她們，說(shuō)：“這就叫雖敗猶榮，輸就是贏！上次0∶10，這次0∶1，咱們贏了自己9個(gè)球！”

一聽這話，孩子們都笑了。

“咱們打的是省錦標(biāo)賽的冠軍，只被他們贏了一個(gè)球，那之后的比賽咱們還怕什么？”王鋼大聲問。

“黔西南，加油，加油，加油！”王浩男帶著孩子們大喊起來(lái)。

這場(chǎng)比賽震動(dòng)了其他隊(duì)伍，大家沒想到黔西南能在短短的半年時(shí)間實(shí)現(xiàn)逆襲，成長(zhǎng)得這么快。特別是守門員鄒希倩，全場(chǎng)一共撲出了十二次球，引得其他隊(duì)的幾個(gè)教練都前來(lái)觀摩。許多人都在傳著，說(shuō)黔西南的守門員特別厲害，鄒希倩撲球的幾段視頻還被拍攝下來(lái)，傳到了網(wǎng)上。她一下就火了，等再次上場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)被眾人矚目，她那小眼神也充滿了自信。

第二場(chǎng)的對(duì)手是黔南女子足球隊(duì)，上屆省運(yùn)會(huì)的冠軍。這支足球隊(duì)以小、快、靈的技術(shù)見長(zhǎng)。黔西南隊(duì)首發(fā)的陣型是“1-5-5-0”，也就是一個(gè)守門員、五個(gè)中場(chǎng)、五個(gè)后衛(wèi)而沒有前鋒。這是純防守的陣型。鄒希倩在球門前佇立著，雖然笑起來(lái)仍顯羞澀，但眼里卻閃爍著自信的目光。

而貝林美卻有了意見。她找到王鋼問：“教練，你們不相信我嗎？”

王鋼笑了笑：“在上一場(chǎng)對(duì)黔東南的比賽中，你作為唯一的前鋒，敢打敢拼，雖然沒有進(jìn)球，但牽制了對(duì)方的后衛(wèi)。在這場(chǎng)比賽中，之所以不設(shè)前鋒，是我們要換個(gè)戰(zhàn)術(shù)?！?/p>

“換個(gè)戰(zhàn)術(shù)？”貝林美不解。

“不求個(gè)人突破，而要集體反攻?！蓖蹁撜f(shuō)，“足球是運(yùn)動(dòng)，更是一種精神。團(tuán)隊(duì)合作，永遠(yuǎn)不放棄，團(tuán)隊(duì)贏才是真的贏，個(gè)人永遠(yuǎn)要為團(tuán)隊(duì)服務(wù)?！?/p>

貝林美似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我們?cè)趶?qiáng)隊(duì)面前是弱隊(duì)，單兵作戰(zhàn)可能不如他們，但集體的力量能互相補(bǔ)充。我們要鏈?zhǔn)椒朗?、一同進(jìn)退，才能有獲勝的機(jī)會(huì)。這是足球的精神，也是警察的精神，更是以后你要在社會(huì)上立足、成長(zhǎng)、發(fā)展的精神，明白嗎？”王鋼循循善誘。

貝林美這時(shí)懂了，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

哨聲又響了，比賽開始。場(chǎng)上的前鋒貝林美、邊后衛(wèi)王驍美和守門員鄒希倩，這三個(gè)關(guān)鍵人物，在三位教練的注視下，用最高昂的斗志和最認(rèn)真的態(tài)度迎接著強(qiáng)敵一次次的進(jìn)攻。觀眾席上坐滿了人，好幾個(gè)足球隊(duì)的教練都來(lái)觀賽，想看看黔西南隊(duì)到底發(fā)生了什么變化，來(lái)自北京的警察教練到底有什么魔法。這場(chǎng)比賽拼得兇狠，雖然最終黔西南輸給了黔南隊(duì)，但雖敗猶榮，姑娘們沒再流淚，而是歡呼著慶祝自己的進(jìn)步。

點(diǎn)球大戰(zhàn)

之后的第三場(chǎng)，黔西南與畢節(jié)0∶0打成了平手；拼強(qiáng)隊(duì)遵義，2∶3小負(fù)。姑娘們憑借凈勝球成功晉級(jí)八強(qiáng)，斗志越戰(zhàn)越勇，那些昔日的強(qiáng)手也不敢小覷她們了。其實(shí)這時(shí)，姑娘們已經(jīng)完成了教練組的目標(biāo)，那就是“努力不墊底，進(jìn)入八強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)零的突破”。轉(zhuǎn)眼到了第五場(chǎng)，在爭(zhēng)奪進(jìn)入六強(qiáng)的關(guān)鍵時(shí)刻，黔西南遇到了自己的老對(duì)手，銅仁隊(duì)。

上次的慘敗歷歷在目，0∶8的分?jǐn)?shù)銘刻在眾人心里。特別是“大餅”鄒希倩，銅仁前鋒的射門險(xiǎn)些令她受傷，現(xiàn)在想起都不免心有余悸。但如果贏不了銅仁，黔西南就無(wú)法挺進(jìn)六強(qiáng)。所以，這不僅是一場(chǎng)晉級(jí)的比賽，更是一場(chǎng)雪恥之戰(zhàn)！

這么多年、這么多場(chǎng)比賽，黔西南從未贏過(guò)銅仁，而今天，三名教練員卻很有信心。他們鼓勵(lì)孩子們丟下包袱、放手一搏，來(lái)一場(chǎng)超額完成任務(wù)的乘勝追擊。

上場(chǎng)時(shí)，教練組以“1-4-1-4-1”的陣型排兵布陣，給貝林美留下前鋒的位置，讓她全力出擊；同時(shí)讓“二美”王驍美對(duì)銅仁的10號(hào)前鋒死盯死守，控制其在場(chǎng)上跑動(dòng)；其余隊(duì)員逐一盯人，全力把比賽拖到點(diǎn)球環(huán)節(jié)。

在戰(zhàn)前動(dòng)員的時(shí)候，王鋼富有激情地說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)打進(jìn)八強(qiáng)了，已經(jīng)證明自己的能力了，一年的辛苦付出已經(jīng)有了回報(bào)！現(xiàn)在，輸贏成敗已經(jīng)無(wú)所謂了，我希望你們抬起頭，讓對(duì)手看到我們的不一樣，讓眾人記住黔西南有這樣一支厲害的球隊(duì)！現(xiàn)在拼的不僅是足球技術(shù)，更是意志品質(zhì)、必勝的決心，你們要讓自己變得更強(qiáng)、更好！”

話音未落，女孩兒們便齊聲大喊：“黔西南，加油，加油，加油！”聲音震動(dòng)了全場(chǎng)。

這場(chǎng)比賽踢得異常艱苦。銅仁在此前看到了黔西南的進(jìn)步，于是一上場(chǎng)便來(lái)勢(shì)洶洶。射門像雨點(diǎn)一樣朝著鄒希倩猛砸，但鄒希倩在隊(duì)友的支持下，數(shù)次將球撲出，化險(xiǎn)為夷。其他隊(duì)員也使出了全力，在場(chǎng)上奮力拼搶。上半場(chǎng)0∶0，下半場(chǎng)0∶0，在哨聲吹響的時(shí)候，黔西南的姑娘們真的將銅仁隊(duì)拖到了點(diǎn)球環(huán)節(jié)。

一旦進(jìn)入點(diǎn)球，機(jī)會(huì)便各占一半。上場(chǎng)的時(shí)候，王浩男叮囑鄒希倩：“按我說(shuō)的方法，盯對(duì)方的立足腳、看她的眼神和初始站位，防止假動(dòng)作和心理欺騙?！?/p>

鄒希倩不停地點(diǎn)頭。王浩男看著她堅(jiān)毅的眼神，心里有了底。

在全場(chǎng)的注目下，鄒希倩緩步走上場(chǎng)。她腰板兒挺得筆直，做著熱身運(yùn)動(dòng)。黔東南的教練湊到王浩男身旁說(shuō)：“一看這姑娘的狀態(tài)就能贏銅仁的門將，滿眼都是自信?！?/p>

王浩男笑著沖對(duì)方拱了拱手。

第一球，黔西南打門。進(jìn)了！全場(chǎng)歡呼。

第二球，銅仁的前鋒10號(hào)上陣。她人高馬大，表情嚴(yán)肅，與鄒希倩對(duì)峙著。哨聲響起，10號(hào)猛抬右腳，將球射向球門右側(cè)。鄒希倩果斷飛身?yè)淝?，“啪”的一聲，將球撲出?/p>

“好球！‘大餅！”全場(chǎng)歡呼。

隊(duì)員們按捺不住興奮，跳起來(lái)?yè)肀г谝黄稹Ｈ齻€(gè)教練也歡呼著，全場(chǎng)的氣氛一下就沸騰起來(lái)。

之后是第三球、第四球……鄒希倩在第六球的時(shí)候又將球撲出。

第七個(gè)球，貝林美上場(chǎng)，她沒有猶豫，大腳抽射，一擊破門。

4∶3，點(diǎn)球大戰(zhàn)贏了！

這場(chǎng)比賽，孩子們創(chuàng)造了史無(wú)前例的佳績(jī)，不僅實(shí)現(xiàn)了零的突破，還躋身了六強(qiáng)。在貴州省運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，北京警察也創(chuàng)造了歷史。

志行千里

李辰佳說(shuō)：“足球成就人，是在潛移默化之中。嘗試失敗、成功、再失敗、再成功，在循環(huán)往復(fù)的磨礪下提升自己、成就自己，才是體育運(yùn)動(dòng)的魅力所在。足球給人以?shī)^發(fā)圖強(qiáng)的自信，也能帶動(dòng)起身邊人的自信。志智雙扶才是公安部和市局領(lǐng)導(dǎo)派我們來(lái)支教的真正目的，這是北京警察帶給孩子們的最大價(jià)值輸出?！?/p>

王鋼說(shuō)：“踢足球就和搞案子一樣，無(wú)論遇到什么樣的情況，都要有必勝的信心和勇敢的氣魄。一直不放棄才能獲得勝利?！?/p>

而王浩男則言簡(jiǎn)意賅，說(shuō)：“輸就是贏，只要有決心，總能達(dá)到目標(biāo)?！?/p>

在比賽結(jié)束后，三個(gè)教練全都流下了激動(dòng)的淚水。孩子們挺進(jìn)了六強(qiáng)，超額完成了黔西南的任務(wù)，這個(gè)成績(jī)是對(duì)他們來(lái)貴州支教一年多艱辛付出的最好褒獎(jiǎng)?！按竺馈必惲置?、“二美”王驍美和“大餅”鄒希倩，在綠茵場(chǎng)上跳著、歡呼著，飽嘗著勝利的滋味。她們眼里充滿了勇敢、自信和對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬。在四年一屆的省運(yùn)會(huì)上，她們創(chuàng)造了自己的歷史，而北京警察也在這片神圣的土地上留下了濃墨重彩的一筆。

勝利、榮譽(yù)、尊嚴(yán)屬于每個(gè)努力拼搏的人，付出的汗水總能得到回報(bào)。

到了最后一場(chǎng)比賽，又循環(huán)到了老對(duì)手黔東南隊(duì)。教練組排出了“1-4-4-2”的陣型，雙前鋒的設(shè)置對(duì)于強(qiáng)敵黔東南自然是冒險(xiǎn)的。但李辰佳卻告訴姑娘們，這場(chǎng)比賽的比分已經(jīng)不重要了，除了拼搏之外，還要在球場(chǎng)上學(xué)會(huì)享受——享受奔跑、享受競(jìng)爭(zhēng)、享受團(tuán)隊(duì)配合、享受足球運(yùn)動(dòng)帶給你們的自信和陽(yáng)光！

“去吧！”王鋼大喊。

孩子們歡呼著，沖向綠茵場(chǎng)。

三名北京警察看著孩子們的背影熱淚盈眶。他們知道，這些孩子成長(zhǎng)了！自己的支教工作取得了實(shí)效，自信已經(jīng)根植在了她們心里。未來(lái)一定會(huì)更好！

踢完省運(yùn)會(huì)之后，這批孩子變得更自信了。戰(zhàn)勝對(duì)手，提升自己，點(diǎn)燃對(duì)成功的渴望，足球?qū)τ谒齻儾粌H是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是一個(gè)出路。

2022年8月，因?yàn)橐鼐┦雎?、培?xùn)，李辰佳、王鋼、王浩男暫別了黔西南。但此時(shí)正值貴州省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球賽，王鋼有些放心不下，把女足隊(duì)員集中起來(lái)反復(fù)叮囑：“要注意防守反擊，布置好戰(zhàn)術(shù)……”

這時(shí)“大美”貝林美問他：“教練，你不相信我們嗎？你覺得我們只能靠防守才能成功嗎？”

“二美”王驍美也說(shuō)：“我們不想總讓別人圍著我們打了，我們也想進(jìn)攻，贏了他們?！?/p>

兩人的話讓王鋼覺得自豪，他看著孩子們，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，那你們就去進(jìn)攻，別給我丟臉！”

在三人回京之后，孩子們一點(diǎn)兒沒掉鏈子，第一場(chǎng)便1∶0拿下了畢節(jié)。知道這個(gè)消息的時(shí)候，三人正在培訓(xùn)的課堂上。王鋼抑不住欣喜，輕輕地與身邊的李辰佳擊掌，王浩男看到后也笑了，他知道孩子們贏了。

第一批支教結(jié)束的時(shí)候，足球支教民警已經(jīng)在興仁市、普安縣組建了十八支校園足球隊(duì)，隊(duì)員三百余人；在興仁市鳳凰中學(xué)建立了黔西南州第一支高中女子州級(jí)代表隊(duì)，并多次參加省、州各項(xiàng)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)；幫助興仁市、普安縣成功舉辦了第一屆校園足球聯(lián)賽，支教民警所在的六所學(xué)校共獲得各組別五個(gè)冠軍、六個(gè)亞軍，戰(zhàn)績(jī)輝煌；幫助黔西南州初步奠定了優(yōu)秀足球人才“小學(xué)-初中-高中”的全鏈條晉升基礎(chǔ)；有五名隊(duì)員入圍貴州省足協(xié)駐訓(xùn)球隊(duì)U12梯隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。

英語(yǔ)支教民警則設(shè)立了六個(gè)英語(yǔ)興趣班，累積教授學(xué)生三百余名、開展英語(yǔ)興趣班授課一千六百余課時(shí)；帶領(lǐng)學(xué)生榮獲黔西南州英語(yǔ)風(fēng)采大賽三個(gè)組別的二等獎(jiǎng)，普安縣英語(yǔ)講故事比賽四個(gè)組別的一等獎(jiǎng)，興仁市“英語(yǔ)話劇比賽”一個(gè)組別的三等獎(jiǎng)；積極牽動(dòng)州、縣、學(xué)校多措優(yōu)化提升英語(yǔ)教學(xué)措施，在“教師業(yè)務(wù)交流、頂端政策優(yōu)化、英語(yǔ)氛圍營(yíng)造、英語(yǔ)技能提升”等方面取得了優(yōu)異成績(jī)。

支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)歌叫《像鷹一樣飛》——

云有多高，心就在那里燦爛，

地有多大，腳步會(huì)一直向前，

愛有多深，藏在綠水青山間，

夢(mèng)有多遠(yuǎn)，千里萬(wàn)里去追趕。

奔跑吧少年，綠茵場(chǎng)上我們拼搏爭(zhēng)先，

奔跑吧少年，理想之花盛開在云貴高原。

像鷹一樣飛，成長(zhǎng)的翅膀從不孤單，

奔向未來(lái)的路，金色盾牌與我風(fēng)雨相伴，

像鷹一樣飛，所有的夢(mèng)想來(lái)自勇敢，

擁抱幸福的路，愛與被愛走出天高地遠(yuǎn)。

眼看著孩子們雛鷹展翅，已經(jīng)翱翔在藍(lán)天中，在即將離別之際，一向沉穩(wěn)冷靜的臨時(shí)黨支部書記張梁也繃不住了。在提著行李離開宿舍的時(shí)候，上百名孩子們將他團(tuán)團(tuán)圍住。

“梁教練，你還回來(lái)嗎？”“梁教練，我們會(huì)想你的！”孩子們真誠(chéng)地流露著質(zhì)樸的情感。

張梁“淚崩”了，他停住腳步，抱住了孩子們。淚水模糊了他的視線，往日一幕幕的艱辛跋涉再次重現(xiàn)。

如今回憶往昔，他無(wú)怨無(wú)悔，支教生涯不僅讓他身體力行地幫助了大山里的孩子們，完成了市局領(lǐng)導(dǎo)交給他的重任，而且也磨練、提高了自己。如今，他已經(jīng)回到了北京，繼續(xù)奮戰(zhàn)在摯愛的公安事業(yè)中，但他卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在千里之外的黔西南州有那么一群?jiǎn)渭?、質(zhì)樸、陽(yáng)光、可愛的孩子們，他們?cè)诜鲐氈Ы痰膰?guó)家戰(zhàn)略中受益，像幼苗一樣在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)，總有一天會(huì)成為參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁。

唐永鑫在日記本上寫道：“從初春的新色到盛夏的碩果，從初來(lái)乍到的不習(xí)慣，到如今酸楚的不舍。夢(mèng)一樣的黔西行，夢(mèng)一樣的貴州情……遙想隊(duì)伍剛集結(jié)的時(shí)候，紅撲撲的小臉兒上滿是疑惑和惶恐，不敢直視、避而不語(yǔ)是那個(gè)時(shí)候小姑娘們的真實(shí)寫照。而如今她們自信地袒露情感，豁達(dá)地表露心聲，激昂地迎接挑戰(zhàn)，有了堅(jiān)定的理想目標(biāo)。我想，孩子們或許已經(jīng)推開了窗，看到了新世界！”

張吉楠說(shuō)：“支教是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一筆人生財(cái)富。起初組建足球隊(duì)真的很艱辛，面對(duì)學(xué)生的疑問、家長(zhǎng)的質(zhì)疑，我沒有懷疑，堅(jiān)信足球可以改變孩子們的一生。足球除了華麗的腳法、精湛的技術(shù)，還傳遞著更多的體育精神，奮斗拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)、公平競(jìng)爭(zhēng)、永不言敗，尊重、自律、愛國(guó)、奉獻(xiàn)……它讓人有健康的體魄、聰明的頭腦、敏銳的觀察、果斷的決策！為了讓孩子們看到更廣闊的天空，我們從人民警察轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窠處?，我們的努力付出讓孩子們獲得自信，讓他們昂首挺胸地大步向前?！?/p>

蔡朔也說(shuō)：“其實(shí)這些山區(qū)的孩子們心里都有一團(tuán)火焰，閃閃發(fā)光、拼搏向上。足球給了他們自強(qiáng)不息的勁頭和永不言敗的勇氣。最令人欣慰的是，他們不再畏懼未知的人生，在我們的影響下，他們也想教足球、當(dāng)警察。這顆希望的種子已經(jīng)種下，一粒種子，一個(gè)希望，一束陽(yáng)光照進(jìn)心里，一棵小苗茁壯成長(zhǎng)。作為鄉(xiāng)村支教的成員，我希望盡自己所能，為他們多做一點(diǎn)兒，再多做一點(diǎn)兒……”

黔西南的孩子們參加2023中西部邀請(qǐng)賽榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)合影

宋曉川在支教期間寫了許多散文和詩(shī)歌，也許是潺潺的流水給了他韻律，綠色的山林激發(fā)起了靈感。他有次寫道：“時(shí)間如流水，一去不返回，時(shí)間陪我們走過(guò)美好的人生，時(shí)間陪我們走過(guò)春夏秋冬。雖然我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度。星光不問趕路人，歲月不負(fù)有心人。時(shí)不我待，君子當(dāng)奮發(fā)有為！”他的微信簽名更讓人感同身受——成功屬于能忍受孤獨(dú)和堅(jiān)持努力的人！

重返黔西南

在第一批支教工作即將結(jié)束之際，李辰佳、王鋼和王浩男沒有猶豫，向市局支教辦遞交了繼續(xù)留任的申請(qǐng)。他們想善始善終，把足球支教工作做圓滿，讓孩子們的翅膀更茁壯一些。組織經(jīng)過(guò)研究，最后同意了他們?nèi)说纳暾?qǐng)，他們和第二批支教民警一起再赴黔西南，助力鄉(xiāng)村振興、志智雙扶。

三人回到興仁之后，便著手建立黔西南的女子足球乙隊(duì)。他們要培養(yǎng)后備力量，讓黔西南的足球運(yùn)動(dòng)后繼有人，生生不息。每天清晨，他們依然帶著隊(duì)員們奔跑在綠茵場(chǎng)上。但令李辰佳遺憾的是，在省運(yùn)會(huì)結(jié)束之后，普安龍溪石硯小學(xué)的鮑旭舟又轉(zhuǎn)學(xué)了，隨著父母去了外地，離開了自己摯愛的球場(chǎng)。李辰佳有些不甘心，就給他打了電話，鼓勵(lì)他在外地繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，不要把之前學(xué)到的技能都丟了。鮑旭舟說(shuō)自己現(xiàn)在去了一個(gè)運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校，并沒有放棄足球，有朝一日練出個(gè)樣子，不會(huì)讓“辰媽”失望。聽到這話，李辰佳流淚了，他由衷地希望鮑旭舟的未來(lái)能變得更好。

在足球支教的同時(shí)，王鋼也非常注重留守兒童的心理建設(shè)。雖然已經(jīng)脫貧摘帽，物質(zhì)生活有了保障，但許多孩子都獨(dú)自在家，或由老人看護(hù)，缺少關(guān)愛和呵護(hù)。王鋼深知，缺少愛、缺少陪伴就會(huì)缺少自信，視野窄、心氣不足，未來(lái)就很難走遠(yuǎn)。志智雙扶要給孩子們更多的愛和信任，通過(guò)足球訓(xùn)練的集體精神和協(xié)作精神做好他們的心理建設(shè)。

為了集中力量進(jìn)一步夯實(shí)第一階段打下的基礎(chǔ)，讓這些孩子“飛得更高”，黔西南州政府會(huì)同州體育局、教育局一起協(xié)商，決定將州女子足球隊(duì)遷往興義五中，以此作為黔西南州青少年足球訓(xùn)練基地。支教團(tuán)隊(duì)又加派了孫一拓、王征、杜國(guó)棟、馬馳、魯浩、李淼、貫予皓、趙宏波、劉勝宇、葉衛(wèi)平、佟吉享、時(shí)淼等新鮮力量，以期用一年的時(shí)間，讓黔西南的足球支教工作再上一個(gè)臺(tái)階。

如今，“大美”貝林美、“二美”王驍美和“大餅”鄒希倩都升到了高三，正在為高考拼搏。她們都被評(píng)為國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，未來(lái)的夢(mèng)想是從事體育行業(yè)或者當(dāng)一名教師。鄒希倩的父親曾對(duì)王浩男說(shuō)：“沒有你們的到來(lái)，她這輩子可能就是個(gè)打工仔，是北京警察給了她新的出路?！贝藭r(shí)，她們?cè)缫雅c過(guò)去的自己判若兩人，在警察教練的帶領(lǐng)下開闊了眼界、確立了目標(biāo)，在未來(lái)不久的一天，她們必將匯入振興鄉(xiāng)村的洪流之中，用所學(xué)的知識(shí)反哺、建設(shè)家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)更多的人努力奮進(jìn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

2023年5月，普安縣第二屆校園足球聯(lián)賽開始了。這是王浩男在2021年舉辦第一屆足球聯(lián)賽之后的延續(xù)。王浩男返回的時(shí)候，東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校足球隊(duì)的孩子們正在和另一支球隊(duì)在綠茵場(chǎng)上鏖戰(zhàn)。看他來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，孩子們的氣勢(shì)一下就起來(lái)了，在場(chǎng)上猛打猛沖，似乎在為自己的教練而戰(zhàn)。比賽最終7∶0大勝，碾壓了對(duì)手。

一個(gè)孩子興沖沖地跟王浩男吹牛，說(shuō)您要是昨天回來(lái)，我們能把去年的冠軍也給贏了！王浩男笑了，沖著這小子的腦袋輕輕敲了一下。他說(shuō)：“你們可別驕傲，這剛哪兒到哪兒??？你們未來(lái)要走出普安，沖出黔西南，讓更多的人看到你們的風(fēng)采?！?/p>

中午休息的時(shí)候，王浩男又回到了以前住的宿舍，從窗戶可以俯視這所學(xué)校的足球場(chǎng)。記得兩年多前，偌大的球場(chǎng)上沒有學(xué)生踢球，兩個(gè)球門孤獨(dú)聳立著，上面連球網(wǎng)都沒有。而如今，球場(chǎng)上滿是孩子的身影。他們技術(shù)動(dòng)作嫻熟、腳步靈活，雖然還是一棵棵幼苗，但自信已經(jīng)在他們的心底生根發(fā)芽，經(jīng)過(guò)艱苦的磨礪，必能開花結(jié)果，茁壯挺拔。

五、語(yǔ)言就是力量

與足球支教工作的激情澎湃不同，英語(yǔ)支教更要有細(xì)致入微的引導(dǎo)和循循善誘的扶持。

孫銘娟從警之后一直在法制部門工作，支教前是北京市公安局法制總隊(duì)的一名副支隊(duì)長(zhǎng)。法制人做事嚴(yán)謹(jǐn)，靠證據(jù)說(shuō)話，講究眼見為實(shí)，在工作中是要避免感性的。要說(shuō)起她決定去支教的原因，要追溯到2017年一次她帶孩子到貴州參加活動(dòng)的經(jīng)歷。

那是一次到貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。她和九歲大的兒子帶著許多書籍、衣服和慰問品來(lái)到了貴州。山村很美，但經(jīng)濟(jì)情況很差。他們住在村民家里，屋里的墻露著紅磚，房頂只有一個(gè)燈泡，要開燈的時(shí)候還需要拉燈繩。村里都是留守兒童，眼神怯怯的，看到陌生人就往后躲。孫銘娟和兒子小住了幾天，抓竹節(jié)蟲、去鎮(zhèn)上趕集……兒子慢慢和村里的孩子玩在了一起。孫銘娟看著那些孩子，由衷地希望，他們能和城里孩子一樣幸?？鞓?。

幾日過(guò)后，他們即將返程。那是一個(gè)微涼的初秋，四周黑漆漆的，房東老奶奶執(zhí)意要送他們到村口。老奶奶白發(fā)蒼蒼，提著一個(gè)燈籠，走在他們前頭，用燈籠照亮前路。她走得很慢，腳步也有些蹣跚，但那盞燈火卻讓人覺得踏實(shí)、溫暖。那個(gè)鏡頭一直銘刻在孫銘娟的腦海里。

轉(zhuǎn)眼就到了2021年3月，孫銘娟的大兒子已經(jīng)上了初一，老二也兩歲了。她的愛人也是警察，雙警家庭的日常生活忙碌而溫馨。就在某天快下班的時(shí)候，她瀏覽市局主頁(yè)，看到了遴選民警參加貴州支教的通知，那一瞬間，她腦子一下就熱了起來(lái)。是的，從小到大，她一直有去鄉(xiāng)村支教、幫助村民改變貧困的夙愿。這正是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。她想都沒想，第一時(shí)間給母親打了電話，說(shuō)自己想報(bào)名，但又擔(dān)心孩子沒人照顧。母親挺支持她，說(shuō)：“放心去吧，孩子我能幫著帶。”

一個(gè)多小時(shí)后，她回到家，見到了兩個(gè)孩子，就問他們：“媽媽想去支教，你們同意嗎？”小兒子聽不太懂，點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。大兒子問她：“媽媽，你要去多長(zhǎng)時(shí)間呀？”

孫銘娟說(shuō)：“可能是一年?！?/p>

兒子又問：“不能回來(lái)了嗎？”

她說(shuō)：“大部分時(shí)間不能回來(lái)?！?/p>

大兒子沉默了，想了想又問：“媽媽，這是你的夢(mèng)想嗎？”

孫銘娟說(shuō)：“是我的夢(mèng)想呀?！?/p>

兒子果斷地說(shuō)：“如果是你的夢(mèng)想，我就支持你?！?/p>

孫銘娟笑了，一把將兩個(gè)兒子摟在懷里。

當(dāng)愛人加班回家的時(shí)候，兩個(gè)兒子已經(jīng)睡了，孫銘娟向他說(shuō)出了想法。老公剛開始一愣，但猶豫了一下還是同意了。他說(shuō)：“你想去就去吧，我支持你的決定?！?/p>

于是她憑借英語(yǔ)特長(zhǎng)參加了市局遴選，非常順利地過(guò)了關(guān)。經(jīng)過(guò)封閉培訓(xùn)，半個(gè)多月后，她從一名首都的法制民警轉(zhuǎn)變成了一名支教的老師。記得在做英語(yǔ)培訓(xùn)的時(shí)候，她和其他民警都特別認(rèn)真，大到教學(xué)計(jì)劃、小到單詞發(fā)音，他們都力爭(zhēng)做到盡善盡美。但面對(duì)即將開始的支教，她心懷忐忑，后來(lái)想想，這種忐忑并不是她對(duì)自己能力的不自信，而是源于對(duì)山區(qū)孩子的責(zé)任感。

到達(dá)黔西南之后，市局支教辦將民警逐一送到支教的學(xué)校。第一站是興仁，街景還算繁華，但一站站走下去，山路越來(lái)越窄，位置也越來(lái)越偏。終于，他們來(lái)到了自己支教的學(xué)?！瞻部h龍溪石硯小學(xué)。

用愛啟航

孫銘娟和交警李偉超走下車，環(huán)顧左右。這是一個(gè)群山環(huán)繞的洼地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到在山溝里有一片綠色的操場(chǎng)。這時(shí)已到了傍晚，校園里到處都是孩子。孫銘娟在操場(chǎng)上看著他們，大腦有些空白，不知道自己如何開始這里的生活，能不能和這些孩子打成一片。但她顯然是多慮了，剛到宿舍，孩子們就圍了過(guò)來(lái)，幫她拎包、收拾房間，她瞬間就被孩子們的熱情感染了。

學(xué)校的環(huán)境很好，根本不是之前孫銘娟想象的那樣——漏雨的房屋、斑駁的墻壁。她意識(shí)到，脫貧攻堅(jiān)工作已經(jīng)結(jié)束了，黨和政府已經(jīng)解決了村民們的基礎(chǔ)生活問題，市局領(lǐng)導(dǎo)派他們來(lái)的目的是鄉(xiāng)村振興、志智雙扶，鞏固和拓展脫貧攻堅(jiān)的成果。

孫銘娟和女孩兒們住在同一層宿舍樓，晚上孩子們都會(huì)涌到她的宿舍，好奇地觀察她，嘰嘰喳喳地聊天。有個(gè)小女生遞給孫銘娟一張紙，上面歪歪扭扭地寫著：孫老師，歡迎你來(lái)我們學(xué)校。孫銘娟笑了，用英語(yǔ)問她叫什么名字，她卻怯怯地躲在了后面。

孫銘娟知道，英語(yǔ)支教的目的是通過(guò)英語(yǔ)讓孩子們看到外面的世界，增長(zhǎng)見識(shí)。她先做了一個(gè)教學(xué)摸底，通過(guò)做游戲的方式跟孩子們用英語(yǔ)交流，她發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)都非常差。于是她便主動(dòng)加入到小學(xué)的英語(yǔ)教研組中，在學(xué)校老師們的協(xié)助下，從各個(gè)班選出英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的孩子組成興趣班，從基礎(chǔ)抓起，再逐步深入。

說(shuō)實(shí)話，孫銘娟是第一次當(dāng)老師，雖然在市局的組織下經(jīng)過(guò)了專業(yè)培訓(xùn)，但站在課堂上仍不自信。她在講課前會(huì)反復(fù)備課，對(duì)著鏡子放聲朗讀，糾正自己的發(fā)音，端正自己的表情、儀態(tài)。在上了幾堂課后，她得到的反響還不錯(cuò)。學(xué)校其他年級(jí)的幾個(gè)老師都找到她，希望能把孩子送到她的興趣班學(xué)習(xí)。于是這個(gè)興趣班就變成了固定課，孩子也從二十人增加到四十人。

她的課很有特色，每次上課之前，都會(huì)教孩子一首古詩(shī)或者一段論語(yǔ)。她希望能在教授孩子們英語(yǔ)的同時(shí)，讓他們明白做人做事的道理。記得有個(gè)一年級(jí)的小女生，她還不識(shí)字，但當(dāng)孫銘娟把論語(yǔ)寫在黑板上的時(shí)候，她卻用稚嫩的小手笨拙地一點(diǎn)一點(diǎn)描了出來(lái)。孫銘娟知道，這就是孩子對(duì)知識(shí)的渴望。

在支教的路上也不總是一帆風(fēng)順。在這期間，一個(gè)叫涂明強(qiáng)的孩子給孫銘娟出了一個(gè)難題。那是一個(gè)瘦弱的男孩兒，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，雖然已經(jīng)到了小學(xué)四年級(jí)，但英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，課堂紀(jì)律更差。他活潑好動(dòng)，喜歡在同學(xué)面前顯示自己，希望能得到關(guān)注，在上課時(shí)總是調(diào)皮搗蛋、做小動(dòng)作，有時(shí)拿杯子往自己頭上澆水，有時(shí)疊個(gè)紙飛機(jī)亂扔，有一次甚至拿一把剪刀在課堂上剪自己的頭發(fā)。孫銘娟幾次給他講道理都無(wú)濟(jì)于事。但有一次他正鬧著，正好碰到校長(zhǎng)巡視。校長(zhǎng)可不慣他的毛病，立即走進(jìn)教室，把他叫到了樓道，當(dāng)眾訓(xùn)斥。這下他知道錯(cuò)了，和他一起玩鬧的孩子也被鎮(zhèn)住了。但孫銘娟的心里卻十分難受，等校長(zhǎng)走后，她又把他叫回到教室。屋里很靜，孩子們都沉默著。

孫銘娟對(duì)他說(shuō)：“校長(zhǎng)批評(píng)你了，我的心里也很難過(guò)。因?yàn)槲矣X得你們挨批評(píng)是因?yàn)槔蠋熤v得不好。我是第一次當(dāng)老師，沒有經(jīng)驗(yàn)，是因?yàn)槲覜]管好你們，才讓你們挨了校長(zhǎng)的罵，對(duì)不起。”

孫銘娟話音未落，涂明強(qiáng)就哭了，他低著頭喃喃地說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了，以后我再也不淘氣了?！?/p>

果然，在隨后的課里，涂明強(qiáng)課堂紀(jì)律非常好。而這種課堂紀(jì)律，一直保持到孫銘娟的支教結(jié)束。她用溫暖和愛獲得了孩子們的信任。

在朗讀英語(yǔ)的時(shí)候，孩子們很不自信，即使有一定基礎(chǔ)的也不敢張嘴去說(shuō)。孫銘娟就想了一個(gè)辦法，她自費(fèi)購(gòu)買了一些小零食和小禮物，只要能踴躍舉手發(fā)言的，她就發(fā)給他們。這個(gè)方法立即奏效，孩子們漸漸打破了沉默，開始敢舉手發(fā)言了，敢張嘴說(shuō)英語(yǔ)了。在之后的幾個(gè)月，孫銘娟循序漸進(jìn)，慢慢減少禮物的發(fā)放量，直到不拿零食和禮物的時(shí)候孩子們也敢發(fā)言了。這就是她“隨風(fēng)潛入夜”的方法。

但沒過(guò)多久，孫銘娟就又犯了一個(gè)“錯(cuò)誤”。

轉(zhuǎn)眼就到了黔西南的州慶假期。孫銘娟利用這段時(shí)間回北京看了看孩子。在假期結(jié)束返回學(xué)校后，她開了一堂別開生面的英語(yǔ)分享課，設(shè)置了一個(gè)主題，那就是：“你們假期干了什么？”她原以為孩子們會(huì)爭(zhēng)相發(fā)言，不料竟無(wú)一人舉手。于是，她便率先分享，說(shuō)自己假期帶兩個(gè)兒子去了環(huán)球影城、逛了公園、吃了美食，還把手機(jī)上的照片拿給孩子們看。

在她做完示范之后，終于有幾個(gè)孩子舉起了手。有的說(shuō)，假期在家?guī)蜖敔斈棠谈赊r(nóng)活；有的說(shuō)，假期幫媽媽去集市上賣菜；還有的笑著自嘲，說(shuō)幫媽媽賣煎餅的時(shí)候，忘了收錢。孫銘娟的心往下一沉，不禁心疼起這些孩子。這時(shí)，坐在第一排的一個(gè)小女孩喃喃地說(shuō)：“我要是老師的孩子就好了?！?/p>

一聽這話，孫銘娟的心不禁又往下一沉。她意識(shí)到自己在“好心辦錯(cuò)事”，本想向他們分享自己的快樂，不料卻變味成了一種“炫耀”。她趕緊換了個(gè)主題，也同時(shí)告誡自己，要想教好他們，必須深入到他們的生活之中、尋找共同語(yǔ)言。那次之后，她更加深入地與孩子們交流，不僅在課堂上，還融進(jìn)他們課堂外的生活之中。

到了2022年3月，涂明強(qiáng)的英語(yǔ)水平已經(jīng)有了大幅提高。有一次他在下課后，從書包里拿出了一本刑法書。孫銘娟很驚訝，問：“你看得懂嗎？”

涂明強(qiáng)說(shuō)：“我現(xiàn)在看不懂，但以后一定要看懂，我也想和你一樣，當(dāng)老師、當(dāng)警察。”他還說(shuō)，“我家的桃樹開花了，特別漂亮，我想請(qǐng)您去看看?！睂O銘娟笑了，說(shuō)等有時(shí)間一定去。但她卻因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)繁重而沒能赴約。

到了2022年“六一兒童節(jié)”的時(shí)候，孫銘娟已經(jīng)支教了一年多。她教的這些孩子，已經(jīng)從之前不敢張口說(shuō)英語(yǔ)的“小悶葫蘆”變成了能流利朗讀英語(yǔ)的“小朗誦家”。在兒童節(jié)演出的時(shí)候，孫銘娟組織這四十多個(gè)孩子，演唱了一組英文歌曲串燒，之后又帶著他們齊聲用英文唱“If?you?want?to?feel?happy，clap?your?hands”（《如果你要感到高興就拍拍手》）。涂明強(qiáng)站在第一排，唱得特別起勁兒，其他的孩子也唱著、笑著，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找到了自信和快樂。兒童節(jié)演出結(jié)束后，涂明強(qiáng)又找到孫銘娟，告訴她，家里的桃樹結(jié)果了，想帶她去看看。這次孫銘娟沒再推辭，和他一起走了很遠(yuǎn)的山路，來(lái)到了他家。在那個(gè)不大的院子里，果然種著好幾棵桃樹，從遠(yuǎn)處就能聞見一股清香。涂明強(qiáng)把一個(gè)沒熟透的桃子摘了下來(lái)，一半青、一半紅，他剝開皮，里面露出白白的果肉，遞給孫銘娟。孫銘娟輕輕咬上一口，雖然味道又酸又澀，但心里卻涌動(dòng)著甜蜜和暖流。那滋味她一輩子也忘不了。

在即將離開的時(shí)候，孩子們送給孫銘娟許多禮物。有親手折疊的一大瓶“小星星”，還有自己制作的獎(jiǎng)杯——“中國(guó)好老師獎(jiǎng)”。孫銘娟控制住自己的情緒，不想讓孩子們看到眼淚。但在回程的路上，她突然發(fā)現(xiàn)瓶子里有幾顆小星星散開了。她拿出來(lái)一看，里面竟然寫著字。字跡歪歪扭扭的：孫老師，我喜歡你上的課。孫銘娟心里一揪，心底最柔軟的地方被觸動(dòng)。她又隨機(jī)打開幾個(gè)，上面分別寫著：孫老師，你還回來(lái)嗎？我會(huì)想你的。老師，我們舍不得你，莫走……

那一瞬間，孫銘娟熱淚盈眶，用雙手捂住了臉。她知道，自己這一年多的支教沒有虛度，圓滿完成了工作任務(wù)，沒有愧對(duì)首都人民警察這個(gè)稱號(hào)。她用愛和溫柔滋潤(rùn)了這些孩子的生命和心靈。

后來(lái)有人問她，在2021年3月看到市局通知的時(shí)候，為什么會(huì)執(zhí)著地去參加支教。孫銘娟笑了笑說(shuō)：“是因?yàn)槟莻€(gè)白發(fā)老奶奶手里提著的燈籠?！痹谄岷诘囊估?，那盞燈火為她和孩子照亮了前路，讓她感到踏實(shí)和溫暖。她也要用自己的那盞燈火為山區(qū)的孩子們照亮未來(lái)、點(diǎn)亮希望，讓他們的生活更溫暖、視野更寬廣。她相信那盞燈火也必會(huì)傳遞到更多善良的人手中，薪火相傳、生生不息。

榜樣的力量

張冀南和孫銘娟不同，她的家鄉(xiāng)就在鄉(xiāng)村。二人支教的初衷和感受也不盡相同。

張冀南出生在河北承德的一個(gè)鄉(xiāng)村，小時(shí)候村里的土路上沒有路燈，一下雨就坎坷泥濘。她上高中前都沒出過(guò)縣城。她家附近有一座“媽媽山”，張冀南曾經(jīng)認(rèn)為那就是世界上最高的山峰。記得上初中的時(shí)候，她每天要走一個(gè)多小時(shí)的路才能到學(xué)校。北方的冬天很冷，她和同學(xué)們到學(xué)校要先點(diǎn)爐子生火，才能開課。最冷的時(shí)候教室里都是哈氣，她和同學(xué)們的手上都是凍瘡。

在張冀南的人生中，姐姐對(duì)她的影響最大。姐姐是個(gè)“學(xué)霸”，通過(guò)知識(shí)改變了自己的命運(yùn)，憑借讀書一路走出了大山、考上了大學(xué)、獲得了碩士學(xué)位。現(xiàn)在她的姐姐是博士后，在北京從事與教育相關(guān)的工作。張冀南家的經(jīng)濟(jì)條件雖然很差，但從小她就篤信知識(shí)能改變命運(yùn)。在父親的言傳身教和姐姐榜樣力量的引領(lǐng)下，她于2005年以優(yōu)異的成績(jī)考取了河北大學(xué)新聞專業(yè)，后來(lái)又拿下了中央民族大學(xué)的碩士學(xué)位，成為了家里的第二個(gè)“學(xué)霸”。

畢業(yè)之后，她選擇了從警，在派出所一干就是三年。內(nèi)勤、出警、辦案、抓人，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷完善自己，工作也干得有聲有色。不久后，她通過(guò)了“法考”，被調(diào)到了分局執(zhí)法辦案中心。她戲稱自己一直有“本領(lǐng)恐慌”，看到不會(huì)的東西就要盡快弄明白。憑著這種鉆研精神，她于2018年被調(diào)到分局法制支隊(duì)，并成為了一名“公職律師”，負(fù)責(zé)應(yīng)訴工作。記得在全局“法制大比武”的時(shí)候，她曾與孫銘娟“過(guò)招”，兩人從此惺惺相惜。

之所以參加支教，源于她成長(zhǎng)的經(jīng)歷。她深知教育對(duì)鄉(xiāng)村孩子們的重要意義，如果沒有努力學(xué)習(xí)，自己就無(wú)法走出鄉(xiāng)村，來(lái)到大城市實(shí)現(xiàn)理想，就不能在如今的平臺(tái)上一展身手。她認(rèn)為，自己該為鄉(xiāng)村建設(shè)做些事情了，于是便果斷報(bào)名，經(jīng)過(guò)考試遴選，如愿以償?shù)靥ど现Ы讨谩?/p>

記得那是2022年的9月，市局領(lǐng)導(dǎo)給第二批二十二名支教民警莊嚴(yán)授旗。作為支教團(tuán)隊(duì)的黨支部副書記，張冀南深知自己肩上的重任。到達(dá)黔西南之后，她被分到了普安縣龍溪石硯小學(xué)，接任第一批英語(yǔ)支教民警孫銘娟的工作。

這是一個(gè)坐落在大山深處的學(xué)校，四周墨綠環(huán)繞，山上建著層層疊疊的房子，每當(dāng)學(xué)校鈴聲響起，能傳到很遠(yuǎn)的地方。張冀南呼吸著大山里的空氣，覺得神清氣爽，有一種回到老家的感覺。

學(xué)校是寄宿制，有一千多名學(xué)生，幾年前由公安部援建，硬件條件非常好。張冀南走在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著不遠(yuǎn)處的一群孩子，沖他們招招手，但他們沒有過(guò)來(lái)，只是好奇地張望著。張冀南知道，明天就要正式面對(duì)這些孩子了。

“學(xué)霸”出身的張冀南自然不會(huì)打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在她赴任之前，便讓愛人準(zhǔn)備好了“秘密武器”，以備不時(shí)之需。第一節(jié)課，她心懷忐忑地站在講臺(tái)前，臺(tái)下很安靜，幾十雙小眼睛齊刷刷地看著她。她先給孩子們播放了一個(gè)視頻短片，那是她參加市局法制競(jìng)賽的宣傳片，里面介紹了她的日常工作。孩子們一下子就被吸引住了。有的孩子問：“老師，你真的是警察嗎？”有的孩子問：“老師，你抓過(guò)壞人嗎？”課堂氣氛立刻就活躍起來(lái)了。

張冀南笑了，她用英語(yǔ)說(shuō)自己也是一名農(nóng)村的孩子，是通過(guò)努力學(xué)習(xí)成為一名北京警察的。她抬抬手，請(qǐng)孩子們逐一上臺(tái)，用英語(yǔ)介紹自己。這下，課堂又恢復(fù)了寧?kù)o。孩子們都低著頭一聲不吭。她知道，這源于他們的不自信。但如果想學(xué)好英語(yǔ)，必須首先張開嘴，說(shuō)出第一個(gè)單詞、第一句話，于是她拿出了“蓄謀已久”的“秘密武器”。

她從書包里拿出了一摞卡片和一袋“小星星”貼紙。“這些卡片叫學(xué)習(xí)卡，每張上面有十個(gè)空白的小格子；‘小星星貼紙是‘獎(jiǎng)勵(lì)星，只要能主動(dòng)發(fā)言，就能獲得一個(gè)，集齊了十個(gè)‘獎(jiǎng)勵(lì)星，貼滿‘學(xué)習(xí)卡，就能得到……一顆糖果！”她說(shuō)著又從書包里拿出一大包東西，那樣子像極了“哆啦A夢(mèng)”。

她把一大包糖果放在了講臺(tái)上：“只要說(shuō)出姓名、年齡、從哪里來(lái)、喜歡什么，超過(guò)四句話，就可以領(lǐng)到一個(gè)小星星了?！边@是她借鑒孫銘娟的方法，并進(jìn)行了升級(jí)。

孩子們不再沉默，紛紛舉手，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制果然奏效。他們一個(gè)個(gè)主動(dòng)地走到講臺(tái)上，用生澀的英語(yǔ)介紹著自己。無(wú)論發(fā)音如何、有沒有語(yǔ)病，起碼邁出了第一步。

第一堂課順利達(dá)成了目標(biāo)。下課鈴響之后，孩子們?nèi)試辉鸽x去。課后，張冀南立即組織英語(yǔ)支教的六名民警召開視頻會(huì)，分享上課的感受，解決出現(xiàn)的問題，擬定下一步工作計(jì)劃。大家集思廣益，相互支招，會(huì)議簡(jiǎn)短有效，這種方式，也成為了支教民警相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短的慣例。

沒想到過(guò)了不久，一個(gè)叫余歡歡的“機(jī)靈鬼”就讓張冀南的這種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制變了味兒。他剛上四年級(jí)，家庭環(huán)境還不錯(cuò)，戴個(gè)小眼鏡，看上去文文靜靜的，但實(shí)際上卻有不少“鬼點(diǎn)子”。他的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，在歷次考試中幾乎沒及格過(guò)，課堂上也羞于發(fā)言，想要集齊“獎(jiǎng)勵(lì)星”顯然不可能。于是他動(dòng)了小心思，跟鄰桌的姐妹劉奕、劉娟以及其他同學(xué)借“獎(jiǎng)勵(lì)星”，然后貼滿了學(xué)習(xí)卡，拿到張冀南面前兌糖果。這哪瞞得住法制警察的眼睛，張冀南果斷將其“拿下”，但她卻并沒有批評(píng)余歡歡，而是循循善誘，告訴他如果想獲得獎(jiǎng)勵(lì)，必須依靠自己的努力，并與他約定，只要英語(yǔ)考了一百分，就直接獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)星”，三次一百分，就直接得到一個(gè)糖果。

“真的？”余歡歡眼里發(fā)亮，這顯然是個(gè)“快行道”。

“一言為定?！睆埣侥吓c他擊掌。

從此之后，余歡歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭就上來(lái)了，還不到一個(gè)月，就拿了一個(gè)一百分。

通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，張冀南發(fā)現(xiàn)這些孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)之所以較差，不僅源于他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是他們沒見過(guò)大山外的世界。英文故事里描述的宇宙飛船是什么樣，蔚藍(lán)的大海有多么澎湃，萬(wàn)里長(zhǎng)城有多蜿蜒，天安門廣場(chǎng)有多廣闊……英語(yǔ)的教學(xué)如果只停留在紙面上，就事論事，將無(wú)法取得“棋在棋外”的效果。于是她在教學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，給孩子們“加菜”，課堂的前五分鐘，增加了英語(yǔ)主題教育環(huán)節(jié)。端午和春節(jié)的由來(lái)、雷鋒精神、世界杯知識(shí)、黨的二十大精神……她帶領(lǐng)孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞，盡自己所能，最大限度地向孩子們輸出知識(shí)。之后，她又加入了“榜樣的力量”環(huán)節(jié)，給孩子們講居里夫人、貝多芬、魯迅、錢學(xué)森等名人的故事，最后再學(xué)習(xí)一兩句英文名人名言。英語(yǔ)教學(xué)只是形式和手段，更重要的是樹立他們的自信，在他們心里埋下理想的種子，學(xué)會(huì)不拋棄、不放棄，這才是志智雙扶的目的。

當(dāng)然，這就意味著她的工作量要加倍，備課的時(shí)間也從之前的半天延長(zhǎng)到一天。但她覺得值，更加用心地收集資料、制作視頻，希望孩子們能獲得更豐盛的精神食糧。

面對(duì)課堂上幾個(gè)小搗蛋鬼，張冀南也有別出心裁的奇招。女孩兒張粒，課堂紀(jì)律一向渙散，經(jīng)常為了博得同學(xué)的關(guān)注，在課堂上溜達(dá)。別的老師對(duì)她無(wú)可奈何，管不住只能讓她出去罰站。而張冀南卻給了她一個(gè)任務(wù)——幫老師操作電腦，給PPT翻頁(yè)。這樣既讓她得到了關(guān)注，滿足了小虛榮心，又給了她任務(wù)，讓她能認(rèn)真聽課。這個(gè)方法非常奏效，張粒的英語(yǔ)成績(jī)逐步提高，最后還被同學(xué)們起了個(gè)“小張老師”的外號(hào)。

另一對(duì)“活寶”在課堂上太過(guò)活躍，這是兩個(gè)男孩，只要老師提問，總會(huì)跳起來(lái)跑到講臺(tái)前，去爭(zhēng)奪“獎(jiǎng)勵(lì)星”。張冀南便利用他們的“過(guò)度熱情”，讓他們成為英文歌曲的領(lǐng)唱者。就這樣，這對(duì)“活寶”成了班里的“英文歌星”。

時(shí)間到了2023年5月，余歡歡已經(jīng)獲得了五顆糖果，“小張老師”學(xué)會(huì)坐著上課了，那對(duì)“活寶”在最近的一次英語(yǔ)考試中得了九十分。與此同時(shí)，黔西南州的英語(yǔ)風(fēng)采大賽也即將舉行。

這個(gè)活動(dòng)是2021年在支教民警孫銘娟、李偉超的建議下，由黔西南州教育局開展的一年一度的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，比賽地點(diǎn)在安龍縣，分為配音、話劇、講中國(guó)故事等形式，每種形式的參賽人數(shù)不超過(guò)六人，比賽時(shí)長(zhǎng)為五到八分鐘。但要想到州里參賽，必先經(jīng)過(guò)街道、縣市的選拔。張冀南立即著手準(zhǔn)備，想借助這次競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和自覺性，讓他們敢于大聲地說(shuō)出來(lái)。

她選擇了話劇，覺得這種形式更能調(diào)動(dòng)起孩子的表演欲，激發(fā)創(chuàng)造性。她搜集資料，撰寫了兩個(gè)英文劇本，由五年級(jí)組表演《三打白骨精》、四年級(jí)組表演《雪娃娃》。之后便開始了選演員的環(huán)節(jié)。

人小鬼大的余歡歡率先報(bào)名，主動(dòng)要求演《三打白骨精》的孫悟空，但張冀南看他那個(gè)樣子，覺得他演猴子有些“順撇”，不夠有戲劇性，就讓他演了老爺爺。但余歡歡覺得不夠過(guò)癮，想給自己加戲，于是張冀南就讓他在熟背老爺爺?shù)挠⑽呐_(tái)詞之后，再客串老太太?！皫熗剿娜恕币埠芸煊辛巳诉x。《雪娃娃》的演員人選，張冀南則另有打算。贏固然可貴，但進(jìn)步更重要。她想借助這次競(jìng)賽，把平時(shí)羞于張口的孩子給帶動(dòng)起來(lái)，于是點(diǎn)名讓胡夢(mèng)佳和李欣蓉加入。

四年級(jí)的胡夢(mèng)佳瘦瘦高高，在班里總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。她的父親長(zhǎng)期在外打工，母親在家勞作并照顧老人，加之去年她因?yàn)楣钦墼诟觳采狭袅艘坏腊?，很自卑，不愛與人交往，顯得很孤獨(dú)。張冀南于是對(duì)她多加關(guān)愛。

有一次胡夢(mèng)佳問張冀南：“老師，班里的同學(xué)都說(shuō)我黑，我丑嗎？”張冀南笑笑，就給她講了丑小鴨的故事，還說(shuō)：“你不丑，你是個(gè)漂亮的姑娘?！焙鷫?mèng)佳聽了很高興，蹦跳著走了。

為了讓胡夢(mèng)佳消除自卑獲得自信，張冀南就讓她參加《雪娃娃》的表演，出演“雪人”的角色。沒想到她很會(huì)唱歌，聲音很亮，情緒也拿捏到位。張冀南給她開了“小灶”，幫她糾正發(fā)音、調(diào)整情緒，夢(mèng)佳很快通過(guò)表演獲得了信心。上臺(tái)的時(shí)候，張冀南特意給她買了套袖，幫她遮住胳膊上的疤痕。胡夢(mèng)佳悄悄對(duì)張冀南說(shuō)：“老師，我想有一天和你一樣，當(dāng)警察?！?/p>

張冀南笑了：“行，那你得再多考幾個(gè)一百分?！?/p>

另一個(gè)女孩兒李欣蓉的家庭條件更加艱苦。她父母離異，父親是個(gè)跑長(zhǎng)途的司機(jī)，平時(shí)家里沒有家長(zhǎng)，她和妹妹由表哥表姐帶著。每天上學(xué)，她都要帶著妹妹走很長(zhǎng)的山路。但她很愛笑，即使在緊張害羞的時(shí)候臉上也掛著笑容。張冀南很喜歡這個(gè)姑娘，覺得她特像自己小時(shí)候的樣子。在課堂上，李欣蓉不敢舉手，也很少發(fā)言。于是張冀南便借機(jī)讓她進(jìn)入《雪娃娃》劇組，飾演配角“雪花”，以提升自信。通過(guò)幾次彩排，在張冀南的鼓勵(lì)下，李欣蓉慢慢敢開口了、敢表演了，態(tài)度也很認(rèn)真，每次都是第一個(gè)來(lái)。

在彩排之余，李欣蓉對(duì)張冀南說(shuō)了許多“秘密”。她說(shuō)給媽媽打電話了，說(shuō)自己去表演話劇了，媽媽很高興；又說(shuō)自己想爸爸了，爸爸好久都沒回來(lái)了。張冀南聽了心中酸澀，一把摟住她。在參賽之前，張冀南送給每個(gè)小演員一個(gè)小披肩作為禮物，但沒想到這些孩子都沒把披肩帶到安龍，而是珍藏起來(lái)。

經(jīng)過(guò)努力，《三打白骨精》和《雪娃娃》過(guò)關(guān)斬將，代表普安縣到安龍參賽，最終都獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)?；貋?lái)之后，孩子們明顯開朗了很多，英語(yǔ)表達(dá)能力也有了大幅度提高。張冀南用一個(gè)學(xué)年的時(shí)間，幫他們獲得了自信，明確了努力的方向。同時(shí)，她通過(guò)言傳身教，潛移默化地影響著這些孩子。

張冀南總愛說(shuō)一句英文諺語(yǔ)，practice?makes?perfect——熟能生巧。天才是少有的，也不必奢求捷徑，但經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)、刻苦努力、熟能生巧，就能成為普通人成功的途徑。她篤定地相信：努力，能改變命運(yùn)；努力，能接近夢(mèng)想。

在第一個(gè)學(xué)期放假的時(shí)候，張冀南和同事們即將回北京參訓(xùn)。臨走之前，她給每個(gè)班都買了大蛋糕，祝他們學(xué)習(xí)順利、假期愉快。孩子們的反饋也令人動(dòng)容。

劉娟給張冀南寫了一封信，上面的字歪歪扭扭的：我的夢(mèng)想是讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶住上大房子，用我的錢去幫助別人，讓別人也有快樂的童年。我還要去北京同張老師去買東西……

胡夢(mèng)佳給她畫了一張小賀卡，上面有一棵稚嫩卻生機(jī)勃勃的小樹，旁邊有一個(gè)小女孩在花叢旁微笑。同時(shí)還附了一張小紙條，上面寫著密密麻麻的字，其中有句話寫道：我最想去北京，因?yàn)楸本┯袕埨蠋煟L(zhǎng)大了我要感謝她，給我?guī)?lái)了許多知識(shí)……

而余歡歡則非常直接，在自己畫的賀卡上寫道：I?LIKE張冀南。

還有個(gè)“壞小子”給她做了個(gè)獎(jiǎng)狀，上面寫著“張冀南老師，祝賀你有個(gè)好老師稱號(hào)”。

張冀南很感動(dòng)，但并沒有落淚。她知道，假期之后自己還會(huì)回到這里，繼續(xù)和孩子們朝夕相處。回首往昔，她之所以能一步步從山村走到城市，通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，成為有用之才，是因?yàn)椤皩W(xué)霸”姐姐一直走在自己的前面，引領(lǐng)方向，給她希望。而她也希望自己能成為這些孩子的“學(xué)霸”姐姐，以榜樣的力量帶著他們一路向前、攻堅(jiān)克難、成就自己，再去反哺、建設(shè)家鄉(xiāng)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。她篤定地相信，自己一定可以做到！未來(lái)會(huì)更好，夢(mèng)想終究會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

廣闊舞臺(tái)

李偉超是支教團(tuán)隊(duì)中學(xué)歷最高的老師，他是中國(guó)人民公安大學(xué)博士畢業(yè)，是北京的一名交通警察。他出生于書香門第，奶奶、姥爺、媽媽都是老師。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在家對(duì)著鏡子備課，那認(rèn)真的樣子，深深刻在他的心里。有一次一群畢業(yè)生來(lái)看望媽媽，其中一個(gè)學(xué)生跟李偉超說(shuō)，能遇到你媽媽這樣的好老師真不容易，你也要好好學(xué)習(xí)，像你媽媽一樣。在很小的時(shí)候，李偉超便埋下了長(zhǎng)大當(dāng)一名老師的“種子”，但人生就是這么奇妙，他最終還是選擇像父親一樣，做了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、去保護(hù)別人的人。

父親是一名軍人，在李偉超眼里，父親身上有許多標(biāo)簽，堅(jiān)毅、果敢、血性、榮光，是他從小崇拜的偶像。報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，李偉超有兩個(gè)選擇，一個(gè)是當(dāng)兵，一個(gè)是當(dāng)老師。他詢問父親，父親卻說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家和平了，想要有更多的用武之地，你應(yīng)該去當(dāng)警察。周總理說(shuō)過(guò)，國(guó)家安危公安系于一半?！崩顐コJ(rèn)同這個(gè)道理，于是便報(bào)考了中國(guó)人民公安大學(xué)。

大學(xué)期間，李偉超一次性通過(guò)了四六級(jí)考試，成績(jī)一直名列前茅。參加工作后，被分配到北京某交通支隊(duì)負(fù)責(zé)宣傳工作，他積極努力、善于思考，到北京某小學(xué)給孩子們上安全教育課的時(shí)候突發(fā)奇想，與其讓孩子們?cè)谡n堂上聽交通安全知識(shí)，不如讓他們參與進(jìn)來(lái)。于是，他向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，率先成立了“少年交警隊(duì)”，讓一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子穿上小交警制服，和交警叔叔們一起做手勢(shì)操、宣傳交通法規(guī)。這個(gè)創(chuàng)新獲得了廣泛好評(píng)。

2015年，李偉超因?yàn)楣ぷ鞒錾?，被調(diào)到了中心區(qū)交通支隊(duì)擔(dān)任副中隊(duì)長(zhǎng)，工作任務(wù)是負(fù)責(zé)長(zhǎng)安街周邊的道路交通指揮與疏導(dǎo)。這是份責(zé)任重大、使命光榮的工作。記得第一天值早班的時(shí)候，他在長(zhǎng)安街上上勤，清晨4∶36，升旗儀式開始，在萬(wàn)眾矚目下，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)在他的執(zhí)守中順利通過(guò)長(zhǎng)安街，那是倍感光榮的一刻。在國(guó)歌響起的時(shí)候，他莊嚴(yán)敬禮，看著五星紅旗冉冉升起，那種熱血激蕩，很難用言語(yǔ)形容。

李偉超學(xué)的就是交管專業(yè)，在立足本職的同時(shí)不放棄學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間他取得了碩士學(xué)位。2016年針對(duì)中心區(qū)部分路段擁堵的情況，他經(jīng)過(guò)實(shí)地走訪、調(diào)查研究，給上級(jí)部門撰寫了調(diào)研報(bào)告，提出了十條具體的改進(jìn)建議。上級(jí)部門經(jīng)過(guò)研究，采納了其中六條，并組織規(guī)劃實(shí)施。多年以后，每當(dāng)李偉超經(jīng)過(guò)那些路段，看到重新樹立的標(biāo)志牌、重新規(guī)劃的停止線，他都會(huì)倍感自豪。

2018年底，李偉超獲得了“首都交警時(shí)代先鋒”的榮譽(yù)稱號(hào)。交管局有一個(gè)傳統(tǒng)，獲得榮譽(yù)的民警要到天安門東的崗位值一天勤，這可是一個(gè)“至高無(wú)上”的待遇。要知道，這個(gè)崗位被稱為“神州第一崗”，全國(guó)二十七萬(wàn)的交通警察只有很少一部分能有幸站在這里。當(dāng)他踏上崗位的時(shí)候，仿佛登上了“舞臺(tái)”，榮譽(yù)感、使命感、責(zé)任感油然而生。他背對(duì)著天安門廣場(chǎng)，做著最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，指揮著川流熙攘的車流，倍感幸福。

在交警崗位上，李偉超兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，力求把每一件事做得圓滿，讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但在他心中，仍有個(gè)老師夢(mèng)。巧了，2021年初，他看到了市局遴選民警前往黔西南英語(yǔ)支教的通知。他抑制不住激動(dòng)的心情，馬上報(bào)了名。

大學(xué)期間，李偉超就曾和同學(xué)們義務(wù)到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行交通普法宣傳教育，碩士論文的題目是《學(xué)生交通安全宣傳教育分級(jí)研究》，為人師表一直是他的夙愿。但收到支教通知的時(shí)候，他剛剛領(lǐng)了結(jié)婚證，新婚燕爾，還沒有辦婚禮，去黔西南支教就意味著與妻子分離。他忐忑地把這事跟妻子說(shuō)了，沒想到妻子很支持。妻子也是一名老師，她說(shuō)：“咱們都是山區(qū)長(zhǎng)大的，知道山區(qū)的孩子需要什么幫助。你去吧，等你支教完咱們?cè)傺a(bǔ)辦婚禮。”然而，妻子沒有想到，李偉超這一走就是三年。

市局的面試?yán)顐コㄟ^(guò)得很順利，源于他做了充足的準(zhǔn)備。除了面試的“固定科目”，他還把自己在大學(xué)里做普法宣傳和孩子們?cè)O(shè)立“少年交警隊(duì)”的照片做成了PPT向考官們演示，用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)介紹支教計(jì)劃。2021年3月17日，李偉超和隊(duì)友一起到達(dá)了貴州省黔西南州的普安縣，分到了龍溪石硯小學(xué)。

走在校園里，李偉超覺得特別親切，仿佛回到了自己小時(shí)候生長(zhǎng)的環(huán)境。綠色的山巒、清新的空氣、滿天的繁星，壁虎、螢火蟲、花草的氣息……幸福感爆棚！學(xué)校的硬件條件很好，公安部援建的三棟高樓燈火輝煌，但教學(xué)軟條件有限，特別是英語(yǔ)，是個(gè)短板。李偉超站在操場(chǎng)上，望著遠(yuǎn)處的燈火，心里盤算著怎樣才能盡快完成從警察到老師的轉(zhuǎn)變，迅速進(jìn)入角色，將孩子們的英語(yǔ)抓起來(lái)。

李偉超沒有立即開課，而是先觀摩了幾堂英語(yǔ)教學(xué)，做到了心中有底，然后便著手準(zhǔn)備起來(lái)。

幾天后，李偉超的第一堂課就開始了。

那是一個(gè)下午，教室里陽(yáng)光充足，鴉雀無(wú)聲。三十多個(gè)孩子睜大眼睛，等待著這個(gè)陌生的警察老師。這時(shí)，樓道里響起了腳步聲，門開了，一個(gè)筆挺的身姿出現(xiàn)在面前。哇！警察老師身著警服，頭戴白色警帽。孩子們都驚呆了。

李偉超微笑著跟孩子們打招呼，充滿了親和力。他笑了笑，把隨身的道具擺在了講臺(tái)上——一個(gè)道具紅綠燈、一個(gè)交通指示牌。孩子們有些意外，好奇地觀察著。

“我是一名北京的交通警察，”他首先做了開場(chǎng)白，“我曾經(jīng)的工作崗位是這里……”他拿出一張圖片。

“哇！”孩子們又驚訝起來(lái)。那張圖片上正是李偉超在“神州第一崗”執(zhí)勤的畫面。

“這是我的崗位，更是我的‘舞臺(tái)?！崩顐コf(shuō)。

李偉超在上課之前已經(jīng)做了充足準(zhǔn)備，除了英語(yǔ)教學(xué)備課，還準(zhǔn)備了許多自己工作的照片和視頻。他從自己的身份、崗位職責(zé)講起，慢慢吸引孩子們的興趣和注意力。

李偉超拿起道具紅綠燈，用英語(yǔ)問孩子們上面的顏色。這自然是最基礎(chǔ)的問題。

孩子們?cè)谒墓膭?lì)下試探著回答：“red，yellow，green.”

李偉超伸出大拇指：“Good！”

孩子們受到了鼓勵(lì)，慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。李偉超便趁熱打鐵，又拿起交通指示牌，以此為切入點(diǎn)，教給他們“前后左右”等英語(yǔ)單詞。

李偉超的教學(xué)方式寓教于樂，課堂氣氛也慢慢活躍起來(lái)。

在課堂觀摩的時(shí)候，李偉超發(fā)現(xiàn)了孩子們不愛學(xué)英語(yǔ)的原因。在學(xué)校的應(yīng)試教育中，孩子們對(duì)英語(yǔ)都是死記硬背，做的都是紙面文章，聽說(shuō)能力很差。但英語(yǔ)是工具，說(shuō)出來(lái)、能與人溝通才是目的。所以他給自己設(shè)立了兩個(gè)目標(biāo)：一是要讓孩子們能流利地表達(dá)，二是要讓他們聽得懂別人說(shuō)話。

第二堂課，李偉超引入了學(xué)唱英語(yǔ)歌的環(huán)節(jié)，以此引導(dǎo)孩子們張嘴表達(dá)。

第一首歌，李偉超教的是“A?Rainbow”（《彩虹歌》）。但在這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們又不自信了，他們怕唱錯(cuò)、怕出丑、怕單獨(dú)上臺(tái)，都扭扭捏捏地低著頭。于是李偉超循序漸進(jìn)，先帶領(lǐng)全班唱，再讓孩子們分組唱，最后再個(gè)人獨(dú)唱。對(duì)于敢獨(dú)唱的孩子，他予以表?yè)P(yáng)。就這樣，孩子們一個(gè)個(gè)試探著上臺(tái)，教學(xué)有了進(jìn)展。但女孩兒范小棋卻還是默默坐在座位上，不敢抬頭。

范小棋剛上五年級(jí)，父母都在外地打工，一年只在春節(jié)時(shí)回家一次，平時(shí)都是爺爺奶奶照顧她。她瘦瘦小小的，說(shuō)話聲音很輕，性格有些自卑，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)很差，特別是英語(yǔ)，經(jīng)常拖班里的后腿。

其實(shí)在和同學(xué)們合唱的時(shí)候，范小棋的聲音很亮，節(jié)奏也很到位，卻羞于自我展示。李偉超想了想，走到她面前。

“為什么不敢獨(dú)唱呢？”李偉超問。

“我唱得不好，怕丟臉，怕給班級(jí)抹黑……”范小棋喃喃地說(shuō)。

此情此景，李偉超一下就想起了一段自己上小學(xué)時(shí)的往事。那時(shí)他上五年級(jí)，一次老師讓他主持學(xué)校的“六一兒童節(jié)”節(jié)目，他不自信、怕出丑，就連說(shuō)“不行、不行”，老師也沒有堅(jiān)持，就把這個(gè)機(jī)會(huì)給了別人。因?yàn)檫@件事，此后的許多場(chǎng)合，李偉超都覺得自己不夠好，很自卑。那件事成為了他人生中的一個(gè)遺憾，如果不是之后他選擇從警、登上了更高更廣闊的舞臺(tái)，他可能會(huì)一直淹沒在自卑里。

李偉超不想讓范小棋重蹈覆轍，他知道這并不是孩子的本意，而是她的自卑所致。他告訴范棋要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一次后退，就會(huì)次次后退，要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須迎難而上，首先戰(zhàn)勝自己。

范小棋似懂非懂。李偉超笑著拉起她，和她一起上臺(tái)，一起演唱。

在李偉超的帶領(lǐng)下，范小棋試探著哼唱起來(lái)：

“Red?and?yellow?and?pink?and?green，orange?and?purple?and?blue，I?can?sing?a?rainbow……”

李偉超用手打著節(jié)奏，逐漸降低自己的聲音。范小棋在唱完第一遍后，眉頭舒展了，聲音也大了一些。李偉超示意她繼續(xù)，又號(hào)召全班同學(xué)跟她一起唱。

“I?can?sing?a?rainbow，sing?a?rainbow，sing?a?rainbow?to?you……”范小棋終于勇敢地放開嗓音。

李偉超笑了，仿佛看到了小時(shí)候的自己。

李偉超雖然沒當(dāng)過(guò)老師，卻知道好老師的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，他心目中的好老師應(yīng)該有耐心、會(huì)傾聽、做事認(rèn)真、對(duì)孩子寬容。而他現(xiàn)在就要求自己達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)之余，他會(huì)主動(dòng)給母親和妻子打電話，虛心求教。

母親說(shuō)：“跟孩子交流，不要俯視要平視，尊重他們，他們才能信任你，教知識(shí)的時(shí)候才能認(rèn)真去學(xué)，才能事半功倍。”

妻子說(shuō)：“孩子的記憶力都很好，平時(shí)除了教學(xué)之外，言談舉止也要以身作則，注重細(xì)節(jié)，才能為人師表。”

李偉超一一記下，在實(shí)踐中慢慢體會(huì)。

在英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，李偉超也不忘把警察精神傳達(dá)給孩子。他把自己一些從警經(jīng)歷譯成簡(jiǎn)單的英文，以寓教于樂的方式給孩子們講述，之后問他們問題，同他們交流。同時(shí)，他還不忘本職工作，在學(xué)校成立了普安縣第一個(gè)“少年交警隊(duì)”，讓孩子們學(xué)會(huì)了手勢(shì)操和交通安全知識(shí)。

轉(zhuǎn)眼到了六一，李偉超已經(jīng)成了孩子們崇拜的“李老師”了。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一次兒童節(jié)演出，李偉超準(zhǔn)備利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子們登上“舞臺(tái)”。他給孩子們準(zhǔn)備了《英文歌曲串燒》，一共四首歌：“A?Rainbow”（《彩虹歌》）、“Apple?Tree”（《蘋果樹》）、“You?Have?a?Pretty?Smile”（《你笑起來(lái)真好看》）、“I?Wanna?Say?Thank?You”（《我想說(shuō)謝謝你》），讓他們上臺(tái)給全校師生表演。

孩子們聽了都很緊張，李偉超就鼓勵(lì)他們：“人生就是走上不同的舞臺(tái)，在不同的舞臺(tái)上鍛煉自己，而這次表演是你們的第一個(gè)舞臺(tái)?！?/p>

那時(shí)候，范小棋已經(jīng)成為領(lǐng)唱了。于是，李偉超便讓她協(xié)助自己帶著孩子們練歌。活動(dòng)當(dāng)天，小學(xué)的操場(chǎng)上坐滿了師生。幾個(gè)節(jié)目后，輪到《英文歌曲串燒》。在李偉超的注視下，三十多個(gè)孩子手里拿著小風(fēng)車，緊繃著小臉走上了舞臺(tái)，他們很緊張，李偉超也為他們捏了把汗。

音樂響起，他們開始齊唱“A?Rainbow”。

“Red?and?yellow?and?pink?and?green，orange?and?purple?and?blue，I?can?sing?a?rainbow……”

范小棋站在第一排，表情嚴(yán)肅、動(dòng)作僵硬，聲音也不大。到了唱“Apple?Tree”的時(shí)候，他們慢慢放開了，到了“You?Have?a?Pretty?Smile”和“I?Wanna?Say?Thank?You”時(shí)，他們的表情舒展了，聲音也嘹亮了。當(dāng)表演結(jié)束的時(shí)候，他們蹦跳著把手里的小風(fēng)車送給觀眾席上的老師和同學(xué)們。孩子們都很興奮，他們圓滿完成了任務(wù)，通過(guò)英文演唱鍛煉了自己、找到了自信。李偉超跑過(guò)去和他們擊掌，并用英文說(shuō)：“Very?good！”

第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，班主任告訴李偉超，孩子們的變化很大，之前上課心不在焉、不愛舉手，現(xiàn)在他們都爭(zhēng)著發(fā)言，喜歡跟老師交流了，說(shuō)英文也很自信。之前成績(jī)落后的范小棋，現(xiàn)在奮起直追，不但英語(yǔ)成績(jī)上去了，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文也排到了全班的前三名。范小棋曾給李偉超寫過(guò)一張紙條：“李老師，告訴你，我月考、期中考試成績(jī)一次比一次高，下學(xué)期我一定更努力。”

李偉超很欣慰，覺得自己完成了第一階段目標(biāo)：讓孩子們敢表達(dá)、能聽懂。但他知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。孩子們?nèi)绻麤]有更大的舞臺(tái)、更多展示的機(jī)會(huì)，他們就依然無(wú)法更快進(jìn)步。因此，在普安縣、黔西南州教育局等部門調(diào)研的時(shí)候，他和孫銘娟一起提出建議，希望能在全縣或者全州的范圍內(nèi)設(shè)置英語(yǔ)競(jìng)賽，吸引更多孩子通過(guò)參與競(jìng)賽來(lái)張口說(shuō)英語(yǔ)，以此推動(dòng)整體的教學(xué)水平提升。相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)都覺得這個(gè)建議很好，很快便采納了。此后每年5月，黔西南州會(huì)組織開展英語(yǔ)風(fēng)采大賽，而設(shè)置的內(nèi)容也是采納李偉超和孫銘娟之前提出的建議。

2022年5月，黔西南州的英語(yǔ)風(fēng)采大賽又開始了。李偉超讓范小棋單獨(dú)報(bào)名參賽，用英語(yǔ)演講《雷鋒的故事》。此時(shí)范小棋的英語(yǔ)已經(jīng)在班里名列前茅，而且她還成為了英語(yǔ)課代表，但聽到要演講還是犯了難。要知道，她之前的表演是和其他同學(xué)合唱，這次要獨(dú)自走上舞臺(tái)面對(duì)聚光燈，心里自然打鼓。

范小棋說(shuō)：“老師，我不行，我怕說(shuō)不好給你丟臉。”

李偉超說(shuō)：“你先不要管自己說(shuō)得好不好，只要能背下來(lái)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝自己了，能不能獲得名次并不重要?！?/p>

范小棋受到了鼓勵(lì)，那股認(rèn)真執(zhí)著的勁兒起來(lái)了，竟然沒用幾天，就將全文背了下來(lái)。

在學(xué)校選拔時(shí)，范小棋表現(xiàn)得很好，獲得了第一名。之后就要代表學(xué)校去縣里參加比賽。這是她第一次代表學(xué)校參加比賽，她沒想到自己的名字竟能和自己的學(xué)?！皠澋忍?hào)”。但面對(duì)縣里比賽的舞臺(tái)，她有些怯場(chǎng)。準(zhǔn)備上場(chǎng)的時(shí)候，顯得非常緊張，小臉通紅、小嘴緊閉，不自覺地低著頭。

李偉超帶她走進(jìn)賽場(chǎng)，指著前面的舞臺(tái)說(shuō)：“這就是你的第二個(gè)舞臺(tái)。別緊張，多練兩遍一定能行。來(lái)，再說(shuō)一遍?！?/p>

范小棋深深吸了口氣，演講起來(lái)，但還是很緊張，聲音小、語(yǔ)速快，說(shuō)得很不流利。

看范小棋即將登場(chǎng)還是這個(gè)狀態(tài)，李偉超也有些著急，于是便連連糾正她演講的問題。范小棋急哭了，眼淚里包裹著膽怯。

李偉超知道不能再給她加碼了，就拿了瓶飲料給她，讓她先緩解一下緊張情緒。

李偉超安慰道：“沒事的，就是一場(chǎng)比賽而已，輸了也沒什么難為情的，你已經(jīng)是學(xué)校的No1了?！?/p>

但范小棋仍不抬頭。

李偉超不想再給她壓力，便把她帶出了賽場(chǎng)，自己回來(lái)觀賽。但幾分鐘后，范小棋竟然自己回來(lái)了。她已經(jīng)擦干了淚水，眼睛通紅。

“李老師，我還想再來(lái)一遍。”她一字一句地說(shuō)。

到她登臺(tái)的時(shí)候，全場(chǎng)安靜下來(lái)，評(píng)委、老師、其他選手都專注地看著她。李偉超在臺(tái)下默默看著，已經(jīng)做了最壞的打算。但演講開始后，范小棋竟然聲音洪亮、語(yǔ)句流利、動(dòng)作到位、眼神出彩，一點(diǎn)兒都不怯場(chǎng)，發(fā)揮出了最好的水平！

掌聲雷動(dòng)，范小棋得到了全場(chǎng)的最高分——9485分，比第二名整整高出了一分。李偉超在臺(tái)下激動(dòng)地鼓掌，他覺得此刻范小棋就站在聚光燈下，未來(lái)無(wú)比寬廣。

最終，范小棋獲得了普安縣第一名，將作為縣里的唯一代表參加州里的比賽。她成功了，用勇敢和自信在人生舞臺(tái)大放異彩。她跑到李偉超面前，笑了又哭了，眼淚中不再是膽怯而是激情澎湃。

“孩子啊，你要相信自己一點(diǎn)兒也不比別人差！你和城里的孩子一樣，勇敢、執(zhí)著、聰明、堅(jiān)韌，有夢(mèng)想，有自信，你會(huì)成為最優(yōu)秀的自己！”李偉超鼓勵(lì)道。

經(jīng)過(guò)努力，范小棋最終獲得了黔西南州英語(yǔ)風(fēng)采大賽的三等獎(jiǎng)。面對(duì)這個(gè)好成績(jī)，她卻有些失落，認(rèn)為自己還可以做得更好。李偉超告訴她：“成績(jī)并不重要，只要戰(zhàn)勝了自己，今天比昨天好，就是最大的勝利?！?/p>

通過(guò)這次比賽，范小棋更加努力了，她有了更廣闊的視野，知道強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，同時(shí)懂得通過(guò)奮斗去登上更高的舞臺(tái)。她跟李偉超說(shuō)：“明年我還要報(bào)名，拿更好的成績(jī)，長(zhǎng)大了我要像你一樣，當(dāng)警察或者老師?！?/p>

范小棋只是這些孩子中的一個(gè)縮影，李偉超因材施教，以不同的方式給孩子們自信。

李偉超總拿父親的一句話舉例。小時(shí)候他問父親：“什么樣的人才對(duì)社會(huì)有用？”

父親說(shuō)：“活得有價(jià)值，能通過(guò)學(xué)習(xí)獲得本領(lǐng)，再用這些本領(lǐng)去建設(shè)祖國(guó)，就是對(duì)社會(huì)有用的人?！崩顐コ钜詾槿?。

李偉超知道，英語(yǔ)支教只是手段，為孩子們指引方向、助力前行才是目的。志智雙扶首先講的是“志”，有勇氣突破自己的卑微，不怕失敗、不怕挫折、勇往直前，才是北京警察送給孩子們的最好禮物。在他們的努力下，他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_了一扇窗、播下了希望的種子、插上了騰飛的翅膀，讓孩子們踏上更高的舞臺(tái)、獲取更多的陽(yáng)光。

轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，第一批支教民警即將返程。李偉超心里始終放不下異地相隔的妻子，新婚燕爾、思念綿長(zhǎng)，除了當(dāng)警察、做老師，丈夫也是他的本分。但每當(dāng)回到宿舍，整理教案、歸類照片、看到孩子們的笑臉，他總是心有遺憾，想著還有許多承諾沒有實(shí)現(xiàn)。比如帶孩子們做一次“少年交警隊(duì)”的英語(yǔ)展示、去參觀一次普安縣的交通安全宣傳教育基地、去沖擊黔西南州英語(yǔ)風(fēng)采大賽的一等獎(jiǎng)……

于是，李偉超給妻子打了電話，說(shuō)了留任的想法，妻子沉默半晌，最終還是支持了他的決定。

在新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，孩子們欣喜地看到李偉超沒走，他又穿著那身筆挺的制服站到了講臺(tái)上。他們圍住李偉超，嘰嘰喳喳地說(shuō)著、笑著、跳著、鬧著。

李偉超摟住他們說(shuō)：“你們要知道，咱們肯定會(huì)有一個(gè)離別，我不可能永遠(yuǎn)陪著你們。在人生成長(zhǎng)的道路上，要依靠自己、抓住機(jī)會(huì)、永遠(yuǎn)不放棄努力，才能不后悔。有一天，你們一定能成為對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>

范小棋問：“李老師，是不是要考到大城市，才能成為有用的人?。俊?/p>

李偉超說(shuō)：“我更希望你們能在學(xué)業(yè)有成之后，用自己的能力把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。記得雷鋒說(shuō)過(guò)的話嗎？青春永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人、永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人、永遠(yuǎn)謙虛的人?！?/p>

無(wú)論是在長(zhǎng)安街的“神州第一崗”執(zhí)勤，還是在貴州黔西南州的大山里支教，李偉超始終踐行著一名首都人民警察的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。無(wú)論他在哪里，腳下的“舞臺(tái)”都熠熠生輝。

而英語(yǔ)支教民警賈續(xù)、高飛、馮璇、邢志敏、李瑞英、康志蕓、方興旺等人，也都在用英語(yǔ)教學(xué)滋潤(rùn)著孩子們的心靈，拓展著他們的眼界，帶領(lǐng)他們走向更廣闊的舞臺(tái)。

六、山花盛開

兩年多來(lái)，北京市公安局派出的兩批四十名具有足球、英語(yǔ)特長(zhǎng)的民警，在赴貴州省黔西南州的足球和英語(yǔ)幫扶支教中，為山區(qū)的孩子們種下希望的種子，為他們未來(lái)更好反哺、建設(shè)家鄉(xiāng)打下基礎(chǔ)。在足球支教方面，以“第一年打基礎(chǔ)、第二年見成效、第三年出成績(jī)”為工作目標(biāo)，組建了22支校園足球隊(duì)，為400余名在校學(xué)生打牢每學(xué)期2000余學(xué)時(shí)的扎實(shí)訓(xùn)練功底，幫助所在學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)U12、U15級(jí)別參賽和梯隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，初步建立起黔西南州優(yōu)秀足球人才“小、初、高”全鏈條晉升通道。在2022中西部地區(qū)青少年足球邀請(qǐng)賽中，支教球隊(duì)整建制代表貴州省參加U12組別比賽并取得4戰(zhàn)4捷，在2023年興仁市、普安縣校園足球聯(lián)賽中，奪得8個(gè)冠軍、3個(gè)亞軍的歷史最好成績(jī)；隊(duì)員中有40人被評(píng)為國(guó)家一、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，51人通過(guò)足球特長(zhǎng)入選省、州青訓(xùn)隊(duì)并就讀重點(diǎn)學(xué)校。在英語(yǔ)支教方面，以引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣、普及標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、增強(qiáng)實(shí)用性為各階段重點(diǎn)，為600余名學(xué)生組織英語(yǔ)競(jìng)賽、口語(yǔ)實(shí)踐等活動(dòng)340余場(chǎng)次，多次在國(guó)家和省市縣級(jí)比賽活動(dòng)中取得佳績(jī)。

兩項(xiàng)工作均達(dá)到預(yù)期。

2023年，支教工作繼續(xù)開花結(jié)果！

在普安縣第二屆校園足球聯(lián)賽中，由第二批支教民警趙宏波、劉勝宇帶領(lǐng)的普安一中男子、女子足球隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)分別榮獲高中組別男足、女足冠軍；由支教民警蔡朔、葉衛(wèi)平帶領(lǐng)的普安縣龍溪石硯小學(xué)男子、女子足球隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)分別榮獲小學(xué)組別男足、女足冠軍；由支教民警李淼、貫予皓帶領(lǐng)的普安縣東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校女子、男子足球隊(duì)分別獲得小學(xué)女子組第二名、小學(xué)男子組第三名、初中男子組第三名、初中女子組第三名，實(shí)現(xiàn)該校足球運(yùn)動(dòng)全面突破。

在2023年興仁市夏季校園足球聯(lián)賽中，由支教民警馬馳、魯浩帶領(lǐng)的興仁市陸官小學(xué)女子足球隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)榮獲全市第一名，男子足球隊(duì)獲得全市第二名；由支教民警李辰佳、孫一拓帶領(lǐng)的興仁市鳳凰中學(xué)女子足球隊(duì)分別榮獲高中組第一名，男子足球隊(duì)獲得高中組第二名；由支教民警王征、杜國(guó)棟帶領(lǐng)的興仁市第六中學(xué)男子、女子足球隊(duì)分別榮獲初中組別男足、女足第一名，推動(dòng)了該校足球運(yùn)動(dòng)高水平發(fā)展。

5月28日，在貴陽(yáng)奧林匹克體育中心舉行的“2023年貴州省青少年校園足球聯(lián)賽”小學(xué)女子組總決賽中，由支教民警馬馳、魯浩、孫一拓帶領(lǐng)的興仁市陸官小學(xué)女子足球隊(duì)代表黔西南州參賽，在小組賽中以4∶0、3∶0的成績(jī)力壓兩支貴州省傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)，晉級(jí)總決賽八強(qiáng)。此次比賽是貴州省校園足球最高級(jí)別賽事，參賽隊(duì)伍分別來(lái)自貴州省各地級(jí)市及自治州校園足球第一名的學(xué)校。

8月5日，“奔跑吧少年2023‘山海杯兩岸青少年足球邀請(qǐng)賽”在廈門舉行，來(lái)自黔西南州、金門和廈門的一百四十四名青少年球員參賽，經(jīng)過(guò)三天十二場(chǎng)激烈角逐，黔西南州男、女隊(duì)分別獲季軍，在綠茵場(chǎng)上得到了歷練，也收獲了友誼。

8月14日，2023中西部地區(qū)青少年足球邀請(qǐng)賽在興義市開賽。來(lái)自山西、河南、湖北、湖南、廣西、重慶、四川等十個(gè)省區(qū)市的二十二支隊(duì)伍參加比賽。由北京市公安局支教民警帶隊(duì)參賽的興仁市第六中學(xué)U13女子足球隊(duì)和普安縣東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校U13男子足球隊(duì)共取得四戰(zhàn)全勝的佳績(jī)，并榮獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“公平競(jìng)賽獎(jiǎng)”、“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。支教民警李淼和王浩男獲評(píng)“優(yōu)秀教練員”。多名球員獲得最佳守門員、最佳射手、最佳球員、勇于拼搏獎(jiǎng)。這兩支來(lái)自黔西南大山的足球隊(duì)在自己“家門口”捧起了屬于他們的獎(jiǎng)杯！

黔西南州第三屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽話劇比賽頒獎(jiǎng)

8月29日，2023年黔新“石榴籽”杯青少年足球友誼賽在公安部警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練新疆喀什基地開賽。在北京市公安局支教民警帶領(lǐng)下，黔西南州興仁市、普安縣的四支青少年足球隊(duì)，與新疆喀什地區(qū)、克孜勒蘇柯爾克孜自治州的六支青少年足球隊(duì)進(jìn)行為期兩天的角逐。黔西南的少年們自信地展示球技、以球會(huì)友，與新疆的少年們結(jié)下了“石榴籽一家親”的深厚友誼。賽場(chǎng)外，主辦方還組織孩子們進(jìn)行了主題參觀、聯(lián)誼與研學(xué)活動(dòng)，近距離感受新疆的歷史文化和風(fēng)土人情，讓他們拓展了眼界。黔西南的一名小隊(duì)員興奮地說(shuō)：“很高興能來(lái)到美麗的新疆，特別高興能認(rèn)識(shí)喀什的小伙伴。我想說(shuō)，足球告訴我們，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，堅(jiān)持就是勝利。”

喀什的隊(duì)員孜比布拉說(shuō)：“人生就像足球，你不會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)球，但會(huì)一直跑在路上，很高興與你們相識(shí)。足球等于快樂！”

英語(yǔ)支教團(tuán)隊(duì)繼續(xù)按照“以點(diǎn)帶面、先行先試、全面提升”的工作思路，通過(guò)“聽、說(shuō)、唱、游、做”等方式，不斷提高興趣班學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)，持續(xù)掀起英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)年的積極探索，支教的三所學(xué)校校長(zhǎng)、英語(yǔ)教研組老師及家長(zhǎng)普遍反映，英語(yǔ)支教民警教授的興趣班學(xué)生英語(yǔ)整體成績(jī)得到明顯提升，特別是普安縣東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校，三至六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)平均分高達(dá)九十六分，在學(xué)校的各個(gè)角落都能聽到學(xué)生讀英語(yǔ)的聲音，校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣空前高漲。

在2023年5月舉行的黔西南州第三屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，經(jīng)校、市層層選拔，興仁市、普安縣3所支教學(xué)校共6個(gè)作品入選黔西南州英語(yǔ)風(fēng)采大賽的角逐，最終榮獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng)。特別是興仁市陸官小學(xué)支教民警賈續(xù)、李瑞英指導(dǎo)的小低組榮獲州演講比賽決賽一等獎(jiǎng)，相對(duì)于第一屆取得了進(jìn)一步突破。

在縣、市級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，普安縣龍溪石硯小學(xué)支教民警張冀南、李偉超選送了7個(gè)作品參加縣級(jí)全部5個(gè)大項(xiàng)比賽，榮獲4個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、1個(gè)三等獎(jiǎng)；普安縣東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教民警方興旺、康志蕓選送6個(gè)作品參加縣級(jí)比賽，榮獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、2個(gè)三等獎(jiǎng)；興仁市陸官小學(xué)支教民警賈續(xù)、李瑞英選送3個(gè)作品參加市級(jí)比賽，榮獲1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)。

為促進(jìn)足球、英語(yǔ)支教工作有效融合，帶動(dòng)幫扶支教文武結(jié)合、整體發(fā)力，興仁市陸官小學(xué)足球、英語(yǔ)支教民警還聯(lián)合舉辦了“春季學(xué)期足球英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。臨近六一兒童節(jié)，普安縣龍溪石硯小學(xué)和普安縣東城區(qū)民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校足球、英語(yǔ)支教民警通力合作，積極籌備六一兒童節(jié)文藝匯演及校園英語(yǔ)足球文化節(jié)活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)熱情，取得良好教學(xué)效果。

2023年7月4日至10日，北京市公安局在京舉辦了“2023年定點(diǎn)幫扶支教貴州省黔西南州青少年校園足球夏令營(yíng)”，支教民警帶著三十四名“足球小將”走出大山、來(lái)到首都北京。孩子們?cè)诒本┡c六支北京青少年足球隊(duì)進(jìn)行了交流比賽，到工人體育場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，觀看了中超聯(lián)賽，還登上了長(zhǎng)城。在參觀升旗儀式的時(shí)候，孩子們昂頭行禮，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗和初升的太陽(yáng)，眼含熱淚，心潮澎湃。

7月6日傍晚，孩子們正在賽場(chǎng)上揮汗如雨，與北京的青少年隊(duì)進(jìn)行友誼賽。第一批支教民警宋曉川、唐永鑫、張吉楠默默來(lái)到了賽場(chǎng)外。

他們看著久違的孩子們，不禁感嘆：

“長(zhǎng)高了！結(jié)實(shí)了！身體棒了！”

“控場(chǎng)穩(wěn)了，孩子們長(zhǎng)大了?！?/p>

“成大孩子了！”

作為第一批赴貴州黔西南州足球支教民警，他們?cè)鴰е@些孩子認(rèn)識(shí)足球、練習(xí)足球、組隊(duì)參加校園聯(lián)賽，讓孩子們走出大山，走到更大的城市，進(jìn)入更好的學(xué)校。

在離開之時(shí)，他們?cè)秃⒆觽兗s定，等到孩子來(lái)到北京的時(shí)候再相見。時(shí)隔近一年，他們帶著禮物，來(lái)到了孩子身邊。

比賽結(jié)束后，他們拎著蛋糕、水果走進(jìn)賽場(chǎng)，沉浸在賽后歡樂中的孩子們立即發(fā)現(xiàn)了他們的到來(lái)。

“你們什么時(shí)候來(lái)的？”

“看到我們比賽了嗎？”

“明天還來(lái)嗎？”

孩子們激動(dòng)不已，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一名女隊(duì)員陳兵則一頭扎進(jìn)唐永鑫懷里，哭了起來(lái)。

在孩子們分享蛋糕和水果的時(shí)候，宋曉川拿出了特殊的禮物——初中英語(yǔ)詞匯書。

宋曉川在扉頁(yè)留下用心的贈(zèng)言——“足球只是生活的一部分，學(xué)習(xí)更重要。”

孩子們圍著宋曉川，讀著他寫下的贈(zèng)言，開玩笑地說(shuō)：“這份禮物太沉重了?！?/p>

但宋曉川知道，他們?cè)缫严铝藳Q心，好好學(xué)英語(yǔ)，未來(lái)到更廣闊的天地奔跑。

尾聲

中共中央書記處書記、國(guó)務(wù)委員、公安部部長(zhǎng)、黨委書記王小洪曾勉勵(lì)孩子們，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，希望同學(xué)們立大志、揚(yáng)美德、多學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)有用的人才，為國(guó)家繁榮富強(qiáng)和家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

亓延軍同志也強(qiáng)調(diào)指出，支教工作是踐行黨的初心使命，為人民謀幸福的迫切需要；支教工作是弘揚(yáng)偉大脫貧攻堅(jiān)精神，促進(jìn)全體人民共同富裕的迫切需要；支教工作是增強(qiáng)志智雙扶實(shí)效，破解新時(shí)代人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求和教育發(fā)展不均衡不充分矛盾的迫切需要！它既是民生工程，更是政治任務(wù)，意義重大，使命光榮。

北京公安的支教工作正為孩子們未來(lái)更好地反哺、建設(shè)家鄉(xiāng)，種下希望和夢(mèng)想。

在第一批支教民警出征的時(shí)候，市局支教辦的代雁曾為支教團(tuán)隊(duì)寫了一首歌，名叫《山花開的時(shí)候》。

歌中唱道：

“山花開的時(shí)候你來(lái)啰，

茶樹嫩嫩的剛發(fā)芽，

金色的盾牌你閃著光呦，

那么多跟著你的小腳丫哎。

你走進(jìn)秀美的山水間，

我美麗的黔西南，

帶著親切的笑臉。

你教我堅(jiān)持，教我勇敢，

讓我馳騁在綠茵場(chǎng)上，

孕育人生中第一個(gè)夢(mèng)想，

讓我徜徉在知識(shí)的海洋，

插上智慧的翅膀放聲歌唱。

小小的心中啊，大大的夢(mèng)想，

藍(lán)藍(lán)的天空啊，暖暖的太陽(yáng)。

我要用最美的歌兒送給親親的你，

把幸?？鞓泛椭孕牡淖８：湍惴窒?。”

如今，經(jīng)過(guò)支教民警的扶持和哺育，這些稚嫩的幼苗已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，山花盛開了，滿眼都是希望，未來(lái)會(huì)更好。

（文中貴州黔西南州的孩子們均為化名，照片由北京市公安局提供）

責(zé)任編輯/張璟瑜

題字/楊明鏡