李 賀
把祖國寶貴的文化遺產(chǎn)保護好、傳承好、發(fā)展好,對于賡續(xù)中華文脈、弘揚民族精神、增強國家文化軟實力具有重要意義。為推動古籍事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,國家在整理、保護、挖掘古籍資源方面作出了一系列重大決策部署,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳的《關(guān)于推進新時代古籍工作的意見》,全國古籍整理出版規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的《2021—2035年國家古籍工作規(guī)劃》等,對全國古籍工作的重點方向、重點任務(wù)與重點工程項目作出了規(guī)劃與導(dǎo)向。
堅持古為今用,加強古典醫(yī)籍精華的梳理和挖掘,是中醫(yī)藥學發(fā)展守正創(chuàng)新的必由之路。以人工智能為代表的數(shù)智技術(shù)帶來中醫(yī)古籍修復(fù)整理的數(shù)字化與智能化變革,為加快中醫(yī)古籍資源轉(zhuǎn)化利用、挖掘中醫(yī)古籍內(nèi)容價值、促進中醫(yī)古籍有效開發(fā)與傳承創(chuàng)造了條件。鑒于此,專題擬從數(shù)字人文視角出發(fā),在探究國內(nèi)外古籍數(shù)字化研究現(xiàn)狀與建設(shè)路徑基礎(chǔ)上,以構(gòu)建從“經(jīng)驗驅(qū)動”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皵?shù)據(jù)驅(qū)動”的智慧化中醫(yī)知識服務(wù)平臺為目標導(dǎo)向,通過5篇文章探索中醫(yī)(藏醫(yī))古籍知識組織與挖掘方法、中醫(yī)(藏醫(yī))古籍知識服務(wù)創(chuàng)新平臺構(gòu)建,以及平臺服務(wù)質(zhì)量評價,以期推動中醫(yī)古籍傳承創(chuàng)新發(fā)展,增進人民健康福祉。具體如下:
《古籍數(shù)字化國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析與路徑構(gòu)建研究》利用Python、CiteSpace等軟件技術(shù),對國內(nèi)外古籍數(shù)字化主題的研究論文進行了計量分析與內(nèi)容梳理,結(jié)合五源語論與數(shù)字人文技術(shù)體系,提出由轉(zhuǎn)化、重構(gòu)、應(yīng)用和控制4個階段構(gòu)成的古籍數(shù)字化建設(shè)路徑,明確了現(xiàn)有古籍數(shù)字化研究的不足與未來發(fā)展方向?!稊?shù)字人文視角下藏醫(yī)學古籍知識發(fā)現(xiàn)研究》從數(shù)字人文視角出發(fā),以經(jīng)典藏醫(yī)古籍《四部醫(yī)典》為內(nèi)容主體,使用Python、Gephi等工具,按照文檔識別與校對、數(shù)據(jù)分詞與提取、數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)可視化、結(jié)果闡釋的研究過程,進行病癥關(guān)系分析、病因關(guān)系分析、用藥規(guī)律挖掘以及新處方預(yù)測分析,旨在挖掘藏醫(yī)古籍價值內(nèi)涵,推動藏醫(yī)學古籍的傳承與利用?!痘诨旌仙疃葘W習的藏醫(yī)古籍命名實體識別研究》根據(jù)藏醫(yī)古籍知識特點,利用深度學習模型與自然語言處理技術(shù)構(gòu)建藏醫(yī)古籍命名實體識別模型,并以《四部醫(yī)典》為數(shù)據(jù)集實現(xiàn)了模型評價,結(jié)果表明所構(gòu)建的ALBERT-BiLSTM-CRF模型對藏醫(yī)古籍實體識別效果最好,研究結(jié)論能夠為藏醫(yī)領(lǐng)域知識圖譜構(gòu)建與知識推理研究提供基礎(chǔ)與方法支持?!痘谌宋挠嬎愕牟蒯t(yī)古籍服務(wù)平臺知識服務(wù)功能設(shè)計研究》在設(shè)計構(gòu)建藏醫(yī)古籍知識本體模型與知識圖譜的基礎(chǔ)上,面向藏醫(yī)學專業(yè)研究人員和醫(yī)療工作者的科研需求,探索知識檢索、知識推理、知識推送功能在藏醫(yī)古籍知識服務(wù)平臺中的應(yīng)用與實現(xiàn),以期提供精準與高效的藏醫(yī)古籍知識服務(wù),充分挖掘藏醫(yī)古籍的活力與價值?!吨嗅t(yī)古籍數(shù)字化平臺服務(wù)質(zhì)量評價與提升策略研究》借鑒SERVQUAL模型,結(jié)合中醫(yī)古籍數(shù)字化平臺服務(wù)特點,采用因子分析與主成分分析方法構(gòu)建了中醫(yī)古籍數(shù)字化平臺服務(wù)質(zhì)量評價體系并進行應(yīng)用研究,為中醫(yī)古籍數(shù)字化平臺的建設(shè)與質(zhì)量控制提供依據(jù)與指導(dǎo)。
未來,將從多學科交叉融合視角,在明確平臺戰(zhàn)略定位與功能設(shè)計基礎(chǔ)上,為中醫(yī)學家和歷史學家提供多元化的情報支撐服務(wù),增強研究成果的科學性、有效性和可操作性,凸顯學科更名背景下信息資源管理的學科價值。