劉少華

11 月4 日，有網(wǎng)友報(bào)料稱，廣東省湛江市徐聞縣角尾鄉(xiāng)中心小學(xué)要求所有學(xué)生戴頭盔上下學(xué)，“連走路、坐小車的也要戴”。當(dāng)天，徐聞縣教育局辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“戴頭盔進(jìn)校園”是市里的統(tǒng)一要求，要求對(duì)象是乘坐摩托車或者電動(dòng)車往返學(xué)校的學(xué)生以及接送的家長(zhǎng)。該校在推廣過(guò)程中要求過(guò)于嚴(yán)格，教育局已通知學(xué)校進(jìn)行整改。

（11 月6 日《河南日?qǐng)?bào)》）

“ 一盔一帶，安全常在”。不少城市都在開(kāi)展類似的“戴頭盔進(jìn)校園”活動(dòng)，效果不錯(cuò)。徐聞縣角尾鄉(xiāng)中心小學(xué)在執(zhí)行中鬧出笑話，個(gè)中原因耐人尋味。

好的政策需要執(zhí)行好才能落地生效。從部分人群需要“戴頭盔進(jìn)校園”到所有學(xué)生“戴頭盔進(jìn)校園”，看似嚴(yán)格執(zhí)行，實(shí)際上是層層加碼，變相逃避自身的責(zé)任。這樣層層加碼的例子在基層并不少見(jiàn)。不少地方和個(gè)人喜歡在落實(shí)上級(jí)要求時(shí)搞所謂的嚴(yán)上加嚴(yán)，結(jié)果適得其反，不但曲解了上級(jí)意圖，還讓政策走了樣。

除了基層落實(shí)的層層加碼，導(dǎo)致“戴頭盔進(jìn)校園”活動(dòng)變味的另一個(gè)重要原因是非教學(xué)活動(dòng)過(guò)多過(guò)濫。“有關(guān)部門(mén)為什么老把各種雜活往學(xué)校里塞？這樣老師們還能專注教學(xué)工作嗎”“學(xué)校和老師平常已經(jīng)有了繁忙的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在又充斥著種類繁多的小手拉大手、創(chuàng)建示范區(qū)、安全生產(chǎn)、創(chuàng)文等，無(wú)不需要耗費(fèi)大量的人力精力時(shí)間去做大量的準(zhǔn)備和臺(tái)賬工作”……近年來(lái)，各種“進(jìn)校園活動(dòng)”屢見(jiàn)不鮮，不少中小學(xué)校長(zhǎng)和教師抱怨，名目眾多的評(píng)比檢查和紛繁復(fù)雜的非教學(xué)任務(wù)干擾了學(xué)校正常教學(xué)，加重了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

無(wú)論是層層加碼，還是非教學(xué)活動(dòng)過(guò)多過(guò)濫，根子是形式主義。以變味的“戴頭盔進(jìn)校園”一事為戒，鐵腕整治形式主義進(jìn)校園現(xiàn)象，才能切實(shí)給學(xué)校和老師松綁減壓，讓他們專心致志教書(shū)育人，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。