本報訊（通訊員楊柳） 11 月20 日，是“世界兒童日”，長沙縣育英會展小學(xué)的萌娃們集體吟誦詩歌，點亮代表兒童友好的藍(lán)色小燈，以自己的方式度過了這一節(jié)日。

“從11 月18 日至20 日，象征兒童友好的藍(lán)色燈光及標(biāo)語在五一商圈等地標(biāo)點亮，這是長沙連續(xù)第七年響應(yīng)聯(lián)合國兒童基金會發(fā)起的‘點亮兒童未來倡議。”校長說，“作為長沙重點發(fā)展片區(qū)會展新城的一所新啟航學(xué)校，兒童至上、全面發(fā)展的理念成為辦學(xué)基因，讓每一個育英會展的孩子都能接受最優(yōu)質(zhì)的教育，陪伴小一新生快樂成長。廣播操和跳繩學(xué)會了嗎，拼音起步是否困難，都能交到新朋友嗎，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否初步養(yǎng)成，這些對于起步階段的孩子特別關(guān)鍵，也就成為了我們本學(xué)期工作的重點?！?/p>

為減緩新生學(xué)習(xí)坡度，減輕家長育兒焦慮，育英會展小學(xué)在開學(xué)初啟動了“丫丫寶貝愛上學(xué)”適應(yīng)教育課程，課程分為首月情緒通關(guān)、期中綜合能力評估、期末學(xué)科嘉年華三個篇章，同時開展每月一期的家長“童行學(xué)苑”培訓(xùn)，旨在做好科學(xué)幼小銜接，營造和諧的家校共育氛圍，讓孩子對小學(xué)生這一新身份產(chǎn)生認(rèn)同與喜愛。

主題活動上，所有的一年級孩子都領(lǐng)取了一份“丫丫寶貝期中成長報告”。報告從身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)四個方面，通過讀一讀、畫一畫、做一做、演一演的方式，以孩子自評、家長、老師合作評相結(jié)合，為每個新生半學(xué)期的綜合素質(zhì)發(fā)展畫像。這份報告記錄著每一位孩子從入學(xué)初到學(xué)期過半的成長，對習(xí)慣養(yǎng)成、品德塑造、能力發(fā)展做了較為全面的評估，引導(dǎo)家長從只關(guān)注學(xué)習(xí)延展到孩子各項能力的協(xié)調(diào)提高，將兒童的發(fā)展落到實處。

“我們希望育英會展的小朋友都能夠在一個和平、友好、充滿愛的環(huán)境里，愉快的學(xué)習(xí)生活，結(jié)交來自不同家庭、不同地域的朋友?！睂W(xué)校德育主任徐玲介紹說。如何讓孩子的童年擁有“兒童”的樣子，將是她今后策劃活動時重點思考的方向。

作為一所今年秋季新開辦的學(xué)校，育英會展小學(xué)以“幸福童年為一生積蓄力量”為辦學(xué)愿景，打造“自主自律、自然生長”的環(huán)境及課程文化，致力于兒童友好概念的培育與生長，讓校園文化與特色課程成為孩子自主發(fā)展的土壤，實現(xiàn)兒童友好與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的雙向奔赴。