吳冰玥

一旦提起曾經(jīng)與我們相愛相恨的老師們，腦洞中是不是會出現(xiàn)無數(shù)個代名詞？“大導(dǎo)演”“占課”“變臉”“老斑”“地中海”……孰不知在這些代號后面隱藏著我們對老師深深的愛……

一頭淺棕色的中短發(fā)，微微卷著，她若是粲然一笑，那雙宛如清澈泉水的大眼睛在細長的柳眉下就會更加明亮起來，而豐盈的蘋果肌下，緋紅的臉蛋隨時可以綻開兩朵深深的酒窩花。哪里看得出來，她居然已經(jīng)有了一個上大學(xué)的女兒。

這位逆齡生長的老師，就是我最親愛的班主任李老師。整整四年零一個月的相處，讓我覺得她在我的心里簡直就是一位超級“大導(dǎo)演”！這是為什么呢？且聽我慢慢道來。

李老師是我們的語文老師，不僅詩詞歌賦、字詞篇章的專業(yè)素養(yǎng)是“天花板”級別的水平，她還有“大導(dǎo)演”的絕活兒，短短一天時間就把我班46個小屁孩“導(dǎo)出”七八場像模像樣的“表演秀”來。每一場表演，都有各種新鮮的創(chuàng)意，從曲目精選到隊形編排，從演員指導(dǎo)到現(xiàn)場彩排……這大導(dǎo)演的架勢，簡直比音樂老師還專業(yè)！

在“班班有歌聲”活動的前一周，“大導(dǎo)演”橫眉一挑，提高了八度的嗓音微笑著對我們說：“這次的曲目，我們就選擇李宇春的《和你一樣》吧！”當(dāng)歌曲的旋律回響在教室的每一個角落時，我們都深深地陶醉了，盡管還有許多同學(xué)不會唱，可是誰都相信李老師的選擇一定不會錯。

那段時間李老師就像上了發(fā)條的陀螺，除了語文課，便時常奔走在辦公室和教室之間，帶著我們搶占一切可以用來排練的時間和空地。李老師總是站在最顯眼的位置，美妙的伴奏聲一起，她便緩緩地抬起手臂，向伴舞的三個女生微微地點頭示意。大家的眼睛一刻都不敢離開李老師，仿佛她是一位帶有磁性的指揮家，牽引著每一個在場小演員的心。隨著歌聲的此起彼伏，李老師的身體語言也越來越豐富，時而手臂昂揚向上，時而手腕起伏翻轉(zhuǎn)，時而雙眼圓睜，時而閉眼陶醉……我是間奏處的朗誦者，忽而，撞見了李老師的眼神，她將額前的淺棕色卷發(fā)一甩，便給了我一個篤定的微笑，熟悉的酒窩立即也讓我的酒窩綻開。我將嘴角一揚，動情的朗誦便順利地融入旋律之中……

決賽現(xiàn)場，所有同學(xué)盛裝出場的那一瞬間，大家不約而同地捕捉到了我們的“大導(dǎo)演”—卷發(fā)蓬松，清澈大眼，笑容可掬……旋律緩緩響起，李老師以一位現(xiàn)場導(dǎo)演的身份再次和我們?nèi)谠诹艘黄稹?/p>

指導(dǎo)教師：吳金標(biāo)