王明宸

惠先生走路，輕捷而又穩(wěn)實(shí)，規(guī)整而又悠閑。他的步伐總是很大，往往一跨步，就是一大塊地磚的距離。

在教室里走路，他主要是為了檢查學(xué)生的上課情況。步伐不大，速度也不快。他右手一定會(huì)拿著本書(shū)，并習(xí)慣性地把書(shū)卷起來(lái)，握在手里，舉在身前，左手則拿著一把戒尺，背在身后。

在走廊里走路，他往往不跟人說(shuō)話，不管什么事，到了辦公室再說(shuō)。他的步伐也很大，往往只需要走幾步，就能走進(jìn)辦公室。這時(shí)，他會(huì)將書(shū)和戒尺統(tǒng)統(tǒng)握在右手上，左手插在兜里，一副很帥的樣子。

惠先生的眼睛貌似不太好。他時(shí)常戴著一副眼鏡，說(shuō)：“我的眼睛不行，戴上眼鏡才能看清楚班里的后三排，不戴眼鏡，啥都看不清楚?！?/p>

可他似乎毫不忌諱談及自己的近視，眼睛不好這件事經(jīng)常被他掛在嘴邊。對(duì)我們，他是相當(dāng)坦誠(chéng)的，他也一直教我們：“做人要真誠(chéng)，就像寫(xiě)作文一樣，不要總是拐彎抹角的?！?/p>

有一次上課，講的是聞一多先生，惠先生在講臺(tái)上講，我們?cè)谙旅孀龉P記。他講課非常投入，講到精彩部分，還會(huì)揮舞戒尺，擺弄一番。

此時(shí)，他和平日里是迥然不同的。平時(shí)，他總是言辭平和，并沒(méi)有多少波瀾，對(duì)任何人說(shuō)任何話，都不會(huì)有太大的語(yǔ)調(diào)起伏。而此時(shí)的惠先生，好似當(dāng)年的聞一多。他的課應(yīng)了他的一句話：“課文是富于情感的！”我們都覺(jué)得，上惠先生的課，是種享受！

惠先生的作文課也很特別，他往往先進(jìn)行總體講述與評(píng)價(jià)，再讓學(xué)生上講臺(tái)朗讀文章。文章都是先生親自挑選的，各有所長(zhǎng)。他在聽(tīng)的過(guò)程中，也會(huì)給予一些相應(yīng)的評(píng)價(jià)，好讓我們學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)。

聽(tīng)多了，總結(jié)得自然也就多了。在取長(zhǎng)補(bǔ)短后，我們一些作文寫(xiě)得不怎么好的，水平也在穩(wěn)步提升。后來(lái)，我還發(fā)表了幾篇作文，正是得益于此。

笑容在惠先生的臉上是不常見(jiàn)的。有時(shí)一整天也看不見(jiàn)先生的笑，但這并不代表先生不會(huì)笑，有時(shí)嚴(yán)肅的他也會(huì)有趣得像個(gè)少年。

有一次講評(píng)作文，惠先生給我們講他兒時(shí)的一些趣事，轉(zhuǎn)而又講到他寫(xiě)的一篇作文，十分有意思。天色沒(méi)到六點(diǎn)半就黑了，我們都有些昏昏欲睡。先生倒是講得起勁，從課文講到生活，又從生活講到作文。他講了自己筆下的三只狗的故事——三只都死了，具體怎么死的，他也忘得差不多了，只記得當(dāng)時(shí)，我們哄堂大笑——有一只狗是因?yàn)殚L(zhǎng)相而被同類抓死的?；菹壬残α?，笑得不太自然，看得出，他在努力憋笑。

我的作文投稿，跟惠先生有著很大的關(guān)系，因?yàn)槎际撬麕臀彝兜摹?jīng)常幫我們投稿。

他曾說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)幾百上千家報(bào)刊編輯，挨個(gè)投，起碼中一家。”

他又說(shuō)：“我都沒(méi)跟你們要錢(qián)，有稿費(fèi)，還給你們稿費(fèi)，有樣刊，還給你們樣刊，你們要多投呀！”他就是這么鼓勵(lì)我們的。

惠先生的戒尺就像是個(gè)擺設(shè)，每天拿在手里，卻從來(lái)都不用。他有時(shí)會(huì)拿來(lái)敲幾下桌子，有時(shí)則拿來(lái)指一指學(xué)生，提醒一下他認(rèn)真學(xué)習(xí)。幾乎不會(huì)用來(lái)打?qū)W生，最多說(shuō)一句“抽死你”，嚇一下罷了。

一次上課，有同學(xué)在下面說(shuō)悄悄話。數(shù)次提醒，屢教不改，惠先生的戒尺便高高舉起，但落下時(shí)，明顯輕了許多。

“安靜”對(duì)我們而言，可有可無(wú)，但對(duì)惠先生來(lái)說(shuō)，卻無(wú)比重要。

“我要求絕對(duì)安靜！這里是教室，大家在上課，我要求絕對(duì)安靜！”他總是這么說(shuō)。

無(wú)論在什么場(chǎng)合，“安靜”都是他的第一標(biāo)準(zhǔn)。講課時(shí)，唯有安靜，他方可繼續(xù)，在辦公室里，他也容不得一點(diǎn)吵鬧。

他認(rèn)為，塵世的喧囂會(huì)驚走腦中的靈感，全身心投入才是正道。不管做什么事情，都是如此。

（指導(dǎo)老師：惠軍明）