武哲梅

生活中，各種各樣的東西為我們帶來了溫暖，帶來了快樂。我們每個人都有自己特別鐘愛的東西，部編版語文教材五年級上冊第一單元的習(xí)作要求圍繞心愛之物寫一篇作文，并表達(dá)出自己的喜愛之情。

首先我們要選擇自己特別鐘愛的東西：是自己最愛的一種玩具，還是自己親手制作的手工藝品？是養(yǎng)了幾年的小動物，還是在海灘上撿到的貝殼？是爸爸獎勵的物品，還是媽媽在寒冷冬夜為自己趕織的圍巾？是好朋友送的一個紀(jì)念品，還是一位親人送的禮物……心愛之物可以是生活中的一系列事物，如動物類、玩具類、生活用品類、工藝品類等。

你的心愛之物是什么呢？寫作文時應(yīng)首先點明，然后想想它是什么樣子的，要抓住心愛之物的外形特點具體描寫，這樣也能讓讀者更清楚地了解你的心愛之物。再想想你是怎么得到它的，以及得到這個心愛之物的時間、地點、人物、事件等。但得到的經(jīng)歷與習(xí)作要求表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系不大，可以略寫，一筆帶過即可。它為什么會成為你的心愛之物呢？你和它之間一定有非常難忘的故事，這也就是它成為你的心愛之物的原因。這些能夠說明你與心愛之物之間的關(guān)系，也能表現(xiàn)出你對心愛之物的深厚感情，所以像這樣能突出表達(dá)文章中心的內(nèi)容，要作為重點詳細(xì)敘述。

圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情，是這次習(xí)作的重點要求。怎樣表達(dá)對事物的喜愛之情呢？其實就是借物抒情。我們可以通過對事物進(jìn)行具體描寫，表達(dá)欣賞或贊美之情；可以通過對相關(guān)事物進(jìn)行回憶，把感情傾注其中；可以描寫人與物之間的情感變化過程，展現(xiàn)美好感情等；也可以在寫心愛之物的外形特點時，表達(dá)喜愛之情；在敘述自己和心愛之物之間的故事時，融入自己的感受，把感情傾注其中；還可以寫自己是怎樣對待心愛之物的，如常使用、勤維護(hù)、常陪伴等，以此融入自己的感情。如下例文：

我的心愛之物

我的心愛之物就是大姨送我的那盆植物——小多肉。第一眼見到它，我就被那嫩嫩的、胖胖的、綠綠的葉片吸引了?？?，每一層大小都不一樣，這些葉子湊在一起，圍成了一個綠色的花朵形態(tài)，一看就充滿了活力。

在我的心中，它不僅是一盆美麗的植物，還是我的好伙伴。自從小多肉搬進(jìn)我家，我每天起床的第一件事就是打開窗戶，先觀察它幾分鐘，與它一起呼吸窗外涌進(jìn)來的新鮮空氣，再對它伸個懶腰，趴在盆邊聞聞，最后小心翼翼地把它放回陽臺上，讓它吸收太陽光。看著茁壯成長的小多肉，我非常開心。我每隔兩三天就給小多肉澆一次水，希望它快點長大。

有一天放學(xué)，我剛進(jìn)家門就聽媽媽說：“楊星海，今天早上你是不是給小多肉澆水了？多肉是沙漠植物，很耐旱的，水澆太多，它反而會不適應(yīng)，甚至?xí)馈睕]等媽媽說完，我就風(fēng)一般地跑進(jìn)了陽臺。謝天謝地，它還活著！只是它的葉片已經(jīng)從翠綠色變成了暗黃色。我后悔地拍著腦門兒，眼淚止不住地往外冒，我真害怕它會死掉。“哭什么？沒事的。沙漠植物都有頑強(qiáng)的生命力，小多肉也不例外，你只要好好呵護(hù)它，不要再頻繁地給它澆水，它一定可以恢復(fù)過來的！”媽媽輕聲地說。我立刻把小多肉放在了太陽底下，每天都去看望它幾次。慢慢地，小多肉恢復(fù)了精神，葉片也重新翠綠了起來。

現(xiàn)在小多肉已經(jīng)陪伴我兩年多了，從它的身上流露出來的頑強(qiáng)精神，也一直感染、激勵著我。

這篇文章的小作者寫了自己的心愛之物——一盆小多肉。文章開門見山簡寫來歷，然后重點描寫了小多肉的葉子和“我”如何對待小多肉以及因為頻繁澆水導(dǎo)致小多肉差點死去的故事。整篇文章內(nèi)容充實，詳略得當(dāng)，結(jié)尾點題，不僅說明了小多肉成為“我”心愛之物的原因，還在字里行間流露出小作者對小多肉的喜愛之情。

總之，我們在寫心愛之物的過程中，應(yīng)該像這樣將自己的喜愛之情融入文中，以此來達(dá)到借物抒情的目的。