文安紅

甲骨文“暮”字

李右溪

自2023 年3 月在抖音上發(fā)布短視頻《挑戰(zhàn)全網(wǎng)最冷門的專業(yè)，一個甲骨文專業(yè)畢業(yè)生獨白》，95 后女孩李右溪火了。最近，她又用所學知識解讀起了電影《封神》，話題“抖音專業(yè)作者談封神背后的歷史”播放量超過4200 萬次，再次登上熱搜。

愛上甲骨文

李右溪從小喜歡文學，熱愛閱讀。高中的自習課上，她跟好朋友傳小紙條，兩個心照不宣的人用的都是“古詩體”，打開紙條，會心一笑，無比驕傲。

高考后，李右溪來到浙江師范大學讀漢語言文學專業(yè)。大學課堂上，當老師講述甲骨文中的“暮”字時，李右溪第一次感受到中華文明古國的文字中所蘊含的智慧與神秘力量?！凹坠俏闹小骸值膶懛?，中間是一個“日”，上下部是四個‘草’。很可能是人們在勞作中，看到太陽漸漸落入草叢中，應景而發(fā)造出了這個字。”

隨著學習的深入，李右溪越來越覺得日月山河、草木牛羊讓智慧的象形字充滿了田園詩畫般的故事美感，她逐漸愛上了甲骨文。讀碩士研究生時，雖然知道甲骨文是所有專業(yè)中的大冷門，她還是毅然選擇了漢語言文字專業(yè)甲骨文方向。那一屆只有她一個學生，導師則是學校里唯一研究甲骨文的老師。李右溪把導師的話深深地記在腦海里：“甲骨文只有走入尋常百姓家，這門古老的學科才能煥發(fā)生命力?！?/p>

下課之后的李右溪，幾乎所有時間都泡在校圖書館里查閱資料、研究文字。在別人看來枯燥乏味的甲骨文，對她來說卻充滿了吸引力。甲骨文是現(xiàn)今已知最古老的文字，研究源頭性的內(nèi)容非常有意義。

雖然熱愛甲骨文，但碩士畢業(yè)的她幾乎無法找到任何與甲骨文相關的工作，最后李右溪只能在杭州的一家新媒體公司做短視頻編導。她學習能力很強，上手也快，工作四個月寫了上百個腳本。李右溪覺得這份工作不能給自己精神上帶來價值感。意興闌珊之余，她想：為什么不給自己寫腳本，做自己喜歡的短視頻呢？

讓冷門成為熱門

2023 年2 月底，李右溪在和朋友聊到自己學習的專業(yè)時，朋友對甲骨文充滿了好奇。這一下子點醒了她——既然大家對這個冷門專業(yè)如此好奇，那就拍個視頻講講甲骨文吧。

短視頻《挑戰(zhàn)全網(wǎng)最冷門專業(yè)，一個甲骨文專業(yè)畢業(yè)生的內(nèi)心獨白》就這樣誕生了。視頻中李右溪娓娓道來：“很多人問我為什么學這個專業(yè)，其實就是因為興趣。比如甲骨文‘斗’字，就像兩個人拿著兵器互相砍對方，后來秦朝撰文做了改變，而楷書又把它變成更加方正的‘鬥’字，近代簡體字的改革，才用同音字‘斗’來代替它。其實，簡體‘斗’，本來形象就是一個舀酒的勺子，是度量的單位，完全沒有爭斗的意思……所以，每個漢字之所以成為現(xiàn)在我們所看到的樣子，背后都有一段屬于它自己的生命軌跡。有了這些研究成果，歷史學家才能追溯中華文化的源頭探究人類文明最初的樣子?！?/p>

李右溪不無惋惜地說道：“你絕對想不到這個專業(yè)的冷門程度……我畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，甲骨文專業(yè)居然已經(jīng)快成為絕學了。我的導師今年就要退休了，如果學校一直招不到研究甲骨文的老師，這個專業(yè)方向在我們學校就沒有了?！?/p>

這段視頻發(fā)布的第二天，李右溪打開抖音，看到了滿滿的信息提醒。視頻一夜之間的播放量就超過百萬，她的粉絲數(shù)也漲了一萬多。李右溪驚喜極了，她沒想到會有這么多人對甲骨文感興趣。后來，她又連續(xù)發(fā)了幾條與甲骨文相關的視頻，都得到了廣泛關注。

李右溪看到了甲骨文科普視頻的潛力。她辭掉了原來的工作，給自己三到六個月的期限，專門做一個科普甲骨文的抖音賬號，如果失敗了，就再去找工作。

要想把一個“冷門”專業(yè)做成“頂流”視頻并不容易，保證文稿的準確和有趣是最難的部分。為了達到這個目標，李右溪努力讓自己回歸大學時學習的狀態(tài)。對于文稿，她更仔細，注意開頭要吸引人、中間要留住人、結尾要有升華，并且內(nèi)容不能枯燥，將當下的熱點與商朝的歷史文化相勾連，更需要巧動心思。

在短視頻《一封甲骨文“情書”，揭開了三千年前的一場刻骨銘心的愛情》中，李右溪為大家介紹了一個在甲骨文里出現(xiàn)了兩百多次的女性——商王武丁的王后婦好。兩人的感情從商王的占卜中便能看出：“婦好回來了嗎？”“婦好還沒回來嗎？”“婦好會有災禍嗎？”……沒有甜言蜜語，但字里行間都是對愛人的思念與關愛。婦好到底是什么樣的人呢？來看看這些卜辭：“王令婦好征伐八方”“王令婦好征伐夷國”……婦好是一位女戰(zhàn)神，她統(tǒng)領商朝軍隊打敗了周圍二十多個小國，為擴大商朝的版圖立下了赫赫戰(zhàn)功。李右溪說道：“可以說沒有甲骨文，我們就無法見證這場千年之前的愛情，一位優(yōu)秀絕倫的女性可能就湮沒于歷史的長河中。這便是學習甲骨文的意義與魅力吧！”

《甲骨文用兩個字能還原車禍現(xiàn)場嗎》《美是不是隨著歷史變得越來越苛刻》《商朝人怎么看待肥胖》等眾多科普視頻，在李右溪通俗易懂的講述中，讓甲骨文不再只是神秘的符號。透過這些文字，我們看到了古人生活的豐富多彩。

從好奇心到責任心

導師看到李右溪在網(wǎng)絡上爆火后，特意給她打來電話：“可繼續(xù)將甲骨文短視頻科普下去，以后發(fā)布前我給你審稿。”老師的支持對李右溪是莫大的鼓勵?！肮媚?，以前是興趣，以后是責任！”讀著視頻下方網(wǎng)友的留言，李右溪感慨，“當初學甲骨文那份好奇心到現(xiàn)在也沒用完，如今又多了份責任心。”

成為自媒體博主之后，李右溪一周七天都需要工作。她每周一、周二看書找靈感，周三、周四是固定的拍攝日，其他時間也被寫稿、制作視頻所占據(jù)。偶爾她會想起學生時代，在導師家里，坐在沙發(fā)上、捧著熱茶，聆聽老師講課時的“神仙生活”。那些美好的日子是回不去了，但是現(xiàn)在的安排不也是最好的嗎？時至今日，甲骨文已經(jīng)成為李右溪生命中不可分割的一部分。甲骨文讓她的精神變得“尤其的富足”，也因此，她找到了值得努力的方向。

李右溪說：“讀甲骨文的意義不亞于讀文學經(jīng)典，它讓我們在庸常的日子里保持著對詩意生活的向往，而我們更有責任寫好關于它的故事?！?/p>