林之茵

在我讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里的一片大花園成了我與同學(xué)們最心馳神往的地方，那花園藏于桂花樹(shù)中，被高高的柵欄圍著，不常開(kāi)的柵欄門(mén)，時(shí)不時(shí)從里面鉆出各色花朵，像極了探頭探腦的精靈。

每逢課間，我和同學(xué)便飛奔下樓來(lái)到花園邊，隔著柵欄欣賞里面各種各樣的植物。有一次，我們發(fā)現(xiàn)花園的門(mén)開(kāi)著，便懷著難抑的好奇心和些許膽怯走了進(jìn)去。那時(shí)正值金橘結(jié)果的季節(jié)，橙黃小巧的橘子掛在半高的樹(shù)上，分外惹人喜愛(ài)。正伸手去摘，守園人恰巧從花園深處的溫室棚中出來(lái)。瞧見(jiàn)我們，提著水桶就大步向我們走來(lái)，我們立刻像驚慌的鳥(niǎo)兒般快速逃走了。

從此之后，每次來(lái)到花園邊我都會(huì)注意到這位守園人。他每天的工作，好似就只是照料打理花園中的花草樹(shù)木。澆水、施肥、松土，剪殘枝落葉，每日近乎一致的工作，他好像絲毫不厭煩。

恰逢夏季，多降雨，一次暴風(fēng)驟雨席卷了大地。待到雨過(guò)天晴，我再次來(lái)到花園，初綻花蕾的鳶尾花已被雨滴打得東倒西歪，大量枯枝敗葉散落在地，被雨水侵?jǐn)_后的花園沒(méi)了往日的生機(jī)。

我又看見(jiàn)那位守園人，蹲在地上細(xì)心查看盆中花朵的狀況。或許是聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲，他抬起頭，見(jiàn)我正看著他，便招呼我進(jìn)來(lái)將放在一角的土袋和小鏟拿給他。他接過(guò)后，便開(kāi)始給花盆中的花換土，一邊換著還一邊和我說(shuō)起那些花兒的特點(diǎn)和習(xí)性，從他嫻熟的手法不難看出他對(duì)花的了解。于是我開(kāi)口問(wèn)出了一直埋在心中的疑問(wèn)：“每天都在同樣的地方做同樣的工作，不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊嗎？”他突然停下了手中的工作，回頭看向我，發(fā)出了一聲爽朗的笑，說(shuō)道：“就和朋友相處一樣，怎么會(huì)無(wú)聊呢？”說(shuō)著，他又走向一塊多肉苗圃，苗圃里整整齊齊地?cái)[放著各式各樣的小盆多肉植物，有小巧似佛珠的，有盛開(kāi)似蓮花的，有簇?fù)碓谝黄鹚粕汉鞯摹鼈冊(cè)谟晁臎_刷下顯得格外嬌嫩，有些花瓣上還掛著透亮的雨珠。他隨手拿起一盆端詳著說(shuō)：“其實(shí)植物和人一樣，你發(fā)自內(nèi)心地關(guān)注它、照料它，它也能感受到你的用心，長(zhǎng)出生機(jī)勃勃的樣子?！彼麑⒍嗳饣ㄅ璺呕卦?，順手抹掉盆沿上一小點(diǎn)泥巴，頓了頓微笑著說(shuō)：“它們只是不會(huì)說(shuō)話，但它們有無(wú)聲的語(yǔ)言，我都聽(tīng)得懂?！蔽铱粗劢且蛐θ荻哑鸬陌櫦y，不知他與這里的花草樹(shù)木相處了多少年，那份笑容分明充滿了對(duì)植物的愛(ài)。

那是第一次，我體會(huì)到了熱愛(ài)的力量。如果不是守園人對(duì)花草樹(shù)木的愛(ài)，就不會(huì)有如此美麗的花園?；▓@里每一朵盛開(kāi)的花、蔥郁的樹(shù)木，都是植物們對(duì)守園人的回饋。

一個(gè)人做自己真正熱愛(ài)的事情時(shí)，內(nèi)心是不會(huì)荒蕪的，是會(huì)發(fā)光的。若能找尋到自己熱愛(ài)的事情，一直堅(jiān)持做下去，享受著它帶來(lái)的美感，充盈自己的心靈，該是多么美好啊。

（責(zé)任編輯/孫恩惠）