今年以來(lái)，泰興市婦聯(lián)積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，以家庭教育促進(jìn)“一法一條例”為依據(jù)，聚焦“家庭教育焦慮、教育角色錯(cuò)位、教育認(rèn)知矛盾、教育方式?jīng)_突”等問題，充分發(fā)揮“她”作用，以點(diǎn)連線擴(kuò)面，引領(lǐng)全域家庭教育高質(zhì)量發(fā)展。

編制新方案，增強(qiáng)家庭教育長(zhǎng)效治本

“今年年初，婦聯(lián)派人一戶一戶地調(diào)查，讓家長(zhǎng)和孩子分別填寫家庭教育調(diào)查問卷，我們鎮(zhèn)婦聯(lián)主席徐益紅給我送來(lái)促進(jìn)家庭教育‘一法一條例?！碧┡d市虹橋鎮(zhèn)虹福社區(qū)村孫鳳女說(shuō)。今年，泰興市婦聯(lián)認(rèn)真組織實(shí)施家庭教育促進(jìn)法的定位與職責(zé)，做了大量且細(xì)致的工作。

摸清實(shí)情，精準(zhǔn)建檔“知家情”。泰興市婦聯(lián)推動(dòng)“三全”社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)提質(zhì)擴(kuò)面，覆蓋泰興全域。通過“大數(shù)據(jù)”檢索和“鐵腳板”走訪的方式，對(duì)家長(zhǎng)和未成年人分別進(jìn)行實(shí)名問卷調(diào)查，建立0～18歲未成年人家庭教育基本信息檔案，填制《泰興市婦聯(lián)促進(jìn)家庭教育精彩蝶變一戶一檔登記表》以及市鎮(zhèn)村三級(jí)匯總表、統(tǒng)計(jì)表、明細(xì)表。截至目前，已經(jīng)建立檔案11023份。

科學(xué)分析，四色管理“合民心”。泰興市婦聯(lián)組織促進(jìn)家庭教育專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)科學(xué)分析、研判各類家庭教育基本信息，并按照“紅、黃、藍(lán)、綠”四色分類，針對(duì)不同類型家庭對(duì)應(yīng)提供替代性、補(bǔ)充性、支持性、普及性家庭教育服務(wù)建議方案。

聚力聯(lián)動(dòng)，一戶一策“惠民生”。泰興市婦聯(lián)繼續(xù)深入實(shí)施關(guān)愛留守女童“心蕊計(jì)劃”項(xiàng)目，提質(zhì)擴(kuò)面“一戶一策”微關(guān)愛困境婦女兒童家庭幫扶計(jì)劃，幫助留守兒童、困境兒童的實(shí)際監(jiān)護(hù)人掌握科學(xué)家教方法，完成補(bǔ)充性、支持性家庭教育服務(wù)。聯(lián)合相關(guān)單位對(duì)涉案、失管未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育、訓(xùn)誡，責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，“一戶一策”，上門服務(wù)，并科學(xué)有序做好“紅、黃、藍(lán)、綠”四色家庭教育服務(wù)轉(zhuǎn)化工作。

推行新模式，推動(dòng)家庭教育平臺(tái)對(duì)接

“我現(xiàn)在經(jīng)常去家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)家教知識(shí)。市婦聯(lián)把我孫女列入留守女童‘心蕊計(jì)劃進(jìn)行關(guān)愛幫扶，鎮(zhèn)婦聯(lián)幫我家建立了《促進(jìn)家庭教育（黃色）檔案》。上學(xué)一個(gè)月來(lái)，我孫女經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。”泰興市新街鎮(zhèn)嚴(yán)家堡村劉小兒（化名）高興地說(shuō)。

泰興市婦聯(lián)構(gòu)建“1+1+N”促進(jìn)家庭教育模式，即組建1個(gè)家庭教育公益服務(wù)聯(lián)盟，成立泰興市家庭教育公益服務(wù)聯(lián)盟，不斷與相關(guān)職能部門進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建信息共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互配合的家庭教育指導(dǎo)聯(lián)動(dòng)格局；搭建1個(gè)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)，聯(lián)合多方力量，搭建集家庭教育指導(dǎo)、未成年人幫教、心理疏導(dǎo)、法律咨詢、普法宣傳等功能為一體的家教服務(wù)平臺(tái)，設(shè)置“云課堂”“法律宣傳”“找活動(dòng)”“社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?！薄霸诰€咨詢”等欄目，豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容與形式；創(chuàng)建N個(gè)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，通過“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的方式，開展家庭教育主題活動(dòng)，編發(fā)家庭教育指導(dǎo)手冊(cè)，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

構(gòu)建新思維，領(lǐng)悟家庭教育精髓要義

泰興市婦聯(lián)一方面為家庭“量身定制”《家庭教育指導(dǎo)方案》，父母、孩子、祖輩在家庭中扮演著項(xiàng)目經(jīng)理、職能經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員的復(fù)合角色，大家既互相管理，又配合做好相關(guān)的目標(biāo)制訂、任務(wù)執(zhí)行，有效識(shí)別家庭團(tuán)隊(duì)中面臨的各類的矛盾、風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)，讓家庭突破堵點(diǎn)、痛點(diǎn)、難點(diǎn)走向和諧。另一方面，引導(dǎo)廣大家庭常態(tài)化互幫互助，開展“美家美戶”文明家庭創(chuàng)建，抓好文明家庭培育和日常管理，廣泛開展講家庭故事、曬家庭幸福、議家規(guī)家訓(xùn)、展家庭風(fēng)采、秀家庭夢(mèng)想等系列活動(dòng)，促進(jìn)家庭間的交流、學(xué)習(xí)，形成互幫互助的家庭教育“微圈”，通過聯(lián)通一個(gè)個(gè)“小家”的優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)，串聯(lián)成全域“大家”的優(yōu)秀教育成果，促進(jìn)全域達(dá)成“生活即教育，家庭即學(xué)校，父母即老師，家庭教育決定孩子未來(lái)”的共識(shí)，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的生活環(huán)境。

設(shè)置新路徑，促進(jìn)家庭教育深化轉(zhuǎn)化

“今年，在市婦聯(lián)的精心組織和安排下，我們家庭教育指導(dǎo)團(tuán)，分組走進(jìn)泰興300多個(gè)村居，開設(shè)促進(jìn)家庭教育講堂500余場(chǎng)。”家庭教育指導(dǎo)師張正蘭介紹。

泰興市婦聯(lián)以“智、立、送”為載體促進(jìn)家庭教育。以“智”為載體，不斷加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)師80人，引入社會(huì)組織積極打造家教工作的“智囊?guī)臁薄胺?wù)隊(duì)”“樞紐站”。以“立”為載體，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。泰興市建立各級(jí)各類廣覆蓋的家長(zhǎng)學(xué)校、家教指導(dǎo)站21個(gè)，建立閱讀空間137個(gè)、婦女兒童之家351個(gè)，以購(gòu)買服務(wù)、志愿服務(wù)、品牌入駐等方式，策劃家庭教育主題沙龍活動(dòng)，通過“智慧父母”家長(zhǎng)課堂、“書香潤(rùn)泰興”親子閱讀會(huì)、“雙護(hù)”課堂等形式開展家庭教育促進(jìn)“一法一條例”普法宣傳。以“送”為載體，普及新時(shí)代家庭教育新理念。通過好家風(fēng)時(shí)代報(bào)告會(huì)、“廉潔家風(fēng)潤(rùn)萬(wàn)家”、家庭教育宣傳周等系列主題活動(dòng)，邀請(qǐng)領(lǐng)域?qū)＜?、家庭教育指?dǎo)團(tuán)和典型家庭代表進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，喚起更多家庭對(duì)家庭教育的重視。在泰興市婦聯(lián)公眾號(hào)開設(shè)“促進(jìn)家庭教育蝶變”專欄，專欄下設(shè)“美家美戶·講家庭故事/曬家庭幸福/議家規(guī)家訓(xùn)/展家庭風(fēng)采/秀家庭夢(mèng)想”“三全社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)”等子欄目，把好家教、好家風(fēng)送入更多家庭。

建立新樣板，促使家庭教育厚植潛力

“我兒子的家庭教育是‘私人訂制的，這小子喜歡運(yùn)動(dòng)，婦聯(lián)的專家?guī)臀覂鹤佑喼屏梭w育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)計(jì)劃，他今年以體育特長(zhǎng)生的身份被泰興市第三高級(jí)中學(xué)錄取，我們?nèi)叶几吲d得不得了！”泰興市姚王街道塞納公館業(yè)主王新權(quán)自豪地說(shuō)。

泰興市婦聯(lián)通過幫助家庭優(yōu)化家庭內(nèi)部環(huán)境護(hù)航孩子健康成長(zhǎng)。建立“理想”樣板，幫助家庭塑造優(yōu)良的家庭文化，為孩子終身發(fā)展服務(wù)。建立“彈性”樣板，指導(dǎo)家庭將“剛性”家庭教育原則和“柔性”人文關(guān)懷科學(xué)糅合。建立“杠桿”樣板，幫助家庭找準(zhǔn)教育“支點(diǎn)”，協(xié)調(diào)家庭能為家庭教育做貢獻(xiàn)的各種資源和力量，科學(xué)評(píng)價(jià)孩子，讓家庭教育事半功倍。建立“同頻”樣板，結(jié)合孩子學(xué)習(xí)實(shí)際，促進(jìn)家庭教育管理節(jié)奏和學(xué)校教育管理節(jié)奏同頻合拍，幫助孩子在家校獲得最大的學(xué)習(xí)效益。建立“天賦”樣板，根據(jù)孩子體能、藝術(shù)等天賦，幫助家庭正確認(rèn)識(shí)孩子，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，走特色發(fā)展之路。建立“特長(zhǎng)”樣板，幫助家庭全面理解孩子，鼓勵(lì)家庭從孩子的發(fā)展出發(fā)，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮特長(zhǎng)，積極參與自己熱愛的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)謀生本領(lǐng)。

在促進(jìn)家庭教育工作中，泰興市婦聯(lián)將持續(xù)聚焦促進(jìn)家庭教育實(shí)際需求，建機(jī)制、組隊(duì)伍、聯(lián)資源、搭平臺(tái)、強(qiáng)服務(wù)，分類形成可復(fù)制、可借鑒、可推廣的工作流程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)連線擴(kuò)面，致力打造促進(jìn)家庭教育精彩蝶變泰興樣板。

編輯 周曉序 2475496811@qq.com