張 輝

江蘇省蘇州市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心首席“林老師”，蘇州市盧崇斌家庭教育名師工作室成員，蘇州市優(yōu)秀教育工作者，蘇州市優(yōu)秀德育工作者，任教于蘇州文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)校。

進(jìn)入青春期，在荷爾蒙等因素的作用下，青少年容易產(chǎn)生一系列的生理和心理變化，逐漸對(duì)異性產(chǎn)生好感，甚至還有交往的渴望。那我們應(yīng)該怎樣與異性恰當(dāng)?shù)亟煌兀?/p>

說(shuō)說(shuō)你的故事

丁天讀八年級(jí)，陽(yáng)光開(kāi)朗，高大帥氣，愛(ài)好籃球，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸一枚?？勺罱?，他突然變得話少了，不愿與同學(xué)來(lái)往，每天必去的籃球場(chǎng)也好久沒(méi)有靠近了。原來(lái)，丁天喜歡上了坐在自己前面的女同學(xué)。上一周，他鼓起勇氣向這個(gè)女孩子表白，可事與愿違，他被“無(wú)情”地拒絕了。從那天開(kāi)始，他就有點(diǎn)擔(dān)心，自己表白被拒的事會(huì)不會(huì)被其他同學(xué)知道，會(huì)不會(huì)有人告訴班主任老師。而且，他能感覺(jué)到，最近班里同學(xué)看他的眼神好像變了，還有人背地里說(shuō)笑，仿佛就是在議論自己的事。

難過(guò)、猶豫了幾天以后，他終于決定向父母求助，就寫(xiě)了一封信，在早上出門(mén)上學(xué)前，偷偷放到了爸爸的公文包上。當(dāng)天放學(xué)回家前，他有些忐忑不安，不知父母會(huì)作何反應(yīng)。沒(méi)想到，剛一進(jìn)門(mén)，他就看到媽媽做了一大桌他愛(ài)吃的菜。開(kāi)飯之前，爸爸還特意倒了可樂(lè)，端起杯子笑著對(duì)他說(shuō)：“兒子，今天老爸老媽非常高興。祝賀你，你終于長(zhǎng)大了，是一個(gè)可以承擔(dān)更多責(zé)任的男子漢了！”

緊接著，丁天的父母和他聊起了自己學(xué)生時(shí)代如何“暗戀”別人而不敢表白的經(jīng)歷，以及后來(lái)他們倆如何相識(shí)相知，最后結(jié)婚生子，有了現(xiàn)在幸福的小家庭的過(guò)程。自那天晚飯后，丁天一下子恢復(fù)了原有的朝氣，專注于學(xué)習(xí)，馳騁于球場(chǎng)。學(xué)校內(nèi)、球場(chǎng)上、家庭里，又能聽(tīng)到他那爽朗的笑聲了……

聽(tīng)聽(tīng)我的聲音

“早戀”，我們也可以稱它為“青春期的情感”，這原本是一種正常的生理、心理現(xiàn)象，但由于經(jīng)常受到同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的關(guān)注，因而變得有些敏感。一旦我們處理不當(dāng)，還有可能給少數(shù)同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響乃至某種程度上的傷害。

不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們進(jìn)入青春期，無(wú)論男生還是女生，都喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，引起對(duì)方注意，博得對(duì)方好感。難道這就是“戀愛(ài)”嗎？不，這只能叫“愛(ài)慕”。如果我們分不清楚，盲目表白、追求，就會(huì)產(chǎn)生很多不必要的煩惱。

初中生“早戀”行為屢見(jiàn)不鮮，這是為什么呢？有的同學(xué)看到別人與異性走得近，就也想模仿，以此滿足自己小小的虛榮心，這是一種“從眾心理”。有的同學(xué)則是越受到父母和老師的關(guān)注和反對(duì)，越要“在一起”，這是一種“叛逆心理”。還有一些同學(xué)，因?yàn)槠綍r(shí)缺少父母、家人陪伴，就想在同學(xué)中找一個(gè)“異性知音”，以此獲得精神上的寄托，這是一種“補(bǔ)償心理”。

既然是“早戀”，一般來(lái)說(shuō)都不會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)樗皇且环N對(duì)異性的“好感”。這就好比我們走進(jìn)一座花園，想采摘一朵美麗的花，第一眼看上的，通常很快就會(huì)放棄；因?yàn)槲覀兦宄?，只要再往前走一走，或許還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多、更美的花朵。

方法總比問(wèn)題多。假如我們真的有了“早戀”的困擾，那就勇敢一點(diǎn)，主動(dòng)向他人求助。正如故事中的丁天那樣，我們可以和父母聊一聊；我們還可以找自己的好朋友、信任的老師傾訴一下；千萬(wàn)別忘了，我們還有小笛信箱這樣的匿名平臺(tái)可以求助。

親愛(ài)的同學(xué)們，“早戀”不可怕，可怕的是我們不了解自己的身心變化和情感需求，不懂得“早戀”僅僅是我們成長(zhǎng)過(guò)程中情感世界里的一次“練習(xí)”。面對(duì)“早戀”，放下包袱，適當(dāng)求助，我相信，同學(xué)們一定可以擺脫困擾，重新回歸快樂(lè)的校園生活！