遐依

1

上課鈴響了，前座的朱垣走回座位，路過(guò)祁巧時(shí)，扔給她一只藍(lán)柿子。

柿子在半空中劃了道弧線，祁巧一驚，伸長(zhǎng)雙臂，用臂彎接住了。她把它挪到手里捧著，心臟怦怦跳，似乎被突如其來(lái)的一幕嚇到了。

“喂，干嗎？”祁巧問(wèn)。

“送你。下課吃?！敝煸^也不回地說(shuō)。

“怎么是藍(lán)色的，你對(duì)它做了什么？”她為柿子打抱不平。

還沒(méi)等到回答，老師便走進(jìn)了教室。祁巧身高惹眼，不敢妄動(dòng)，只好把那明顯被墨水染藍(lán)的柿子放在課桌右上角。她情不自禁地瞟一眼，不久又瞟一眼，擔(dān)心它會(huì)不小心滾下去，又伸手往里推了推，讓它緊挨著正中間的筆袋。

下課后，朱垣轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手臂疊在椅背上墊著下巴。他看看桌上的柿子，又抬眼看看祁巧，說(shuō)：“吃??！”

“現(xiàn)在？”祁巧猶豫了一下。這是個(gè)熟透的軟柿子，上面的墨水雖然干了，可要是剝開(kāi)，勢(shì)必會(huì)被流出來(lái)的汁液打濕，就算不沾到嘴上，也會(huì)弄得滿手藍(lán)色。要吃掉它，可以預(yù)料會(huì)很狼狽。

男生的短發(fā)毛茸茸的，有些長(zhǎng)了，額頭上方原本上翹的幾撮柔軟地落下，在強(qiáng)勢(shì)的視線里顫動(dòng)。她敵不過(guò)這目光，嘆了口氣，拿出桌膛中的一包抽紙，然而剛一放上桌面，立刻被朱垣輕巧地藏到背后。

“就直接吃嘛?！彼f(shuō)。

至此，事情已經(jīng)很明顯了。

祁巧垂眸，卻只是說(shuō)：“那你轉(zhuǎn)過(guò)去?！?/p>

“轉(zhuǎn)過(guò)去你就吃？”朱垣有些疑惑。

“對(duì)?！彼鸬美?，無(wú)底線似的，又好像有著某種固執(zhí)的堅(jiān)持。

“行吧。”朱垣轉(zhuǎn)過(guò)身去，那包抽紙還捏在手里。

身后響起窸窸窣窣的聲音，他心中陡然忐忑不安起來(lái)，不由回過(guò)頭，想叫住她。

已經(jīng)遲了。柿子的表皮被一條條剝下，黃藍(lán)混合的液體順著指尖流到女孩白嫩的手上，有些甚至混進(jìn)了果肉。祁巧對(duì)嘴角淺淺的藍(lán)色渾然不知。

他的嘴唇翕動(dòng)了一下，最后沒(méi)有出聲。

2

祁巧被分到這個(gè)班純屬偶然。

好運(yùn)氣眷顧勤懇的笨孩子，高二期末的分班考試，一向在年級(jí)一百名左右徘徊的祁巧首次進(jìn)入前五十，踩著門(mén)檻進(jìn)入一班。一班的整體要求比祁巧原先所在的三班高出一截，從前周末做一張卷子，現(xiàn)在是兩張。祁巧底子薄，扛不住這樣的強(qiáng)度，進(jìn)班以來(lái)次次周測(cè)都是吊車(chē)尾。九月月考，數(shù)學(xué)的后半面她直接交了白卷。在彌封線外，她一字一句向班主任劉老師寫(xiě)下誠(chéng)懇的道歉，說(shuō)自己寫(xiě)不出來(lái)了。

劉老師把她單獨(dú)叫到辦公室，抽出卷子嘆了口氣，給她把空白的部分一題題講完，最后說(shuō)：“你呀，腦子別繃太緊，繃太緊就轉(zhuǎn)不動(dòng)，容易走到死胡同。這樣，你回去把座位收拾一下，和羅驍坐同桌?！?/p>

羅驍是數(shù)學(xué)課代表，深得劉老師喜愛(ài)，這個(gè)安排不可謂不照顧她。但劉老師并不了解班上的這個(gè)新學(xué)生，便拿一般學(xué)生的特質(zhì)來(lái)套她。她其實(shí)知道，自己不是緊張焦慮，而是怕。怕結(jié)果太糟，便不如不要。

自此，同桌羅驍和前座朱垣分?jǐn)偭怂粫?huì)的數(shù)學(xué)題。羅驍心高氣傲，掃一遍題目，開(kāi)講前總要加一句“這很簡(jiǎn)單啊”。祁巧知道他是無(wú)心，也不介意。朱垣數(shù)學(xué)不如羅驍，但講起題來(lái)非常細(xì)致，思路和她更接近，更能摸到她想不通、理解不了的癥結(jié)。

做到最后幾道應(yīng)用題，祁巧總是猶豫，不確定應(yīng)該怎么下手。朱垣看到了，說(shuō)：“別怕，錯(cuò)了再改，又不是考試，多試幾回，慢慢就有手感了。其實(shí)這種題是有規(guī)律的?！?/p>

她胸膛中擂了幾聲鼓，不知道是為突如其來(lái)的“別怕”兩個(gè)字，還是為朱垣俯身時(shí)發(fā)梢上清晰可見(jiàn)的細(xì)密汗珠。

他們又打籃球去了，她在心里納悶兒：課間只有十分鐘，去籃球場(chǎng)一來(lái)一回要耗去幾分鐘，有時(shí)候還會(huì)有老師拖堂，他們這樣鍥而不舍地緊趕慢趕，到底能打幾個(gè)來(lái)回？

不過(guò)她不問(wèn)。女生不理解男生，問(wèn)出來(lái)，他們只會(huì)是一臉的“你不懂”。無(wú)論如何，他們覺(jué)得費(fèi)這功夫值得。

一來(lái)二去，她真的不再猶豫了，只是，她自己知道，不是不怕了，而是怕朱垣再突然來(lái)那么一句。她筆下不停、匆匆試錯(cuò)時(shí)，也會(huì)懷疑自己——怕什么呢？為什么要怕朱垣？他是鼓勵(lì)自己啊，就一句，她能高興好久。怕讓他失望嗎？羅驍和朱垣教她，都是順手，沒(méi)存什么一定要見(jiàn)成效的目標(biāo)，沒(méi)有期望，何來(lái)失望呢？

想到最后，眼前沒(méi)來(lái)由閃出燈光下發(fā)尖上晶瑩的汗珠，她握筆的手指一緊，唰唰畫(huà)掉方才寫(xiě)錯(cuò)的部分。

祁巧說(shuō)過(guò)幾次“謝謝”，相熟之后，就不再口頭道謝，總會(huì)備著抽紙給不記得帶紙巾的羅驍一起用，飯后吃水果會(huì)多帶一個(gè)給朱垣——他吃飯光吃肉，講題時(shí)握筆的手指上總有細(xì)小的倒刺。

次數(shù)多了，羅驍突然探究道 ：“祁巧，你怎么老給朱垣送吃的？”

她被問(wèn)住了，朱垣卻毫不遲疑，掐住羅驍?shù)暮箢i，在他耳邊嘲笑：“這叫‘束脩！‘束脩懂不懂？”

祁巧跟著笑，笑完反駁道：“少給自己臉上貼金！”

這樣的氛圍下，她確實(shí)在進(jìn)步。祁巧自認(rèn)對(duì)待這兩個(gè)幫助自己的同學(xué)都是從心而行，不覺(jué)得哪里有區(qū)別。

十六七歲的年紀(jì)，友誼飛起來(lái)比風(fēng)輕巧，淌起來(lái)比水清澈，至于風(fēng)里什么時(shí)候添了只風(fēng)箏，水里什么時(shí)候來(lái)了條小魚(yú)，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)得及想。

如果不是那場(chǎng)惡作劇，祁巧覺(jué)得，也許她可以和朱垣保持普通同學(xué)或者好朋友的距離，直到畢業(yè)都不會(huì)有任何改變。

3

祁巧的指縫和指尖，第二天仍留著一條條淡藍(lán)色的印記。

她咬下柿子的第一口，朱垣就把抽紙還了回去。但祁巧沒(méi)用紙巾，賭氣似的，直到把一整個(gè)吃完，才走出教室去洗手。

很明顯遲了。

朱垣并不知道藍(lán)柿子上染的是防水墨水，羅驍一時(shí)興起去涂的時(shí)候同樣沒(méi)有注意。

男生也不理解女生，羅驍并不覺(jué)得這是什么大事。在下一個(gè)課間去打球的時(shí)候，他拿手肘撞了撞朱垣，低聲道 ：“怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？”

這沒(méi)頭沒(méi)尾的一句，令祁巧敏銳地抬起頭來(lái)，盯住朱垣的后頸。

朱垣如芒在背，逃也似的抱著球走了出去。

祁巧猜得沒(méi)錯(cuò)，這是個(gè)光明正大又不動(dòng)聲色的惡作劇，從朱垣的同桌那里得知事情的全貌后，她發(fā)覺(jué)這還是一場(chǎng)無(wú)聊的合謀。

羅驍覺(jué)得祁巧對(duì)待朱垣和其他人不同，便和朱垣開(kāi)玩笑。一來(lái)二去，朱垣不耐煩，和他拌了幾句嘴。羅驍不服氣，腦筋一動(dòng)，立即提出要幫朱垣驗(yàn)證。

“她給你帶過(guò)那么多次水果，你還沒(méi)送過(guò)她什么東西吧？”羅驍一邊給柿子涂上藍(lán)墨水，一邊慫恿他，“你把這個(gè)拿去給祁巧，讓她當(dāng)場(chǎng)吃。要是她沒(méi)吃，那我認(rèn)輸。要是她愿意吃，就說(shuō)明喜歡你，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)兒，你認(rèn)輸也不吃虧?！?/p>

“打賭？”

“賭！”羅驍沖動(dòng)道。

朱垣有點(diǎn)看不慣他那胸有成竹的模樣，略一猶豫就答應(yīng)下來(lái)。

兩人沒(méi)想到，還沒(méi)等祁巧手上的藍(lán)色淡去，她就離開(kāi)了。

沒(méi)走多遠(yuǎn)，只是換了個(gè)位置?？稍谝话噙@樣的班級(jí)，一整天下來(lái)打交道的就只有要好的朋友以及周?chē)@一圈同學(xué)，沒(méi)有多少人會(huì)在緊張的課間到處聯(lián)絡(luò)。一換位置，能說(shuō)上話的機(jī)會(huì)立刻變得屈指可數(shù)。

誰(shuí)也沒(méi)有再提那個(gè)藍(lán)柿子。心大氣傲的羅驍，這下也曉得自己做錯(cuò)了事。

那甜美的果肉裹了冷色調(diào)的表皮，霎時(shí)變得無(wú)比澀口。他們經(jīng)歷的這短短十幾年人生，還不曾教過(guò)他們?cè)鯓硬拍馨阉旁谏嗝婢捉老?，只好囫圇吞咽。他們咽得滿腹苦水，望著驟然而止的友誼，低頭卻步。

那是個(gè)沉靜寂寥的秋天，北半球的夜空中能看見(jiàn)殘缺的“秋季四邊形”，仙女座和飛馬座在樓宇間掙扎著翱翔，在晚自習(xí)的間歇毅然閃耀于逃到走廊呼吸新鮮空氣的學(xué)生們頭頂。氣溫一天天下降，脆柿和火晶柿相繼退市，超市和水果店上架了盒裝的柿餅，表面裹一層白霜，口感軟糯。

祁巧按部就班地刷題，數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了一點(diǎn)，不多，但已經(jīng)讓劉老師很滿意了。終于習(xí)慣沒(méi)有那兩個(gè)男生笑鬧的環(huán)境之后，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再在考試中空題，也不再對(duì)著應(yīng)用題反復(fù)猶豫。

是什么時(shí)候不再怕了呢？她問(wèn)自己。

當(dāng)她直面朱垣的作弄，當(dāng)她選擇犧牲友誼作為那個(gè)不尊重人的合謀的代價(jià)時(shí)，數(shù)學(xué)題、一班的光環(huán)以及那些無(wú)可名狀的心意，仿佛被一道魔咒捆綁，一同在她面前祛魅。

第二年秋天來(lái)臨時(shí)，祁巧的成績(jī)穩(wěn)定在了班級(jí)中游，她不再被劉老師特別關(guān)照。

羅驍和朱垣一如既往打打鬧鬧，少了祁巧，終究并沒(méi)有太影響兩個(gè)男生的友誼。

只是某一天，朱垣頂著一頭汗打球回來(lái)，看到課桌一角不知何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)柿子，紅彤彤的，灼他的眼。他站在那里，心頭輕輕地疼了一下。