白玥怡

父親畢業(yè)于清華大學(xué)，對(duì)母校有很深的感情。因此，在我三歲時(shí)，父親就帶我游過(guò)清華園。五歲期間，父親又帶我游清華園。我只記得清華園很美，草坪又綠又大，我在草坪上瘋跑。七歲期間，父親再次帶我游清華園。我只記得清華園的學(xué)生們行色匆匆。去年父親參加校友會(huì)，我也跟著去了，這次清華園給我留下了深刻的印象。

從主校門進(jìn)入清華園，正對(duì)面是一座氣勢(shì)雄偉的主樓。沿著主樓向南走是大禮堂，其外層由羅馬式和希臘式混合的古典柱廊構(gòu)成，整個(gè)建筑下方上圓，莊嚴(yán)雄偉，既蘊(yùn)含著中國(guó)古代天圓地方的自然哲學(xué)觀，也代表清華人堅(jiān)定樸實(shí)、不屈不撓的卓越品格。大禮堂前面有一個(gè)草坪，我五歲期間在這里盡情瘋跑過(guò)。再次駐足，我仿佛看到了一個(gè)活潑的身影，聽(tīng)到了一陣陣純真的笑聲。

草坪東南側(cè)是清華園最具標(biāo)志性的建筑之一——清華學(xué)堂。其大樓坡頂陡起，屬于典型的德國(guó)古典風(fēng)格。大門外正額“清華學(xué)堂”四個(gè)字是清末軍機(jī)大臣那桐所寫，筆法渾厚、凝重而莊嚴(yán)。

草坪南端矗立著一個(gè)古典計(jì)時(shí)器——日晷。這是1920屆的學(xué)生畢業(yè)時(shí)獻(xiàn)給母校的紀(jì)念物，其下部鐫刻著“行勝于言”的名言。我想，這四個(gè)字一定激勵(lì)著一代代清華學(xué)子成長(zhǎng)奮進(jìn)。

從清華學(xué)堂向東走，就進(jìn)入了二校門。二校門最早是清華學(xué)堂的主校門，是一個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的牌坊式建筑，由青磚基座、白玉石砌成的三拱石門構(gòu)成。中間一道大拱門上鐫刻著那桐書寫的“清華園”三個(gè)大字。無(wú)論什么時(shí)候，都有很多人聚集在二校門前拍照留念，我能感受到他們對(duì)這座高等學(xué)府的向往。

這次游清華園，讓我感受最深刻的是校園里莘莘學(xué)子們的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和創(chuàng)新精神。他們?cè)谶@座百年名校中學(xué)習(xí)、生活，是多么美好??！

父親一次次帶我游清華園，興致勃勃地講述他在清華園里學(xué)習(xí)和生活的故事。我能感受到他的那份驕傲和自豪，希望將來(lái)我也能帶后輩游清華園，為他們講述我在清華園里學(xué)習(xí)和生活的故事……

指導(dǎo)老師 馬金梅

名師點(diǎn)評(píng)

本文語(yǔ)言流暢，過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)完整。小作者巧妙運(yùn)用移步換景的寫法，向讀者介紹了游清華園的過(guò)程，細(xì)致地描寫了令自己印象深刻的景物，同時(shí)把自己的感受和美好向往寄托于其中，升華了情感。