劉珈臣

今天我們家添了一位新成員，它就是我的“萬(wàn)人迷”手機(jī)。

之所以說它是“萬(wàn)人迷”，是因?yàn)樗袼馗?、性能好、價(jià)格實(shí)惠，上網(wǎng)速度特別快，才會(huì)迷倒我家一大批“機(jī)粉”。

為了這個(gè)“萬(wàn)人迷”，我吃盡了苦頭。媽媽每天給我的零花錢我都舍不得花，逢年過節(jié)，爺爺、奶奶、外公、外婆給我的壓歲錢和紅包我也不舍得花。幾年下來，我才擁有了這部“萬(wàn)人迷”。

初來乍到的它就像一個(gè)“數(shù)碼寶貝”，大家都爭(zhēng)著使用。爸爸媽媽每天做夢(mèng)都想把它從我手上搶走，為此他們挖空心思想出許多“理由”，比如：放在我這里不安全，怕不小心丟失；怕我迷上手機(jī)，影響學(xué)習(xí)；怕我觀看不良視頻，誤入歧途?？蛇@些謊言都被我一一揭穿，好意也被我婉言謝絕。

有一天，媽媽走進(jìn)我房間，發(fā)現(xiàn)手機(jī)放在桌子上，頓時(shí)起了“歹念”。她趁我沒在家，想“順手牽羊”拿走我的手機(jī)。誰(shuí)知她左搗鼓，右搗鼓，卻不知怎么開機(jī)。為了防“盜”，我早就為手機(jī)設(shè)置了密碼，沒有經(jīng)過我的指紋確認(rèn)，她怎么能隨便解鎖呢？

放學(xué)后，我剛踏進(jìn)家門，就看見媽媽拿著“萬(wàn)人迷”，從我房間里走出來。我急得大喊道：“媽媽，你拿我的手機(jī)干什么？”媽媽吞吞吐吐地說：“沒……沒什么。”

“沒什么？那你還拿我的手機(jī)，你分明就是想把我的手機(jī)拿走！”說完，我一把奪過手機(jī)。

媽媽被抓了“現(xiàn)行”，沒占到便宜的她當(dāng)然不會(huì)善罷甘休。于是，在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我正躲在被窩里玩游戲時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)我的房間。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我在玩游戲時(shí)，就順理成章地“沒收”了我的手機(jī)。我和“萬(wàn)人迷”從此不復(fù)相見……

指導(dǎo)老師 李曉云

本段開門見山，介紹“萬(wàn)人迷”手機(jī)的特點(diǎn)，表達(dá)了“我”對(duì)它的喜愛之情。

這句話可以起到鋪墊的作用，通過它引出下文。

本段風(fēng)趣而幽默，原來，這些“理由”都是一個(gè)個(gè)“美麗的謊言”?！爸e言”一旦被“揭穿”，其目的就“昭然若揭”。

本段中，“歹念”“順手牽羊”等詞語(yǔ)的運(yùn)用風(fēng)趣而幽默，入木三分地刻畫了人物的性格特征。

結(jié)尾表現(xiàn)了媽媽的“智慧”——想辦法沒收了“我”的手機(jī)。

名師點(diǎn)評(píng)

本文思路清晰，語(yǔ)言風(fēng)趣詼諧，生活情趣濃厚?！拔摇辟I回一部“萬(wàn)人迷”手機(jī)之后，一家人為此展開一場(chǎng)“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。盡管“我”謹(jǐn)小慎微，可最終還是敗給了媽媽的“智慧”，她瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“沒收”了“我”的“萬(wàn)人迷”。小作者生動(dòng)地刻畫了人物的性格特征，字里行間流露出“我”對(duì)“萬(wàn)人迷”手機(jī)的喜愛之情。