武雷修

生命可以永恒嗎

1. 陶淵明在一千多年前感嘆道：“盛年不重來，一日難再晨?！边@體現出的生命特點是（）

A. 生命是短暫的 B. 生命是獨特的

C. 生命是來之不易的 D. 生命是不可逆的

2. 道法老師組織同學們開展了一次主題班會，同學們針對“如何看待生命發(fā)展的自然規(guī)律”這一主題展開了激烈討論。下列觀點你贊同的有（）

①夢琪：生命發(fā)展的自然規(guī)律是無法抗拒的，我們應從容面對；②俊峰：死亡是人生不可避免的歸宿，我們應該感激生命的獲得；③子墨：我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活；④子航：不管如何努力，最終結果都是死亡，我還是聽天由命吧

A. ①②③B. ①②④ C. ①③④D. ②③④

3. 下面的《孔子世家譜》說明（）

A. 生命有時盡 B. 生命有接續(xù)

C. 生命是獨特的 D. 生命是短暫的

4. 有的家庭有自己傳承多年的宗族祠堂，供奉著歷代祖先牌位，每逢重大節(jié)日慶典要舉行祭祀，為的是要傳承家庭傳統(tǒng)，實現一代又一代人生命的接續(xù)。關于生命的接續(xù)，下列觀點正確的有（）

①人的生命雖短暫，但一代又一代的個體生命實現了生命的接續(xù)；②實現生命的接續(xù)是一種封建迷信思想；③生命的接續(xù)就是指身體上接續(xù)祖先的生命；④在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命

A. ①②B. ②③ C. ①④D. ③④

5. 53歲九江修水籍在桂退役軍人余國平因突發(fā)疾病不幸腦死亡，其妻子和女兒在萬分悲痛中，決定將他所有能用的器官都捐獻出來。2023年7月3日，器官捐獻手術在中國人民解放軍聯勤保障部隊第九二四醫(yī)院進行。材料告訴我們（）

A. 器官捐獻完成了人類生命的代際接續(xù)

B. 器官捐獻行為是不尊重自己生命的表現

C. 接受器官捐獻是不尊重他人生命的表現

D. 器官捐獻行為接續(xù)了“我”和“我們”的生命

6. 剪紙藝術是中國民間藝術中的瑰寶，源遠流長，經久不衰。張方林，8歲就跟父親學習剪紙，是世界非物質文化遺產——中國剪紙（南京剪紙）的第四代傳承人。他將剪紙與金箔完美結合，創(chuàng)作出全新的作品類型。如今，他的兒子張鈞不僅拿起剪刀子承父業(yè)，還利用互聯網做起了剪紙的網絡教程。從“手藝”到“工藝”，從“線下教學”到“線上互動”，傳統(tǒng)文化在幾代人的薪火相傳中傳承下來。

（1）材料體現了人類生命在哪些方面的接續(xù)？

（2）從生命接續(xù)的角度，談談張家三代人行為的意義。

敬畏生命

1. 2023年7月3日至4日，重慶市萬州區(qū)長灘鎮(zhèn)出現特大暴雨，引發(fā)山體滑坡等次生災害。災情發(fā)生后，萬州區(qū)共出動各界搶險力量2500余人次開展搶險救災工作，全力保障人民生命財產安全。下列標題與該新聞內容最匹配的是（）

A. 探問生命 珍惜青春 B. 敬畏生命 生命至上

C. 綻放生命 追求榮譽 D. 守護生命 健康成長

2. 時間就是生命，珍愛生命就要珍惜時間。下列詩句體現珍愛生命和珍惜時間的有（）

①人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；②花有重開日，人無再少年；③少壯輕年月，遲暮惜光輝；④山重水復疑無路，柳暗花明又一村

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

3. 孔子說：“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言?！敝袊湃司褪窃诰次诽烀?、敬畏大人、敬畏圣人言的敬畏之心中自覺約束著自己的行為。對此，下列理解正確的有（）

①我們對生命要有一種敬畏的情懷，應意識到自己與他人的生命休戚與共；②我們有對生命的敬畏，才會更謹慎地對待生命關系、處理生命問題；③如果我們沒有敬畏之心，就可能踐踏生命、違法亂紀；④中國古人的道德素質高，每個人對生命都很敬畏

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

4. 安全生產標語：生命至上，安全為先；警鐘長鳴，防患未然。其中“生命至上”告訴我們（）

①生命是脆弱的，面對災難只能屈服；②“休戚與共”，自己的生命最寶貴；③要對生命有一種敬畏的情懷；④“仁者愛人”，自覺珍愛他人的生命

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

5. 下列做法體現敬畏生命的是（）

6. 為褒揚杭州外賣小哥彭清林救起輕生女子的義舉，2023年6月15日，湖南張家界市精神文明建設指導委員會授予彭清林“張家界好人”榮譽稱號。6月13日，彭清林在送單途中從錢塘江西興大橋上一躍而下，救起一名輕生女子。因入水時沖擊力過大，彭清林胸椎壓縮性骨折，目前在住院治療。

看了上述材料后，某中學團委會決定開展“向身邊英雄人物學習”的宣傳活動，請你參與并完成以下任務。

（1）請你為本次宣傳活動設計兩種活動形式。

（2）從生命的角度，請你對彭清林的行為進行評價。

（3）向身邊英雄人物學習，你打算如何敬畏生命？

（參考答案見第16期）