文小平

今年是中國人民解放軍軍事工程學(xué)院建院70周年。毛澤東親自決策創(chuàng)建軍事工程學(xué)院，多次為創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)院事情接見校長陳賡，并親自過問學(xué)院建設(shè)中的重大問題。在他和黨中央關(guān)心和支持下，學(xué)院培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，攻克了一大批尖端科技，取得了一大批重大武器裝備研發(fā)成果，為國防和軍隊(duì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

1952年6月23日，毛澤東和周恩來、朱德、彭德懷在中南海接見剛從朝鮮回國的陳賡，要他創(chuàng)建軍事工程學(xué)院，擔(dān)任院長兼政委，這是毛主席為軍事工程學(xué)院籌備之事，第一次接見陳賡。

不到三個(gè)月后的9月5日，陳賡再一次見到了毛主席，向他請(qǐng)示如何向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的問題。見面后，毛澤東對(duì)陳賡說：“在軍事科學(xué)技術(shù)教育與科學(xué)研究方面要全學(xué)人家的，咱們自己不懂，沒有辦過這樣的大學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，隨著我軍的發(fā)展和提高，要吸取其精華為我所用，這就是‘洋為中用’的方針，不能說這是教條主義。在軍事行政管理與訓(xùn)練方面，主要是學(xué)習(xí)人家的正規(guī)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與良好作風(fēng)，軍隊(duì)要表現(xiàn)軍威，也是國威，不要怕有點(diǎn)形式主義，要先克服我們多年形成的游擊習(xí)氣，形式與內(nèi)容是一致的嘛。但在官兵關(guān)系上、軍民關(guān)系上，要保持我軍的光榮傳統(tǒng)；在政治思想工作方面，要發(fā)揚(yáng)我軍數(shù)十年來行之有效的方法，思想領(lǐng)先，不搞一長制，不搞命令主義。不學(xué)的地方也要講究方式方法，不卑不亢，多做耐心解釋工作，不能影響團(tuán)結(jié)。這些原則是領(lǐng)導(dǎo)掌握的，不要向外傳，以免使他們感到對(duì)他們不信任，不尊重。”

毛澤東這次談話的基本精神，就是：先按人家的意見辦，在辦學(xué)實(shí)踐中總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)再改。先進(jìn)科學(xué)技術(shù)全學(xué)，政治工作不學(xué)，軍事工作半學(xué)（學(xué)習(xí)正規(guī)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，保持我軍優(yōu)良傳統(tǒng)）。毛主席道出了一個(gè)思想：學(xué)習(xí)蘇聯(lián)要學(xué)他人之長，要以我為主。毛澤東的這次談話，給學(xué)院在辦學(xué)中如何向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，指明了方向。

1953年7月10日，為軍事工程學(xué)院辦學(xué)之事，陳賡第三次見毛澤東，主要是解決建筑經(jīng)費(fèi)和師資等困難。毛主席請(qǐng)朱德總司令前來，一起聽陳賡的匯報(bào)。彼時(shí)學(xué)院培養(yǎng)人才的任務(wù)緊迫，建筑規(guī)模大，而經(jīng)費(fèi)少，加之師資缺乏，顧問數(shù)量也需要增加，于是便請(qǐng)求見毛主席，用陳賡的話說：“看來不找‘上帝’是不能解決問題的。”

陳賡

毛澤東在聽完陳賡的匯報(bào)后說：“陳賡提出的問題，我看都能解決?！被仡^問朱德：“你的意見呢？”朱德說：“我同意主席的意見，國防費(fèi)是少一點(diǎn)，但應(yīng)分先后緩急，有重點(diǎn)開支，軍工學(xué)院所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)該充分保證?！泵珴蓶|要陳賡轉(zhuǎn)告黃克誠，召開軍委擴(kuò)大會(huì)議解決軍事工程學(xué)院的建設(shè)問題。

這次見面，毛澤東還問陳賡：“你有沒有興趣辦這個(gè)學(xué)院？想調(diào)你到軍委來?！标愘s回答：“我很愿意辦這個(gè)學(xué)校，而且興趣很高，請(qǐng)主席批準(zhǔn)我辦下去，多學(xué)幾年現(xiàn)代化軍隊(duì)建設(shè)知識(shí)，以后再說調(diào)不調(diào)的問題?！边@是毛澤東給陳賡打了個(gè)招呼。1954年，學(xué)院基本建成之后，陳賡被任命為國防部副部長兼總參謀部副總長，并兼任國防科委副主任，但仍兼任軍事工程學(xué)院院長兼政治委員。

1952年3月，毛澤東批準(zhǔn)，中央決定創(chuàng)辦軍事工程學(xué)院，此后，毛澤東多次親自過問和處理有關(guān)軍事工程學(xué)院的事情。

毛澤東以中央軍委主席簽署給軍事工程學(xué)院的《訓(xùn)詞》，成為哈軍工的首要文獻(xiàn)，今天回頭審視，仍然具有重大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。他為軍事工程學(xué)院?？}寫的“工學(xué)”，也成為哈軍工文化的重要符號(hào)，沿用至今。

1953年5月15日，彭德懷向毛澤東送了一份關(guān)于軍事工程學(xué)院每年畢業(yè)生人數(shù)的報(bào)告，報(bào)告擬每年畢業(yè)800名學(xué)員。

報(bào)告說：“軍事工程學(xué)院去年秋招收一期學(xué)員982名，該院要求今年再抽調(diào)1200名，……要辦好這樣大的工程學(xué)院，確實(shí)困難很多，在我國歷史上尚屬創(chuàng)舉。學(xué)校需要的各種器械裝備極多，能夠擔(dān)任教授的人才有限，以及目前我國財(cái)力情況等等，都無充分保證。故在軍委例會(huì)上經(jīng)過研究，需將該院提出的每年招生數(shù)字適當(dāng)減少。會(huì)后又經(jīng)張宗遜同志約請(qǐng)有關(guān)部門具體討論，估計(jì)在第一個(gè)五年計(jì)劃完成后，全軍最低需要3200名工程技術(shù)人員。因此擬每年畢業(yè)800名學(xué)員。……該校只需把現(xiàn)有編班由15人擴(kuò)大至20人，不需要增加設(shè)備，即可完成。是否可行，請(qǐng)核示?！?/p>

毛澤東當(dāng)天看了這份報(bào)告，迅即作了批示，全文如下：

彭德懷同志：

同意這個(gè)計(jì)劃，即每年以畢業(yè)八百人為限度。

毛澤東

五月十五日

沒有哪所院校能像軍事工程學(xué)院那樣，毛澤東過問得如此具體。

鮮為人知的是，軍事工程學(xué)院《第一期教學(xué)計(jì)劃》也是毛澤東親自審閱通過的。1954年7月，調(diào)整后的軍事工程學(xué)院《第一期教學(xué)計(jì)劃》，經(jīng)毛主席親自審閱通過，下發(fā)到學(xué)院。毛澤東批示：“照發(fā)?！庇?jì)劃中有“學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想”這句話，毛澤東圈去了“毛澤東思想”五個(gè)字。

毛澤東為軍事工程學(xué)院題寫的《中央人民政府人民革命軍事委員會(huì)訓(xùn)詞》

毛澤東的批示下發(fā)學(xué)院后，陳賡召集黨委會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，陳賡在會(huì)上說：“主席很謙虛呀，特意圈去了‘毛澤東思想’這五個(gè)字。”又說：“雖然主席圈去了‘毛澤東思想’這五個(gè)字，可是我們大家一定要牢記，毛澤東思想是我們?nèi)h、全軍，也是我們軍事工程學(xué)院的各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，一定要努力學(xué)習(xí)好毛澤東思想，什么時(shí)候也不能動(dòng)搖。”

當(dāng)蘇聯(lián)首席顧問奧列霍夫知道中共中央軍委主席毛澤東親自審閱了軍事工程學(xué)院《第一期教學(xué)計(jì)劃》時(shí)，激動(dòng)地對(duì)陳賡和劉居英說：“中國人民的偉大領(lǐng)袖能在日理萬機(jī)的繁忙中親自審閱我們學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)在出乎我的意料，這在我們蘇聯(lián)是不可思議的事。”

軍事工程學(xué)院成立后，在軍事工程學(xué)院學(xué)習(xí)的干部子女，數(shù)量逐年增加。在這些高干子女中，大多數(shù)表現(xiàn)都很好，很多人是先進(jìn)模范、優(yōu)秀學(xué)員。但也有少數(shù)人脫離群眾，學(xué)習(xí)不刻苦，自我要求不嚴(yán)格。如何教育好這一群體，成了學(xué)院的一個(gè)課題。1963年5月25日，總政治部向全軍轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于干部子女中存在的嚴(yán)重問題的六個(gè)材料》，其中三個(gè)材料是有關(guān)軍事工程學(xué)院的?？傉尾吭谶@六個(gè)材料前加了按語，發(fā)至全軍供師以上干部閱讀。按語要求全軍干部，特別是高級(jí)干部，必須由此引起嚴(yán)重警惕，重視和抓緊對(duì)子女的教育。干部本身更要以身作則，給后代做出榜樣。毛澤東看到了總政治部的這份材料后，十分重視，并把目光特別轉(zhuǎn)向軍事工程學(xué)院。他要求軍事工程學(xué)院再報(bào)一份更詳細(xì)的高干子弟表現(xiàn)的材料，材料中要把學(xué)員的家長是誰，也寫清楚。為此，學(xué)院黨委經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，責(zé)成院政治部寫出《軍事工程學(xué)院政治部關(guān)于在院學(xué)習(xí)的高級(jí)干部子女情況的報(bào)告》，遵照毛澤東的指示，這個(gè)報(bào)告點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)員家長的名字。這在高級(jí)干部中，特別是被點(diǎn)名的家長中，引起很大的震動(dòng)。

軍事工程學(xué)院鳥瞰圖

在軍事工程學(xué)院創(chuàng)建后的發(fā)展時(shí)期，毛澤東對(duì)這所學(xué)院的關(guān)注，還體現(xiàn)在他與毛遠(yuǎn)新的幾次談話中。

毛澤東的侄子毛遠(yuǎn)新，是哈軍工導(dǎo)彈工程系60級(jí)學(xué)員，1964年2月，毛遠(yuǎn)新寒假回家，向毛澤東匯報(bào)寒假期間在農(nóng)村參觀學(xué)習(xí)的見聞和向農(nóng)民學(xué)習(xí)的體會(huì)，毛澤東聽了之后，高興地說：“農(nóng)民知道的東西很多，知識(shí)很豐富，我不如他們，應(yīng)該向農(nóng)民學(xué)習(xí)。”還說：“回去告訴你們的政委，今后你們每年都應(yīng)該到農(nóng)村去一次，這樣很有好處?！?/p>

同年暑假，毛澤東再次同毛遠(yuǎn)新談話，這次講話中毛澤東批評(píng)了學(xué)校課程內(nèi)容多、學(xué)生負(fù)擔(dān)重、教學(xué)方法死的現(xiàn)象，他認(rèn)為：“教育的方針路線是正確的，但方法不對(duì)，我看教育要改革?，F(xiàn)在學(xué)校課程太多，對(duì)學(xué)生壓力太大，講授又不甚得法，考試方法以學(xué)生為敵人，舉行突然襲擊。這三項(xiàng)都是不利于青年們?cè)诘?、智、體諸方面生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地得到發(fā)展的?！?/p>

毛主席同毛遠(yuǎn)新的談話，在學(xué)院得到熱烈的響應(yīng)和貫徹，全院人員以極高的熱情和極大的積極性，響應(yīng)毛澤東的號(hào)召，到農(nóng)村去，“從干部到學(xué)員，一個(gè)不留?！?964年10月、1965年8月，先后兩批近萬名學(xué)員、教師、機(jī)關(guān)干部，由院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，參加農(nóng)村社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)。65級(jí)學(xué)員入學(xué)之后，第一年沒有上課，先到部隊(duì)當(dāng)兵半年，再到農(nóng)村參加社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)半年。1965年8月17日，毛澤東看了軍事工程學(xué)院《關(guān)于學(xué)員參加農(nóng)村社教運(yùn)動(dòng)的報(bào)告》后，批示：“發(fā)到全軍參考?！?/p>

（責(zé)任編輯 楊琳）