李拯

九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“基礎(chǔ)研究處于從研究到應(yīng)用、再到生產(chǎn)的科研鏈條起始端，地基打得牢，科技事業(yè)大廈才能建得高。”基礎(chǔ)研究是科學(xué)知識實際應(yīng)用的源頭活水，新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品都不是憑空產(chǎn)生，而是建立于新的科學(xué)原理和科學(xué)概念之上?；A(chǔ)研究好比是科技事業(yè)大廈的地基，為其高高聳立奠定基礎(chǔ)。由此擴(kuò)展開來，地基打得牢，大廈才能建得高，其蘊含的哲理具有普遍啟發(fā)意義。

回顧新時代十年來，很多領(lǐng)域都展現(xiàn)出這樣一個鮮明特色：一開始就注重打好基礎(chǔ)，做好夯基壘臺、立柱架梁的基礎(chǔ)性工作，基礎(chǔ)筑牢之后的正向效應(yīng)逐步表現(xiàn)出來，經(jīng)過時間累積最終匯聚成明顯的治理成效。比如全面深化改革，正因為“各領(lǐng)域基礎(chǔ)性制度框架基本確立”，才有了“許多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)歷史性變革、系統(tǒng)性重塑、整體性重構(gòu)”；比如生態(tài)文明建設(shè)，正因為“開展一系列根本性、開創(chuàng)性、長遠(yuǎn)性工作”，才有了“我們的祖國天更藍(lán)、山更綠、水更清”；比如加強黨的建設(shè)，正因為以“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”的警醒和清醒大抓基層黨組織建設(shè)，才有了脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的“火車頭”。越是長久基業(yè)、長遠(yuǎn)大計，越是要從基礎(chǔ)做起、從根本抓起。

打牢地基，需要保持歷史耐心和戰(zhàn)略定力。無論是實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)，還是實現(xiàn)高水平科技自立自強，很多事業(yè)都難以畢其功于一役，不能一口吃成個胖子，需要以看得見長遠(yuǎn)、耐得住寂寞的定力踏踏實實打基礎(chǔ)、做鋪墊。大廈矗立，雄偉壯觀，這是顯功；地基牢固，深埋地下，斯為潛功。如果急于求成、急功近利，重顯功輕潛功、重短期效益輕長遠(yuǎn)發(fā)展，就不能打牢地基，那么所謂大廈就只能是毫無根基的空中樓閣。只有保持足夠定力，樹立正確價值觀，處理好穩(wěn)和進(jìn)、立和破、虛和實、標(biāo)和本、近和遠(yuǎn)的關(guān)系，才能不馳于空想、不騖于虛聲，踏踏實實從打基礎(chǔ)入手推動事業(yè)發(fā)展。

“既要做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事，也要做為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的好事，既要做顯功，也要做潛功，不計較個人功名，追求人民群眾的好口碑、歷史沉淀之后真正的評價?！绷?xí)近平總書記的這番話意味深長。地基是大廈的基礎(chǔ)，大廈是地基的結(jié)果。唯有以“功成不必在我”的胸襟謀劃長遠(yuǎn)，以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)干在當(dāng)下，才能摒棄浮躁，為事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

樹高千尺唯根深。繁花滿樹、枝繁葉茂，最終是因為根深蒂固。以甘坐冷板凳、甘吃清苦飯的耐心和定力扎下根去，甘做“栽樹人”“挖井人”“拓荒人”，善于做基礎(chǔ)性、鋪墊性工作，那么在筑牢堅實地基之后，事業(yè)大廈也將會一磚一瓦牢固地矗立起來。

（來源：人民日報2023-04-13）

·從習(xí)近平總書記的講話中，確立質(zhì)樸而富含哲理的中心論點：地基打得牢，大廈才能建得高。

·以新時代十年來的國家大業(yè)為據(jù)，全面夯實論點。援引的重要素材涉及：全面深化改革、生態(tài)文明建設(shè)、基層黨組織的建設(shè)。

·以辯證唯物主義觀點闡述重大理論問題：謀大業(yè)，如何才能打牢地基？

作者以高度濃縮的筆墨，極其凝練地闡述了如何正確處理各種辯證關(guān)系，保持耐心和戰(zhàn)略定力。

·上一段闡述如何謀事，這一段評議如何立人：應(yīng)有寬廣胸襟和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

·以比喻筆法，再次明確中心論點，并賦予砥礪之意。

點 評

這是一篇意境高遠(yuǎn)、大氣端方的標(biāo)桿時評。文章的立意既平實又厚重，于簡簡單單的比喻中蘊含治國謀大業(yè)的唯物辯證法、歷史辯證法。文章開篇援引領(lǐng)袖話語，提出論點；接著以恢宏的重大時代素材為據(jù)，夯實論點；然后，圍繞論點中的核心話題“如何打牢地基”，從謀事、立人兩方面展開論述；結(jié)尾詩意作結(jié)，充滿砥礪之意。

（寅呼點評）

高?；A(chǔ)研究的類別

在全國政協(xié)常委、中國工程院院士錢鋒看來，高校的基礎(chǔ)研究大致可分為兩類。

第一類是自由探索和純興趣導(dǎo)向類，即科研人員完全根據(jù)自身興趣、在好奇心驅(qū)使下進(jìn)行的研究，其目的在于揭示現(xiàn)象、規(guī)律和事物的本質(zhì)。

第二類則是以熱點問題和國家重大需求為目標(biāo)導(dǎo)向的科研，是在解決國家社會發(fā)展、國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)重大需求時必需的基礎(chǔ)研究。最直觀的例子便是在新冠疫情期間相關(guān)研究的爆發(fā)式增長，以及面對光刻機這樣的“卡脖子”問題時，我國科研人員的協(xié)同攻關(guān)。

（來源：中國科學(xué)報2023-03-14，有刪節(jié)，原題《當(dāng)發(fā)頂刊不再“新鮮”，高校下個目標(biāo)是什么》）