◎ 向琛 武警海警學(xué)院航海學(xué)院

軍事航海教育作為一種特殊的教育形式，高要求的航行經(jīng)驗(yàn)和極限訓(xùn)練為學(xué)生鑄就出堅(jiān)韌、剛毅的性格和意志品質(zhì)。與此同時(shí)，隨著全球化的發(fā)展以及中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，軍隊(duì)所面對(duì)的安全挑戰(zhàn)也愈加復(fù)雜，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)不斷變化，對(duì)于軍事航海教育也提出了新的挑戰(zhàn)。如何在船上和異地高校兩個(gè)教育環(huán)節(jié)中，為青年軍人進(jìn)行有效的思想政治教育，以保障其具備應(yīng)對(duì)未來(lái)軍事安全挑戰(zhàn)的價(jià)值觀、道德觀、人生觀和國(guó)家意識(shí)，這是要解決的重要要?jiǎng)?wù)。因此，探究在軍事航海教育中如何融入思想政治教育對(duì)高素質(zhì)軍事航海人才的培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。

1.軍事航海教育中思想政治教育的理論基礎(chǔ)

1.1 思想政治教育的概念和特點(diǎn)

思想政治教育是指通過在學(xué)生中灌輸正確的思想和政治觀念，引導(dǎo)其在道德、文化、政治等方面形成正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范，以達(dá)到培養(yǎng)合格的高素質(zhì)人才的教育活動(dòng)[1]。

思想政治教育的特點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：首先，思想政治教育具有鮮明的目的性。思想政治教育的目的旨在通過積極引導(dǎo)學(xué)生，使其形成正確的思想觀念，提升其道德、文化、政治等方面的素質(zhì)，以達(dá)到培養(yǎng)合格的人才的目的。

其次，思想政治教育的基礎(chǔ)是思想政治工作。思想政治教育是以思想政治工作為基礎(chǔ)的，而思想政治工作則是通過對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行宣傳、教育、引導(dǎo)、管理等方面的工作，促進(jìn)學(xué)生在思想上的生長(zhǎng)和發(fā)展。

第三，思想政治教育具有教育性、啟迪性和引領(lǐng)性。思想政治教育不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)和技能，更應(yīng)該在知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，通過引領(lǐng)、啟迪，激發(fā)學(xué)生的思想和靈感，促使學(xué)生自我汲取知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)終身成長(zhǎng)和發(fā)展。

第四，思想政治教育具有時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。思想政治教育應(yīng)隨時(shí)代的發(fā)展而變革和發(fā)展，時(shí)代性體現(xiàn)在思想政治教育內(nèi)容的變化和創(chuàng)新上，現(xiàn)實(shí)性體現(xiàn)在思想政治教育中必須關(guān)注時(shí)弊問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，反映現(xiàn)實(shí)，抓住問題，以便更好地發(fā)揮思想政治教育的作用[2]。

總之，思想政治教育的特點(diǎn)不僅僅在于它作為教育活動(dòng)的基礎(chǔ)和方向，更在于它的目的性、基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性和現(xiàn)實(shí)性等多方面的特性。因此，在軍事航海教育中，必須結(jié)合其特點(diǎn)，注重思想政治教育的實(shí)踐和創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育的引導(dǎo)和影響作用，培養(yǎng)出更合格、更具道德修養(yǎng)的人才。

1.2 軍事航海教育的特點(diǎn)

軍事航海教育是培養(yǎng)軍事人才中的重要組成部分，它與其他軍事教育形式相比，有其特殊性。首先，軍事航海教育的目的與任務(wù)是提高士兵的航海技能和素質(zhì)，增強(qiáng)海軍的作戰(zhàn)能力。其次，軍事航海教育與普通航海教育的不同之處在于其需要兼顧戰(zhàn)斗力的培養(yǎng)，采取了更多強(qiáng)化訓(xùn)練等方式，以確保操作流程精準(zhǔn)、反應(yīng)敏捷，從而在危急時(shí)刻做出正確而快速的決策。

1.3 思想政治教育在軍事航海教育中的作用和意義

在軍事航海教育中，思想政治教育是必不可少的一環(huán)。軍事航海教育是國(guó)家培養(yǎng)航海人才、維護(hù)國(guó)家海洋安全的重要途徑，而思想政治教育則是保證培養(yǎng)出優(yōu)秀航海人才的關(guān)鍵。思想政治教育在軍事航海教育中的作用和意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先，思想政治教育是航海學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分。在軍事航海教育中，學(xué)生的綜合素質(zhì)不僅僅包括專業(yè)知識(shí)的掌握，更包括科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、道德素質(zhì)等多方面的素質(zhì)。思想政治教育作為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，能夠潛移默化地影響學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力。

其次，思想政治教育是航海教育形成健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍的重要支撐。正確認(rèn)識(shí)和理解是健康學(xué)習(xí)環(huán)境的必要條件。思想政治教育能夠通過日常學(xué)習(xí)、生活中的言行舉止等方面，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活和對(duì)待他人，形成健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。同時(shí)，思想政治教育還能夠教育學(xué)生尊重他人、與人為善，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作和溝通的能力，推動(dòng)全員和諧發(fā)展。

第三，思想政治教育是培養(yǎng)具有國(guó)際視野和綜合素養(yǎng)的航海人才的關(guān)鍵之一。在時(shí)代全球化的大背景下，航海人才的培養(yǎng)并不是僅僅局限于掌握相關(guān)航海技能和知識(shí)。具有國(guó)際視野和綜合素養(yǎng)的人才更有被航海領(lǐng)域和社會(huì)所認(rèn)可、所需要的潛力。思想政治教育能夠加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義、家國(guó)情懷和海洋意識(shí)，使得學(xué)生具有較強(qiáng)的國(guó)際化視野和宏觀思維，從而為保護(hù)和維護(hù)國(guó)家在海洋問題上的應(yīng)對(duì)和決策做出貢獻(xiàn)。

綜上所述，思想政治教育在軍事航海教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是全面、科學(xué)、有針對(duì)性地培養(yǎng)具備較高素質(zhì)和綜合能力的航海人才的關(guān)鍵。

2.軍事航海教育中思想政治教育的融入實(shí)踐

2.1 思想政治教育融入課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容

在軍事航海教育中，思想政治教育融入課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容是非常重要的。對(duì)于融入課程設(shè)置，應(yīng)該將思想政治教育的內(nèi)容與軍事航海教育的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)過程中不斷接受思想政治教育。比如，在海洋法律課程中，應(yīng)該融入國(guó)家的海洋戰(zhàn)略和政策，讓學(xué)生了解國(guó)家的戰(zhàn)略思想和政治理念；在海洋測(cè)量課程中，應(yīng)該融入中國(guó)的歷史和文化，讓學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和文化底蘊(yùn)。在課堂教學(xué)中，要把握好思想政治教育的節(jié)奏和力度，讓學(xué)生能夠在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)逐漸接受思想政治教育的內(nèi)容[3]。

對(duì)于融入教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該在教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式上體現(xiàn)思想政治教育的特點(diǎn)。比如，在軍事航海教育中，選擇一些涉及國(guó)家榮譽(yù)和民族精神的教學(xué)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行深入探討。例如，和海盜作戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)的是祖國(guó)利益高于一切，必要時(shí)要主動(dòng)出擊；海上救援，強(qiáng)調(diào)要有人道主義精神和國(guó)際責(zé)任感。在教學(xué)方式上，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論和思考，讓他們從交流中形成共識(shí)，激發(fā)他們的愛國(guó)情感和民族自豪感。在評(píng)價(jià)方式上，應(yīng)該注重思想政治教育的評(píng)價(jià)和考核，將反映學(xué)生思想政治教育水平的評(píng)價(jià)內(nèi)容和考核方式融入到教學(xué)評(píng)估體系當(dāng)中，讓學(xué)生意識(shí)到思想政治教育的重要性，提高他們的思想政治素質(zhì)[4]。

總之，軍事航海教育中，思想政治教育融入課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容是非常必要的。只有在專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，深入了解國(guó)家戰(zhàn)略和政策，才能更好地為國(guó)家航海事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

2.2 思想政治教育融入實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在軍事航海教育中，實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是非常重要的教育環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，更是加深學(xué)生對(duì)于海洋和航海知識(shí)的理解。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)也是思想政治教育的重要載體，在這些環(huán)節(jié)中，對(duì)于學(xué)生的思想政治教育也應(yīng)該密切結(jié)合。

首先，在實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生需要分配團(tuán)隊(duì)角色，組成小組去完成一系列的任務(wù)，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力的教育目的。因此，教育者可以為這些分配團(tuán)隊(duì)任務(wù)加入一些思想政治教育元素。例如，在任務(wù)分配過程中，讓學(xué)生自主選擇團(tuán)隊(duì)角色，鼓勵(lì)他們發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)；同時(shí)教育者可以加入一些任務(wù)討論，鼓勵(lì)學(xué)生們積極提出建議和解決方案，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程中了解到不同思想、態(tài)度和行為之間的承受和影響，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

其次，在實(shí)踐教學(xué)過程中，海上航行其中一個(gè)難點(diǎn)就是急救技能。在實(shí)踐教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生急救技能對(duì)于日常調(diào)理和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況都有很大的幫助。在此過程中，思想政治教育也是不可或缺的。例如，在救治中，教育者可以通過激發(fā)學(xué)生心理潛力，讓學(xué)生初步掌握心理技巧，提升他們的心理適應(yīng)能力。同時(shí)，通過深入講授船員規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公德和職業(yè)精神，讓他們更好地融入軍事航海教育的實(shí)踐教學(xué)中去。

最后，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生需要在海上完成實(shí)習(xí)任務(wù)，在這個(gè)過程中，思想政治教育也是極其重要的。教育者可以組織學(xué)生前往別的國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到不同的文化和生活方式，培養(yǎng)他們的國(guó)際化思維，開闊他們的視野。同時(shí)，可以組織思想政治教育課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解不同國(guó)家的法律制度和文化背景，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)宣傳科學(xué)國(guó)家的價(jià)值觀，不斷引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)等核心價(jià)值觀。

綜上所述，思想政治教育的融入實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，可以從團(tuán)隊(duì)合作、急救技能、國(guó)際化思考和價(jià)值觀等方面進(jìn)行引導(dǎo)和教育，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)和思想素質(zhì)的目的。在未來(lái)的軍事航海教育中，應(yīng)該不斷創(chuàng)新教育方法和思想策略，使得思想政治教育在實(shí)踐教育和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中發(fā)揮更重要的作用。

2.3 思想政治教育融入學(xué)生管理和思想引導(dǎo)

軍事航海教育中的學(xué)生管理和思想引導(dǎo)不僅要關(guān)注學(xué)生的技能和知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。學(xué)生管理和思想引導(dǎo)應(yīng)該以思想政治教育為核心，學(xué)校需要將思想政治教育貫穿于日常的學(xué)生管理和思想引導(dǎo)的過程中，以此促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

首先，學(xué)校要在學(xué)生入學(xué)時(shí)進(jìn)行入學(xué)教育，并在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行常規(guī)教育。入學(xué)教育主要負(fù)責(zé)對(duì)新生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和職業(yè)道德教育，讓學(xué)生端正入學(xué)態(tài)度，并明確自己在校的責(zé)任與義務(wù)。而常規(guī)教育更側(cè)重于學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的教育。學(xué)生在社會(huì)和校園生活中經(jīng)常面臨各種困難和紛爭(zhēng)，所以教育管理人員應(yīng)該及時(shí)溝通，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，達(dá)到順應(yīng)發(fā)展方向、迎接挑戰(zhàn)的目的。

其次，學(xué)生管理和思想引導(dǎo)中應(yīng)重視學(xué)生思想政治情況的及時(shí)掌握。對(duì)于較為突出的問題及時(shí)采取預(yù)防和糾正措施，營(yíng)造健康、積極、正直、向上的校園氛圍。除此之外，學(xué)校也要加強(qiáng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)和職業(yè)操守的培養(yǎng)。通過課堂講授、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和職業(yè)操守的重要性，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。

此外，學(xué)校還應(yīng)該建設(shè)良好的學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境和文化氛圍。學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生心理健康的維護(hù)，樹立陽(yáng)光、積極向上的心態(tài)，從而保護(hù)學(xué)生的身心健康。意識(shí)到學(xué)生成長(zhǎng)存在多元化的特點(diǎn)和趨勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生多元化的關(guān)注和分析，探究對(duì)學(xué)生發(fā)展和成功的影響，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的認(rèn)同感、歸屬感和使命感?？梢酝ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生參加各種文娛活動(dòng)、友好交往等多種方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生諧和成長(zhǎng)，并將思想政治教育融入其中，營(yíng)造和諧和睦、寬容包容的良好學(xué)術(shù)氛圍[5]。

軍事航海教育中，學(xué)生管理和思想引導(dǎo)不僅要關(guān)注學(xué)生的技能和知識(shí)，更注重學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)操守的培養(yǎng)。思想政治教育貫穿其中，學(xué)校要通過教育引導(dǎo)和多種形式的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，提升學(xué)生的思想政治水平和職業(yè)道德意識(shí)。

3.結(jié)論

通過對(duì)軍事航海教育中思想政治教育的融入及實(shí)踐的研究，可以得出結(jié)論：思想政治教育對(duì)于培養(yǎng)軍校學(xué)生的思想品質(zhì)和公民素質(zhì)有著不可替代的作用，必須在軍事航海教育中進(jìn)行融入和實(shí)踐。但是，實(shí)踐中也存在一些問題，例如實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的安全問題和思想引導(dǎo)需求的不同等。因此，軍事航海教育需要進(jìn)行改革和創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)和管理的整合，從而更好地實(shí)現(xiàn)思想政治教育在軍事航海教育中的融入和作用。