李紅虹

編者按

杜富國(guó)、錢(qián)七虎、聶海勝、顧方舟、施仲衡、羅陽(yáng)、藏克茂、于敏……他們都是國(guó)之棟梁，人民的楷模，和平年代的英雄。這些英雄人物的故事，都是無(wú)比生動(dòng)的黨史。

《東方少年·閱讀與作文》自2023年第1期開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄“榜樣的力量”，講述這八位英雄的事跡，讓讀者對(duì)當(dāng)代英雄的光榮事跡有客觀、直觀的了解，并通過(guò)這些生動(dòng)的例子激發(fā)讀者的寫(xiě)作熱情和對(duì)英雄的敬仰、對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)，引領(lǐng)和幫助少年兒童獲得奮斗的勇氣和報(bào)效國(guó)家的信念。

革命老區(qū)是革命的搖籃，是培養(yǎng)革命接班人的園地?！稏|方少年·閱讀與作文》與革命老區(qū)合作舉辦“讀榜樣的力量，抒寫(xiě)身邊榜樣人物”主題活動(dòng)，革命老區(qū)的師生們通過(guò)閱讀《東方少年·閱讀與作文》專(zhuān)欄“榜樣的力量”，了解八位當(dāng)代英雄楷模的光榮事跡，感受英雄風(fēng)采，并以幾位英雄人物作為啟發(fā)，抒寫(xiě)他們身邊的英雄人物故事。

在接下來(lái)的3期欄目中，我們將刊發(fā)老區(qū)師生書(shū)寫(xiě)的優(yōu)秀英雄故事，讓英雄們的光榮事跡被更多人熟知、傳頌，讓英雄們的精神得到更長(zhǎng)久的傳承。

初夏的贛南，沒(méi)有什么比綠色更豐盈了。田野里，一叢叢水稻向四周飄逸著若蘭細(xì)葉，疏密有致；山坡上，一竿竿翠竹高高揚(yáng)起綠色云紗，柔媚顧盼。連綿的綠色浪潮蜂擁著，從地平線涌向湛藍(lán)的天際。

每年“六一”兒童節(jié)，年近90歲的袁源湖老人都會(huì)應(yīng)邀來(lái)到信豐縣大橋鎮(zhèn)竹村小學(xué)的孩子們中間。在孩子們的急切期待中，老人深情回憶起20世紀(jì)50年代初期，親赴朝鮮參戰(zhàn)的崢嶸歲月，把自己在冰海雪原的青春故事講給孩子們，交付給即將火熱的季節(jié)。

1

那一年，18歲的袁源湖英氣逼人，肌膚透著青春的張力，兩道劍眉護(hù)著一雙炯炯有神的大眼睛，靈氣呼之欲出。

血?dú)夥絼偟脑春?lái)不及享受更多家庭生活的快樂(lè)與溫情，便告別了慈母與新婚妻子，響應(yīng)號(hào)召參軍入伍了。在南昌與上海兩地，袁源湖先后與來(lái)自各省的戰(zhàn)友會(huì)合，共同集訓(xùn)三個(gè)多月后，于1953年乘坐火車(chē)奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)7天左右的顛簸，火車(chē)到達(dá)中朝邊境，袁源湖和戰(zhàn)友們跨過(guò)鴨綠江，踏上了朝鮮的土地。

冬天的朝鮮，山川、村莊都覆蓋著厚重的冰雪，放眼望去，到處是茫茫的蒼白，仿佛遠(yuǎn)離人間煙火的冰川荒原。低矮陰冷的防空洞，像天然形成的冰窖，閃著寒光，透著寒氣。充滿青春朝氣的戰(zhàn)友們清掃著防空洞門(mén)口的積雪，靠著熱火朝天的體力勞動(dòng)抵消了部分寒意。

“袁源湖，你是從南方來(lái)的小個(gè)子，細(xì)皮嫩肉，不過(guò)腦袋瓜兒挺機(jī)靈的，你就在通信班吧。”首長(zhǎng)一錘定音決定了他的工作去向，話語(yǔ)中飽含著憐惜之意。

袁源湖所在的通信班，負(fù)責(zé)保障戰(zhàn)時(shí)通信安全，他們晝夜輪班值守，保護(hù)團(tuán)部指揮所50米范圍內(nèi)的電話線不被敵人破壞。

防空洞是臨時(shí)的戰(zhàn)時(shí)居所，隨地賦形，緊依地面。剛住進(jìn)防空洞時(shí)，袁源湖想起了爺爺在大山里燒木炭時(shí)搭建的棚寮，這樣想來(lái)，陌生感一點(diǎn)點(diǎn)消失了。不過(guò)，耳畔隨時(shí)傳來(lái)“隆隆”的槍炮聲，時(shí)刻提醒著他：這里是戰(zhàn)場(chǎng)。一部手搖電話，一根連通指揮所與前沿陣地的電線，一條關(guān)乎戰(zhàn)士存亡的生命線——保持戰(zhàn)時(shí)命令暢行無(wú)阻，就是通信班戰(zhàn)士的職責(zé)所在。

袁源湖記得，剛接觸到手搖電話時(shí)，心里有說(shuō)不出的興奮，這可是當(dāng)時(shí)團(tuán)部唯一的“高科技產(chǎn)品”，祖祖輩輩都生活在竹村的袁源湖，還是第一次這么近距離地看見(jiàn)財(cái)寶級(jí)的電話機(jī)。

有一天，輪到他一個(gè)人值班，他久久地盯著電話機(jī)仔細(xì)觀察：灰黑色的底座，頂部?jī)啥朔謩e豎著短短的支架，聽(tīng)筒倒扣著卡放在支架上。夜色中，袁源湖或與電話機(jī)凝視對(duì)坐，或在電話機(jī)的四周警戒踱步?；秀敝校春X(jué)得自己分明是與家里那條熟睡的小黑狗形影不離呢。他的腦海中出現(xiàn)了大山里的炭窯，火苗穿行在架空的樹(shù)干之間，像螢火蟲(chóng)般飛過(guò)的火星濺在眼前、身上，袁源湖忍不住伸手拍了拍袖子，擦了擦眼睛，就這樣又度過(guò)了一段夜晚值班的時(shí)光。

電話機(jī)的沉默與喧鬧，對(duì)應(yīng)著整個(gè)指揮所的松弛與緊張。一次，袁源湖的食指輕輕觸碰到了電話機(jī)身，趕緊觸電般收回，萬(wàn)一電話通了鈴聲大作怎么辦呢？電話沉默時(shí)，代表著暫時(shí)的寧?kù)o，袁源湖想，是誰(shuí)發(fā)明了這么神奇的物品呢？

2

又是一次值班時(shí)間，炮聲隆隆，袁源湖親眼看見(jiàn)三名外出檢查線路的戰(zhàn)士倒下了。那根牽動(dòng)指揮部神經(jīng)的電話線還能正常使用嗎？是不是被炮彈炸斷了呢？這根要命的電話線衍生出一團(tuán)亂麻，糾纏著袁源湖的思緒，讓他坐立不安。

電話機(jī)沉默了許久，袁源湖的心像老家那口幽深的老井——沒(méi)底，額頭兩旁的血脈“突突”蹦跳著，像家鄉(xiāng)春水猛漲的溪流。他伸出兩手的食指，試圖壓住血脈的狂跳，可血流加速的沖擊像急切的鼓點(diǎn)，鼓蕩著他的血脈，鼓蕩著客家男兒的血性。袁源湖抿緊嘴角，趁著硝煙還在空中彌漫，沖出了防空洞，貼著地面匍匐前行。

袁源湖趴下身子，像壁虎般緊貼雪地，目光搜索到大雪覆蓋下的那根電話線，他十指作耙，用手指的溫?zé)崤c柔韌對(duì)抗著冰雪的寒冷與堅(jiān)硬。透骨之寒從指尖漫過(guò)全身，一陣猛耙深摳后，積雪終于屈從了他的意志，一點(diǎn)點(diǎn)悄然融化，分崩離析。他小心翼翼地牽動(dòng)連接指揮所的電話線，電話線遠(yuǎn)端像從睡夢(mèng)中醒來(lái)的昆蟲(chóng)般蠕動(dòng)了幾下。幸好情況正常！袁源湖心中一陣狂喜，迅速匍匐著回到防空洞。戰(zhàn)火硝煙中，袁源湖和通信班的戰(zhàn)友們一次次檢查電話線是否中斷，一次次化險(xiǎn)為夷，一次次轉(zhuǎn)危為安，保證了指揮部與前線作戰(zhàn)通信的暢通無(wú)阻。

歷經(jīng)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)光，袁源湖直至1957年才隨部隊(duì)回到祖國(guó)的懷抱。這五年，他青春無(wú)悔。

3

竹村小學(xué)操場(chǎng)上，袁源湖老人用帶著點(diǎn)嘶啞與滄桑的聲音牽動(dòng)往事的線索。

“我胸前這枚‘中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年紀(jì)念章，來(lái)之不易。”袁源湖老人緩緩抬起手，撫摸著胸前的勛章，許久許久。

“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江……”那硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，伴著盤(pán)桓記憶70多年的歌曲，在老人的講述中一幕幕重現(xiàn)。情緒高漲的老人，時(shí)而舉著微微顫抖的右手，時(shí)而輕輕擊打手中的竹杖，臉色通紅。

“爺爺，您講累了，坐下休息一會(huì)兒。”

“爺爺，聽(tīng)了您的故事，我感到我們沐浴在和平的陽(yáng)光下，真好！”

一陣夏風(fēng)拂過(guò)孩子們的耳畔，將老人的鏗鏘之聲傳播得更廣更遠(yuǎn)。

故事講完了，老人撐著竹杖緩緩起身，布滿皺紋的臉上漾起了慈祥的笑意，嘴角依舊抿存著青春歲月的那份豪氣。同學(xué)們紛紛圍在老人的身邊，向年邁的英雄致以深深的敬意。目光越過(guò)教室的玻璃窗，越過(guò)蔓延天際的稻田竹林，同學(xué)們沐陽(yáng)而暖，向正而行……