一個(gè)人和一只老虎,同坐一艘船在一片大海之上……就上演了一部經(jīng)典電影《少年π的奇幻漂流》。要是給到你幾個(gè)元素,你又將如何導(dǎo)演呢?
本期主題:你帶著一部手機(jī),穿越到了三國(guó)時(shí)期的一座村莊。你發(fā)現(xiàn)手機(jī)可以正常使用,續(xù)航卻只剩8個(gè)小時(shí)了。接下來(lái),你會(huì)……
三國(guó)時(shí)期
說(shuō)到三國(guó)時(shí)期(220 年—280 年),你會(huì)想到什么?那個(gè)群雄逐鹿的年代有
著許多的典故——
·桃園三結(jié)義
·空城計(jì)
·過(guò)五關(guān)斬六將
手機(jī)
邁入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,手機(jī)就成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺之物。讓我們簡(jiǎn)要回顧一下它的發(fā)展史吧。
·1938 年,美國(guó)的貝爾實(shí)驗(yàn)室制作了世界上第一部移動(dòng)電話。
·1973 年,美國(guó)的馬丁·庫(kù)帕制作了第一部民用手機(jī),被稱為“現(xiàn)代手機(jī)之父”。
·1992 年,英國(guó)工程師帕普沃思發(fā)出人類歷史上第一條手機(jī)短信。
·1994 年,世界第一款觸屏手機(jī)問(wèn)世。
現(xiàn)在,你要帶著手機(jī)穿越……
天降“鬧鐘”,救人水火
作者:沈飛宇
學(xué)校:云南省德宏州民族第一中學(xué)
我醒來(lái),躺在冰冷的地上,順手拿起手機(jī),發(fā)現(xiàn)電量不足,只剩八個(gè)小時(shí)。哎,管它呢,先站起來(lái)再說(shuō)。
有人!蹲下!
不對(duì),那人怎么沒(méi)反應(yīng)?我偷偷看一眼——他睜著眼睛的?他在睡覺(jué)!他是張飛!
“唰唰……”又有人!兩個(gè)大漢,拿著大刀,潛入房間!是范強(qiáng)和張達(dá)?他們要?dú)堬w!
我得救他!但他們有刀!怎么辦!怎么辦!怎么辦!
范張二人逼近,看到張飛雙眼圓瞪,也嚇了一跳,但還是比起了刀!
“滾滾長(zhǎng)江東逝水——”突如其來(lái)的聲音嚇到了他們,也嚇得我丟下了手機(jī)。
“何人!”張飛驚醒,猛然挺起!
“呃!”范張二人愣了一瞬。
“賊人!拿命來(lái)!”張飛暴起直沖!只是須臾,范張斃命。
這時(shí),我才撿起手機(jī),關(guān)掉鬧鐘,站起身來(lái)。
“你又是何人!”張飛問(wèn)道。
我嚇得一退,手一抖,誤開(kāi)了手電筒。“吾乃天神!”我順勢(shì)把手機(jī)舉到頭頂,說(shuō)道:“方才正是吾救汝!”
張飛一退,吸了口氣,跪了下去。我這才舒了一口氣。我救了張飛,也救了自己。
創(chuàng)意指數(shù) ★★★★
文采指數(shù) ★★★★
電磁感應(yīng),續(xù)航無(wú)限
作者:蘇倫
學(xué)校:海南省農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)
帶著手機(jī),我去尋找當(dāng)?shù)毓賳T,給他秀了一把指南針和測(cè)距等操作。接著,我提出請(qǐng)求,讓他派人去尋找“吸鐵石”和鐵。他因?yàn)橐?jiàn)識(shí)了手機(jī)的厲害,十分信任我,隨即為我派出人手。
手機(jī)續(xù)航只剩4 個(gè)小時(shí)了……我趕緊下載了制作簡(jiǎn)易的發(fā)電機(jī)和充電器的指南,并用筆墨手抄了下來(lái)。弄完這些,手機(jī)關(guān)機(jī)了!還好,派出的人手找到了我要的材料。我又去找了個(gè)鐵匠,讓他把鐵塊加工成了鐵絲,再制作成了鐵絲線圈。接下來(lái),我大顯身手!依據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律,我用磁鐵和鐵絲線圈等制作出了簡(jiǎn)易發(fā)電機(jī)。當(dāng)手機(jī)切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),開(kāi)始充電了!
有了可以充電的手機(jī),我胸有成竹地走上了輔佐劉備的道路——三國(guó)歷史必將有我一席之地!
創(chuàng)意指數(shù) ★★★★★
文采指數(shù) ★★★
桃園“四”結(jié)義
作者:吳冠宇
學(xué)校:重慶市長(zhǎng)安錦繡小學(xué)
門外是一大片桃林,“桃之夭夭,灼灼其華”。桃林正中間,有三人跪地——“我劉備、我關(guān)羽、我張飛……”歷史書上的一幕竟就在眼前!我掏出手機(jī)放在桃樹(shù)的枝丫上,對(duì)準(zhǔn)他們按下錄像鍵。接著,我沖上前去,跪在那三人身后:“在下吳冠宇,希望跟三位哥哥結(jié)為兄弟!”
三人轉(zhuǎn)身驚訝地看著我,問(wèn)我什么來(lái)頭。讀過(guò)《三國(guó)演義》的我道出對(duì)天下局勢(shì)的分析,博得他們青睞,順利跟他們結(jié)拜。后來(lái),我還用手機(jī)錄下一起請(qǐng)諸葛亮出山的畫面。再之后,我們建立蜀國(guó),兼并三國(guó),統(tǒng)一華夏。以華夏為基地,我們還建立了地球聯(lián)邦,開(kāi)啟宇宙征程。
整個(gè)星球都流傳著——“桃園四結(jié)義”。
創(chuàng)意指數(shù) ★★★★
文采指數(shù) ★★★
音樂(lè)空城計(jì),智退大軍
作者:鄭思婷
學(xué)校:福建省南安市榕橋中學(xué)
我蒙了。眼前一群長(zhǎng)短須的中老年人正一臉驚訝地看著我這個(gè)從天而降的來(lái)客。而我一身短衣短褲,手里還拿著手機(jī),看起來(lái)確實(shí)突兀。
“這是何處?”“西城。”我趕緊用手機(jī)查找:西城——空城計(jì)。沒(méi)等我細(xì)看,有人喊道:“此人定是奸細(xì),快捆去見(jiàn)丞相!”
我被抓到一個(gè)人面前。羽扇綸巾,長(zhǎng)須鶴氅,定是諸葛亮!我大喊:“孔明先生,我有計(jì)策助您退敵!”諸葛亮一怔,半信半疑地聽(tīng)我把話講完。
沒(méi)多久,我被推上城墻。城墻前方是司馬懿黑壓壓的大軍。我有點(diǎn)慌,卻也只能硬著頭皮上。我用手機(jī)搜出一曲《十面埋伏》開(kāi)始播放,同時(shí)當(dāng)著眼前的大軍裝模作樣地彈琵琶。不明就里的司馬懿對(duì)我大喊:“諸葛亮呢?”我裝作對(duì)他熟視無(wú)睹。
聽(tīng)了一曲又一曲,狐疑的司馬懿終于撤了!而我的后背全濕了。這時(shí),手機(jī)低電量報(bào)警!真是僥幸??!
創(chuàng)意指數(shù) ★★★★★
文采指數(shù) ★★★
華容道穿越記
作者:謝程安
學(xué)校:廣東省廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
作者:何以妍
學(xué)校:湖北省武漢市金銀湖中學(xué)
我玩著游戲《華容道》,玩著玩著就睡著了。醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己身處異地,手中還攥著手機(jī),趕緊查時(shí)間和定位——竟是在“赤壁之戰(zhàn)”這年,定位是在江漢平原。
一位軍官發(fā)現(xiàn)了我,抽出兵器走了過(guò)來(lái),疑惑地質(zhì)問(wèn):“你是何人?”我急中生智:“我是當(dāng)?shù)刈迦?,能為您引路?!避姽僬f(shuō)他是曹軍將領(lǐng),要撤回江陵。我便用導(dǎo)航軟件查詢,居然——真的找到路線了!于是,我一路指引著軍官,軍官帶領(lǐng)著大軍移動(dòng),30 公里,60 公里……經(jīng)過(guò)七個(gè)多小時(shí)的行軍,在手機(jī)快沒(méi)電之時(shí),我們終于到達(dá)了江陵……
一陣鬧鐘驚醒了我,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我打開(kāi)手機(jī),赫然發(fā)現(xiàn)游戲《華容道》推出了新的關(guān)卡,陣容中還多了一位少年。
創(chuàng)意指數(shù) ★★★★
文采指數(shù) ★★★
手機(jī)識(shí)“人”
作者:何以妍
學(xué)校:湖北省武漢市金銀湖中學(xué)
煙火充斥著村莊,裊裊炊煙隨風(fēng)飄揚(yáng)。我走進(jìn)村子,卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。但當(dāng)我一轉(zhuǎn)頭,卻看見(jiàn)一雙烏黑的眼睛!“有鬼!”我驚叫出聲。
“鬼,鬼為何物?此乃魑魅?且汝何以至此?”
我愣了一下,掏出手機(jī)拍下了這“盛世容顏”:此人兩耳垂肩,雙手過(guò)膝……這時(shí),手機(jī)識(shí)圖跳出提示,是劉備!
“汝可言否?”劉備又問(wèn)。
我再一次看向手機(jī)識(shí)圖的結(jié)果,問(wèn)道:“汝當(dāng)真劉備?”
接下來(lái),我與劉備交談甚歡,得知他已與關(guān)羽、張飛結(jié)拜。我便向他建議,去請(qǐng)諸葛亮出山,還用手機(jī)為他分析了天下形勢(shì)。劉備大喜,深以為然,即刻就動(dòng)身前往諸葛亮的居所。望著他遠(yuǎn)去,我心中一陣感嘆。忽然,手機(jī)上顯示關(guān)機(jī)倒計(jì)時(shí),沒(méi)電了……
強(qiáng)光閃過(guò),我回到了家里的書桌旁。打開(kāi)手機(jī),我卻發(fā)現(xiàn)相冊(cè)中有了劉備的圖片。
創(chuàng)意指數(shù) ★★★★
文采指數(shù) ★★★★
我的三國(guó)我做主
作者:陳劉宇彬
學(xué)校:海南省農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)
“刀下留人!”壯漢大喝一聲!劊子手的刀拐在了空中。“大王有令,此人即刻帶回宮中?!北娙艘?jiàn)狀,立即給我松綁,扶我上了大漢的車。前一分鐘還在睡夢(mèng)中的我,才意識(shí)到,我穿越了!
摸出口袋里的手機(jī)——神奇,手機(jī)居然有信號(hào)!糟糕,續(xù)航還剩8 個(gè)小時(shí)了!我看向外面,車已到了皇宮。穿過(guò)寬大的廣場(chǎng),我來(lái)到了大殿之下,只見(jiàn)一男子身著龍袍,緩緩說(shuō)出一句:“奇變偶不變?”我下意識(shí)地回答:“符號(hào)看象限?”他頓了一下,欣喜若狂地說(shuō):“朕等了二十年,終于等到你了!”他也是個(gè)穿越者?沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他卻一把搶走我的手機(jī)。他檢查了一會(huì)兒后,高舉手機(jī)對(duì)著殿內(nèi)大聲說(shuō)道:“眾將聽(tīng)令,全軍出擊!”誰(shuí)料,手機(jī)被他按鎖屏了!
接著,他只好求我打開(kāi)手機(jī)。他讓我打開(kāi)手機(jī)上的一款三國(guó)卡牌游戲?qū)ξ艺f(shuō):“現(xiàn)在三國(guó)都在你手機(jī)上了,只有你的操作會(huì)在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生作用,聯(lián)要你殺穿吳魏,一統(tǒng)天下!事成之后必有重賞!”
我假裝答應(yīng),接過(guò)手機(jī)。我打開(kāi)那款三國(guó)卡牌游戲,冷笑一聲,對(duì)著“劉備”的頭像用了一張“滅”,身旁那男子便消失不見(jiàn)了。我得意地說(shuō)道:“我的三國(guó)我做主!”
創(chuàng)意指數(shù) ★★★★★
文采指數(shù) ★★★★
“手機(jī)”仙人的霸途
作者:林海彬
學(xué)校:福建省南安市榕橋中學(xué)
白光閃過(guò),我穿越到了三國(guó)時(shí)期。正值夷陵之戰(zhàn),我借來(lái)一套布衣,以手機(jī)燈光與照相能力,自號(hào)“仙人”,引得劉備接見(jiàn)。我明白此時(shí)正值六月,天氣炎熱,劉備將據(jù)溪林屯兵,后被火計(jì)所敗。為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,我抓住蜀軍急于求勝的心理,制定了計(jì)劃,劉備勉強(qiáng)采納。
夜晚,手機(jī)即將關(guān)機(jī)時(shí),我與眾工匠研制出最為簡(jiǎn)單的炸藥。自此,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。六日后,蜀軍屯兵密林溪邊,是夜,陸遜率軍出城火攻,烈火熊熊,燒的卻是些稻草人,接著一聲巨響,水壩炸毀,溪水改道,攔截吳軍后路,原來(lái)在幾日前便開(kāi)始蓄水只為此時(shí)。蜀軍從山林沖出,借炸藥響聲威懾,攻下兵力空虛的城池,自此夷陵之戰(zhàn)戰(zhàn)局扭轉(zhuǎn)。炸藥空有巨響實(shí)無(wú)威力,也便于研制,蜀軍掌握之后士氣大增,力挽此后蜀漢之頹勢(shì),劉備善終,蜀漢再度興起,可力圖中原……
創(chuàng)意指數(shù) ★★★★
文采指數(shù) ★★★★★
頒獎(jiǎng)臺(tái)
感謝各位“科幻小導(dǎo)演”為我們帶來(lái)了一場(chǎng)穿越之旅!接下來(lái),就讓我們進(jìn)入——少年π的頒獎(jiǎng)盛典吧!
就你會(huì)卡Bug獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)?wù)撸禾K倫
獲獎(jiǎng)理由:說(shuō)好的“續(xù)航卻只剩8 個(gè)小時(shí)”,結(jié)果你利用“法拉第電磁感應(yīng)定律”來(lái)無(wú)限續(xù)航!看來(lái)學(xué)好數(shù)理化,穿越三國(guó)也不怕!
真會(huì)選鬧鐘獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)?wù)撸荷蝻w宇
獲獎(jiǎng)理由:鬧鐘鈴聲多種多樣,卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你這種的。什么人會(huì)把鬧鐘鈴聲設(shè)為“滾滾長(zhǎng)江東逝水”啊?
最佳演出獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)?wù)撸亨嵥兼?/p>
獲獎(jiǎng)理由:原來(lái)空城計(jì)不止空城,甚至連琵琶演奏都是靠的手機(jī)音樂(lè)APP !
哥哥真多獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)?wù)撸簠枪谟?/p>
獲獎(jiǎng)理由:“桃園三結(jié)義”成了“桃園四結(jié)義”,你認(rèn)了幾個(gè)好哥哥,會(huì)不會(huì)再搞個(gè)“四國(guó)演義”出來(lái)?
最佳語(yǔ)言獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)?wù)撸毫趾1?/p>
獲獎(jiǎng)理由:這頗見(jiàn)功力的行文風(fēng)格,有沒(méi)有可能是三國(guó)時(shí)期的人穿越到現(xiàn)在參加了我們的征文?
征稿啟事 你熱愛(ài)寫作嗎?你對(duì)未來(lái)科技發(fā)展有哪些天馬行空的想象?打開(kāi)腦洞,參加我們的征文活動(dòng),寫下你的科幻故事,就有機(jī)會(huì)登上雜志,并獲得科幻作家的專業(yè)點(diǎn)評(píng)!
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課堂內(nèi)外·初中版(科學(xué)少年)2023年4期