□文/馬傳明 張明明

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施不僅可以解決城鄉(xiāng)不均衡發(fā)展問題，還可以促進(jìn)城鄉(xiāng)共同富裕，因此，國家相關(guān)部門需提高對此方面的關(guān)注，并為此培養(yǎng)出一支具有先進(jìn)管理理念、超過文化素養(yǎng)、過硬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的人才隊(duì)伍，而這恰好與新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)理念相符。培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民不僅能夠解決如何種地、誰來種地等關(guān)鍵問題，還能夠有效促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興的快速實(shí)現(xiàn)，為新農(nóng)村全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

一、新型職業(yè)農(nóng)民的相關(guān)概述

新型職業(yè)農(nóng)民是指具有一定服務(wù)、經(jīng)營以及生產(chǎn)等技能的一種新型職業(yè)，這種職業(yè)可通過農(nóng)業(yè)發(fā)展來獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收入。但是在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中，我國農(nóng)村農(nóng)業(yè)存在比較嚴(yán)重的問題就是老齡化問題，很多年輕人都向往城市生活，所以，年青一代選擇離開農(nóng)村走向城市發(fā)展，使得農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人數(shù)呈下降趨勢，久而久之，必然會(huì)阻礙農(nóng)業(yè)農(nóng)村的壯大與發(fā)展。對此，國家相關(guān)部門必須積極培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，只有這樣，才能吸引更多人才，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)出一份力量[1］。

新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)特點(diǎn)較為明顯，具體包括以下三個(gè)方面：一是新型職業(yè)農(nóng)民是市場主體中的重要組成部分，其核心工作內(nèi)容就是全職務(wù)農(nóng)，因此，他們需將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)作為自身的永久職業(yè)；二是在職業(yè)選擇時(shí)，新型職業(yè)農(nóng)民具有一定的主動(dòng)性，他們不僅要具備扎實(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與農(nóng)業(yè)經(jīng)營能力，還要具備較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感；三是職業(yè)農(nóng)民在實(shí)際工作過程中，既要具備良好的創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，還要依據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)來正確選擇創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向，只有這樣，才能減少城鄉(xiāng)差距，提高鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)收損[2］。

二、鄉(xiāng)村振興下新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)策略

（一）有目的地選擇培養(yǎng)對象

首先，要做好實(shí)際調(diào)研，只有真正走進(jìn)鄉(xiāng)村，才能真實(shí)且全面的了解到鄉(xiāng)村發(fā)展情況與發(fā)展需求。其次，培養(yǎng)單位要主動(dòng)、積極的對接鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，并在實(shí)際研究與調(diào)查期間合理選擇有需求、有意愿的農(nóng)民，將他們確定為最終培養(yǎng)對象。最后，培養(yǎng)單位再有目的地選擇有學(xué)習(xí)意愿、迫切需要提高生產(chǎn)技能和工作素養(yǎng)的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、致富帶頭人員以及養(yǎng)殖大戶，將他們培養(yǎng)成專業(yè)能力高、創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)以及榜樣作用大的新型職業(yè)農(nóng)民[3］。

（二）提升培訓(xùn)單位的培訓(xùn)能力

首先，培訓(xùn)單位需根據(jù)鄉(xiāng)村實(shí)際發(fā)展情況來科學(xué)制定培訓(xùn)課程，要以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，實(shí)踐學(xué)習(xí)為主體，只有這樣，才能因地制宜地解決農(nóng)民、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展之間的需求。其次，培訓(xùn)單位既要建立健全的職業(yè)資格認(rèn)定體系與培訓(xùn)結(jié)果考核制度，還要針對性加強(qiáng)對培訓(xùn)效果跟蹤評價(jià)與后續(xù)鑒定工作的服務(wù)能力。最后，培訓(xùn)單位在規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，要科學(xué)引入農(nóng)村電子商務(wù)與創(chuàng)業(yè)教育方面的知識(shí)技能，通過高科技手段既能夠?yàn)樾滦吐殬I(yè)農(nóng)民提供先進(jìn)的線上學(xué)習(xí)方式，還能夠隨時(shí)隨地地為他們進(jìn)行問題解答[4］。

（三）提高政府部門的重視程度

政府部門需不斷強(qiáng)化自身的管理與帶頭作用，促使農(nóng)民職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。一方面，政府部門需提高對農(nóng)民的培訓(xùn)力度，并設(shè)置專業(yè)的管理部門來從事培訓(xùn)工作。在實(shí)際管理期間，不僅要科學(xué)分類與整合教育資源，還要在各個(gè)村鎮(zhèn)進(jìn)行全方位的落實(shí)與培訓(xùn)，與此同時(shí)，也要設(shè)置良好的培訓(xùn)場所，這樣一來，既能夠提高農(nóng)民對能力培訓(xùn)的了解與認(rèn)知，還能夠進(jìn)一步深化政府領(lǐng)導(dǎo)。另一方面，政府部門需提高對新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的管理效果與引導(dǎo)效果，根據(jù)農(nóng)民數(shù)量來設(shè)定管理任務(wù)，只有將這些管理任務(wù)全面落實(shí)到工作人員身上，才能促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)工作的順利開展[5］。

（四）重視科學(xué)知識(shí)的普及

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的不斷改善與升級，科學(xué)作業(yè)與機(jī)械生產(chǎn)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中占據(jù)著舉足輕重的地位。但是由于青壯年勞動(dòng)力外流現(xiàn)象日益嚴(yán)重，大大降低了農(nóng)業(yè)工作質(zhì)量與工作效率。培訓(xùn)單位可委派專業(yè)人才進(jìn)村為農(nóng)民普及專業(yè)的、與生產(chǎn)息息相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，比如種植養(yǎng)殖科學(xué)原理、畜牧養(yǎng)殖防疫措施、新型農(nóng)機(jī)如何使用等。在為農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)知識(shí)講解過程中，一定要盡可能應(yīng)用通俗易懂的語言進(jìn)行科普，這樣既能夠加深農(nóng)民對科學(xué)知識(shí)的理解與記憶，還能夠大大提高講解內(nèi)容的有效性與實(shí)用性[6］。

結(jié)束語

綜上所述，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下積極培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民具有重要意義，不僅能夠提高農(nóng)民的工作的質(zhì)量與效率，還能夠促進(jìn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，因此，相關(guān)管理人員需提高對此方面的關(guān)注，并采取有效培養(yǎng)策略予以實(shí)施。首先，需有目的地選擇培養(yǎng)對象。在選擇培養(yǎng)對象過程中既要做好實(shí)際調(diào)研，還要主動(dòng)、積極地對接鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)；其次，需提升培訓(xùn)單位的培訓(xùn)能力。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)下，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的新型職業(yè)農(nóng)民，就要不斷提升培訓(xùn)單位的培訓(xùn)能力，只有這樣，才能促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民的綜合發(fā)展；再次，要提高政府部門的重視程度。一方面，政府部門需提高對農(nóng)民能力的培訓(xùn)力度，通過設(shè)置系統(tǒng)的管理部門來對他們進(jìn)行科學(xué)管理，另一方面，政府部門需提高對新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的管理效果與引導(dǎo)效果，根據(jù)鄉(xiāng)村農(nóng)民數(shù)量來設(shè)定管理任務(wù)；最后，需重視科學(xué)知識(shí)的普及?？砂才艑I(yè)人才進(jìn)村為農(nóng)民普及專業(yè)科學(xué)知識(shí)，這樣既能夠提高農(nóng)民的專業(yè)生產(chǎn)能力，還能夠開闊他們的知識(shí)視野，進(jìn)而為日后培養(yǎng)工作的順利開展夯實(shí)基礎(chǔ)。