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從文化認同的角度看嶺南音樂的傳承與創(chuàng)新

2023-10-18 04:31:45孟曉旭
文學藝術周刊 2023年16期
關鍵詞:嶺南傳統(tǒng)音樂

嶺南地區(qū)是中國南方的一個重要區(qū)域,其音樂文化歷史悠久,獨具特色。嶺南音樂不僅是中國傳統(tǒng)音樂的重要組成部分,也是中華文化的重要載體。在當今社會,隨著文化多元化和藝術交流的深入,嶺南音樂的傳承與創(chuàng)新面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。本文將從文化認同的角度出發(fā),探討嶺南音樂的傳承與創(chuàng)新。

一、文化認同的概念

文化認同是指一個人或群體對自己所屬文化的認同感和歸屬感,即對自己所在文化的價值、信仰、傳統(tǒng)、語言、行為模式和社會規(guī)范等方面的認同和認可。文化認同是個人或群體與所處文化之間的一種情感聯(lián)系和文化歸屬感,它是社會化過程中形成的一種心理狀態(tài)和文化意識。文化認同的形成和發(fā)展是一個長期的社會化過程,受到家庭、社會、教育、傳媒等因素的影響。文化認同不僅是個人與文化之間的聯(lián)系,也是群體與文化之間的聯(lián)系,表現(xiàn)為一種集體的認同感和歸屬感,是群體凝聚力和文化傳承的重要基礎。

二、嶺南音樂的藝術特色

嶺南音樂調式特殊。嶺南音樂采用了五聲音階和七聲音階的結合,形成了獨特的音樂調式。這種調式不同于西方音樂的調式,其音樂表現(xiàn)出柔和、含蓄的特點。在嶺南音樂中,音樂家們經(jīng)常使用“調性轉換”技巧,使得音樂更加靈活多變。音樂家們演奏技巧高超,經(jīng)常使用快速變換的指法和擊弦技巧,以及滑音、

顫音等技巧,使得音樂表現(xiàn)出濃郁的南派風格。此外,嶺南音樂也以其獨特的節(jié)奏、和聲和配器聞名于世。嶺南音樂樂器種類豐富,包括高胡、二胡、三弦、竹笛、簫等,每種樂器都有其獨特的音色和演奏技巧。例如,高胡是嶺南音樂中常用的彈撥樂器,其音色高亢、強烈,常用于演奏快節(jié)奏的曲目;二胡則是一種拉弦樂器,其音色柔和、悠揚,常用于演奏慢板曲目。此外,在嶺南音樂中,樂器之間的配合和互動也是十分重要的。嶺南音樂獨具地域特色。它反映了華南地區(qū)的自然和人文環(huán)境以及嶺南民族的文化傳統(tǒng)。嶺南音樂的節(jié)奏和曲調常常與廣東、廣西、海南等地的山水風光、方言和民俗文化密切相關。例如,在廣東音樂中,有許多表現(xiàn)廣州城市風貌和民俗文化的曲目,如《珠江夜景》《廣州市民》等,這些曲目不僅是嶺南音樂的代表作品,也成為廣州市民文化生活的一部分。嶺南音樂情感豐富。它能夠表達出豐富的情感,如喜怒哀樂、思鄉(xiāng)愁緒等。嶺南音樂家們以其高超的演奏技巧和對音樂的深刻理解,將這些情感融入音樂,使得音樂更加感人、動人。例如,在嶺南音樂中,有許多表現(xiàn)家鄉(xiāng)情懷和思鄉(xiāng)之情的曲目,如《廣東十月》《南海漁歌》等,這些曲目表現(xiàn)出嶺南人民對家鄉(xiāng)的深厚感情和對生活的熱愛。

三、嶺南音樂文化傳承與創(chuàng)新面臨的主要困難

首先是文化認同缺失。在現(xiàn)代社會中,隨著科技的進步和文化的多元化發(fā)展,年輕人更傾向于追求時尚和流行的音樂風格,如流行音樂、搖滾樂等,而對于本土的嶺南音樂文化缺乏深入的了解和認同。這成為嶺南音樂傳承中的難題,因為年輕人對嶺南音樂的文化內涵和歷史淵源缺乏認識和情感聯(lián)系。為了解決這個問題,需要從教育入手,加強學校教育和社會教育,讓年輕人更多地接觸和了解嶺南音樂文化,培養(yǎng)他們對嶺南音樂的認同感和熱愛。其次是傳承方式單一。目前,嶺南音樂的傳承方式相對單一,主要依靠傳統(tǒng)的口傳身授方式。這種傳承方式需要耗費大量的時間和精力,而且容易受到傳承人個體因素的影響,如年齡、健康狀況等。因此,需要探索更加多樣化和高效的傳承方式,如利用現(xiàn)代科技手段進行數(shù)字化傳承等。通過數(shù)字化技術的應用,可以將嶺南音樂以錄音、錄像、整理出版等方式保存和傳承,讓更多的人可以學習和了解嶺南音樂。最后是創(chuàng)新發(fā)展受限。嶺南音樂文化要取得創(chuàng)新發(fā)展,需要突破傳統(tǒng)框架的限制。然而,由于受到傳統(tǒng)觀念、審美習慣等因素的影響,嶺南音樂在創(chuàng)新方面往往受到一定的限制。為了推動嶺南音樂的創(chuàng)新發(fā)展,需要在保持傳統(tǒng)特色的基礎上,吸收和融合其他音樂文化的元素和表現(xiàn)形式,創(chuàng)造出具有時代感和獨特性的新作品。同時,也需要加強嶺南音樂界與外界的交流合作,借鑒和學習其他地區(qū)音樂的創(chuàng)新成果。

四、嶺南音樂在傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化認同中的地位

(一)嶺南音樂在傳統(tǒng)文化認同中的表現(xiàn)

首先是民族認同,嶺南音樂作為中華民族音樂的重要組成部分,具有獨特的音樂風格和表現(xiàn)形式。在傳統(tǒng)社會中,人們通過嶺南音樂表達自己對民族的認同感和歸屬感,從而增強民族凝聚力和文化自信心。其次是地域認同,嶺南地區(qū)是一個多民族、多文化的地區(qū),嶺南音樂在地域上也具有多樣性和獨特性。在傳統(tǒng)社會中,人們通過嶺南音樂表達自己對地域的

認同感和自豪感,從而增強了地域凝聚力和文化自信心。最后是生活情感認同,嶺南音樂作為一種生活藝術,與人們的日常生活密切相關。在傳統(tǒng)社會中,人們通過嶺南音樂表達自己的生活情感,傳遞人生價值觀,使得嶺南音樂成為人們精神生活的重要組成部分。

(二)嶺南音樂在現(xiàn)代文化認同中的價值

首先是審美價值,現(xiàn)代社會審美觀念不斷變化,人們對音樂的審美需求也在不斷更新,然而,嶺南音樂獨特的音調、旋律和樂器演奏技巧,能夠滿足現(xiàn)代人的審美需求,使得嶺南音樂在現(xiàn)代社會中依然具有廣泛的受眾基礎;其次是文化價值,嶺南音樂作為嶺南地區(qū)文化的代表之一,具有豐富的文化內涵和歷史價值,通過對嶺南音樂的傳承與創(chuàng)新,可以使人們更加深入地了解和認識嶺南地區(qū)的文化傳統(tǒng)和歷史淵源,從而提升民族文化認同感;最后是地域價值,嶺南音樂在地域上具有多樣性和獨特性,反映了嶺南地區(qū)的自然風光和文化特色。通過對嶺南音樂的傳承與創(chuàng)新,可以使地域文化特色更加突出和鮮明,從而提升地域文化自信心。

五、文化認同在嶺南音樂傳承中的重要性

一要強化身份認同,增強文化自覺。嶺南音樂是嶺南地區(qū)獨特的音樂文化形式,是嶺南人民在長期歷史發(fā)展中形成的獨特文化符號。通過強化文化認同,可以讓嶺南人民更加深入地了解自己的文化傳統(tǒng),形成身份認同,從而更好地維護和傳承自己的文化根源。二是傳承文化遺產,維護文化多樣性。嶺南音樂作為一項非物質文化遺產,具有重要的歷史和文化價值。通過加強文化認同,可以更好地傳承和保護這一珍貴文化遺產,使其得以延續(xù)和發(fā)揚光大。通過加強文化認同,可以在保持嶺南音樂特色的前提下,進行創(chuàng)新和發(fā)展,為嶺南音樂的傳承和發(fā)展注入新的活力和動力。三是促進文化交流。嶺南音樂具有獨特的音樂風格和文化內涵,是嶺南文化與其他地區(qū)文化進行交流的重要載體。通過加強文化認同,可以讓嶺南音樂在跨文化交流中更具代表性和獨特性,從而促進嶺南文化的傳播和交流。

六、文化認同對嶺南音樂傳承與創(chuàng)新的影響

一是有助于提高嶺南音樂的認知度和接受度。在嶺南音樂傳承與創(chuàng)新的實踐中,文化認同有助于提高嶺南音樂的認知度和接受度。對于嶺南文化的認同能夠使人們更加深入地了解嶺南音樂的內涵和特點,從而更好地欣賞、接受并傳承這種獨特的音樂形式。嶺南音樂的傳承和發(fā)展需要得到社會各界的認可和支持,而文化認同的提高能夠促進社會各界對嶺南音樂的認知度和接受度的提高,從而推動嶺南音樂傳承和發(fā)展。二是激發(fā)嶺南音樂創(chuàng)新的動力。文化認同是嶺南音樂傳承與創(chuàng)新的基礎,只有對嶺南文化、嶺南音樂有充分的認同感,才能有信心將其傳承下去,并將其創(chuàng)新發(fā)展。文化認同不僅是嶺南音樂家傳承和發(fā)揚嶺南音樂的信念,同時也是社會各界支持嶺南音樂發(fā)展的重要動力之一。只有在文化認同的基礎上,才能夠實現(xiàn)嶺南音樂的持續(xù)發(fā)展和繁榮。嶺南音樂的發(fā)展需要不斷地創(chuàng)新,而文化認同能夠激發(fā)這種創(chuàng)新的動力。對嶺南文化的認同能夠使人們更加關注嶺南音樂的發(fā)展,思考如何將其創(chuàng)新發(fā)展,從而滿足時代的需求和受眾的口味。在創(chuàng)新中保持嶺南音樂傳統(tǒng)文化的特點,結合當代社會和文化的需求,從而推動嶺南音樂的傳承和發(fā)展。三是有助于培養(yǎng)嶺南音樂的傳承人才。在嶺南音樂的傳承與創(chuàng)新中,人才的培養(yǎng)至關重要。具有文化認同的人才能夠更好地理解、領悟嶺南音樂的精髓和內涵,從而更好地將其傳承下去。同時,他們也會更加關注嶺南音樂的發(fā)展,積極探索創(chuàng)新的可能性。在傳承人才的培養(yǎng)中,文化認同的重要性不言而喻,只有在文化認同的基礎上,才能夠培養(yǎng)出真正熱愛嶺南音樂、尊重嶺南文化傳承的人才。

七、在文化認同的框架下推動嶺南音樂創(chuàng)新發(fā)展的具體措施

首先促進音樂形式創(chuàng)新。音樂形式是嶺南音樂的重要組成部分??梢酝ㄟ^探索新的音樂形式和表現(xiàn)手法,如將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂元素相結合,創(chuàng)作出更具有時代特色的嶺南音樂作品。同時,也可以借鑒其他音樂文化的先進經(jīng)驗,為嶺南音樂的創(chuàng)新提供新的思路和方法。其次要推動音樂理念創(chuàng)新。音樂理念是嶺南音樂的靈魂和核心??梢酝ㄟ^加強對現(xiàn)代音樂理念的學習和研究,將新的音樂理念與嶺南音樂相結合,推動嶺南音樂理念的創(chuàng)新發(fā)展。同時,也可以從其他音樂文化中汲取靈感,為嶺南音樂理念的創(chuàng)新提供新的動力。最后推進音樂傳播創(chuàng)新。音樂傳播是嶺南音樂的重要環(huán)節(jié),可以通過探索新的音樂傳播方式和方法,如利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體推廣嶺南音樂,提高其知名度和影響力。同時,也可以通過多元化的傳播渠道和方式,讓更多的人了解和接受嶺南音樂。

八、結語

在傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化認同中,嶺南音樂不僅是民族文化的載體,也是現(xiàn)代審美需求的滿足者。因此,要積極推進嶺南音樂的傳承與創(chuàng)新,弘揚民族文化,強化地域文化特色,促進文化交流與合作。

[作者簡介]孟曉旭,遼寧人,星海音樂學院副教授,碩士,研究方向為二胡演奏藝術。

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