李偉明?王振清

仙桃市大新路小學(xué)地處老城區(qū)，留守兒童、農(nóng)民工子女等特殊群體少年兒童比較多。學(xué)校千方百計(jì)讓每一個(gè)少年兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”。

完善關(guān)愛(ài)機(jī)制，筑牢保障基石。著眼于保障和改善教育民生，著力完善和創(chuàng)新工作機(jī)制，不斷健全管理體系，將關(guān)愛(ài)工作推向常態(tài)化、制度化。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由黨總支書記任組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的關(guān)愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，統(tǒng)籌學(xué)校特殊群體少年兒童的教育管理工作。各年級(jí)相應(yīng)成立關(guān)愛(ài)工作專班，全面推進(jìn)關(guān)愛(ài)工作的安排部署、組織協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)，為有效開展關(guān)愛(ài)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。

建立規(guī)章制度。出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)特殊群體子女教育工作的若干意見(jiàn)》等文件，健全特殊群體子女教育、管理等相關(guān)制度，將關(guān)愛(ài)工作納入綜合考評(píng)內(nèi)容。定期研究解決重大問(wèn)題，優(yōu)化特殊群體子女成長(zhǎng)環(huán)境，全面實(shí)施關(guān)愛(ài)工程。

健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。積極構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、家庭配合、社會(huì)參與、兒童為本”的“四位一體”關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。成立家長(zhǎng)學(xué)校，建立愛(ài)心工作站，選定“代理家長(zhǎng)”。健全了特殊困難學(xué)生資助政策體系，近三年來(lái)，共發(fā)放貧困學(xué)生助學(xué)資金20多萬(wàn)元，資助450多人次，留守兒童、農(nóng)民工子女、貧困生受助率達(dá)100%。

創(chuàng)新關(guān)愛(ài)模式，提供貼心呵護(hù)。充分整合教育資源，積極創(chuàng)新關(guān)愛(ài)模式，構(gòu)建了橫不留空、豎不斷線的關(guān)愛(ài)教育網(wǎng)絡(luò)。

開展“兩個(gè)結(jié)對(duì)”。健全特殊群體少年兒童成長(zhǎng)檔案，嚴(yán)格落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶制度，對(duì)特殊群體少年兒童生活、心理、學(xué)習(xí)開展全方位幫扶。安排黨員教師與特殊少年兒童結(jié)對(duì)，實(shí)行“一助一”幫扶。充分調(diào)動(dòng)各方力量，建立了特殊群體少年兒童關(guān)愛(ài)志愿者服務(wù)隊(duì)，根據(jù)少年兒童的年齡性別、家庭實(shí)際、個(gè)性特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行分類，開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為特殊群體少年兒童提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生活引導(dǎo)等服務(wù)。

實(shí)施“三個(gè)優(yōu)先”。將特殊群體少年兒童關(guān)愛(ài)工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)，保障專門時(shí)間。要求任課教師分析學(xué)情，制定幫扶計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先安排。每年家訪特殊群體家庭累計(jì)超過(guò)1000人次，課余輔導(dǎo)時(shí)間累計(jì)達(dá)4500課時(shí)，捐助各類學(xué)習(xí)生活用品累計(jì)1000余件，確保特殊群體少年兒童快樂(lè)學(xué)習(xí)，開心成長(zhǎng)。

確?！八膫€(gè)到位”。統(tǒng)籌各項(xiàng)資金，建設(shè)了特殊群體少年兒童之家、心理咨詢室、護(hù)苗工作站、親情視頻聊天室，做到場(chǎng)所到位。購(gòu)置了電視、電腦、圖書和文體器材，安裝了親情電話，做到設(shè)備到位。安排年輕優(yōu)秀教師為“知心姐姐”“愛(ài)心媽媽”，進(jìn)行心理咨詢疏導(dǎo)，做到師資到位。定期組織特殊群體少年兒童開展“快樂(lè)雙休日”“讀書夏令營(yíng)”“關(guān)愛(ài)特殊群體少年兒童見(jiàn)真情”等豐富多彩的活動(dòng)，做到活動(dòng)到位，為特殊群體少年兒童提供了愛(ài)的港灣、家的溫暖。

豐富關(guān)愛(ài)載體，放飛夢(mèng)想舞臺(tái)。推進(jìn)特色課程。利用班會(huì)課和社會(huì)實(shí)踐課，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。持續(xù)開展文明、友善、健康、感恩等八大主題教育，陶冶高雅情操、鍛造誠(chéng)信品德。規(guī)范開設(shè)心理健康課程，配備專職教師，開展健康教育、普及健康常識(shí)。扎實(shí)開展“文明之星”“誠(chéng)信之星”等星級(jí)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生崇善向美，學(xué)校被市委宣傳部評(píng)選為“仙桃市護(hù)苗工作先進(jìn)單位”。設(shè)立班級(jí)圖書角，每班配發(fā)圖書，為特殊群體少年兒童提供閱讀空間。成立興趣活動(dòng)小組，吸納特殊群體少年兒童成立書法、足球、籃球、戲曲、打擊樂(lè)等社團(tuán)，讓特殊群體少年兒童在藝術(shù)教育中享受快樂(lè)、陶冶情操。

責(zé)任編輯/楊萬(wàn)軍