張 煒
(華能太倉港務(wù)有限責(zé)任公司,江蘇 蘇州 215434)
每一起生產(chǎn)傷亡事故的發(fā)生,都令人扼腕嘆息。生命無貴賤,任何生命都不應(yīng)輕易逝去,只有明析事故起因,真正吸取事故教訓(xùn),才是對逝去生命的真正尊重。事故往往會涉及兩個專業(yè),觸碰了兩個專業(yè)的界限,提醒安全工作不能局限于自身專業(yè),專業(yè)間措施要交叉覆蓋,工作要密切配合。在電力生產(chǎn)活動中往往存在“我只要把我份內(nèi)的事做到位,其余的與我不搭界”“少一樁事,少出一個問題”的思想,其實不然,事故此時就悄悄地出現(xiàn)在專業(yè)分界的區(qū)域,專業(yè)分界區(qū)域就成為了安全薄弱環(huán)節(jié)。“專業(yè)無分界,責(zé)任重過山”是高危工種多年工作的經(jīng)驗總結(jié)。“專業(yè)無分界”應(yīng)成為電力職工的安全理念和安全管理的重要部分,對待相關(guān)專業(yè)技能和安全技能就像對待本專業(yè)技能及安全技能一樣。專業(yè)無分界是系統(tǒng)性的工作,需要長期細(xì)化安全生產(chǎn)措施。
在電力安規(guī)中有各專業(yè)的安全規(guī)范,也有特種專業(yè)的安全規(guī)范,電力職工在學(xué)習(xí)過程中必須把相關(guān)的知識學(xué)習(xí)扎實,細(xì)化、消化。還有許多安規(guī)沒有提到的安全措施及新投產(chǎn)生產(chǎn)系統(tǒng)的安全工作需要不斷補充完善。如本專業(yè)為A,相關(guān)的專業(yè)有BCDE,需要建立AB、AC、AD、AE的安全及專業(yè)技能規(guī)范、制度,匯編成冊。這樣集思廣益,匯總身邊的安全知識點,排查危險點,使得廣大一線職工熟悉掌握相關(guān)安全知識,具備處理相關(guān)問題的能力,與相關(guān)專業(yè)無縫銜接。
由于工作條件、環(huán)境等因素千變?nèi)f化,從而給安全工作帶來各種危害因素,在做準(zhǔn)備工作時,需要充分考慮周到,在前期聯(lián)系過程中消化危險點,從而為安全施工鋪平道路。
“原來做過沒有出過問題,現(xiàn)在繼續(xù)這樣做”成為減少安全措施的理由。
例如:工作聯(lián)系時,未及時通知相關(guān)班組有高處作業(yè)的情況,相關(guān)班組到達(dá)現(xiàn)場后才知道有高處作業(yè),工作人員考慮工作時間較短,返回班組再取安全帶耽誤時間,怕麻煩,從而出現(xiàn)沒有佩戴安全帶就高處作業(yè)的情況,這樣就產(chǎn)生了高處墜落的安全隱患。
再如:有的工作負(fù)責(zé)人錯填或誤填工作票,降低了工作票安全等級,或者安全措施籠統(tǒng)概括,沒有具體細(xì)節(jié)措施,這時就需要班長、專工、安全專業(yè)管理人員進(jìn)一步把關(guān)、審核。
在聯(lián)系制度上加把鎖,使各方在安全措施上互補周全,就會使安全工作盡善盡美。
企業(yè)內(nèi)有班組管理、專業(yè)管理、部門管理。專業(yè)管理工作應(yīng)該著重于技術(shù)及安全管理,梳理班組技術(shù)和安全措施,不重復(fù)班組管理的其他事務(wù),不用班組人力資源做這些不相關(guān)工作,各級人員要“身心沉下去,事情做起來”,避免質(zhì)量事故和人身傷亡事故的發(fā)生。
在建立健全制度、培訓(xùn)、落實、檢查方面狠下功夫,打造安全工作能力,積累經(jīng)驗,營造氣氛,鍛造能戰(zhàn)斗的工作隊伍。
企業(yè)臨時工、外包工安全教育應(yīng)視同正式職工,同步參加各類安全活動,尤其是參加安全會,學(xué)習(xí)事故報告、事故分析等,請班組安全員、班長或?qū)9ぶv解安全措施。對重點項目,根據(jù)實際工作定期講課,使安全觀念深入人心。
在實際工作中,往往會有一種體會:如果相關(guān)專業(yè)稍許辛苦一下,本專業(yè)工作就會減少許多的工作量;同理,在進(jìn)行相關(guān)工作時多一份責(zé)任、多一份思考、多一份付出,或許給別人帶來更多的安全、更多的輕松、更多的方便。
如在一級動火區(qū)域內(nèi),動火作業(yè)會涉及到兩個專業(yè),一個是電焊,一個是鉗工,應(yīng)該盡量避免電焊工動火作業(yè)帶來的安全風(fēng)險,鉗工可以切割機分割的,就堅決不讓電焊工氧乙炔氣割;可以讓鉗工機械連接的,就堅決不讓電焊工焊接。想方設(shè)法,優(yōu)化工藝,確保安全。
專業(yè)之間共同完成工作是普遍的情況,共同創(chuàng)造良好的安全條件,不僅需要員工相互通力合作,齊心協(xié)力,互相理解,更要注重相關(guān)理論和經(jīng)驗的積累。讓“專業(yè)無分界,責(zé)任重過山”安全意識深入人心。