○ 本刊記者 左秀芳 通訊員 梁智博

清明節(jié)來臨之際，石家莊市長征街小學(xué)組織少先隊員來到華北軍區(qū)烈士陵園開展“我們的節(jié)日，精神的家園”清明祭掃活動。學(xué)生重溫歷史，緬懷先烈，深刻認識到自身肩負的歷史使命。在校內(nèi)，學(xué)校還組織學(xué)生開展了“做青團，憶清明，承傳統(tǒng)”清明勞動教育實踐活動。學(xué)生制作青團，吟誦古詩詞，在清明文化與民風(fēng)民俗故事分享中對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更為深刻的理解。

這是長征街小學(xué)“大思政課”建設(shè)的一個縮影。學(xué)校圍繞“以情育人，德潤心靈，以智慧人，文化天下”的辦學(xué)理念，構(gòu)建全員、全程、全課程育人模式，使各類課程與思想政治理論課同向同行，通過豐富多彩的活動潤物無聲地涵養(yǎng)學(xué)生品格，讓思政教育“動”起來、“活”起來。

長征精神“點燃”思政課堂

“跨過滔滔激流，征服皚皚雪山，穿越茫茫草地，突破層層封鎖……二萬五千里長征，將紅色的火種播撒在千山萬水，點燃了革命星火?！痹趯W(xué)習(xí)語文課本中的“革命歲月”這一單元時，六年級開展了“重溫長征歲月，傳承長征精神”的主題學(xué)習(xí)活動。

學(xué)習(xí)了《七律·長征》后，學(xué)生連續(xù)觀看了《勇士連》《鐵血軍魂》《長征先鋒》等一系列紅色電影。戰(zhàn)士們堅定的理想信念、英勇無畏的革命精神深深震撼著每一個人。老師們鼓勵學(xué)生對長征途中“血戰(zhàn)湘江”“四渡赤水”“巧渡金沙江”“飛奪瀘定橋”等重要戰(zhàn)役開展調(diào)查研究。學(xué)生分組合作，查閱資料，整理匯總，完成一份份精彩的調(diào)研報告。報告中既有學(xué)生細心繪制的一張張長征地圖，又有長征途中一條條清晰的戰(zhàn)斗路線。調(diào)研過程中，學(xué)生仿佛與紅軍隊伍一起走過二萬五千里，深刻理解了革命先輩用生命和熱血鑄就的偉大長征精神的內(nèi)涵，增強了家國意識和愛國情懷，更讓革命的信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈。

不僅語文課堂，其他學(xué)科也在深入探索課程思政。學(xué)校黨支部書記、校長杜忠成常說：“必須深入研究、挖掘各學(xué)科在學(xué)?！笏颊n’中的作用，探索具體內(nèi)容和方法，使課程思政體系化，為培養(yǎng)有家國情懷的陽光長征學(xué)子而努力向前?！?/p>

學(xué)校將課程思政列為年度工作重點，由名師、骨干教師組成研究團隊，制訂各學(xué)科課程思政改革的實施方案，并在課堂實踐和各項活動中不斷探索，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。比如，閱讀思政微課弘揚紅色文化，傳承紅色基因；語文思政微課增強學(xué)生的民族文化自豪感；射擊思政微課激發(fā)學(xué)生為國爭光的愛國情懷……

校長杜忠成帶頭給學(xué)生上思政課。在“長征少年秀出中國紅”主題中隊會活動中，他結(jié)合學(xué)生的配音作品《長津湖》、導(dǎo)游作品《南三條步行街》、解說作品《大石橋》，帶領(lǐng)學(xué)生重溫黨史和校史，引導(dǎo)學(xué)生感悟幸福生活來之不易，給學(xué)生上了一堂有情懷、有溫度、有力量的思政課，激勵學(xué)生堅定理想信念，無所畏懼地前行。

居家網(wǎng)課期間，石家莊學(xué)院教師教育學(xué)院教育公共理論教學(xué)部主任、長征街小學(xué)掛職副校長王曉勇以“長征永向前”為主題講授了一堂思政課。他給學(xué)生生動講述了長征途中的前四次反圍剿，并詳細分析了四道封鎖線的地理位置以及軍隊部署情況，同時和學(xué)生展開互動。課后，學(xué)生以不同形式記錄下自己的感受，有的繪制了長征系列連環(huán)畫，有的開展長征故事演講。學(xué)生趙隴川在日記中寫道：“聽完思政課后，我更深刻地感受到當(dāng)年紅軍長征經(jīng)歷的艱難險阻。我們要繼承不畏艱險、勇往直前的長征精神，把祖國建設(shè)成富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。”

匯聚合力，畫好教育同心圓

記者采訪時，長征街小學(xué)第八屆足球班級聯(lián)賽一二年級親子足球聯(lián)賽剛剛開始。孩子們和家長一起奮勇爭先、努力拼搏的精神沸騰了整個運動場。

校長杜忠成提倡“男子漢就要上球場，陽光女孩愛運動”，以此作為長征街小學(xué)的運動口號。這句口號不僅刻在墻上，更印在了師生心里，踐行于每一項日?；顒又?。各班每周上一節(jié)足球課，每學(xué)期開展一次足球聯(lián)賽。學(xué)生在足球運動中收獲了團結(jié)，收獲了力量，體會到足球的真正魅力。

讓鍛煉成為習(xí)慣一直是長征街小學(xué)師生的行動指南。學(xué)校已編排了6 套特色課間操，并根據(jù)周杰倫的歌曲《本草綱目》自編了街舞課間操，在體育鍛煉的同時培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心和自豪感。在以“長征永向前”為主題的全員體育運動會上，學(xué)校將“飛奪瀘定橋”“爬雪山過草地”“勝利大會師”“長征永向前”等環(huán)節(jié)設(shè)計成比賽項目。每一名長征學(xué)子都在比賽中深刻體會到充滿艱辛卻又輝煌永恒的長征精神。

為了拓寬思政教育路徑，畫好教育同心圓，學(xué)校黨支部副書記蔡玉靜頭腦中天天思考怎樣設(shè)計更富有創(chuàng)意的活動，怎樣將思政教育有機融入勞動教育、體育、美術(shù)、科學(xué)教育等多學(xué)科育人實踐中。

作為美術(shù)思政的延伸，“名畫我來扮”活動一經(jīng)推出就激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情。《井岡山大會師》《朱德的扁擔(dān)》……學(xué)生用一幅幅飽含真情的紅色作品傳遞著自己的家國情懷。

在紅色電影配音活動中，學(xué)生感受紅色經(jīng)典電影的魅力，重溫建黨百年波瀾壯闊的史詩。稚嫩的童聲穿越了時空，感染著每一位觀眾。影片中的經(jīng)典臺詞、熟悉畫面原景重現(xiàn)，讓師生深刻感受到每一句臺詞背后直擊人心的力量。

學(xué)校的科技節(jié)設(shè)計了多個集趣味性、科學(xué)性、自主性為一體的創(chuàng)新科技項目，為學(xué)生提供展示創(chuàng)新智慧與才能的舞臺。在琳瑯滿目的科技小制作、富有創(chuàng)意的科技小發(fā)明中，學(xué)生體會到創(chuàng)造的樂趣；在緊張激烈的科技競賽中，學(xué)生體驗到成功的喜悅；在豐富多彩的科技邀請賽中，學(xué)生發(fā)掘了自身潛能。

學(xué)校特邀著名科普作家、河北醫(yī)科大學(xué)孫軼飛教授，為長征學(xué)子們帶來一節(jié)豐富有趣的科普課“《哈利·波特》里的醫(yī)學(xué)故事”。孫教授結(jié)合學(xué)生喜愛的《哈利·波特》解析醫(yī)學(xué)奧秘，在知識科普中穿插魔幻故事，將原本晦澀高深的科學(xué)知識解讀得風(fēng)趣生動、明白曉暢，讓長征學(xué)子體驗了一場特別的科普之旅。

科技節(jié)喚醒了每一個孩子心中對世間萬物的興趣，點燃了每一個孩子心中探索奧秘的火種，激勵他們心懷夢想，勇往直前，永不言敗。

重走長征路，少年紅心鑄

每年秋季開學(xué)，學(xué)校都會舉行一場說走就走的思政教育實踐之旅——模擬重走長征路。五年級全體學(xué)生一同走進西柏坡紅色盛典教育基地，用樹枝做手杖，過木橋，走小道……追尋紅色足跡，賡續(xù)紅色血脈。在為期兩天一夜的體驗活動中，學(xué)生身穿仿制紅軍服裝，白天徒步5千米，晚上自己搭帳篷，睡帳篷。很多一年級小學(xué)生一進校門就期盼著這項活動。參加過模擬重走長征路體驗活動的學(xué)生都說，這將是自己一生的財富。

蔡玉靜介紹說，有了這次體驗，孩子們排演的舞臺劇更能打動人心?！靶〖t軍”們排練的《豐碑》，生動演繹了紅軍長征途中，一位軍需處長把自己的棉衣讓給戰(zhàn)友，自己卻在嚴寒中犧牲的感人故事。觀眾們看了熱淚盈眶。在課本劇《金色的魚鉤》中，小演員們和老師的表演，每一個細節(jié)都精心設(shè)計卻又毫無痕跡，處處閃耀著老班長金子般的思想光輝。

用歌曲對話革命先輩，用色彩畫下紅色記憶，用紙筆寫下生活巨變……長征街小學(xué)在拓展“大思政課”教育資源的探索中，以傳統(tǒng)文化為根，以紅色文化為魂，匯聚全員育人能量，構(gòu)建“大思政”格局，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。思政之“料”越鮮活，課程大餐越“營養(yǎng)豐富”“美味可口”。如此，學(xué)生才能把有意義的知識學(xué)得有意思。

“我們有底氣、有能力講好‘大思政課’?！毙ｉL杜忠成說，“長征街小學(xué)的名字就賦予了長征教育人天然的使命感和責(zé)任感。新時代的長征人站在“新長征路”的起點上，須充分挖掘偉大長征精神內(nèi)涵，凝聚“長征永向前”的精神內(nèi)核，努力探索‘大思政課’育人新模式。在全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，長征人將以時不我待之精神，續(xù)寫長征教育新篇章?！?/p>