◎本刊綜合

5月29日，神舟十六號(hào)航天員乘組名單公布，36歲的桂海潮出現(xiàn)在公眾視野中。他戴著近視眼鏡，瞬間吸引了大家的目光。

作為我國(guó)航天員隊(duì)伍的“新成員”，桂海潮的身份有些不一樣。他是我國(guó)首位戴眼鏡執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員、我國(guó)首位航天載荷專家，主要負(fù)責(zé)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷的在軌操作。他說(shuō)，祖國(guó)利益高于一切，愿意為祖國(guó)的載人航天事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量。

圖1 桂海潮（圖/新華社）

堅(jiān)定目標(biāo)，入選航天員

桂海潮從小就對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，少年時(shí)的他最心愛(ài)的科普讀物是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》。從這套書(shū)中，他學(xué)習(xí)了很多航天入門知識(shí)。

2003年10月15日，航天員楊利偉駕乘神舟五號(hào)飛船一飛沖天，中華民族千年飛天夢(mèng)圓。當(dāng)時(shí)正在讀高中的桂海潮聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，心潮澎湃，對(duì)飛向太空充滿了向往。

心懷理想，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。原本學(xué)習(xí)就很刻苦的桂海潮更加廢寢忘食，為了不將時(shí)間浪費(fèi)在排隊(duì)上，他總是等到食堂不需要排隊(duì)了再去打飯。晚上，他是最晚回到宿舍的。

高考時(shí)，桂海潮考上了北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。9年時(shí)間，他一路從本科攻讀完博士學(xué)位，繼而赴國(guó)外從事博士后研究。3年后，桂海潮學(xué)成歸來(lái)，回到自己的母校，成為北京航空航天大學(xué)的一名副教授。31歲時(shí)，他擔(dān)任博士生導(dǎo)師。

圖2 桂海潮在水下訓(xùn)練（圖/徐部 攝）

2018年，我國(guó)開(kāi)始招募第三批航天員。跟以往不同的是，這次選拔的航天員分為三種類型：航天駕駛員、航天飛行工程師和載荷專家。其中航天飛行工程師和載荷專家從相關(guān)高校和科研院所選拔。聽(tīng)到這一消息后，桂海潮第一時(shí)間報(bào)名參選載荷專家。通過(guò)層層嚴(yán)苛的選拔后，他以載荷專家的身份加入我國(guó)第三批航天員隊(duì)伍。

不怕艱苦，“干就完了”

第三批航天員訓(xùn)練內(nèi)容多、強(qiáng)度大、進(jìn)度緊，比起從空軍飛行員隊(duì)伍里選拔的航天員，桂海潮的體能素質(zhì)和航天技能訓(xùn)練底子都稍顯薄弱?！案删屯炅?！”桂海潮輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。

在離心機(jī)訓(xùn)練中，對(duì)航天員的標(biāo)準(zhǔn)是8 G的過(guò)載，這比在選拔時(shí)多了2 G。而這2 G對(duì)于桂海潮來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的挑戰(zhàn)。

第一次訓(xùn)練，桂海潮對(duì)自己的表現(xiàn)極不滿意。訓(xùn)練結(jié)束，他便找有經(jīng)驗(yàn)的師兄請(qǐng)教。在找到自己成績(jī)不佳的癥結(jié)后，他在之后的訓(xùn)練中不斷修正，不但克服了2 G的差距，訓(xùn)練成績(jī)也從二級(jí)提高到一級(jí)。

在轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練中，不服輸?shù)墓鸷３边x擇加練多練用心練——每天練習(xí)20分鐘“打地轉(zhuǎn)”，一只手抓著另一側(cè)耳朵原地旋轉(zhuǎn)。就這樣，練習(xí)了一兩個(gè)月，他的訓(xùn)練成績(jī)也達(dá)到了一級(jí)。

GNC手動(dòng)運(yùn)動(dòng)控制練習(xí)、72小時(shí)睡眠剝奪實(shí)驗(yàn)、野外生存訓(xùn)練……在兩年多時(shí)間里，桂海潮經(jīng)受了八大類200余項(xiàng)科目的嚴(yán)格訓(xùn)練和考核。他非常期待去中國(guó)空間站體驗(yàn)太空失重環(huán)境下工作和生活的感覺(jué)。

時(shí)刻不忘本職工作

神舟十六號(hào)航天員乘組會(huì)在中國(guó)空間站駐留約5個(gè)月。作為乘組中的載荷專家，桂海潮需要承擔(dān)較多的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。進(jìn)駐中國(guó)空間站后近一個(gè)月的時(shí)間，桂海潮就跟景海鵬、朱楊柱共同協(xié)作，高頻次、高效率地進(jìn)行了大量工作。

即便在太空中執(zhí)行任務(wù)，桂海潮也不忘本職工作——時(shí)不時(shí)催促學(xué)生交論文。他的博士生說(shuō)，桂海潮在封閉訓(xùn)練期間，仍盡可能地?cái)D出時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生科研，親自幫忙推導(dǎo)關(guān)鍵的理論公式。在上太空前，他還提前錄好了課件。有學(xué)生問(wèn)，組會(huì)是不是可以不開(kāi)了？桂海潮給出的答案是：沒(méi)有什么可以阻礙組會(huì)，太空也不行。

努力會(huì)有回響！桂海潮從“追夢(mèng)人”到“圓夢(mèng)人”，多年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。他的故事將激勵(lì)每一位青少年，使更多的人參與航天事業(yè)。

名師點(diǎn)撥

從“追夢(mèng)人”到“圓夢(mèng)人”，“去天上出差”的北京航空航天大學(xué)教授桂海潮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷為世人贊許。他從施甸小城走來(lái)，潛心求學(xué)，專注科研，耕耘杏壇，每一步都是助他飛向太空的天梯。寫(xiě)作中，從本篇素材可借鑒的有：

“夢(mèng)想”——心懷星辰大海種下一顆夢(mèng)想的種子，它將帶你飛往浩瀚蒼穹。大山的孩子飛向了太空，這正印證了“人一定要有遠(yuǎn)景，不能實(shí)現(xiàn)也可以，但不管能不能實(shí)現(xiàn)，它可以帶你走很遠(yuǎn)的距離”這句話。

“拼搏”——腳踏萬(wàn)里實(shí)地澆灌一顆夢(mèng)想的種子，它會(huì)在泥土中開(kāi)出花來(lái)。決心是原色，堅(jiān)持是底色，勤奮是本色，桂海潮用決心、堅(jiān)持和勤奮書(shū)寫(xiě)著個(gè)人的傳奇。

“初心”——不忘奮斗初心收獲一顆夢(mèng)想的種子，它將碩果撒向中華大地。從求學(xué)者到從教者，桂海潮始終銘記本心，孜孜不倦。他用無(wú)可復(fù)制的人生告訴世人：寒門學(xué)子也能擁有星辰大海。

——長(zhǎng)沙市南雅中學(xué) 葉佳