李笑陽(yáng),盧曼萍

(江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 職業(yè)師范學(xué)院,南昌 330045)

0 引言

抑郁癥(Depression)是具有高發(fā)生率、高自殺致殘率及高復(fù)發(fā)率特征的疾病,影響個(gè)人的意識(shí)、情感、意志與身體功能,在最嚴(yán)重的狀況下會(huì)使人產(chǎn)生輕生的念頭和舉動(dòng),位列世界第四大疾病,成為危及人們健康的主要影響因素之一。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,生活節(jié)奏的加快,人們工作、學(xué)業(yè)的壓力不斷增加,抑郁癥的患病率呈上升趨勢(shì)。2023年2月,中國(guó)科學(xué)院發(fā)布的《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告(2021—2022)》顯示,我國(guó)年齡在18～24歲的青年抑郁風(fēng)險(xiǎn)檢出率高達(dá)24.1%[1]。中國(guó)兒童中心發(fā)布的《中國(guó)兒童的生存與發(fā)展:數(shù)據(jù)與分析》報(bào)告顯示,至少有3000萬(wàn)17歲以下的青少年兒童存在各種各樣的情緒障礙及行為問(wèn)題,有5.2%的兒童存在人際敏感、強(qiáng)迫癥狀、抑郁等非常明顯的心理健康問(wèn)題[2]。抑郁癥問(wèn)題越來(lái)越受到關(guān)注,尤其是學(xué)生的抑郁癥問(wèn)題。

本研究利用CiteSpace 5.8.R3軟件對(duì)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中2001—2021年發(fā)表的學(xué)生抑郁癥相關(guān)期刊文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,分析我國(guó)學(xué)生抑郁癥研究的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及研究熱點(diǎn),為學(xué)生抑郁癥的相關(guān)研究提供參考。

以中國(guó)知網(wǎng)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)(CNKI)為數(shù)據(jù)來(lái)源,檢索的主題詞為“學(xué)生抑郁”“青少年抑郁癥”“大學(xué)生抑郁”“高中生抑郁癥”“小學(xué)生抑郁癥”“兒童抑郁癥”,時(shí)間跨度為2001—2021年,期刊來(lái)源為北大核心期刊和CSSCI期刊,共檢索到相關(guān)期刊文獻(xiàn)548篇,剔除其中的文獻(xiàn)快報(bào)、通知、廣告、訪談及會(huì)議內(nèi)容與數(shù)據(jù)不完整的文獻(xiàn),最終得到500篇有效文獻(xiàn)。

CiteSpace 5.8.R3軟件可將某研究領(lǐng)域的發(fā)展歷程聚集在分析出的圖譜之中,對(duì)核心作者、核心研究機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞等進(jìn)行可視化呈現(xiàn),分析某個(gè)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)與前沿走向[4]。將篩選得到的500篇有效文獻(xiàn)導(dǎo)入該軟件,形成可視化圖譜后,分別從年發(fā)文量、核心作者、研究機(jī)構(gòu),關(guān)鍵詞共現(xiàn)、聚類(lèi)、突現(xiàn)及共現(xiàn)時(shí)區(qū)圖等方面進(jìn)行可視化分析。

1 年發(fā)文量分布情況

統(tǒng)計(jì)2001—2021年我國(guó)發(fā)表的學(xué)生抑郁癥相關(guān)研究的文獻(xiàn)數(shù)量,可以把握我國(guó)學(xué)生抑郁癥研究的總體發(fā)展趨勢(shì),詳見(jiàn)圖1。

圖1 年發(fā)文量變化趨勢(shì)Fig.1 Change trend of annual publication volume

2001—2021年有關(guān)學(xué)生抑郁癥研究的發(fā)文量整體呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì),具體可以分為三個(gè)階段。

1)2001—2007年波動(dòng)增長(zhǎng)階段。這一階段相關(guān)發(fā)文量的變化特點(diǎn)為波動(dòng)中不斷增長(zhǎng),其中僅有兩年的發(fā)文量是減少的。7年中發(fā)文量由最初的3篇增加到30篇,增加了近10倍。

2)2008—2018年上下波動(dòng)階段。這一階段的發(fā)文量在16～35篇上下波動(dòng),總體呈緩慢上升趨勢(shì)。

3)2019—2021年迅速增長(zhǎng)階段。這一階段的發(fā)文量迅速增加,由2019年的30篇增加至2021年的54篇,兩年間增加了近兩倍。其原因可能是越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始關(guān)注社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生抑郁情緒產(chǎn)生的影響。此外,我國(guó)學(xué)生抑郁癥發(fā)病率也在逐年上升,抑郁癥已成為威脅學(xué)生心理健康的主要疾病之一。這一增長(zhǎng)趨勢(shì)說(shuō)明我國(guó)對(duì)學(xué)生抑郁癥越來(lái)越重視。

2 核心作者情況

對(duì)核心作者進(jìn)行可視化分析,可更好地了解作者在某研究領(lǐng)域的成熟程度,理清該領(lǐng)域的“知識(shí)地圖”,更好地把握該領(lǐng)域的研究方向。為精準(zhǔn)獲取我國(guó)學(xué)生抑郁癥研究的核心作者及作者間合作強(qiáng)度的有關(guān)信息,將篩選出的500篇有效文獻(xiàn)導(dǎo)入Citespace軟件,節(jié)點(diǎn)類(lèi)型(Node Types)設(shè)置為作者,篩選閾值(Top N)設(shè)置為50,使用每個(gè)時(shí)間階段中前50位作者的信息形成由487個(gè)節(jié)點(diǎn),506條連線,網(wǎng)絡(luò)密度為0.0043的作者可視化分析共現(xiàn)圖譜。發(fā)文量在五篇及五篇以上的作者中,最突出的是劉亞楠,發(fā)文量為21篇;影響力相對(duì)較大的作者是陶芳標(biāo),發(fā)文量為10篇,中心性為0.01。我國(guó)學(xué)生抑郁癥相關(guān)研究的文獻(xiàn)大多為獨(dú)立作者,作者間的合作較少,合作強(qiáng)度較小,聯(lián)系也很松散,僅有以陶芳標(biāo)為中心的作者合作群體相對(duì)較為突出。作者的中心性越高,影響力越大,但在作者可視化圖譜不存在中心性很高的作者,也就沒(méi)有影響力很大的作者。詳見(jiàn)圖2、表1。

表1 發(fā)文量前十三的作者Tab.1 Top 13 authors in terms of publication volume

圖2 作者可視化圖譜Fig.2 Author visualization

3 核心研究機(jī)構(gòu)情況

研究機(jī)構(gòu)是學(xué)科知識(shí)創(chuàng)新、產(chǎn)出、傳遞與擴(kuò)散的重要源頭,對(duì)某個(gè)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行可視化分析,可評(píng)估該研究機(jī)構(gòu)的影響力與研發(fā)實(shí)力[5]。將節(jié)點(diǎn)類(lèi)型(Node Types)設(shè)置為機(jī)構(gòu)(Institution),運(yùn)用Citespace軟件生成節(jié)點(diǎn)為384,連線為0的研究機(jī)構(gòu)可視化圖譜。廣州醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)院的發(fā)文量為20篇,排名第一。不存在具有中心性的機(jī)構(gòu),不同機(jī)構(gòu)間也沒(méi)有合作關(guān)系,都是各自進(jìn)行研究。詳見(jiàn)表2、圖3。

表2 發(fā)文量前九的機(jī)構(gòu)Tab.2 Top 9 institutions in terms of publication volume

圖3 機(jī)構(gòu)可視化圖譜Fig.3 Mechanism visual analysis graph

4 研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)

關(guān)鍵詞反映了每篇文獻(xiàn)最為核心的內(nèi)容,對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行可視化分析有助于明確某領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)及未來(lái)發(fā)展的前沿[6]。統(tǒng)計(jì)我國(guó)學(xué)生抑郁癥相關(guān)研究文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻率,分析關(guān)鍵詞間的相關(guān)性,獲取2001—2021年我國(guó)學(xué)生抑郁癥研究的熱點(diǎn)與發(fā)展前沿。

4.1 關(guān)鍵詞共現(xiàn)聚類(lèi)

在Citespace軟件中將節(jié)點(diǎn)類(lèi)型(Node Types)設(shè)置為關(guān)鍵詞(Keywords),當(dāng)閾值(Top N)為50時(shí),得到節(jié)點(diǎn)為385,連線為1306,網(wǎng)絡(luò)密度為0.0177的可視化圖譜。關(guān)鍵詞出現(xiàn)的次數(shù)越多,節(jié)點(diǎn)越大,中心性越強(qiáng),說(shuō)明該關(guān)鍵詞在該研究領(lǐng)域的熱度越高,可根據(jù)關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率得到我國(guó)關(guān)于學(xué)生抑郁癥研究的熱點(diǎn)。共現(xiàn)較高且中心度較高的關(guān)鍵詞有“焦慮”“抑郁癥狀”“抑郁情緒”“人際關(guān)系”“精神衛(wèi)生”“睡眠質(zhì)量”“影響因素”等。詳見(jiàn)表3、圖4。

表3 前八個(gè)高頻關(guān)鍵詞Tab.3 Top 8 high-frequency keywords

圖4 關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜Fig.4 Keyword co-occurrence graph

根據(jù)各關(guān)鍵詞的共現(xiàn)情況,利用Citespace軟件形成關(guān)鍵詞聚類(lèi)最高的10個(gè)標(biāo)簽,生成關(guān)鍵詞聚類(lèi)圖譜。10個(gè)聚類(lèi)標(biāo)簽分別為“大學(xué)生”“抑郁癥”“抑郁情緒”“學(xué)生”“單胺遞”“scl”“人際關(guān)系”“抑郁障礙”“樂(lè)觀”“影響因素”,聚類(lèi)標(biāo)簽間的聯(lián)系較為密切,#0、#1、#3、#07為檢索策略相關(guān)的主題詞,#2為學(xué)生抑郁癥狀的表現(xiàn),#4、#6、#8、#9可歸為學(xué)生抑郁癥的影響因素,#5為學(xué)生抑郁癥的測(cè)量工具。詳見(jiàn)圖5。

圖5 關(guān)鍵詞聚類(lèi)圖譜Fig.5 Keywords clustering graph

4.2 關(guān)鍵詞突現(xiàn)

分析關(guān)鍵詞的突現(xiàn)情況,可得到持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞及最新的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞突現(xiàn)比高頻關(guān)鍵詞更能代表一個(gè)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)與發(fā)展前沿[7]。

在Citespace軟件中設(shè)置γ=1,點(diǎn)擊控制面板“Burstness”中的“Refresh”進(jìn)行突現(xiàn)分析,最終得到5個(gè)突現(xiàn)詞。學(xué)界從2005年至今都很關(guān)注學(xué)生抑郁癥這一問(wèn)題,“睡眠質(zhì)量”成為當(dāng)今學(xué)生抑郁癥的最大影響因素,未來(lái)可能會(huì)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生抑郁癥的影響因素及干預(yù)措施進(jìn)行研究。詳見(jiàn)圖6。

圖6 關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖譜Fig.6 Keywords emergence graph

4.3 關(guān)鍵詞共現(xiàn)時(shí)區(qū)圖

分析關(guān)鍵詞隨時(shí)間演變的趨勢(shì)能夠更好地把握某一研究領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)[8]。使用CiteSpace軟件,選擇控制面板“Visualizations”中“Timezone View”對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行可視化分析,得到節(jié)點(diǎn)為385,連線為1306,網(wǎng)絡(luò)密度為0.0177的共現(xiàn)時(shí)區(qū)圖譜,關(guān)鍵詞所在的年份為該關(guān)鍵詞首次出現(xiàn)的年份。

學(xué)生抑郁癥研究大體可分為兩個(gè)階段:①2001—2010年,這一階段學(xué)生抑郁癥研究的主題繁多且研究方向分散,主要包括“抑郁情緒”“因素分析”“人格”“焦慮”“社會(huì)支持”“精神衛(wèi)生”“自尊”“回歸分析”等;②2011—2021年,這一階段熱點(diǎn)關(guān)鍵詞數(shù)量較少,研究?jī)?nèi)容較為集中,主要為“影響因素”“睡眠質(zhì)量”等,預(yù)計(jì)未來(lái)會(huì)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生抑郁癥的影響因素進(jìn)行研究。詳見(jiàn)圖7。

圖7 關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖譜Fig.7 Keywords time zone graph

5 結(jié)論

我國(guó)學(xué)生抑郁癥研究的作者間合作較少,聯(lián)系稀疏,研究機(jī)構(gòu)間無(wú)直接聯(lián)系,都是各自開(kāi)展獨(dú)立研究,因此未來(lái)需進(jìn)一步加強(qiáng)作者間、研究機(jī)構(gòu)間的合作。目前,學(xué)生抑郁癥研究的熱點(diǎn)為學(xué)生抑郁癥狀的表現(xiàn)、測(cè)量工具及影響因素,未來(lái)可進(jìn)一步對(duì)學(xué)生抑郁癥的影響因素及干預(yù)措施進(jìn)行研究。盡管我國(guó)關(guān)于學(xué)生抑郁癥研究的文獻(xiàn)數(shù)量較多,但仍存在研究方法單一、影響因素研究具有一定局限性、干預(yù)方式有待進(jìn)一步驗(yàn)證、各研究結(jié)果間關(guān)聯(lián)性較弱等問(wèn)題,未來(lái)需針對(duì)這些方面加強(qiáng)研究,為保障學(xué)生心理健康發(fā)展提供參考依據(jù)。