文/王倩蕓

家長朋友們，一起來看一下假期的錯誤打開方式你有沒有中招呢？假期的正確打開方式又該是什么樣？

放羊式的假期

很多父母很忙，沒有時間去管孩子，就把孩子交給爺爺奶奶帶，于是孩子會收獲一個特別開心的假期：每天睡到自然醒，餓了才吃飯，動畫片看得不亦樂乎，作業(yè)忘在腦后。這個時候家長會發(fā)現(xiàn)，爺爺奶奶很難真正起到監(jiān)管的作用。這個假期就變成了一個放羊式的假期。

這會有什么樣的危害呢？孩子在開學(xué)以后，成績可能會呈現(xiàn)大幅度下滑，因為他既沒有做到很好地復(fù)習(xí)，也沒有做到很自律地進(jìn)行假期練習(xí)。放羊式的假期雖然是孩子最喜歡的假期，但卻不是對孩子最好的假期。

課外班式的暑假

對很多家長來說，課外班是他們的“大救星”。為什么呢？因為家長會覺得，把孩子送去培訓(xùn)班，有老師管著，就可以安心上班了。課外班式的假期可能是家長最喜歡的假期，雖然需要耗費一定的金錢，但是很安心、很充實，不會是放羊式的管理，孩子有人看著寫作業(yè)了，從早到晚也排滿了。但是對孩子來說，這樣的假期簡直是噩夢。

威逼利誘式的暑假

“如果你做完了作業(yè)，我就帶你去玩”“如果你完成了作業(yè)，我就給你獎勵”“如果你不完成作業(yè)，你哪都別想去”，我們往往會把孩子寫作業(yè)變成一種條件，如果是這樣，你慢慢會發(fā)現(xiàn)孩子對于寫作業(yè)這件事情的態(tài)度永遠(yuǎn)無法端正起來，因為這是一個可以討價還價的籌碼。沒有一個孩子的好成績是靠父母用物質(zhì)獎勵支撐起來的，真正的學(xué)習(xí)一定是發(fā)自內(nèi)心的自律和內(nèi)驅(qū)，威逼利誘是沒有辦法讓孩子產(chǎn)生真正熱愛學(xué)習(xí)的動力的，所以這就是假期的錯誤打開方式。

我們?nèi)绾伟鸭倨诶闷饋?，讓孩子能夠在假期中得到鍛煉呢?/p>

有價值的暑假生活

閱讀。過一個有價值的暑假，首先要閱讀，我們都知道現(xiàn)在是大語文時代。語文在高考中的分值越來越高，家長、老師對國學(xué)的重視程度也越來越高，那么閱讀就是無可避免的一件事情。從一年級開始，甚至有時候從幼兒園開始，老師就會不斷告訴你閱讀的重要性。閱讀是我們認(rèn)識世界的方式，從我們這一代人開始就知道書籍是人類進(jìn)步的階梯，但是想讓孩子認(rèn)識這一點恐怕很難。你只有讓孩子先踏上階梯，慢慢地，他才能夠體會到閱讀的喜悅。所以大量閱讀好的書籍對孩子來說是成長的第一步。

興趣。人的一生很長，真正的興趣不僅伴隨我們終身，還能起到療愈的作用。當(dāng)我受傷、孤獨的時候，我可以選擇去彈一段曲子，去游泳，去攀巖，去做一項我喜歡的運動，這都會讓我的身心得到放松。很多時候，家長覺得發(fā)展興趣愛好太浪費時間了，但是真正的興趣愛好并不會耽誤太多的時間，相反會讓你的孩子有一生的陪伴。讓孩子在假期找到自己的興趣所在，不要去打壓孩子的興趣。每個人的興趣點、特長點不一樣。有的孩子擅長做理科題目，有的孩子對文藝、音樂有非常敏銳的感覺，有的孩子擅長處理人際關(guān)系……每個孩子的天分不一樣，找到孩子的天分，讓孩子堅持自己喜歡的、擅長的興趣，對孩子的一生都是有幫助的。

學(xué)習(xí)。假期肯定不能對孩子采用“題海戰(zhàn)術(shù)”。假期是讓每一個小朋友找到自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，并有針對性進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)的階段。每一個老師都會跟家長說，要找到孩子的薄弱點，但是很多時候孩子不知道自己的薄弱點在哪，如果家長和孩子都不知道，那就更要利用假期去找到薄弱點，有針對性學(xué)習(xí)才能夠提高綜合學(xué)習(xí)能力。一門課的落后，往往導(dǎo)致孩子綜合評價下降。

管理。假期的自律和管理會給孩子帶來非常明顯的正面作用。有一個小朋友因為比較胖，下決心要在寒暑假進(jìn)行體育鍛煉。暑假剛開始就讓媽媽給他報了游泳班，每天早上起來以后先繞著小區(qū)跑兩圈，然后跟媽媽去游泳，晚上再跳繩1000 個，1 個月過去，這個孩子瘦了一大圈。我想：這樣一個勇于自我管理、非常自律的孩子，未來不管做任何事情，他成功的概率都會比別人要高。

如果大家都能做到這四點，我想這個假期一定是非常有意義和難忘的。

倩蕓老師敲黑板

“雙減”以來，假期禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供學(xué)科類培訓(xùn)，并不意味著孩子們假期里不需要學(xué)習(xí)了。說到底，假期是要讓學(xué)生換一種方法學(xué)習(xí)，切忌把以學(xué)科知識傳授和作業(yè)為主的學(xué)校學(xué)科學(xué)習(xí)方式照搬到假期學(xué)習(xí)中來。假期教育最大的優(yōu)勢就是社會實踐教育，或者說，以社會實踐資源為支撐的大學(xué)科學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、項目學(xué)習(xí)等。社會教育能打開孩子的認(rèn)知時空和行動場域，開辟孩子成長所需的廣闊天地。

親子加油站

孩子的暑假計劃為啥總是半途而廢？

孩子無法堅持執(zhí)行自己制訂的暑假計劃，家長要幫忙尋找失敗背后的原因，找到問題所在，一起積極克服。家長可以看看是否存在這些問題：

1.制訂計劃時沒有結(jié)合實際情況，好高騖遠(yuǎn);

2.孩子自律性差;

3.孩子意志薄弱，遇事愛尋找借口。

另外，在計劃執(zhí)行的過程中家長一定要參與進(jìn)來，每天檢查一下計劃、檢查一下孩子的完成質(zhì)量，因為想培養(yǎng)好孩子的自學(xué)能力絕對不是一朝一夕的事兒，對于小學(xué)生來說，花上幾年的時間都是有可能的。所以家長要有足夠的耐心。