王亞平

九歲、十歲正是喜歡想象的年齡。在想象的世界里，我們是真正的國王，可以任憑自己的意愿對所有事物發(fā)號施令。然而，寫想象類的作文，我們就可以隨心所欲地寫嗎？來，讓我們一起來寫一篇感受一下吧！

統(tǒng)編版教材語文三年級下冊第70頁為我們列出了幾個(gè)有意思的題目。在寫作文之前，我們先來看看語文教材中所列舉的題目吧。“最好玩的國王”，國王哪里比較好玩呢？“一本有魔法的書”，有魔法的書可以幫助人們做些什么？“躲在草叢里的星星”，星星為什么要躲在草叢里？大家要注意名詞前面的詞，它們將內(nèi)容進(jìn)行了框定，所以我們也要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行想象，切忌跑題喲！這些題目，任何一個(gè)都有很多內(nèi)容可以講。請大家選擇一個(gè)感興趣的題目，完成這個(gè)美妙的想象故事吧！當(dāng)然，大家也可以自擬題目，利用這次習(xí)作的機(jī)會(huì)跟讀者講一講心中的想象類故事。

首先，我們可以按照構(gòu)思故事的方法來構(gòu)思這篇作文。大家都會(huì)講故事，我們要想讓讀者了解一個(gè)故事，需要給他們講解哪些內(nèi)容呢？簡單來說，我們需要讓讀者了解故事的起因，了解故事的整個(gè)經(jīng)過，清楚故事的結(jié)局。我們敘述的時(shí)候，起因和結(jié)局的篇幅不需要太長，經(jīng)過部分需要詳細(xì)介紹。我們可以細(xì)致描寫主要人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等，還可以設(shè)計(jì)一波三折的故事情節(jié)，能夠引起讀者的閱讀興趣。詳細(xì)寫經(jīng)過的方法有很多種，大家可以在寫作中慢慢積累。

其次，在大致梳理出寫作思路后，我們就可以列作文提綱了。大家千萬不要小瞧作文提綱的重要作用，尤其在寫故事類作文中，我們一定要認(rèn)真列作文提綱，它有助于我們梳理邏輯關(guān)系，幫我們安排好敘事詳略。有了它，我們才能有的放矢。有的時(shí)候，我們可能在列作文提綱時(shí)發(fā)現(xiàn)更有趣的故事情節(jié)，此時(shí)就可以及時(shí)對故事進(jìn)行調(diào)整。確定好提綱再落筆，會(huì)有事半功倍的效果，是更為明智的選擇。

現(xiàn)在，你是不是明白了寫想象類的作文也不能隨心所欲地編故事？只有掌握一些寫作技巧，運(yùn)用一些寫作策略，我們才能寫出優(yōu)秀的作文。