余涵 田敏
[摘 要]在高校中實(shí)行專業(yè)技術(shù)職稱制度能夠激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員更積極主動(dòng)地工作。專業(yè)技術(shù)職稱檔案,是記錄專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)水平、工作業(yè)績(jī)和工作能力的原始憑證,能準(zhǔn)確、客觀地反映專業(yè)技術(shù)人員對(duì)業(yè)務(wù)工作的貢獻(xiàn)與價(jià)值。因此,對(duì)職稱檔案進(jìn)行信息化管理就顯得尤為重要。
[關(guān)鍵詞]專業(yè)技術(shù)職稱;檔案;信息化管理
doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2023.13.041
[中圖分類號(hào)]G271 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194(2023)13-0143-04
0? ? ?引 言
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的科技社會(huì)和高度文明的人類社會(huì)中,檔案作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn),在社會(huì)生活中發(fā)揮著重要的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步,檔案的管理方式也在發(fā)生改變,省人社職改部門(mén)檔案信息化管理也逐步取代了傳統(tǒng)人工檔案管理,這為檔案管理工作提供了極大的便利,也提高了檔案管理者的工作效率[1]。
1? ? ?專業(yè)技術(shù)職稱檔案管理現(xiàn)狀
1.1? ?專業(yè)技術(shù)職稱系列多
專業(yè)技術(shù)資格又稱為職稱,它反映了專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力和工作成就,是專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)水平的等級(jí)稱號(hào)。對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō),職稱同時(shí)具有學(xué)術(shù)學(xué)銜和崗位雙重性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱,表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位,象征著一定的身份[2]。高校中的專業(yè)技術(shù)人員類型較多,除了專任教師、教輔人員、輔導(dǎo)員外,還有一部分其他專業(yè)技術(shù)人員,他們分別從不同的專業(yè)技術(shù)系列申報(bào)中獲得相對(duì)應(yīng)的職稱,如教師系列、實(shí)驗(yàn)系列、檔案系列、圖書(shū)情報(bào)系列及會(huì)計(jì)系列等。
1.2? ?專業(yè)技術(shù)職稱檔案的歸檔
根據(jù)教師系列專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)條件的要求,職稱檔案涵蓋了任現(xiàn)職以來(lái)的各項(xiàng)證明材料,如師德情況、學(xué)歷資歷情況、教學(xué)工作量、社會(huì)實(shí)踐鍛煉、論文與科研成果、科研獲獎(jiǎng)及成果轉(zhuǎn)化、社會(huì)服務(wù)、育人工作與業(yè)績(jī)、職稱政策性傾斜(經(jīng)組織安排參加對(duì)口援外、援藏、援疆等援助工作)等等,這些材料都應(yīng)及時(shí)歸檔。但由于職稱檔案收集的限制性,目前只能將個(gè)人的職稱申報(bào)評(píng)審表進(jìn)行歸檔,而那些能真正反映專業(yè)技術(shù)人員工作業(yè)績(jī)和工作能力的有價(jià)值的材料多未進(jìn)行完整的歸檔。
1.3? ?專業(yè)技術(shù)職稱檔案管理形式的發(fā)展過(guò)程
湖北省的各系列高級(jí)職稱評(píng)審,在2009年以前,采用的是以紙質(zhì)材料申報(bào)、評(píng)審、匯總為主,計(jì)算機(jī)輔助管理的方式來(lái)歸檔保存職稱檔案。
2009—2014年,逐漸由紙質(zhì)檔案向信息化檔案管理過(guò)渡轉(zhuǎn)化,主要利用湖北省教委職改辦研制的99版“職稱評(píng)審管理系統(tǒng)”,采取單位版和個(gè)人版相結(jié)合的模式,進(jìn)行最基本的評(píng)審數(shù)據(jù)錄入、修改、上報(bào)和接收下屬單位數(shù)據(jù)及打印花名冊(cè)。先由申報(bào)者在電腦中安裝個(gè)人版,進(jìn)入系統(tǒng)按照提示錄入職稱材料,再導(dǎo)出MDB格式文件提交至單位版匯總,由于該系統(tǒng)是20世紀(jì)末的產(chǎn)物,開(kāi)發(fā)時(shí)間早,后期也沒(méi)有得到必要的修正,有些功能難以做到與時(shí)俱進(jìn),錄入時(shí)須派專人一氣呵成且需十分仔細(xì),否則錄入出錯(cuò)想修改會(huì)越改越錯(cuò)。但相對(duì)于2009年以前的純紙質(zhì)材料檔案,個(gè)人職稱的相關(guān)業(yè)績(jī)基本實(shí)現(xiàn)了電子信息化,將職稱申報(bào)人員的評(píng)審紙質(zhì)材料轉(zhuǎn)化為數(shù)字。
2015年至今,運(yùn)用的是最新版“高級(jí)職稱申報(bào)系統(tǒng)”,這一版的系統(tǒng)除了將紙質(zhì)材料轉(zhuǎn)化為數(shù)字外,還添加了上傳圖片的功能。各申報(bào)單位管理員可以在系統(tǒng)管理后臺(tái)提出職稱申報(bào)修改建議和審核意見(jiàn),這不僅方便了管理人員對(duì)職稱申報(bào)的審核,也方便了評(píng)委對(duì)職稱申報(bào)材料進(jìn)行檢索、查詢和分析,降低了申報(bào)人員復(fù)印論文、業(yè)績(jī)材料的成本,使整個(gè)職稱申報(bào)評(píng)審過(guò)程真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化。而且,通過(guò)“高級(jí)職稱申報(bào)系統(tǒng)”申報(bào)的人員,他們的檔案材料經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)審核,在職改部門(mén)的職稱信息數(shù)據(jù)庫(kù)中形成了電子信息職稱檔案,具有真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
2? ? ?實(shí)施專業(yè)技術(shù)職稱檔案信息化管理的必然性
實(shí)施專業(yè)技術(shù)職稱檔案信息化管理是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。檔案查閱利用者可以不受時(shí)空和地域等客觀條件限制,便利快捷地查詢和利用所需要的數(shù)字檔案資料信息,同時(shí)也能幫檔案人員節(jié)省查詢傳統(tǒng)檔案所耗費(fèi)的大量時(shí)間與精力,提高工作效率。
2.1? ?降低申報(bào)成本,提升審核效率
以往申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱材料包括評(píng)審表、綜合材料一覽表,還有證明申報(bào)人員業(yè)績(jī)能力的申報(bào)材料復(fù)印件、代表作原件等。為了準(zhǔn)備好業(yè)績(jī)申報(bào)材料,申報(bào)人員往往要提前幾個(gè)月開(kāi)始收集材料并分類匯總,再加上各種證明的原件資料,一個(gè)參評(píng)對(duì)象的完整材料可能有一兩千克,加之參評(píng)人員較多,起碼要配有一輛小轎車(chē)才能完成這些職稱材料的搬運(yùn)、送審。而且絕大部分的申報(bào)材料提供的是復(fù)印件,使用的復(fù)印紙有時(shí)能多達(dá)幾百?gòu)?,也給申報(bào)人員帶來(lái)了不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
而采用職稱申報(bào)系統(tǒng)之后,單位或個(gè)人只需要一臺(tái)電腦就能將大部分的職稱佐證材料進(jìn)行信息化制作、上傳、保管和修改利用。這規(guī)范了職稱申報(bào)工作的過(guò)程,提高了職稱審核工作的效率和質(zhì)量,推動(dòng)了職稱檔案管理工作向信息化方向發(fā)展。
2.2? ?人才流動(dòng)性的增強(qiáng),對(duì)職稱檔案信息管理提出了新要求
2017年,人社部出臺(tái)了《支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(人社部規(guī)〔2017〕4號(hào))[3],激發(fā)了事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新科技的活力和干事創(chuàng)業(yè)的熱情,破除了體制內(nèi)管理的束縛,發(fā)揮了事業(yè)單位示范引導(dǎo)作用,明確支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專技人員發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),創(chuàng)造更高的社會(huì)利用價(jià)值,這使人才的流動(dòng)性增強(qiáng)。而通過(guò)職稱檔案信息化的檢索、查詢,可以了解各類專業(yè)技術(shù)人才的基本情況,提高檔案的利用價(jià)值。
2.3? ?職稱申報(bào)評(píng)審信息化趨勢(shì)要求
全國(guó)人大常委會(huì)在2020年6月20日對(duì)1988年實(shí)施的《檔案法》進(jìn)行了修訂公布,并于2021年1月1日起正式實(shí)施。新修訂的《檔案法》中增設(shè)了一章《檔案信息化建設(shè)》,要求檔案館和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位以及其他組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)檔案信息化建設(shè),并采取措施保障檔案信息安全,保證電子檔案與傳統(tǒng)載體檔案具有同等效力,可以以電子形式作為憑證使用[4]。這就充分明確了電子檔案的合法性和有效性,把檔案信息化管理納入了地區(qū)信息化發(fā)展規(guī)劃,從頂層設(shè)計(jì)層面確保了檔案數(shù)字化成果能夠?qū)崿F(xiàn)高效利用和安全保管。
2.4? ?有關(guān)部門(mén)政務(wù)信息公開(kāi)是推行職稱檔案信息化的有利契機(jī)
隨著我國(guó)民主進(jìn)程的推進(jìn),政府和群眾的關(guān)系日益密切,群眾了解政府信息的需求也不斷擴(kuò)大,而在政務(wù)信息的公開(kāi)中,有規(guī)章制度、時(shí)政新聞、文件政策等內(nèi)容板塊,為了完善電子政務(wù)信息公開(kāi),那么必然將檔案作為一種政策性工具,用來(lái)滿足政府政務(wù)信息公開(kāi)的服務(wù)需求。這就要求我們加快建設(shè)專業(yè)技術(shù)職稱檔案信息化管理的腳步,提供更詳細(xì)的檔案內(nèi)容和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2.5? ?計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展延伸
首先,信息化技術(shù)的進(jìn)步離不開(kāi)電子設(shè)備在工作、生活中的普及,個(gè)人電腦、掃描儀、復(fù)印機(jī)等硬件設(shè)施為專業(yè)技術(shù)職稱檔案信息化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障;其次,信息化技術(shù)的進(jìn)步還解決了多人同步電子檔案上傳、檢索、下載等問(wèn)題,電子檔案安全問(wèn)題也由加密技術(shù)來(lái)解決。因此,計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展延伸為專業(yè)技術(shù)職稱檔案信息化管理工作快步走上正軌提供了良好契機(jī)。
3? ? ?專業(yè)技術(shù)職稱檔案信息化管理中存在的問(wèn)題
專業(yè)技術(shù)職稱檔案信息化管理的應(yīng)用為職稱檔案信息管理帶來(lái)了諸多便利,但是也存在一些問(wèn)題。
3.1? ?對(duì)檔案管理部門(mén)不重視,投入資金不夠
檔案信息化管理工作是以計(jì)算機(jī)為載體,通過(guò)統(tǒng)一錄入和登記管理的。有關(guān)研究數(shù)據(jù)顯示,檔案部門(mén)中管理員的個(gè)人電腦和打印機(jī)、復(fù)印件配置均能達(dá)到100%,但一些其他硬件設(shè)施,如掃描儀、照相機(jī)等配置率均較低。電腦的普及是檔案信息化管理中最基本的硬件支持,但掃描儀、照相機(jī)等外圍設(shè)備的普及率低卻是檔案信息化中的短板。職稱檔案信息化管理對(duì)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)更新的依賴性較大,技術(shù)更新?lián)Q代和計(jì)算機(jī)升級(jí)的速度是成正比的,這就容易導(dǎo)致計(jì)算機(jī)軟件和硬件系統(tǒng)之間可能不匹配,使信息化管理面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
3.2? ?檔案信息化管理相關(guān)制度缺乏
高校在日常管理過(guò)程中,會(huì)根據(jù)政府相關(guān)部門(mén)的要求制定一系列能保證人員合法權(quán)益、促進(jìn)高??沙掷m(xù)發(fā)展的相關(guān)政策,但是專門(mén)針對(duì)職稱檔案信息化管理的制度卻嚴(yán)重缺乏,涉及檔案管理的制度也較少。高校檔案管理人員配置不多,很少有專門(mén)負(fù)責(zé)職稱檔案信息化管理的相關(guān)工作人員,一般把該項(xiàng)工作合并到人事檔案管理工作中。
3.3? ?檔案管理人員素質(zhì)不高,缺少?gòu)?fù)合型人才
高校檔案管理人員的素質(zhì)對(duì)檔案信息化管理水平有至關(guān)重要的影響。有關(guān)研究數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)高校檔案管理專業(yè)人員不足、高層次人才少,檔案管理人員專業(yè)知識(shí)老化,對(duì)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)不熟悉,業(yè)務(wù)水平參差不齊,文化程度差距較大,不能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
4? ? ?專業(yè)技術(shù)職稱檔案信息化管理的模式
專業(yè)技術(shù)職稱檔案信息化管理有多種模式,我國(guó)在這方面研究也較多,因此檔案管理部門(mén)應(yīng)充分借助信息化的優(yōu)勢(shì),將檔案中各種各樣的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行加工處理并安全妥善地存儲(chǔ)在系統(tǒng)之中,從而豐富檔案的服務(wù)與利用模式,形成較完善的職稱檔案信息管理體系,增強(qiáng)檔案信息管理工作的效果。
4.1? ?雙套制管理模式
職稱材料電子文檔的優(yōu)勢(shì)很明顯,其共享和處理模式是傳統(tǒng)紙質(zhì)文檔不能比擬的。但是紙質(zhì)文檔的原始記錄性、保存的安全性比電子文檔更好。因此,采用“雙套制”管理,即用電子文檔和紙質(zhì)文檔相結(jié)合的模式來(lái)管理職稱檔案,這樣可以同時(shí)發(fā)揮電子文檔和紙質(zhì)文檔的優(yōu)點(diǎn),使其處于共同儲(chǔ)存和可利用的狀態(tài)。雙套制既滿足了職稱材料科學(xué)管理和信息共享的需求,又保證了職稱材料的安全性和原始憑證性。
4.2? ?分級(jí)保管模式
高校專業(yè)技術(shù)職稱材料的歸檔應(yīng)采用分級(jí)保管的模式進(jìn)行,即分為省職改部門(mén)檔案保管、學(xué)校檔案室保管、學(xué)校人事部門(mén)檔案保管三個(gè)層級(jí)。
首先,省職改部門(mén)檔案室保存的職稱材料是最全面、最權(quán)威的,應(yīng)該有每一位申報(bào)者的一套職稱申報(bào)材料,按照檔案要求的紙質(zhì)材料規(guī)范歸檔,這套職稱申報(bào)材料里包含了申報(bào)人員的一覽表、評(píng)審表、學(xué)歷學(xué)位及業(yè)績(jī)材料等,并應(yīng)按年度按申報(bào)系列一人一卷歸檔保存。考慮到檔案室的面積限制,可以對(duì)不同人員的檔案材料按長(zhǎng)期或短期分類保管,即對(duì)于獲得任職資格的申報(bào)人員檔案進(jìn)行長(zhǎng)期保存;對(duì)于未獲任職資格的申報(bào)人員檔案進(jìn)行短期保存,短期保存到期后,退回本人。
其次,學(xué)校檔案室,作為申報(bào)人的工作單位,則需要采取雙套制進(jìn)行職稱材料歸檔保管。不僅要保管好省職改部門(mén)下發(fā)給各單位的電子文件、數(shù)據(jù)光盤(pán)等,同時(shí)還要按照紙質(zhì)材料歸檔要求保管好本單位人員的職稱評(píng)審表和獲得任職資格的紙質(zhì)文件。
最后,對(duì)于學(xué)校人事部門(mén)檔案室來(lái)說(shuō),專業(yè)技術(shù)職稱材料見(jiàn)證了申報(bào)人的個(gè)人學(xué)術(shù)、崗位的發(fā)展,是人事檔案重要組成部分之一。但人事檔案的歸檔、工作性質(zhì)與學(xué)校檔案管理的要求存在較大差異。因此,人事處檔案室只需要保存紙質(zhì)職稱文件即可。
4.3? ?前端控制模式
檔案管理工作在前端控制上應(yīng)該是多方面的,比如管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否合理、歸檔是否規(guī)范、怎樣才能保證職稱材料歸檔管理工作能夠更高效率更優(yōu)質(zhì)地開(kāi)展等等,這都需要在職稱檔案信息化建設(shè)中有創(chuàng)新的、與時(shí)俱進(jìn)的服務(wù)觀念和歸檔意識(shí)。為此,各級(jí)職改部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)干部,要充分認(rèn)識(shí)到職稱檔案的重要性,為職稱材料有效歸檔提供思想上和技術(shù)上的保障,實(shí)行前端控制;各級(jí)指導(dǎo)檔案業(yè)務(wù)工作的部門(mén),要對(duì)新時(shí)期職稱材料歸檔管理工作面臨的問(wèn)題提出科學(xué)的指導(dǎo)和建議,使職稱歸檔工作與信息化能同步規(guī)范進(jìn)行[5]。檔案管理干部也要轉(zhuǎn)變工作理念,提高素質(zhì),認(rèn)清職稱材料歸檔工作的發(fā)展趨勢(shì),積極探索有效的歸檔辦法。
5? ? ?結(jié)束語(yǔ)
職稱檔案管理信息化建設(shè)已取得很大進(jìn)展,隨著社會(huì)化職稱評(píng)審的逐步推進(jìn),職稱申報(bào)評(píng)審工作將助力社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。對(duì)于檔案管理工作人員來(lái)說(shuō),能否順應(yīng)時(shí)代的要求,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,取決于在職稱材料歸檔管理過(guò)程中,是否能熟練運(yùn)用信息化技術(shù),以此來(lái)提高工作效率和工作質(zhì)量。這就要求高校檔案管理人員必須克服重重困難,在改革的道路上不斷探索。
主要參考文獻(xiàn)
[1]洪清庭.數(shù)碼影像檔案的管理探討[J].低碳世界,2017(2):255-256.
[2]閆健敏.關(guān)于中小學(xué)教師職稱制度改革的思考[J].教師教育論壇,2017(2):18-22.
[3]人力資源社會(huì)保障部.人力資源社會(huì)保障部關(guān)于支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)(人社部規(guī)〔2017〕4號(hào))[Z].2017-03-10.
[4]鄭金月.從檔案治理體系視角看新修訂檔案法[J].浙江檔案,2020(7):14-17.
[5]李殷青,丘如華. 信息化背景下職稱材料歸檔的思考[J].蘭臺(tái)世界,2011(12):14-15.