陳瀟

一、單項選擇題（每小題6分，共60分）

1. 6—9世紀，日本積極吸收中國文化，孝德天皇領導了推動日本進入了封建社會的革新運動。這次運動稱為（）

A. 伯里克利改革 B. 明治維新

C. 貞觀之治 D. 大化改新

2. 7世紀中期，日本發(fā)布改新詔書，凡皇室貴族領有的土地（屯倉、田莊）和人民（部民、部曲）一律收歸國家，成為“公地”“公民”，實行班田收授法，政府每六年編造戶籍……日本的這些舉措（）

A. 促進了封建化進程

B. 基本實現了國家統(tǒng)一

C. 便于加緊對外擴張

D. 有利于發(fā)展資本主義

3. 日本大化改新時，將中國的佛教、儒學、茶藝等引入日本，與日本文化融合并改造，變成了日本本民族的意識形態(tài)；而宦官制度和科舉制度，由于與日本社會不契合，所以日本未移植引入。這主要說明了日本民族（）

A. 具有盲目的媚外性

B. 立足本民族有選擇地汲取

C. 具有強烈的排他性

D. 軍國主義的思想根深蒂固

4. 日本大化改新后，豪門、寺院的莊園享有不納稅的特權，他們大肆兼并土地，到12世紀末，向國家納稅的土地約占所有耕地的10%甚至更少。這種情況導致日本（）

A. 人均占有土地下降 B. 中央集權削弱

C. 對外擴張傾向增強 D. 農業(yè)生產衰退

5. “吾國武士階層的道德律，鐮倉時代開始發(fā)達，江戶時代因儒教思想的進入而使之集大成并理論化，構成了封建統(tǒng)治體制的觀念支柱。”材料中的“吾國”是指（）

A. 古代日本 B. 法蘭克王國

C. 古代埃及 D. 阿拉伯帝國

6. 《古蘭經》是穆罕默德在傳教過程中，針對當時阿拉伯半島的現實情況所提出的有關社會宗教等問題的各種主張?！豆盘m經》能夠幫助我們了解的宗教是（）

A. 基督教 B. 佛教

C. 伊斯蘭教 D. 道教

7. 中世紀時，“重大的宗教改革是一種新宗教的產生，該宗教產生后不久，便沖出阿拉伯半島，影響遍及歐亞大陸和非洲的廣大地區(qū)”。這一“新宗教”（）

A. 產生于公元前6世紀

B. 創(chuàng)立者是喬達摩·悉達多

C. 主張忍耐順從，死后能升入“天堂”

D. 促進了阿拉伯半島的統(tǒng)一

8. 750年阿拉伯帝國的首都巴格達，其百貨齊全的商場里，既有各種本地產品，也有中國的絲綢和珠寶、非洲的黃金和象牙、歐洲的琥珀和瑪瑙。這表明，阿拉伯帝國（）

A. 經濟領先于世界

B. 為文化發(fā)展作出重要貢獻

C. 與世界聯系緊密

D. 政府非常注重商業(yè)的發(fā)展

9. 下圖為13世紀阿拉伯手抄本插圖，插圖描繪了亞里士多德向學生傳授星盤知識的場景。這體現了（）

A. 東西方文化的碰撞沖突

B. 歐洲古典文化迎來再生

C. 阿拉伯文化政策較開明

D. 羅馬文化在阿拉伯普及

10. 中古時期，西歐的封建制度明顯不同于拜占庭和俄羅斯的中央集權，阿拉伯帝國的政治文明明顯有別于印度的笈多帝國以及德里蘇丹國。這反映了亞歐大陸（）

A. 宗教信仰的多元化

B. 區(qū)域文明的多元性

C. 地區(qū)交往的密切化

D. 經濟基礎的統(tǒng)一性

二、非選擇題（共40分）

11. （18分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 效法隋唐的均田制，實行“班田收授法”，廢除貴族對土地和部民的私有權，改土地和部民為國有；國家計口授田，對于6歲以上的公民，每6年按人口班田一次，男子每人2段（相當于3.5畝），女子為其三分之二，所得班田不得買賣，死后歸還政府。

——摘自《改新之詔》

材料二 日本中古之制度，人皆以為多系日本自創(chuàng)，然一檢唐史，則知多模仿唐制。

——摘自木宮秦彥《中日交通史》

材料三 幕府政治始于12世紀晚期鐮倉幕府建立，中間經過室町幕府及分裂的戰(zhàn)國時代，到1603年， 德川家康重新建立了統(tǒng)一的武家政權江戶幕府。1867年，幕府末代將軍德川慶喜還政于天皇，幕府時代宣告結束。

（1）材料一中的“改新之詔”是誰頒布的？根據材料，指出“改新之詔”頒布后日本土地所有制發(fā)生了怎樣的變化？（6分）

（2）材料二中日本“模仿唐制”在政治上采取了哪些措施？（6分）

（3）材料三中的“幕府政治”的特點是什么？（4分）

（4）通過上面的分析，你認為日本民族有什么特點？（2分）

12. （22分） 地中海沿岸是古代諸多文明演繹的舞臺。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 兩大帝國的疆域圖

材料二 兩大帝國的發(fā)明

材料三 這兩大帝國的擴張無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于歐亞大陸古道上的商隊來往……對古代世界各地生產技術、文化知識的傳播更為重要。

——摘編自吳于廑等《世界史·古代史編》

（1）請寫出材料一中兩張圖片所反映的帝國名稱。（4分）

（2）結合所學知識，分別說出材料二中圖三、圖四這兩項文明成果產生的影響。（8分）

（3）根據材料三和所學知識，請說說你對古代世界擴張的認識。（4分）

（4）根據上述材料，歸納兩大帝國有哪些共同特點？（6分）